Вход

Диалог как конструктивный способ коммуникации в СМИ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 280501
Дата создания 08 октября 2014
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Интервью в современной теории журналистики подразумевает под собой жанр, отражающий беседу специалиста в данной области с известной и имеющей влияние личностью по социально-значимым вопросам. Семантика термина восходит к латинской приставке inter , отсылающей ко взаимодействию, взаимонаправленности, и слова view , суть которого сводится к выражению собственного взгляда, мнения. Иными словами, интервью – выражение собственных взглядов на мир посредством беседы. В современной журналистике интервью представлено различными видами в зависимости от того, какое основание подразумевает автор концепции. Для нас значимым будет тот факт, что интервью – жанр глубоко диалогичный, и чем конструктивнее будет беседа между журналистом и реципиентом, тем правдивее будет отражение ее на страницах издан ...

Содержание

Содержание:


Введение
Глава 1. Интервью как конкретная реализация диалогичности СМИ
1.1.Понятие интервью с точки зрения диалогичности
1.2.Виды интервью
Выводы по первой главе
Глава 2. Диалогичность интервью в газете «Аргументы и факты»
2.1 Краткая характеристика издания
2.2 Особенности диалогичности в газете «Аргументы и факты»
Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы




Введение

Актуальность исследования во многом зависит от специфики развития современного медийного пространства, которое определяется инновационными технологиями в средствах массовой информации и их технологическом обеспечении. В настоящее время можно говорить о совершенно новом этапе развития массовой коммуникации, который может быть охарактеризован с точки зрения становления информационного общества, характеристиками которого становится скорость получения информации, ее качество и объем. В большинстве своем СМИ проявляется в жанре диалога, который может быть представлен как скрытая беседа, проявляющая себя в статьях, когда журналист, излагая собственную точку зрения, предпочитает выносить ее на суд аудитории . ч итатель при этом, воспринимая беседу с ним, решает самостоятельно согласиться или н ет с журналистским суждением. Однако наиболее полно диалог проявляет себя в специфическом конструктивном жанре – интервью, когда журналист становится не только активным участником этого диалога с другой личностью, но и организующей силой этой статьи. О жанре интервью и пойдет речь в данной работе. Под интервью в настоящее время понимается диалог, который предназначен для опубликования в газете. Характерной его чертой становится диалогичность, так как мнение в статье дается не от лица журналиста, а от участника статьи, который отвечает на вопросы, высказывает собственное мнение о предмете беседы. В нашей работе жанр интервью будет рассмотрен на страницах газеты «Аргументы и факты». Соответственно, цель работы заключается в рассмотрении диалогичности на страницах издания. В соответствии с целью необходимо решить ряд задач: 1. дать характеристику жанра интервью 2. Описать общие особенности данного жанра 3. проанализировать проявление диалогичность на страницах газеты «Аргументы и факты». Объектом работы является диалог как конструктивный способ взаимодействия в СМИ. Предметом работы становится жанр интервью как конкретный способ реализации диалога на страницах газеты «Аргументы и факты». Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Фрагмент работы для ознакомления

