Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
274623 |
Дата создания |
19 февраля 2015 |
Страниц |
53
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Глава 1. Теоретические основы согласованности семейных ролей в парах с разным стажем семейной жизни.
1.1.Функции семей и их роли: исследование понятий…………………………………………………………………………....6
1.2.Проблема согласованности ролей в супружеских парах с разным стажем семейной жизни…………………………………………………………………15
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния согласованности семейных ролей в парах на стаж семейной жизни.
2.1. Методики, направленные на изучение особенностей семейных ценностей и ролевых установок в супружеских парах разным стажем семейной жизни………………………………………………………………………….....21
2.2. Анализ и обработка эмпирического исследования ……………………...26 Заключение……………………………………………………………………..
...
Содержание
Средне - арифметический показатель мы вычисляли по формуле:
Х=(х1+х2+…..+хn): n,
где n – количество всех зафиксированных значений, Х – среднее арифметическое, а х1+х2+….+хn – сумма всех зафиксированных значений.
Далее нами была проведена методика «Ролевые ожидания и притязания в браке», где после проведения диагностики нами были обработаны результаты по 5 шкалам семейных ценностей (хозяйственно - бытовая, родительско - воспитательская, социальная активность, эмоционально - психотерапевтическая, внешняя привлекательность). Затем мы выявляли адекватность супругов в ожидании и притязании своих ролей. Результаты этой методики представлены в таблице № 2
Введение
Проблема согласованности семейных ролей в парах с разным стажем семейной жизни до конца не исследована, она остается открытой для современных ученых, что и обусловило выбор нашей темы «Особенности согласованности семейных ролей в парах с разным стажем семейной жизни».
Цель исследования – выявление особенностей согласованности семейных ролей в парах с разным стажем семейной жизни.
Фрагмент работы для ознакомления
Оснащение:Два набора по 36 карточек из плотной бумаги, (картона). На каждую карточку наносится номер и текст суждения (см. приложение).Два набора по 4 карточки-классификатора с одной из следующих надписей на каждой:«Полностью согласен», «В общем это верно», «Это не совсем так», «Это неверно».Порядок работы. Супругам предлагается самостоятельно ознакомиться с набором утверждений, соответствующих их полу, и со следующей письменной инструкцией: «Уважаемый товарищ! На предложенных Вам карточках напечатаны различные утверждения о браке, семье, отношениях мужа и жены. Перед Вами лежат четыре карточки с напечатанными вариантами ответов: «Полностью согласен», «В общем это верно», «Это не совсем так», «Это неверно». Внимательно читая каждое утверждение, распределите все карточки соответственно этимчетырем вариантам ответов. Если Вы полностью разделяете утверждение, положите его под карточкой «Полностью согласен». Если Вы считаете, что утверждение верно, но с небольшими оговорками и дополнениями, положите его под карточкой «В общем это верно». Если утверждение кажется Вам непригодным для Вас, но в нем есть что-то, с чем Вы согласны, положите его под карточкой «Это не совсем так». Если Вы категорически не согласны с утверждением, положите его под карточкой «Это неверно». Распределяя карточки с утверждениями на четыре группы, постарайтесь выразить Ваше личное мнение, а не то, что принято среди Ваших близких и друзей. Благодарим за участие в психологическом обследовании».После выполнения супругами задания, консультант регистрирует ответы мужа и жены в протоколе консультационного исследования (форма): утверждение, отнесенное к группе «Полностью согласен» оценивается в 3 балла, отнесенное к группе «В общем это верно»– в 2 балла, отнесенное к группе «Это не совсем так» – в 1 балл и отнесенное к группе «Это неверно»–в 0 баллов. Здесь же в протоколе консультант суммирует баллы по каждому показателю шкалы семейных ценностей ( ШСЦ ). По двум первым показателям эти результаты будут итоговыми и переносятся в последний столбец протокола. Итоговые баллы остальных показателей вычисляются как полусумма баллов по подшкалам «ожидание» и «притязание».Чтобы облегчить Вам обработку данных, внесите ваши данные в присоединенный файл «Обработка РОП. xls » на лист «Ввод данных». После ввода для просмотра получившихся данных щелкните по листам «Обработка РОП» и «Ролевая адекватность». Внимание файл «Обработка РОП. xls » выполнен в Office XP.