Методы пропаганды СССР и России и их влияние на становление российского общества.

Пропаганда является основным и достаточно эффективным средством оказывать влияние на индивидуальное и массовое сознание. К основным видам пропаганды относится: печатная, электронная, устная, архитектурно-монументальная, пропаганда с помощью наглядной агитации. По своему назначению пропаганда бывает политической, коммерческой и культурно-просветительской. В зависимости от мишени воздействия, пропаганда направлена на эксплуатацию ряда фундаментальных потребностей человека (в безопасности, самоуважении и самореализации и т.п.), а в ряде случаев и человеческих слабостей (невежество, зависть, страх и т.п.). По степени открытости источников и уровню достоверности пропаганда делится на «белую», «серую» и «чёрную». Также по содержанию пропаганда может быть как открытой, так и скрытой (пре ...

Оглавление

Введение
1. Пропаганда как явление
1.1. Что такое пропаганда?
1.2. Виды пропаганды
1.3. Методы пропаганды
2. Пропаганда в СССР и России и её методы .
2.1. Пропаганда в СССР.
2.2. Пропаганда в современной России ..
2.3. Влияние пропагандистской деятельности СССР на формирование менталитета человека в России ..
Заключение
Список использованных источников и литературы

В российском обществе в последнее время произошли значительные изменения, связанные с развитием информационных технологий, формированием нового института власти и др., которые вызвали изменение общественного сознания. Пропаганда, как феномен, присущий всем современным обществам, также играет важнейшую роль в воздействие на сознание человека. Применяются различные методы в воздействия на человека и его подсознание. Однако чтобы понять, какую роль пропаганда играет в современном российском обществе, необходимо провести исторический анализ становления и развития методов пропаганды и использования их в различных целях. А так как в нашей стране пропаганда активно начала использоваться только в начале XX века, в период становления СССР, логично будет начать исследование именно с этого периода. Объектом исследования является использование пропаганды как инструмента воздействия на сознание людей для достижения определённых целей. Предметом исследования являются методы и способ пропаганды в СССР и России. Цель курсовой работы – охарактеризовать основные методы и цели использования пропаганды в СССР и современной России, и выявить особенности влияния пропаганды в СССР на формирование российского общества. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Исследовать сущность понятия «пропаганда», её виды и методы. Рассмотреть особенности использования различных методо в в СССР и современной России. Выяснить влияние пропаганды на население России, охарактеризовав её основные этапы и технологии в период с начала становления СССР (1922 год) до настоящего времени. Изучить тексты газет на предмет использования методов пропаганды. Провести анализ нормативно-правовой базы, экспертных оценок, данных соцопросов с точки зрения применения пропаганды в рамках создания СССР до периода становления современного российского государства. На основе изученного материала проанализировать влияние советской пропаганды на становление личности современного русского человека. Хронологические рамки исследования – временной период с начала образования республики (30 декабря 1922 года) до настоящего времени. В качестве методологической базы исследования выступали: исторический метод познания, рассматривающий пропаганду как изменяющийся процесс с точки зрения этапов его развития; сравнительный: сравнение методов использования пропаганды в период существования СССР и с начала его распада и образования РФ позволяет сопоставить факты друг с другом и сделать более полные выводы; психологический метод: мы проанализировали особенности психологического воздействия пропаганды на человека, а также особенности восприятия пропаганды. Источниковая база исследования включает в себя нормативные документы, регулирующие процесс использования пропаганды (Конституция РФ, статья 29, Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и защите информации», постановления и резолюции ЦК КПСС, декреты Совнаркома («Декрет о печати»), Конституция РСФСР 1918 г. и др.), а также статистические и публицистические издания, газетные статьи. В этом исследовании производилось изучение работ таких авторов, как: Аронсон Э., Пратканис Э.Р. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление; Войтасик Л. Психология политической пропаганды; Почепцов Г.Г. Пропаганда и контрпропаганда; КПСС о средствах массовой информации и пропаганды, которые изучали пропаганду общего характера, раскрыли её природу и особенности процесса её создания; Панарин И.Н. «СМИ, пропаганда и информационные войны, Информационная безопасность России в условиях глобального информационного общества»; С.А.Зелинский . «Анализ массовых манипуляций в России. Анализ задействования манипулятивных методик управления массами в исследовании деструктивности современной эпохи на примере России. Психоаналитический подход»; Дзялошинский И.М. «Российские СМИ в избирательной кампании: уроки эффективности, которые рассматривали пропаганду конкретно в определённый период времени, характерную только для нашей страны»; Бессонов Б.Н. «Пропаганда и манипуляция как инструменты духовного порабощения»; Оруэлл Дж. «Техника репрессивной мобилизации и контроля сознания в тоталитарных обществах», Джоуэгг Г. и О.Доннел В. «Пропаганда и внушение»; Гуревич П. «Стереотипы в политике»; Киселёв М. «Технологии пропаганды. Формы и методы пропагандистского «промывания мозгов»; Бернейс Э. «Пропаганда», Лебон Г. «Психология народов и масс»; Шейнов В.П. «Манипулирование сознанием»; С.Г. Кара-Мурза «Манипулирование сознанием» – в этих работах пропаганда рассматривается как инструмент манипуляции и внушения, с её отрицательной стороны. В названных работах описана теория пропаганды, PR и информационных войн, исследуются психологические аспекты использования пропаганды, и применение коммуникативных технологий для формирования определённых поведенческих правил человека в социуме. Такие направления исследований психологического фактора наиболее популярны среди учёных, однако существует только небольшое количество работ в виде практических исследований, в основном это теоретические исследования, описывающие основные аспекты пропагандистской деятельности. Более того, исследования пропаганды в странах, находящихся в переходном состоянии, очень сложно найти. Наиболее часто она рассматривается как способ контроля над человеком и используется в негативном смысле. Включается в такие понятия, как информационная война и информационная безопасность ( Дж .О руэлл , С.Г.Кара -Мурза и др.). Существует дефицит исследований, позволяющих раскрыть влияние пропаганды в СССР на российское общество и человека с учётом всех его особенностей в условиях переходного периода.