Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
275570 |
| Дата создания |
03 января 2015 |
| Страниц |
22
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
социализация личности младшего школьника выдвинута на первый план именно в силу важности и значимости своевременного усвоения моральных норм, ценностей и правил, принятых в окружающем мире.Защитилась на отлично в университете. ...
Содержание
Введение…………………………….…………………………….……........……3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы исследования социализации
и индивидуализации в младшем школьном возрасте…......................................6
1.1. Психологические особенности детей
младшего школьного возраста……………………………………………….......6
1.2. Особенности социализации младших школьников………………………10
Заключение……………………………………………………………………….21
Литература……………………………………………………………………….
Введение
Ребёнок – это человек в период детства. Возрастные границы детства отличаются в различных культурах и по-разному описываются в литературе, теориях жизненного цикла и юридических системах. В общем случае, ребёнком называют человека от рождения до окончания пубертатного периода. Ребёнок – постоянно растущий и развивающийся организм. Как бы ни желали того родители, в одном возрасте ребенок остаться не может.
В данной курсовой работе мы рассматриваем социализацию и индивидуализацию как формы развития личности в младшем школьном возрасте. Это период школьной жизни, который имеет свои границы от 6 до 11 лет, что примерно соответствует 1 – 4 классам школы. Хронологически социально - психологические границы этого возраста в жизни ребенка, как всем хорошо известно, нельзя считать неизменными. Они напрямую зависят от готовности ребенка к обучению в школе.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Аверин В. А. Психология детей и подростков. – СПб: изд-во СПб. ун-та, 1998. С.345.
2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М.: изд-во Моск. ун-та, 1990. С. 240.
3. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высш. шк. - М.: "Аспект-пресс", 2004. С.230.
4. Антонов А.И. Микросоциология семьи. – М., 1998. С. 345.
5. Ачильдиева Е.Ф. Методические аспекты исследований стабильности брака: Дисс. канд. экон. наук. - М., 1985. С.123.
6. Бойко В.В. Малодетная семья (социально-психологический аспект). -М. "Мысль", 1988.
7. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. С-П "Питер", 2000.
8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1986. 247 - 292 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00408