Вход

Акцентуации характера как склонность к девиантному поведению

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 264211
Дата создания 10 июня 2015
Страниц 39
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 100руб.
КУПИТЬ

Описание

Акцентуации характера – это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
В зависимости от степени выраженности было выделено две степени акцентуации характера: явная и скрытая.
 Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Она отличается наличием довольно постоянных черт определенного типа характера.
В подростковом возрасте особенности характера часто заостряются, а при действии психогенных факторов, адресующихся к "месту наименьшего сопротивления", могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении. При повзрослении особенности характе ...

Содержание

Реферат
Введение
1) Понятие и краткая характеристика об акцентуациях характера подростков
2) Феномен «девиантного поведения» в психологии.
3) Акцентуация характера как одна из предпосылок формирования девиантного поведения у подростков.
4) Организация и проведение исследование.
5) Анализ результатов исследования
Заключение
Список используемой литературы

Введение

Отклонение в поведении – есть ничто иное как девиантное поведение и оно является, таким образом, естественным условием развития человека, жизни всего общества. Иначе говоря, девиантное поведение было, есть и будет и в этом заключается актуальность его изучения.
Акцентуации характера — это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилeны, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
Известно, что акцентуации в ряде случаев сочетаются с отклоняющимся поведением, таким, как противоправные действия, суицидальное поведение, употребление наркотиков. В то же время поведение многих людей с акцентуированным характером не является отклоняющимся и напро тив, девиантное поведение могут демонстрировать и люди с не акцентуированным характером.
Разные социальные общества отличаются друг от друга степенью социального отклонения, в разных социальных обществах может быть разное количество индивидов попадающих под определение «девианты». Также в разных обществах может быть разная степень самой девиантности, то есть средний уровень отклонения от социальных норм одного общества может отличаться от другого. Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов.
Актуальность темы. В любом социальном обществе всегда существуют социальные нормы, принятые в данном обществе, то есть правила, по которым это общество живет. Отклонение или несоблюдение этих норм является социальным отклонением или девиацией. Эта проблема актуальна и сегодня....

Фрагмент работы для ознакомления

2
4
1
1
1
1
2
1
2
1
1
3
1
1
1
2
32
Таблица № 1 показывает, что у 18 подростков – средний уровнень дезаптированности и у 12 подростков – низкий уровень дезадаптированности. Полученные данные можно отобразить в виде диаграммы:
Графическое отображение уровня дезадаптированности подростков
Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Е. Личко
Опросник предназначен для определения в возрасте 14-18 лет типов акцентуаций характера и психопатий.
Опросник включает 25 таблиц-наборов («Самочувствие», «Настроение» и т.д.). В каждом наборе от 10 до 19 предлагаемых ответов.
Если в каком-либо наборе подходит не один, а несколько ответов, допускается сделать два-три выбора. Более трех выборов в одной таблице делать не разрешается. В разных таблицах можно делать неодинаковое их число.
Каждому типу характера даны символические буквенные обозначения: М - меланхолический, Г - гипертимный, Ц - циклоидный, Л - лабильный (эмоционально-лабильный), А - астено-невротический, С - сенситивный, П - психастенический, Ш - шизоидный, Р - паранойяльный, Э - эпилептоидный, И - истероидный, Н - неустойчивый и К - конформный.
Кроме того, шкала объективной оценки позволяет определить следующие дополнительные показатели: Д - показатель диссимуляции черт характера, Т - показатель откровенности, В - показатель черт характера, свойственных органической психопатии, Е - степень отражения реакции эмансипации в самооценке.
Нумерация (цифры) вопросов, утверждением каждом блоке заменена на буквы или набор букв в соответствии с ключом для удобства проведения исследования по данной методике. В случае если же буква или набор букв отсутствует, то перед самим вопросом, утверждением стоит знак «–»
Клинически диагностированные типы психопатий и акцентуаций характера распознаются с помощью ПДО в следующем проценте случаев: гипертимный — 86%, лабильный — 77%, сенситивный — 86%, шизоидный — 75%, эпилептоидный — 78%, истероидный — 83%, неустойчивый — 87%.
Таблица № 2
Фамилия
Самоч
Наст
Сон
Проб
Апп
Алк.
Секс
Одеж
Пром. ит.
Шевчик Елена
АА
ГН
Ц
ЭЛ
Ш
+2Ц
АВ
3А 1Г 1Н 3Ц 1Э 1В 1Л 1Ш
Коваль Анна
К
М
КВ
2К 1В 1М
Гришко Алла
Ш

