Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
268956 |
| Дата создания |
24 апреля 2015 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Курсовая работа по социальной психологии
Тема: "Социально-психологические функции массовой коммуникации"
Страниц: 18
Данная курсовая работа включает в себя 2 части: теоретическую, где даны основные теоретические понятия по теме, и эмпирическую (практическую) часть, где проведён анализ исследования по данной тематике.
Основные понятия теоретической части: массовая коммуникация, средства массовой коммуникации, их роль в формировании массового сознания.
Цель данной работы исследовать социально психологические функции массовой коммуникации.
...
Содержание
Введение
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Глава 1. Массовая коммуникация. Общие понятия.
1.1. Понятие массовой коммуникации.
1.2. Понятие и роль средств массовой коммуникации.
1.3. Характеристика компонентов коммуникативного процесса.
Глава 2. Социально-психологические функции массовой коммуникации.
2.1. Основные социально – психологические функции массовой коммуникации.
2.2. Классификация социально-психологических функций массовой
коммуникации.
Глава 3. Значение массовой коммуникации.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Глава 1. Экспериментальное изучение влияния массовой коммуникации и её
функций на людей среднего возраста.
1.1. Краткое описание исследования.
1.2. Инструкция исследования.
1.3. Ход работы.
Глава 2. Обработка результатов исследования.
2.1. Обработка результатов исследования.
2.2. Интерпретация результатов исследования.
2.3. Выводы по результатам исследования.
Заключение
Литература
Введение
В структуре общения как информационного процесса всё возрастающая роль принадлежит массовым коммуникациям и их специфическим средствам (СМИ). Работа посвящена исследованию социально – психологическим функциям массовой коммуникации и основных понятий, относящихся к массовой коммуникации.
Данная курсовая работа включает в себя 2 части: теоретическую, где даны основные теоретические понятия по теме, и эмпирическую (практическую) часть, где проведён анализ исследования по данной тематике.
Основные понятия теоретической части: массовая коммуникация, средства массовой коммуникации, их роль в формировании массового сознания.
Цель данной работы исследовать социально психологические функции массовой коммуникации.
Задачи исследования:
1. Теоретическая часть
1.1. Дать понятие массо вой коммуникации.
1.2. Дать понятие средств массовой коммуникации и описать их роль в процессе
Коммуникации и формирования массового сознания.
1.3. Охарактеризовать компоненты коммуникативного процесса.
1.4. Описать основные социально – психологические функции массовой коммуникации
1.5. Классифицировать основные социально психологические функции средств массовой коммуникации.
1.6. Описать значение массовой коммуникации и её функций.
2. Практическая часть
2.1. Разработать анкету по выбранной тематике.
2.2. Провести анкетирование не меньше 5 человек.
2.3. Обработать, интерпретировать полученные результаты исследования.
2.4. Сделать выводы по результатам исследования.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Большой психологический словарь; под редакцией Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко
2. О.В. Кондратьева, С.В. Кондратьев «Социальная психология для студентов вузов», Волгоград, 2001
3. Гиппенрейтер Ю.Б. «Введение в общую психологию»
4. И.В. Климова, А.Л. Разомазова «Общий практикум. Основы психологического исследования»., Москва, 2005
5. Шихирев П.Н. «Современная социальная психология»
6. Терин В., Шихирев П. «Массовая коммуникация как объект социоло-
гического анализа», М., 1975
7. «Социальная психология» / Под ред. Е.С. Кузьмина, Л. 1979
8. Андреева Г.М. «Социальная психология»
9. Белинская Е.П. «Социальная психология»
10. Канетти Элиас «Массы и власть»
11. «Введение в практическую социальную психологию» / Под. ред. Жукова, Петровской. -М.: 1999
12. Андреева Г. М. «Психологиясоциального познания»: Учебн. пособие. -М . : Аспект-Пресс, 1997
13. Трескою С.И. «Социолингвистические проблемы массовой коммуникации», М., 1989.
14. В.П. Конецкая. «Социология коммуникации», М., 1997
15. Назаров М.М. «Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований». М.,2000.
16. Буданцев Ю.П. «Социология массовой коммуникации», М., 1995
17. Кондратьев Э.В., Абраноб Р.Н. «Связи с общественностью». Учебное пособие для высшей школы.
18. Основы теории коммуникации. Учебник / Под ред. проф. Василика М.А. Москва. «Гардарики» 2003г.
19. Шарков Ф.И. «Теория коммуникаций». Москва., 2004г.
20. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М., 2001
21. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И.
«Социология: Курс лекций: Учебное пособие». , 1999
22. Дьяков А.А.. Зайцев Н.И., Машненков В.В. «Культура как способ реализации творческих возможностей человека» // Учеб. пос. Е.В. Попова. М.: Владос, 1996.
23. Блумер Г. «Общество как символическая интеракция», М., 1984
24. Бергер П., Лукман Т. «Социальное конструирование реальности», М., 1995
25. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. «Социология: Курс лекций: Учебное пособие»., Ростов-на-Дону, 1999
26. Дюркгейм Э. «Социология».М., 1995.
27. Кули Ч. «Социальная самость // Американская социология: Тексты».М., 1994.
28. Лебедева Н.М. «Введение в этническую и кросс-культурную психологию». М, 1994
29. Комаров М.С. Введение в социологию. М., 1994
30. Ионин Л.Г. «Социология культуры: путь в новое тысячелетие».М., 2000.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01397