Вход

Методы изучения межличностных отношений в группе.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 279809
Дата создания 08 октября 2014
Страниц 50
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Цель ю данного исследования являлось изучение методов исследования межличностных отношений в группе. В ходе достижения цели был поставлен и решен ряд задач. В ходе теоретического анализа литературы выяснилось, что человек, взаимодействуя с другими людьми, одновременно вступает в определенные конкретные связи и отношения с ними, с различными социальными групп а ми, обществом в целом. М ежличностные отношения – это отношения, складывающиеся между отдельными людьми. На основе межличностных отн о шений строится групповое взаимодействие. Изучение межличностных отношений сопряжено с рядом трудностей. Изучение всех групповых воздействий на личность и личности на группу еще не решенная задача социальной психологии. При исследованиях межличн о стных отношений следует применять различные компле ...

Содержание

Содержание
Введение
Глава I. Теоретические аспекты исследования межличностных отношений в группе
1.1. Характеристика межличностных отношений
1.2. Изучение межличностных отношений
Глава II. Методы изучения межличностных отношений
2.1. Диагностика эмоциональных взаимоотношений в группе
2.2. Диагностика совместимости
2.3. Диагностика интегрального положения человека в системе межличностных отношений
Глава III. Эмпирическое исследование межличностных отношений в группе
3.1. Организация исследования
3.2. Результаты исследования
Заключение
Список литературы
Приложения


Введение

Актуальность . Человек – это социальное понятие, жизнь и развитие человека невозможны без общения и взаимодействия с людьми. Становление личности не может рассматриваться в отрыве от общества, в котором он живет, от системы отношений, в которые он включается. Межличностные отнош е ния – это совокупность взаимодействий между индивидами. Природа межличностных отношений в любых общностях достаточно сложна. В них проявляются как сугубо индивидуальные качества личности – ее эмоциональные и волевые свойства, интеллектуальные возможности, так и усвоенные личностью но р мы и ценности общества, но активность личности, ее деятельность являются важнейшим звеном в системе межличностных о т ношений. В процессе взаимодействия между людьми, группами возможен различный характер отношений, и довольно час тым явлением в группах являются несовместимость личностей и как следствие конфликтные отнош е ния. Сами по себе конфликты являются естественным механизмом, что гов о рит об их относительной безвредности для человека. Однако в определенных случаях , когда основой становится личная неприязнь, антипатия между людьми, конфликты могут нанести вред психике человека, его материальн о му и духовному миру, стать препятствием в его профессиональной деятел ь ности, нарушить взаимоотношения с людьми. От человека зависит, окажется ли он в конфликтных ситуациях, придает ли он значение посту п кам, делам и отношению к нему коллег, задевает ли его за живое их манера обращения, намерение подчинить себе, склонить к нежелательным поступкам. Определенное поведение человека в группе не может не влиять на межличностные отношения людей в ней . Соответственно функционирование групп, структура и динамика межличностных отношений в них, степень влияния личности на группу и группы на личность является очень сложной и все еще не до конца исследованной проблемой. Актуальным является рассмотрение методов изучения межличностных отношений в группе, поскольку без основательной методологической базы невозможно охватить такую широкую проблему как межличностные отн о шения в группах . Проблемами межличностных отношений в разное время занима лись: М. Альберт, Ф.М. Бородкин , Н.С. Дежникова , А.В. Дмитриев, Ю.Г. Запру д ский , А.Г.Здравомыслов , Д.П. Зеркин , И.А. Елисеева, Н.М. Коряк, Л. Козер , В.С. Лазарев, А.С. Макаренко, М. Мескон , М.А. Робер , Дж.Г. Скотт, Ф. Тильман , Ф. Хедоури , Р.Х. Шакуров, В.Н. Шаленко , С.Т. Шацкий , В.М. Ш е пель , и др. Цель исследования : изучение методов исследования межличностных отношений в группе. Объект исследования: межличностные отношения в группе. Предмет исследования : методы изучения межличностных отн о шений в группе. Гипотеза исследования : особенности межличностных отношений в группе взаимосвязаны с групповыми процессами – а именно интеграцией личности в группу и с особенностями поведения личности в конфликте. Задачи исследования: 1) проанализировать сущность и специфику понятия «межличностные отнош е ния»; 2) рассмотреть используемые методы изучения межличностных отн о шений в группе; 3) организовать и провести эмпирическое исследование межличнос т ных отношений в группе; 4) сделать выводы по исследованию. Методы исследования : теоретический анализ научной литературы, опрос, психодиагностические методики, статистический анализ

Список литературы

Список литературы
1.Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально - психологиче-ские проблемы. – М.: Изд-во МГУ, 2000. – 240 с.
2.Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Изд-во Аспект-Пресс. 2008. – 376с.
3.Аникеев Н.П. Психологический климат в коллективе. – М.: Просвещение. 2009. – 319с.
4.Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – М.: Ось-89, 1997. - 224 с.
5.Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. – СПб. : Изд-во ЛГУ. 2008. – 241с.
6.Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде: Учеб. пособие. — М.: Финансы и статистика, 2001. — 224 с.
7.Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. – М.: МГУ, 1987. – 175 с.
8.Гриценко В.В. Социально-психологический практикум. Балашов: Изд-во «Николаев», 2004 — 184 с.
9.Донцов А.И. Психология коллектива. – М.: Изд-во МГУ. 2006. – 168с.
10.Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. "Питер", Санкт-Петербург – Москва - Харьков-Минск. 2000.
11.Занковский А.Н. Организационная психология: Учеб. пособие для вузов по специальности «Организационная психология». – М.: Флинта: МПСИ. 2008. – 648с.
12.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учеб. пособие для вузов. – М.: Издательство «Аспект-Пресс». 2009. – 318с.
13.Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб.: Питер. 2006. – 269с.
14.Методики социально-психологической диагностики личности и группы / Отв. ред. А.Л. Журавлев, В.А. Хащенко. – М.: ИП РАН, 1990.
15.Ньюстром Д.В. Организационное поведение. - СПб. -Питер, 2000.
16.Общая психология. Петровский А.В. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1976 - 479 с.
17.Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М., 1989.
18.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Знание. 2008. – 384с.
19.Почебут Л. Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. - СПБ: Речь, 2000.
20.Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. – СПб.: «Речь», 2008.
21.Рабочая книга практического психолога. Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А. А. Бодалева, А. А. Деркача, Л. Г. Лаптева. — М.:, 2002.
22.Реан А.А. Психология изучения личности. - СПб.: Питер, 1999.
23.Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. – М.: Про-гресс. 1988. – 179с.
24.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррек-ционные приемы и упражнения. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ВЛА-ДОС, 1999. - 480 с.
25.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: ООО «Речь», 2007.
26.Урбанович А. А. Психология управления: Учебное пособие.– Мн.: Харвест, 2001. – 640с.
27.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2002.
28.Хоментаускас Г.Т. Методика «Рисунок семьи» // Общая психодиагно-стика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М., 1987.
29.Шепель В.М. Управленческая психология. – М.: “Экономика”, 1994. – 284 с.
30.Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. – М., 1996. – С. 6– 19.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.10047
© Рефератбанк, 2002 - 2024