Кичень Ольга
А
ПГ
Т
П
ИИК
1А 2П 1Г 1Т 2И 1К
Акимова Юлия
Д
ЛЛП
И
1Д 2Л 1П 1И
Долганова Яна
Ц
И
+2Ц
КФ
3Ц 1И 1К 1Ф
Заяц Юлия
А
ГН
Т
Н
1А 1Г 2Н 1Т
Попова Елена
 
АДВ
А
+1Ф
АВ
3А 1Д 2В 1Ф
Штейнер Юлия
АА
ПГ
Ц
Ф
И
2А 1П 1Г 1Ц 1Ф 1И
Пухова Дарья
П
Ш
П
ННДМ
1П 1Ш 1П 2Н 1Д 1М
Зайвова Данута
А
К
ЭЛ
ЛЛП
КФ
1А 2К 1Э 3Л 1П 1Ф
Кузнец Дарья
 
Ш
+1Ф
И
1Ш 1Ф 1И
Новик Елена
 
АДВ
Д
АС
2А 2Д 1В 1С
Фемос Ольга
Ш
А
Ц
Н
Ц
1Ш 1А 2Ц 1Н
Еремина Алина
 А
ЦА
Ц
М
+2Ц
2А 4Ц 1М
Чепенько Анна
А
АВ
2А 1В
Абрамов Олег
 
Ш
И
1Ш 1И
Баклыков Егор
 П
А
И
ММ
1П 1А 1И 2М
Воронов Артем
П
ЛА
К
АС
1П 2А 1Л 1К 1С
Катко Влад
 
ГН
К
Т
П
1Г 1Н 1К 1Т 1П
Скидан Олег
ННД
Ф
2Н 1Д 1Ф
Фадеев Иван
 
А
М
+2Ц
И
АВ
2А 1М 2Ц 1И 1В
Власюк Виктор
П
АДВ
Т
+1Ф
1П 1А 1Д 1В 1Т 1Ф
Гусев Роман
 
ЛМ
Н
ИИК
1Л 1М 1Н 2И 1К
Титков Антон
Ц
К
ЛЛП
Ц
2Ц 1К 2Л 1П
Фокин Сергей
П
Ц
И
+2Ц
ММ
1П 3Ц 1И 2М
Шведов Антон
 
Ш
А
ЛМ
Ш
КФ
2Ш 1А 1Л 1М 1К 1Ф
Авдеев Андрей
П
ЛА
ЭЛ
И
1П 2Л 1А 1Э 1И
Власюк Тарас
ГММД
ПГ
АВ
2Г 2М 1Д 1П 1А 1В
Минякин Иван
 