Характеристика интервью по типу получаемой информации1. Интервью для получения чисто фактических сведений.Наименее диалогичный тип интервью, когда личность не представляет для журналиста никакого интереса. Главное – получить необходимые сведения от реципиента, при этом не представляется интересным факт изложения интервью. 2. Интервью для выяснения фактов и мнений собеседника о другом человеке или проблеме.Здесь личность интервьюируемого представляет больший интерес. Журналист не только опрашивает его о событиях, которые имеют место в реальности, но и прислушивается, каким образом собеседник данные события описывает. Главным здесь представляется факт преподнесения личности собеседника. Иными словами, можно говорить о том, что данное интервью тяготеет к конструктивному диалогу. 3. Интервьюдля получения представления о личности опрашиваемого.Оно отличается особой важностью психологической атмосферы беседы. От журналиста требуется внимание не столько к фактическому содержанию словесных высказываний опрашиваемого, которые будут содержать факты, мнения, оценки, сколько к его личности. Данное интервью являет собой полноценное диалогичное произведение, а журналист, описывая факты, изложенные собеседником, обращается и к характеристике его личности. Вследствие этого, читатель становится третьей стороной диалога, так как перед его мыслями возникает образ говорящих, речевые действия которых он оценивает в соответствии со своими установками. Виды интервью по отношению интервьюируемого к интервью:1. Интервью с сотрудничающим собеседником.2. Интервью с равнодушным собеседником. Такой человек не отказывается встретиться с журналистом, но и не помогает ему во время интервью.3. Интервью с сопротивляющимся собеседником.Для данных типов интервью особую значимость играют знания психологии при ведении диалога. Журналист должен оценить всю конструктивность беседы, и, если она выходит за рамки нормального, то должен настроить собеседника на нужный психологический настрой, чтобы получить от него необходимые сведения. Таким образом, в современной журналистике интервью представлено различными видами в зависимости от того, какое основание подразумевает автор концепции. Для нас значимым будет тот факт, что интервью – жанр глубоко диалогичный, и чем конструктивнее будет беседа между журналистом и реципиентом, тем правдивее будет отражение ее на страницах издания. Выводы по первой главеИнтервью в современной теории журналистики подразумевает под собой жанр, отражающий беседу специалиста в данной области с известной и имеющей влияние личностью по социально-значимым вопросам. Семантика термина восходит к латинской приставке inter, отсылающей ко взаимодействию, взаимонаправленности, и слова view, суть которого сводится к выражению собственного взгляда, мнения. Иными словами, интервью – выражение собственных взглядов на мир посредством беседы. В современной журналистике интервью представлено различными видами в зависимости от того, какое основание подразумевает автор концепции. Для нас значимым будет тот факт, что интервью – жанр глубоко диалогичный, и чем конструктивнее будет беседа между журналистом и реципиентом, тем правдивее будет отражение ее на страницах издания. Глава 2. Диалогичность интервью в газете «Аргументы и факты»2.1 Краткая характеристика изданияГазета «Аргументы и факты» представляет собой еженедельное издание, которое выходит не только в России, но и за рубежом, в странах СНГ, образующих блок постсоветского пространства. В настоящее время газета «Аргументы и факты» может быть рассмотрена как самая тиражируемая газета в мире. В 1990 году за фантастический тираж (33,5 млн. экземпляров) была внесена в книгу рекордов Гиннеса. В настоящее время, благодаря оценкам социологов. Данная газета представляет собой многочисленное по своей подписке издание. Численность ее аудитории составляет более 10 миллионов человек. и это без учета той аудитории, которая имеет доступ к газете в сети Интернет. Аудитория газеты чрезвычайно многочисленна и разнообразна. Среди читающих ее можно встретить предпринимателей. Политиков, простых рабочих. При этом возрастная характеристика ее варьируется от 18 до 65 лет. Газета пропагандирует себя как универсальное издание, освещающая фактический материал. Даже в том случае, если человек по каким-либо причинам с мнением газеты не согласен, ему придется учитывать его, так как факты – вещь упрямая. Газета может быть охарактеризована как сравнительно молодое издание. Его истоки возникают в 1978 году, когда организация «3нание» в помощь лекторам-пропагандистам стало издавать методическое пособие, содержащее некоторую информацию, статистические данные и другие цифры, которые в официальной прессе найти было трудно.Буквально через год данное методическое пособие приобрело вид современной по тому времени газеты, которая получило название «Аргументов и Фактов». Примечательно, что за данным изданием долгое время сохранялась слава полузакрытой прессы – в розницу она не продавалась, а по подписке была доступна лишь малой части населения. Не лишним будет сказать и о том, что все материалы подвергались жесточайшей цензуре. Со времен перестройки подход к газете существенно изменился. Это было связано со введением в СССР принципов свободы печати и гласности. Справедливости ради стоит сказать о том. Что журналисты «АиФ» во многом опередили свое время, начав обнародовать те факты, которые не могли бы вызвать одобрения у партии. В результате конфликт с ЦК КПСС и лично с Михаилом Горбачевым по поводу увольнения главного редактора «АиФ» Владислава Старкова. Вследствие этого возникает совсем прецедентный факт – журналисты не подчинились требованиям партии, а встали на защиту своего уволенного редактора. Буквально через год после описанных событий. Газета была внесена в книгу рекордов Гиннеса. В 1995 году на втором международном фестивале прессы «Гонг-95» «Аргументы и факты» признаны «Лучшей газетой года». В 1996 году Союз журналистов РФ присудил еженедельнику и главному редактору «АиФ» приз «Лучший редактор и газета года». В этом же году еженедельник получил международную премию, как «Лучшее неанглоязычное издание мира».В 1998 году «Аргументы и факты» отметили 20-летие своего существования и стали победителем профессионального конкурса, проводимого Гильдией издателей периодической печати, в номинации «Лучший еженедельник России 1998 года». Стоит также сказать и о том, что издание «Аргументы и Факты» не ограничивается только освещением частных сторон жизни общества. редакция ее активно участвует в социальных проектах, направляя общество на благотворительность. Информация в газете сейчас представлена следующими разделами: «В мире», «Экономика», «Общество», «Оборона и безопасность», «Стихии», «Происшествия», «Наука», «Технологии», «Культура», «Спорт», «Калейдоскоп», «Обобщения», «Справки», «День в истории», «Официальная Россия». 