Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
273927 |
| Дата создания |
25 февраля 2015 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
работа не является уникальной, но материал подобран по теме, оформлен по ГОСТу и может быть использован в качестве основы для дальнейшей работы. ...
Содержание
Введение
Глава I. Биография Микеланджело. Мастер и современники
Глава II. Творчество Микеланджело
§ 1. Скульптура
§ 2. Архитектура
§ 3. Живопись
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Эпоха Возрождения - период в истории культуры Западной и Центральной Европы 14–16 вв., основным содержанием которого было становление новой, «земной», светской по своей сути картины мира, кардинально отличной от средневековой. Новая картина мира нашла выражение в гуманизме, ведущем идейном течении эпохи, и натурфилософии, проявилась в искусстве и науке, претерпевших революционные изменения. Строительным материалом для оригинального здания новой культуры послужила античность, к которой обратились через голову Средневековья и которая как бы «возрождалось» к новой жизни, – отсюда название эпохи – «Возрождение», или «Ренессанс» (на французский манер), данное ей впоследствии. Родившись в Италии, новая культура в конце 15 в. переходит через Альпы, где в результате синтеза итальянской и местных н ациональных традиций рождается культура Северного Возрождения. В эпоху Возрождения новая ренессансная культура сосуществовала с культурой позднего Средневековья, что особенно характерно для стран, лежавших севернее Италии.
Считается, что начало эпохи было в Италии и связано с Флоренцией XV века. Отсюда набирал силу этот мощный культурный переворот, вовлекая другие области Италии, затем Франции, Испании, сообщая свои идеи и открытия художниками мыслителям Германии, Англии, Нидерландов, Польши, Чехии, Венгрии, балканских государств, заражая уверенностью в новых возможностях человека. Впервые Европа могла объединиться на почве идей, имевших не ортодоксально-религиозный, но общечеловеческий, гуманистический характер.
Рождением идеи о безграничных возможностях человека, но и не только идеи, рождением ее деятельного носителя - нового субъекта культуры - гуманиста. И одним из столпов Возрождения был Микеланджело.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
1. Алпатов М. В. Всемирная история искусств. – СПб.: Питер, 2005.
2. Алпатов М. В., Ростовцев Н. Н., Неклюдова М. Г. Искусство. М.: Прогресс, 2003.
3. Антонов А. С. Галерея живописи. – СПб.: Нева, 2004.
4. Гуревич П.С. Культурология: Учебное пособие. - М.: Наука, 1996.
5. Дмитриева Н. Л. Краткая история искусств. — М.: Наука, 1999.
6. Искусство. Книга по истории живописи, скульптуры, архитектуры. М.: Наука, 2001.
7. Акимова Е. Сто памятных дат. Художественный календарь. Ежегодное иллюстрированное издание. М.: Прогресс, 2000.
8. История искусства зарубежных стран / под ред. Доброклонского М.В. в 3 т. - М.: Прогресс, 2001.
9. Калинин С.А. История зарубежного искусства. Учебник. СПб.: Нева, 2003.
10. Микеланджело. Поэзия. Письма. Суждения современников М.: Политиздат, 1983.
11. Райан М.Э. Архитектура Италии. М.: Прогресс, 2005.
12. Сабарьянов Д. В. История русского искусства — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1993.
13. Сапронов П.А. Культурология: Курс лекций по теории и истории культуры. - СПб.: Проспект, 1998.
14. Семенюк А.П. Культура эпохи Возрождения. – СПб.: Нева, 2003.
15. Шаповалов В.Ф. Основы философии: От классики к современности. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 1998.
16. Энциклопедия. Том VII. Искусство. Том I. М.: Мысль, 1998.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0103