Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
279241 |
| Дата создания |
09 октября 2014 |
| Страниц |
42
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
1. Анализ технико-тактических действий игр сильнейших теннисистов мира на площадках с различным по скорости отскока мяча и его высотой указал на определённую закономерность в распределении разыгранных очков в тр ёх временных параметрах: менее трёх секунд, от трёх до пяти секунд и от пяти до десяти секунд.
2. Количество выполняемых ударов теннисистами в игре на “медленных” и “быстрых” кортах в определённых временных параметрах существенного различия не имеет. Соотн ошение одной игровой минуты в матче соответствует семи минутам проведенным теннисистами на кортах с различным покрытием при темпе розыгрышей очков от 21,61 уд/мин до 30,32 уд/мин.
3. Количественно-качественные показатели выполнения технических действий тен нисистами указали на то, что количество чисто выигранных ударов с отскока ...
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1.Ообенности технико-тактических действий профессионального современного мужского тенниса
1.1. Проблемы развития тенниса
1.2.Характеристика тактики современной игры в теннис
Глава 2.Характеристика соревновательной деятельности теннисистов
2.1.Исследование технико-тактических действий игры теннисистов
2.2.Рекомендации по построению тактики игры теннисистами
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность исследования. Современный рост спортивного мастерства теннисистов в мире и огромная конкуренция в профессиональном теннисном туре вынуждают спортсменов и тренеров искать новые пути совершенствования тренировочного и соревновательного процессов.
В то же время ряд авторов указывают на важные факторы, стимулирующие высокие темпы совершенствования системы многолетней подготовки, к которым относятся:
- глобализация спорта высших достижений и возрастание его роли в жизни цивилизованных стран (Матыцин О.В., 2001);
- повышение уровня профессионализма тренеров, специалистов научного сопровождения подготовки резервов и сборных команд, управленцев сферы физической культуры и спорта (Бальсевич В.К. 1999);
- интенсивный поиск резервов роста спортивн ого мастерства элитных атлетов (Кулико в Л.М. 1995).
Опыт работы ведущих тренеров страны и мира указывает на большую зависимость результативности спортивной деятельности теннисистов от сбалансированности специальной физической, технической и тактической под готовленности на всех этапах их спортивной подготовки.
Проблема обучения и совершенствования технико-тактической подготовки не только юных, но и ведущих теннисистов мира весьма актуальна и, как и ранее, являясь частью системы подготовки ведущих спортсменов СССР, до настоящего времени продолжает оставаться одной из наиболее перспективных не только в теннисе, но и в мировом спорте.
Объектом исследования явились основные особенности построения эффективных технико-тактических действий в мужском теннисе.
Предм ет исследования – показатели технико-тактических действий сильнейших мужском теннисе.
Цель исследования – обосновать методику совершенствования технико-тактических действий теннисистов.
Задачи исследования:
Рассмотреть особенности технико-тактических дейс твий профессионального современного мужского тенниса
Провести анализ эффективности технико-тактических действий сильнейших теннисистов.
Определить особенности применения технико-тактических действий теннисистами.
Методы исследования. Для решения поставлен ных задач использованы следующие методы исследования:
Анализ и обобщение литературных источников по объекту и предмету исследования.
Педагогические наблюдения и изучение содержания технико-тактической подготовки теннисистов в процессе их участия в тренир овочных занятиях и соревнованиях.
Список литературы
Список литературы
1.Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) /В.К. Бальсевич //Теория и практика физ. культуры. 1999. — №,4. -С. 21-26, 39-40.
2.Белиц-Гейман С.П. Теннис: учебник для институтов физкультуры / С.П. Белиц-Гейман. -М.: «Физкультура и спорт», 1977. 165 с.
3.Белиц-Гейман С.П. В мире большого тенниса /С.П. Белиц-Гейман. — М.: СП «Интеграф Сервис», 1994. 351 с.
4.Белиц-Гейман С.П. Искусство тенниса /С.П. Белиц-Гейман. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 256 с.