Методика «Распределение ролей в семье» (Ю.Е.Алешина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовская) (приложение 3.). Цель: выявить представления супругов о ролевой структуре их семьи. Методика компактна, формализована и легко может быть использована, как в исследовательской программе изучения психологии семьи, так и в коррекционной работе.Опросник состоит из 21 вопроса, время прохождения теста не ограничивается. На все вопросы методики необходимо ответить обоим партнерам, не обсуждая друг с другом во время прохождения теста.Инструкция:Просим вас и вашего супруга(у) ответить независимо друг от друга на предлагаемые ниже вопросы, касающиеся некоторых моментов организации вашей семейной жизни. Для каждого вопроса предлагается набор вариантов ответов. Выберите, пожалуйста, тот ответ, который в большей мере соответствует вашей точке зрения, и отметьте его напротив соответствующего ответа.Обработка результатов сводится к подсчету, в какой степени та или иная роль реализуется мужем (или женой).Так как в опросе принимают участие оба супруга, то представляется возможность не только выяснить мнение каждого из них о распределении ролей в семье, но и сопоставить их ответы на предлагаемые вопросы.Рассогласование же позиций супругов при оценке распределения ролей в семье может стать показателем конфликтных моментов (явных или скрытых) в отношениях между ними.Таким образом, нами были представлены 3 методики на изучение степени и уровня удовлетворенности - неудовлетворенности браком. Методики помогают изучить представления супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, личностной общности мужа и жены, родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно - бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, внешней привлекательности партнеров. Методики изучают так представления супругов о желаемом распределении ролей супругов при реализации семейных функций.2.2. Анализ и обработка эмпирического исследования.Анализ и обработка эмпирических данных нашего исследования проводились с помощью программы SPSS[2].Исследование проводилось с марта по апрель 2014 года в г. Москве. В нем принимали участие супружеские пары с разным стажем семейной жизни. В нашем исследовании приняли участие 16 семейных пар (16 жен и 16 мужей) с разным стажем семейной жизни. Всего 32 респондента. Социологические характеристики выборки: 1.Совсем молодых (М) 8 пар – от 0 до 4 лет совместной жизни (нет детей);2.Пожилых (П) 8 пар – более 20 лет совместной жизни (взрослые дети).Исходя из результатов тест-опросника «Удовлетворенность браком» нами были определены следующие результаты:-Пары со стажем от 0 до 4 лет совместной жизни, у которых нет детей, получили средне – арифметический балл 31,95. Что обозначает скорее удовлетворенность браком, чем наоборот.-Что касается пар со стажем более 20 лет совместного проживания, у которых взрослые дети, у них средний балл ровняется 31,95. Это почти полная удовлетворенность браком.Средне – арифметический показатель представлен в баллах, которые набрали пары. Эти данные представлены в таблице №1.Таблица № 1. Уровень удовлетворенности браком наших испытуемых.Семейный стаж (условые обозначения)№ семейной парыУровень удовлетворенности браком(баллы)Средне - арифметическийпоказатель(баллы)Общее средне - арифметическое(баллы)ММужЖена31,95141333722517213343735,54303130,553436356324135,672224238433338П1413839,538,32444142,533642394354037,55334036,5629373373735368444243Средне - арифметический показатель мы вычисляли по формуле:Х=(х1+х2+…..+хn): n,где n – количество всех зафиксированных значений, Х – среднее арифметическое, а х1+х2+….+хn – сумма всех зафиксированных значений.Далее нами была проведена методика «Ролевые ожидания и притязания в браке», где после проведения диагностики нами были обработаны результаты по 5 шкалам семейных ценностей (хозяйственно - бытовая, родительско - воспитательская, социальная активность, эмоционально - психотерапевтическая, внешняя привлекательность). Затем мы выявляли адекватность супругов в ожидании и притязании своих ролей. Результаты этой методики представлены в таблице № 2Таблица № 2. Ролевая адекватность супружеской пары.