2.2 Особенности диалогичности в газете «Аргументы и факты»Каждая газета имеет свое неповторимое лицо, которое отличает ее ото всех других изданий. Различаются они как по способу подачи информации так и по особенностям ее содержания на страницах газеты. Для анализа нами были взяты издания за 2012 и 2013 год, которые позволили сделать выводы об особенностях диалогичности жанра интервью как построения конструктивного взаимодействия с аудиторией. Интервью в газете – достаточно распространенный жанр. Чаще всего это интервью проблемные, интервью-беседы и интервью-портреты. Информативные интервью, представленные в вопросно-ответной форме встречаются очень редко. Спецификой абсолютно всех интервью является то, что ответы намного объемнее вопросов, либо представлены одинаковым объемом. Данный факт говорит о том, что журналистам удается построить конструктивный диалог, добиться от реципиента необходимого общения. Мы будем исследовать интервью на всем массиве газеты, однако в большинстве случаев они расположены в рубрике «Главное». Героями интервью чаще всего становятся известные продюсеры, режиссеры, актеры, политические деятели, которые рассуждают об особенностях развития России.Данная полоса располагается постоянно на третьей странице газеты. Также нами были исследованы интервью о спорте и культуре. Полоса эта рассоложена на последней странице газеты «Аргументы и Факты». Взятые для анализа диалогичности коммуникации в СМИ статьи относятся к разделу «Культура» («Владимир Хотиненко: «Наше время вырастило бандитов и людей с гнильцой», «Отдавать надо!», «Владимир Войнович: «У нас капитализм с ностальгией по коммунизму», «Лев Лещенко: «Все живут за счет России», «Алексей Пиманов: «Вместо того, чтобы восхищаться Перельманом, мы над ним насмехаемся», «Ирина Токмакова: «От памперсов дети глупеют») и два к рубрике «Спорт» («Как теннисистка Дементьева покорила сердце хоккеиста Афиногенова», «Чудо Скворцовой: как спортсменка вышла за пределы возможного»).Каждое интервью представляет собой полноценное журналистское произведение, с одной стороны направленное на диалог с читателем, в то время как с другой стороны оно рисует диалог со спортсменом или деятелем культуры. В интервью дана вся необходимая информация о собеседнике, она служит рассказом для читателя, знакомит с личностью деятеля. Так реализуется сама диалогичность журналистского жанра. Далее структура интервью состоит из вопросов и ответов, причем, как уже отмечалось ранее, ответы не всегда короче вопросов, а чаще всего идут вровень или намного длиннее их. В качестве примера приведем отрывок из статьи «Владимир Хотиненко: «Наше время вырастило бандитов и людей с гнильцой»:««АиФ»: - Вы, Владимир Иванович, приступая к новому фильму, сейчас в какое время смотрите? Ведь режиссёр умеет ловить то, что разлито в воздухе, и облекать его в зримые образы.В.Х.: - Режиссёрская интуиция - вещь любопытная. Мы, наверное, как собаки, и вправду какие-то невидимые токи воздуха ощущаем. Но в последнее время меня интересуют, простите за высокопарный слог, фундаментальные вещи - то, что происходит с человеком, его метания и сомнения, которые от политических и социальных событий зависят мало. Поэтому я согласился взяться за сериал «Достоевский» - этот писатель о таких метаниях всё так хорошо рассказывал! А сейчас закончил первый вариант сценария фильма по «Бесам» Достоевского. Созвучие этого романа с нашим временем для меня очевидно».Как видно из приведенного примера, журналист здесь не только задает темп повествованию, но и высказывает собственную точку зрения на вопрос, отражающую мышление журналиста о проблеме. У большинства проанализированных интервью есть вступление, которое вводит читателя в дискурс интервью. К примеру, в интервью, посвященном чуду спортсменки Ирины Скворцовой, приводится следующее вступление:«За судьбой 20-летней спортсменки Ирины Скворцовой следила вся Россия. Два года назад в Германии на соревнованиях по бобслею из-за ошибки арбитра в боб Ирины врезался другой спортивный снаряд. Девушка чудом осталась жива и чуть не лишилась ноги. За год ей сделали почти 50 операций и перелили 24 литра крови.«АиФ» встретился с Ириной в Москве. Недавно девушка стала самостоятельно передвигаться по городу на костылях. Она по-спортивному ловко поднимается по ступенькам, ведущим в кафе. За столиком увлечённо рассказывает о фокусах - тех, что недавно видела на цирковом представлении. В детстве ей с мамой подарили билеты на шоу иллюзиониста Дэвида Копперфилда в Москве, с тех пор Ира заинтересовалась цирковой магией: «Даже начала читать специальные книги и теперь знаю механизмы многих фокусов».Я же про себя добавлю, что Ирина знает механизм одного из величайших фокусов в мире - как выкарабкаться из объятий смерти. Немецкий лечащий врач Скворцовой, известный в Германии хирург, признался: «Благодаря силе воли и бойцовским качествам Ирины мы вышли за пределы возможного. Другой бы человек на её месте не выжил. Не говоря о том, чтобы начать двигаться». Данный подход представляет собой диалог журналиста не со спортсменкой, а с читателем, рассказывает о судьбе спортсменки. Диалогичность в данном случае выражена при помощи повествования журналиста о собственных чувствах, отраженных в статье. Читатель, сопереживая Ирине втягивается в дискурс, становится его активным участником. Так реализуется скрытый диалог между создателем произведения и его потребителем. Рассмотрим структуру интервью на примере журналистского произведения, реализованного в № 7 газеты «Аргументы и Факты». Статья имеет заголовок «Отдавать надо», автор Юлия Шигарева. Заголовочный комплекс данного интервью воссоздает скрытый диалог с читателем. Статья имеет следующий подзаголовок «Олег Табаков: «Совесть надо выращивать». В диалоге с читателем этот подзаголовок значим, прежде всего, потому, что он отражает суть повествования. Цитата собеседника приведена дословно и позволяет расставить акценты на речи говорящего. Вступление – также компонент конструктивного диалога журналиста с читателем. Вступление содержит в себе следующие высказывания: «Знаменитый актер и театральный деятель - о совести и непоротом поколении. «Совесть - её же выращивать надо: в семье, начиная с самого детства», - уверен худрук МХТ им. Чехова Олег Табаков.Его коллега и друг Анатолий Смелянский как-то написал: «Он (Табаков) учится быть богатым. Каждый год в Международный день театра награждает театральных людей и просто тех, кого вспомнит его благодарная память». Премию в этом году получили драматург Людмила Петрушевская, режиссёры Кирилл Серебренников и Константин Богомолов, актёры Алексей Кравченко и Игорь Миркурбатов и старейшина театрального цеха Кира Головко». Вступление настраивает читателя на особое восприятие текста интервью. Перед нами, несомненно, диалог, но это диалог журналиста с читателем. За вступлением обычно следует основная часть, представляющая собой диалог журналиста с Табаковым.