5.Белиц-Гейман С.П. Теннис для родителей и детей /С.П. Белиц-Гейман. М.: Педагогика, 1988.-224 с.
6.Белиц-Гейман С.П. Теннис. Школа чемпионской игры и подготовки / С.П. Белиц-Гейман. М.: АСТ-ПРЕСС, 2001. - 223 с.
7.Бёст П. Теннис. Практическое руководство /П. Бёст. — Париж: Изд-во «Фернан Натан», 1982. 121 с.
8.Боллетьери Н. Теннисная академия /Н.Боллетьери. — М.: Эксмо, 2003. С. 444.
9.Брэвер Л. Профессиональные теннисные упражнения /Л.Брэвер Л. -Нью-Йорк: Ассоциация тенниса США, 1985. 161 с.
10.Вяткин Б.А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях /Б.А. Вяткин. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 161 с.
11.Гилберт Б. Победа любой ценой: психологическое оружие в теннисе /Б. Гилберт, С. Джеймисон. -М.: Терра спорт, 2004. — 313 с.
12.Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок /М.А. Годик. — М.: Физкультура и спорт, 1980. 136 с.
13.Голенко В.А. Анализ и обоснование современной техники игры в теннис /В.А. Голенко. 1-е изд. - М.: Изд-во «Магистр», 1996. - 70 с.
14.Голенко В.А. Модульное совершенствование мастерства квалифицированных спортсменов в индивидуальных видах спортивных игр: дис. . .докт. пед. аук /Владимир Алексеевич Голенко. — М., 2003. — 319 с.
15.Голенко В:А. Теннис, внутренние механизмы / В.А. Голенко. 2-е изд. -М.: Изд-во «Магистр», 1999. - 97 с.
16.Голенко В.А. Азбука тенниса / В.А. Голенко, А.П. Скородумова, Ш.А. Тарпищев. 2-е изд. - М.: Дедалус, 2003. - 150 с.
17.Голенко В.А. Академия тенниса / В.А. Голенко, А.П. Скородумова, Ш.А. Тарпищев. М.: Дедалус, 2002. - 215 с.
18.Листратов И.А. Интерактивное модульное обучение тактике тенниса /И.А. Листратов: автореф. дис. . .канд. пед. наук. — М., 2007. — 24 с.
19.Листратов И.А. Опыт применения интерактивной технологии модульного обучения /И.А. Листратов, В.А. Голенко //Теория и практика физ. культуры. 2009. - № 11. - С. 76-78.
20.Пикалова A.B. Критерии эффективности соревновательной деятельности юных теннисистов 10-11 лет /A.B. Пикалова: автореф. дис. . .канд. пед. наук. — М., 2004. 22 с.
21.Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте /В.Н. Платонов. Киев: Изд-во «Олимпийская литература», 2004. -807 с.
22.Портнова О.Ю. Особенности соревновательной, деятельности теннисисток высокой квалификации /О.Ю. Портнова: автореф. дис. .канд. пед. наук. М., 2002. - 23 с.
23.Уильяме С. Теннис: советы профессионалов /С. Уильяме, Р. Питерсон. М.: ACT Астрель, 2004. - С. 260.
24.Хербст Р., Взаимодействие техники и тактики. Теннис мирового класса /Р. Хербст, П. Макинрой /Под ред. П.И. Райтера, Д. Гроппеля. — М.: ЭКСМО, 2004. С. 129-143.
25.Южный М.М. Интерактивные технологии в совершенствовании тактики игры в теннис /М.М. Южный, В.А. Голенко// Теория и практика физ. культуры. – 2010. - № 3. – С. 66-70.
26.Южный М.М. Выбор тактики игры с сильнейшими теннисистами мира / М.М. Южный // Теория и практика физ. культуры. – 2011. - № 6. – С. 66 - 69 .
27.http://sport.rbc.ru/tennis/newsline/06/07/2012/354648.shtml
28.http://www.eurosport.ru/tennis/wimbledon/2008/live_mtc240767.shtml
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00452