Стаж семейной жизни№ семейной парыХозяйственно - бытоваяРодительско - воспитательскаяСоциальная активностьЭмоционально - терапевтическаяВнешняя привлекательностХозяйственно - бытоваяРодительско - воспитательскаяСоциальная активностьЭмоционально - терапевтическаяВнешняя привлекательност1М1121123113220124001453524324400140241071445524134521016314214110273151150142811311234011П200112113122331112031301503100114432112122254331101411610410100307340023030183021111044Ролевая адекватностьРАЖРАМРАМ - ролевая адекватность мужа.РАЖ - ролевая адекватность жены.Еще одна методика, которую мы использовали в нашем исследовании - «Распределение ролей в семье».Результаты методики представлены в таблице № 3.Таблица № 3. Распределение ролей в семьях с разным стажем семейной жизни.Роли в семьеМСреднее арифметическое (балл)ПМП№ семейной пары12345678123456781. Воспитание детей33,33,32,72,74332,33,33,333,333,333,13,062. Эмоциональный климат в семье (роль семейного "психотерапевта")2,32,62,322,31,31,73,31,732,72,32,32,33.62,32,22,53. Материальное обеспечение семьи2,32,71,31,31322,321,31.31,71,32,32,71.71,91,74. Организация развлечений3422,331,72,71,32,3322,31,72,3432,52,55. Роль "хозяина", "хозяйки"3333341,33,32,7233,322,333,32,94,96. Сексуальный партнер2,71,721,742,72,73,72,321,3222,71,722.627. Организация семейной субкультуры2,332,73,33,323,72,72,32,32,72,72,72,332,72,82,5Данная методика помогла нам получить следующие результаты:Для более понятных подсчетов, примем 1 балл за наименьший, 5 баллов - за наибольший и средний – около 2,5 балла.Чем выше балл, тем в большей степени данная роль в опрашиваемой семье реализуется женой, чем ниже — тем больше реализуется мужем. Если величина близка к срединному значению, то данную роль оба супруга реализуют приблизительно в равной степени.Анализируя результаты в молодой семье, можно сказать о том, что материальное обеспечение семьи (1,9 балла) лежит в основном на плечах мужа, воспитанием детей в большей степени занимается жена (3,1 балла), но и муж вносит свой вклад в воспитание, хоть и в меньшей степени. Что касается остальных ролей молодой семьи, то они распределены между супругами в равной степени.Проанализируем так же результаты семей со стажем более 20 лет. Наименьшее количество баллов (1,7) в ранге материального обеспечения семьи, а это значит, что мужчине принадлежит данная роль в семье. Наибольший балл (4,9) – роль «хозяйки» принадлежит жене безоговорочно, а так же в меньшей степени, но тоже женская роль (3,06 балла) – воспитание детей. Остальные роли в равной степени распределяются на обоих супругов.Итак, в семьях с маленьким стажем семейной жизни роль жены в воспитании детей, где муж занимается этой ролю почти в равной степени с женой. Роль материально обеспечения семьи полностью мужская. Так же, мужскую роль в семьях с большим стажем семейной жизни, занимает обеспечение семьи, а женская роль заключается не только в воспитании детей, но и роль «хозяйки» в большей степени.Корреляционный анализ.Результаты выявления корреляции при математической обработке данных исследования, при использовании критерий Пирсона в программе SPSS , представлены нами (Приложение 4).Данные обрабатывались в программе SPSS. Результаты получены на высоком (p<0,01), статистически значимом уровне (p<0,05), где P-значимость.Итак, гипотеза не подтвердилась, однако были выявлены две слабые корреляционные связи, так как p < 0,05. В первой была выявлена слабая прямая корреляция, где с увеличением показателя одной переменной увеличивается показатель другой переменной. Связь выявлена между хозяйственно - бытовой согласованностью и интимно - сексуальной согласованностью. Причем уровень значимости ровнялся 0,044, что меньше 0,05 - слабая связь, и значение корреляции равнялось 0,479. Во второй была выявлена обратная слабая корреляция, где с увеличением показателя одной переменной уменьшается показатель другой и, наоборот, с уменьшением показателя одной переменной увеличивается показатель другой. Связь выявлена между эмоционально - психотерапевтической согласованностью и интимно - сексуальной. Уровень значимости в этом случае ровнялся 0,038, что меньше 0,05 - слабая связь, а значение корреляции равнялось - 0,491.Статистические результаты практического применения методик:Обнаружено, что с ростом брачного стажа у пар происходит нивелирование (увеличивается сходство друг с другом), согласование способов межличностного реагирования супругов.Межличностные отношения супругов в парах с ростом брачного стажа становятся более равными, гармоничными, спокойными, согласованными. С ростом брачного стажа молодые семьи не отличаются согласованностью, гармонизацией межличностных отношений[12].