ГН
К
Т
ЛС
1Г 1Н 1К 1Т 1Л 1С
Продолжение № 1 таблицы № 2
Фамилия
Ден-ги
Род-ли
Друз.
Окр.
Нез.л.
Од-во
Буд.
Новое
Пром. ит.
Шевчик Елена
ПП
Д
М
ИД
2П 2Д 1М 1И
Коваль Анна
М
СС
ГС
ГЦС
ЛА
1М 4С 1Г 1Ц 1Л 1А
Гришко Алла
М
ЕК
ММ
С
3М 1Е 1К 1С
Кичень Ольга
ПП
Л
П
Л
ГГ
3П 2Л 2Г
Акимова Юлия
ИМ
СС
ЭФ
ЭЭГ
ЛЭ
1И 1М 2С 4Э 1Ф 1Г 1Л
Долганова Яна
ЛАИ
М
ГС
ГЦС
1Л 1А 1И 1М 2Г 2С 1Ц
Заяц Юлия
А
П
1А 1П
Попова Елена
М
ПП
ЭФ
ЛА
Ш
1М 2П 1Э 1Ф 1Л 1А 1Ш
Штейнер Юлия
ММ
НШШ
Д
2М 1Н 2Ш 1Д
Пухова Дарья
М
Д
П
ЭЭГ
1М 1Д 1П 2Э 1Г
Зайвова Данута
ЦЭИД
С
Л
1Ц 1Э 1И 1Д 1С 1Л
Кузнец Дарья
ЕК
А
ГС
ГЦС
Д
Э
1Е 1К 1А 2Г 1Ц 2С 1Д 1Э
Новик Елена
ИМ
СС
ЛА
ГГ
1И 1М 2С 1Л 1А 2Г
Фемос Ольга
ОЕ
Л
ЭФ
1О 1Е 1Л 1Э 1Ф
Еремина Алина
ЛАИ
ПП
С
М
1Л 1А 1И 2П 1С 1М
Чепенько Анна
ММ
ЛА
ИД
2М 1Л 1А 1И 1Д
Абрамов Олег
М
А
ЭЭГ
П
1М 1А 2Э 1Г 1П
Баклыков Егор
М
Л
1М 1Л
Воронов Артем
Л
ГС
Д
Г
1Л 2Г 1С 1Д
Катко Влад
ПП
СС
П
ЛА
3П 2С 1Л 1А
Скидан Олег
Д
С
М
1Д 1С 1М
Фадеев Иван
ОЕ
ЭФ
НШШ
1О 1Е 1Э 1Ф 1Н 2Ш
Власюк Виктор
М
ММ
Ш
3М 1Ш
Гусев Роман
М
А
ГГ
1М 1А 2Г
Титков Антон
ПП
Л
ММ
С
ИД
2П 1Л 2М 1С 1Д 1И
Фокин Сергей
ЛАИ
ЕК
ГС
Д
П
1Л 1А 1И 1Е 1К 1Г 1С 1Д 1П
Шведов Антон
СС
ГЦС
3С 1Г 1Ц
Авдеев Андрей
ИМ
А
С
Л
1И 1М 1А 1С 1Л
Власюк Тарас
М
П
ЭЭГ
ММ
3М 1П 2Э 1Г
Минякин Иван
ПП
Д
С
2П 1Д 1С
Продолжение № 2 таблицы № 2
Фамилия
Неуд.
Прикл.
Лидер.
Крит
Опеке
Прав.
Себе/д
Школе
Сейч
Пром.ит.
Шевчик Елена
С
Ц
Т
ЕК
Г
Ц
ТТ
1С 2Ц 3Т 1Е 1К 1Г