Список литературы

Список литературы

1.Баранова Т. Интервью как переговоры // Справочник по управлению персоналом. - 2008. - N 1. - С. 44-50.
2.Белановский С. А. Методика и техника фокусированного интервью : учеб.-метод.пособие. - М. : Наука , 1993. - 350с.
3.Бурковская М. О. Учебное пособие по интервьюированию (опросу) клиента. Рук. для преподавателей. - М. : Статут , 2001. - 43 с.
4.Вишнякова М. Методика подготовки и проведения интервью // Справочник по управлению персоналом. – 2007. - N 2. - С. 84-87.
5.Иванова С. Интервьюирование административного персонала : особенности технологии // Справочник по управлению персоналом. - 2010. - N 12 (декабрь). - С. 96-104.
6.Интересный разговор : простые советы для тех, кто хочет взять прекрасное интервью // PR в России. - 2008. - N 11. - С. 25.
7.Как провести социологическое исследование : в помощь идеолог. активу. - М. : Политиздат , 1990. - 288с.
8.Макеева Е. А. Специфика обучения диалоговому общению будущих журналистов посредством интервьюирования // Среднее профессиональное образование. - 2011. - N 1. - С. 63-65.
9.Попова Ж. Как эффективно провести интервью // Служба кадров и персонал. – 2005. - N 7. - С. 47-49.
10.Руденко В. А. Анкета и интервью в педагогическом исследовании // Педагогика. – 2002. - N 10. - С. 69-75.
11.Рукавишников В. О. Опросы населения : методический опыт. - М. : Финансы и статистика , 1984. - 207 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471
© Рефератбанк, 2002 - 2024