На психологическом уровне супружеские отношения в процессе становления претерпевают довольно серьезные изменения, наибольшая трансформация социально-психологического уровня супружеских отношений происходит на 4—5-м году супружества. Становление супружеских отношений на этом уровне имеет следующие особенности. В начале супружества ролевая структура семьи еще не определена, так как многие семейные функции молодые супруги стараются выполнять вместе. Муж в пожилых семьях отвечает за материальное обеспечение семьи и сексуальные отношения, жена — за воспитание детей, эмоциональный климат семьи, организацию развлечений, ведение хозяйства и, по мнению самих жен, еще за семейную субкультуру, хотя мужчины считают, что эту функцию они выполняют поровну. В пожилых парах роли согласуются более четко с большим участием мужчин в семейных дедах, а в молодых парах нет определенной договоренности по поводу распределения ролей, и женщины в таких семьях более загружены семейными обязанностями по сравнению с женщинами из пожилых пар, что приводит к снижению удовлетворенности браком.ЗаключениеВ процессе написания курсовой работы были подробно исследованы такие понятия, как «семейные роли» и «функции семьи», а так же выявлены многосторонность и значимость семейных отношений, их взаимосвязи, рассмотрена функционально - ролевая структура семьи, изучен опыт специалистов - психологов в области исследования семейных отношений, представлены методики, направленные на изучение особенностей семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре.В начале нашего исследования мы выдвигали гипотезу о том, что ролевая согласованность супругов зависит от стажа семейной жизни и влияет на качество их брака. Несмотря на то, что гипотеза не совсем подтвердилась, в результате исследования были выявлены две слабые корреляционные связи. Первая связь выявлена между хозяйственно - бытовой и интимно - сексуальной согласованностью. Связь прямая, что говорит о том, что с увеличением признака одной переменной увеличивается признак другой. Другими словами можно сказать, что когда у супругов увеличивается хозяйственно - бытовая согласованность, увеличивается и интимно - сексуальная, или наоборот, когда увеличивается интимно - сексуальная, то будет увеличиваться и хозяйственно - бытовая. Вторая связь обнаружена между эмоционально - психотерапевтической согласованностью и интимно - сексуальной. В отличие от первой, эта связь обратная, то есть с увеличением признака одной переменной уменьшается признак другой и, наоборот, с уменьшением признака одной переменной увеличивается признак другой. Другими словами можно сказать, что когда у супругов увеличивается эмоционально - психотерапевтическая согласованность, то тогда уменьшается интимно - сексуальная и соответственно наоборот. Также по результатам исследования можно отметить, что большинство семейных пар считают свой брак благополучным или абсолютно благополучным и не хотят в нем ничего менять. Психологи считают семейную психологию и исследования в этой области наиболее сложными, но, надо заметить, что это и наиболее интересная область психологии, наиболее жизненная область.На основании всего вышеизложенного можно сделать следующие выводы:1) характер супружеских отношений во многом зависит от степени согласованности семейных ценностей мужа и жены и ролевых представлений о том, кто и в какой степени отвечает за реализацию определенной семейной сферы;2) адекватность ролевого поведения супругов зависит от соответствия ролевых ожиданий (установка мужа и жены на активное выполнение партнером семейных обязанностей) ролевым притязаниям супругов (личная готовность каждого из партнеров выполнять семейные роли).Список использованных источников:Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 2006.Анализ и обработка эмпирических данных психологических и педагогических исследований (Microsoft Excel, Statistica, Spss). Учебное пособие. - М., 2013.Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004.Бакланова О. Э. Согласованность супружеских ролей как фактор развития продуктивных брачно-семейных отношений, - Санкт-Петербург, 2012.- 22 с.Березин С.В. , К.С. Лисецхий, М.Е.Серебрякова. Словарь психологических терминов, 2002 гБулыгина И.С. О динамике ролевых и межличностных отношений в семейном общении// Семья и личность: - М., 2008.Варшава Б.Е., Выготский Л.С. Психологический словарь. - М.: Проспект, 2007.