Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
270500 |
| Дата создания |
07 апреля 2015 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель работы: определить на основе сравнительного анализа деятельности двух выдающихся представительниц XVIII века те личностные качества, которые позволяют женщине занять высокое место в политике и обществе, влияют на становление мировоззрения и формирование личности в целом, а также роль, которую во всем этом играет журналистская деятельность. ...
Содержание
Введение
Глава I. Властительница дум
1.1. Записки Екатерины II как исторический источник
1.2. Историческая ценность «Записок» княгини Е.Р. Дашковой
Глава II. Е.Р. Дашкова – государственный деятель, литератор и публицист
2.1. Литературная деятельность Екатерины Дашковой
2.2. Е.Р. Дашкова – государственный деятель, публицист
Глава III. Издательская, журналистская и публицистическая деятельность императрица Екатерины II
3.1. Екатерина великая – публицист и издатель
3.2. «Всякая всячина» – журнал политической направленности
3.3. «Собеседник любителей российского слова» как средство организации общественной мысли
Заключение
Список литературы
Введение
Это и литературные произведения, и документы, и газеты, и частная переписка, дневники, мемуары. Они несут в себе ценнейшие сведения об и событиях, происходивших в этот период.
В настоящее время без исследования исторических источников историк не сумеет рассмотреть ту или иную эпоху объективно во всех ракурсах. Поэтому получить информацию о человеке, обществе, определенном историческом отрезке времени, можно только обращаясь к этим источникам.
Достоверность многих событий определяется рассказами непосредственных участников этих событий или их записями. Историк не будет являться исследованием в полном смысле этого слова, если не обратиться к источникам, не проанализирует и не изучит их. Поэтому в своей работе я обращаюсь «Запискам» Екатерины II и Екатерины Дашковой.
К оличество исторических источников безгранично, но «среди всего этого множества…ученые выделяют большую категорию письменных источников, которые являются основными, главными при изучении письменной истории человечества»[1]. К этому типу источников относятся мемуары и частная переписка, то есть источники личного происхождения. Специфика их в том, .................
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Дашкова Е.Р. Записки. 1743 – 1810. Калининград: Янтарный сказ, 2011.
2. Екатерина Романовна Дашкова. Исследования и материалы. СПб., 1996.
3. Екатерина II Записки // Со шпагой и факелом. 1725 - 1825. Дворцовые перевороты в России. М., 1991.
4. Енин Г.П. Источниковедческое изучение памятников письменной культуры / Под ред. Н.А. Ефимовой. Л.,1990.
5. Кросс А.Г. Британские отзывы о Е.Р. Дашковой // Екатерина Романовна Дашкова. Исследования и материалы. СПб. 1996.
6. Лозинская Л.Я. Во главе двух Академий. М.:Наука,1983.
7. Россия XVIII столетия в изданиях Вольной русской типографии А.И. Герцена и П.Н. Огарева. Справочный том. М.: Наука,1992.
8. Русская журналистика XVIII-XIX веков: Тексты. М., 1986.
9. Сегюр Л.Ф. Записки о пребывании в России в царствование Екатерины II // Россия XVIII в. глазами иностранцев. Л., 1989.
10. Татаринова Л. Е. Русская литература и журналистика XVIII в.: учебник. – 3-е изд. – М., 2011.
11. Чернышева Н.И. Первые русские журналисты – государственные деятели, дипломаты и писатели. М., МГИМО-Университет. 2009.
12. Четыре письма Екатерины II девице Левшиной // Записки княгини Е.Р. Дашковой. М., 1990.
13. Казанова Д. История моей жизни. М., 1990.
14. http://dugward.ru/library/lit/dobrolubov_sobesednik.html. Добролюбов Н.А Собеседник любителей российского слова
15. http://magister.msk.ru/library/history/kluchev/kluch001.htm Ключевский В.О. Исторические портреты. Императрица Екатерина II (1729-1796)
16. http://www.dobrolyubov.net.ru/lib/sb/book/3318/page/77 Добролюбов Н.А. Собеседник любителей российского слова.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00483