Коваль Анна
К
И
А
И
И
И
А
1К 4И 2А
Гришко Алла
СМ
ЕИ
Е
И
1С 1М 2Е 2И
Кичень Ольга
Л
В
ЕК
СС
Ф
1Л 1В 1Е 1К 2С 1Ф
Акимова Юлия
С
Ц
Т
ЦЛ
Л
ТТ
1С 2Ц 3Т 2Л
Долганова Яна
И
Г
И
И
Г
Ц
А
3И 2Г 1Ц 1А
Заяц Юлия
С
ПП
А
И
И
1С 1А 2И 2П
Попова Елена
И
Е
И
Ф
ТТ
2И 1Е 1Ф 2Т
Штейнер Юлия
К
В
Ц
Т
ЕК
СС
Д
2К 1В 1Ц 1Т 1Е 2С 1Д
Пухова Дарья
С
И
И
Л
И
1С 3И 1Л
Зайвова Данута
ЭВ
А
И
ДДД
Ц
А
1Э 1В 2А 1И 3Д 1Ц
Кузнец Дарья
ЕИ
ЦЛ
Г
ТТ
1Е 1И 1Ц 1Л 1Г 2Т
Новик Елена
Л
С
Ц
Т
Ф
1С 1Л 1Ц 1Т 1Ф
Фемос Ольга
Л
Г
И
Е
ЕК
И
1Л 1Г 2И 2Е 1К
Еремина Алина
А
Л
Ц
1А 1Л 1Ц
Чепенько Анна
И
С
ПП
СС
И
ТТ
3С 2И 2П 2Т
Абрамов Олег
К
Т
И
Г
А
1К 1Т 1И 1Г 1А
Баклыков Егор
И
И
Ф
2И 1Ф
Воронов Артем
В
Ц
ЦЛ
ЕК
Ц
1В 3Ц 1Л 1Е 1К
Катко Влад
К
А
Л
Ф
ТТ
1К 1А 1Л 1Ф 2Т
Скидан Олег
ЭВ
Ф
Т
И
СС
И
1Э 1В 1Т 2И 2С
Фадеев Иван
Г
ПП
ЕИ
И
ДДД
Г
А
2Г 2П 1Е 2И 3Д 1А
Власюк Виктор
И
Ц
1Ц 1И
Гусев Роман
И
ЕК
И
Ф
Д
2И 1Е 1К 1Ф 1Д
Титков Антон
ЭВ
В
Т
Е
И
ТТ
1Э 2В 3Т 1Е 1И
Фокин Сергей
К
Г
Ц
А
Г
1К 2Г 1Ц 1А
Шведов Антон
СС
Ц
2С 1Ц
Авдеев Андрей
К
Ф
ПП
ЕИ
ЕК
И
Ф
2К 2Ф 2П 2Е 2И
Власюк Тарас
ЭВ
Ц
Т
Е
ДДД
Л
А
1Э 1В 1Ц 1Т 1Е 3Д 1Л 1А
Минякин Иван
Л
И
Ц
ТТ
1Л 1И 1Ц 2Т
Таблица № 3
Фамилия
Пром итог. 1
Пром. итог 2
Пром. итог 3
Общий пром. итог
Шевчик Елена
3А 1Г 1Н 3Ц 1Э 1В 1Л 1Ш
2П 2Д 1М 1И
1С 2Ц 3Т 1Е 1К 1Г
3А 2Г 1Н 5Ц 1Э 1В 1Л 1П 2Д 1М 1И 1С 3Т 1Е 1К
Коваль Анна
2К 1В 1М
1М 4С 1Г 1Ц 1Л 1А
1К 4И 2А
3К 1В 2М 4С 1Г 1Ц 1Л 3А
Гришко Алла