Глоссарий терминов//Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов, 2006.Голод С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. - М.: Наука, 2008.Карабанова О.А. Психология семейных отношений: Учебное пособие . -- Сатира: Издательство СИОКПП, 2001. -122 сКарасева С.Н. Система ценностных ориентаций современных российских женщин. // Гуманитарные научные исследования. – № 6 Июнь 2013 Майерс Д. Социальная психология. М., Постскриптум, 2003. Обозов Н.Н. Психология межличностного взаимодействия супругов: Дис. ... д-ра психол. наук. - СПб., 2008Осипова. Н.А. «Проблемы изучения молодой семьи в психологии». Семейная психология и семейная терапия. №1. 2005Полунина И.А. Семейное психологическое консультирование. Балашов, 2003.Постановление Правительства РФ от 13 мая 2006 г. N 285 "об утверждении правил предоставления молодым семьям субсидий на приобретение жилья в рамках реализации подпрограммы "обеспечение жильем молодых семей" федеральной целевой программы "жилище" на 2002 - 2010 годыПуляев. В.Т. «Размышления о семье российской». Социально-гуманитарные знания. 6/2001. С 129-131.Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т.Лири: Методическое руководство. - М., 2006.Целуйко, В.М. Быть вместе нельзя расставаться: Как спасти отношения / Валентина Целуйко. — Екатеринбург: У-Факто-рия; М.: ACT МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2008. – 254cШнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов: 2-е изд.--М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. - 547 с.Эйдеймиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Питер, 2000. - 437 с.Приложение 1.Тест - опросник на удовлетворенность браком (В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко.)Текст опросника:1. Когда люди долго живут вместе друг с другом, как это происходит в браке, они неизбежно со временем теряют остроту восприятия друг друга, а их взаимопонимание нарушается:а) верно, б) не знаю, в) неверно.2. Ваши отношения с супругом (супругой) приносят вам:а) беспокойство и страдание,б) затрудняюсь ответить,в) радость и удовлетворение.3. Родственники и друзья оценивают ваш брак как:а) удачный, б) нечто среднее, в) неудачный.4. Если бы вы могли, то немалое изменили бы в характере вашего супруга (супруги):а) верно, б) не знаю, в) неверно.5. Одна из проблем современного брака состоит в том, что со временем все становится в нем менее привлекательным, в том числе сексуальные отношения с супругом (супругой):а) согласен, б) трудно сказать, в) не согласен.6. Когда вы сравниваете вашу семейную жизнь с семейной жизнью ваших друзей и знакомых, то вам кажется, что вы:а) несчастнее других,б) трудно сказать,в) счастливее других.7. Жизнь без семьи и близкого человека — слишком дорогая цена за полную самостоятельность:а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.8. Я считаю, что без меня жизнь моего супруга (супруги) была бы неполноценной:а) согласен, б) не знаю, в) не согласен.9. Большинство людей обманывается в своих ожиданиях относительно брака:а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.10. Вы давно уже думаете о разводе, и только ряд обстоятельств мешает вам принять решение:а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.11. Если бы вам вновь пришлось вступить в брак, то вашей женой (мужем) стал бы:а) другой человек, б) не знаю, в) тот же самый человек.12. Вы гордитесь тем, что рядом с вами находится такой человек, как ваш супруг (супруга):а) верно, "б) трудно сказать, в) неверно.13. Недостатки моего супруга (супруги), к сожалению, перевешивают его (ее) достоинства:а) верно, б) не знаю, в) неверно.14. Основные помехи для нашей счастливой жизни кроются в характере моего супруга (супруги):а) согласен, б) трудно сказать, в) не согласен.15. Первоначальные чувства, с которыми вы вступали в брак, со временем усилились:а) согласен, б) не знаю, в) не согласен.16. Брак уменьшает творческий потенциал человека и его возможности:а) верно, б) не знаю, в) неверно.17. Мой супруг (супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:а) согласен, б) тру дно сказать, в) не согласен.18.
Список литературы
12. Майерс Д. Социальная психология. М., Постскриптум, 2003.
13. Обозов Н.Н. Психология межличностного взаимодействия супругов: Дис. ... д-ра психол. наук. - СПб., 2008
14. Осипова. Н.А. «Проблемы изучения молодой семьи в психологии». Семейная психология и семейная терапия. №1. 2005
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00509