3М 1Е 1К 1С
1С 1М 2Е 2И
1Ш 4М 3Е 1К 2С 2И
Кичень Ольга
1А 2П 1Г 1Т 2И 1К
3П 2Л 2Г
1Л 1В 1Е 1К 2С 1Ф
1А 5П 3Г 1Т 3Л 1В 1Е 2К 2С 1Ф 2И
Акимова Юлия
1Д 2Л 1П 1И
1И 1М 2С 4Э 1Ф 1Г 1Л
1С 2Ц 3Т 2Л
1Д 5Л 1П 2И 1М 3С 4Э 1Ф 1Г 3Л
Долганова Яна
3Ц 1И 1К 1Ф
1Л 1А 1И 1М 2Г 2С 1Ц
3И 2Г 1Ц 1А
5Ц 5И 1К 1Ф 1Л 2А 1М 4Г 2С
Заяц Юлия
1А 1Г 2Н 1Т
1А 1П
1С 1А 2И 2П
3А 1Г 2Н 1Т 3П 1С 2И
Попова Елена
3А 1Д 2В 1Ф
1М 2П 1Э 1Ф 1Л 1А 1Ш
2И 1Е 1Ф 2Т
4А 1Д 2В 3Ф 1М 2П 1Э 2Ф 1Л 1А 1Ш 2И 1Е 2Т
Штейнер Юлия
2А 1П 1Г 1Ц 1Ф 1И
2М 1Н 2Ш 1Д
2К 1В 1Ц 1Т 1Е 2С 1Д
2А 1П 1Г 2Ц 1Ф 1И 2М 1Н 2Ш 2Д 2К 1В 1Т 1Е 2С 1Д
Пухова Дарья
1П 1Ш 2Н 1Д 1М
1М 1Д 1П 2Э 1Г
1С 3И 1Л
2П 1Ш 2Н 2Д 2М 2Э 1Г 1С 3И 1Л
Зайвова Данута
1А 2К 1Э 3Л 1П 1Ф
1Ц 1Э 1И 1Д 1С 1Л
1Э 1В 2А 1И 3Д 1Ц
3Э 1В 3А 2И 4Д 2Ц 2К 4Л 1П 1Ф 1С
Кузнец Дарья
1Ш 1Ф 1И
1Е 1К 1А 2Г 1Ц 2С 1Д 1Э
1Е 1И 1Ц 1Л 1Г 2Т
2Е 1К 1А 3Г 2Ц 2С 1Д 1Э 1Ш 1Ф 2И 1Л 2Т
Новик Елена
2А 2Д 1В 1С
1И 1М 2С 1Л 1А 2Г
1С 1Л 1Ц 1Т 1Ф
4С 2Л 1Ц 1Т 1Ф 1И 1М 3А 2Г 2Д 1В
Фемос Ольга
1Ш 1А 2Ц 1Н
1О 1Е 1Л 1Э 1Ф
1Л 1Г 2И 2Е 1К
1О 1Е 2Л 1Э 1Ф 1Г 2И 2Е 1К 1Ш 1А 2Ц 1Н
Еремина Алина
2А 4Ц 1М
1Л 1А 1И 2П 1С 1М
1А 1Л 1Ц
4А 5Ц 2М 2Л 1И 2П 1С
Чепенько Анна
2А 1В
2М 1Л 1А 1И 1Д
3С 2И 2П 2Т
2М 1Л 3А 3И 1Д 1В 3С 2П 2Т
Абрамов Олег
1Ш 1И
1М 1А 2Э 1Г 1П
1К 1Т 1И 1Г 1А
1К 1Т 2И 2Г 2А 1Ш 1М 2Э 1П
Баклыков Егор
1П 1А 1И 2М
1М 1Л
2И 1Ф
1П 1А 3И 3М 1Л 1Ф
Воронов Артем
1П 2А 1Л 1К 1С
1Л 2Г 1С 1Д
1В 3Ц 1Л 1Е 1К
1П 2А 3Л 2К 2С 2Г 1Д 1В 3Ц 1Е
Катко Влад
1Г 1Н 1К 1Т 1П
3П 2С 1Л 1А
1К 1А 1Л 1Ф 2Т
1Г 1Н 2К 3Т 4П 2С 1Л 2А 1Ф
Скидан Олег
2Н 1Д 1Ф
1Д 1С 1М
1Э 1В 1Т 2И 2С
2Н 2Д 1Ф 3С 1М 1Э 1В 1Т 2И
Фадеев Иван
2А 1М 2Ц 1И 1В
1О 1Е 1Э 1Ф 1Н 2Ш
2Г 2П 1Е 2И 3Д 1А
3А 1М 2Ц 3И 1В 1О 2Е 1Э 1Ф 1Н 2Ш 2Г 2П 3Д
Власюк Виктор
1П 1А 1Д 1В 1Т 1Ф
3М 1Ш
1Ц 1И
1П 1А 1Д 1В 1Т 1Ф 3М 1Ш 1Ц 1И
Гусев Роман
1Л 1М 1Н 2И 1К
1М 1А 2Г
2И 1Е 1К 1Ф 1Д
1Л 2М 1Н 4И 2К 1А 2Г 1Е 1Ф 1Д
Титков Антон
2Ц 1К 2Л 1П
2П 1Л 2М 1С 1Д 1И
1Э 2В 3Т 1Е 1И
2Ц 1К 3Л 3П 2М 1С 1Д 2И 1Э 2В 3Т 1Е
Фокин Сергей
1П 3Ц 1И 2М
1Л 1А 1И 1Е 1К 1Г 1С 1Д 1П
1К 2Г 1Ц 1А
1Л 2А 2И 1Е 2К 3Г 1С 1Д 2П 4Ц 2М
Шведов Антон
2Ш 1А 1Л 1М 1К 1Ф
3С 1Г 1Ц
2С 1Ц
2Ш 1А 1Л 1М 1К 1Ф 5С 1Г 2Ц
Авдеев Андрей
1П 2Л 1А 1Э 1И
1И 1М 1А 1С 1Л
2К 2Ф 2П 2Е 2И
3П 3Л 2А 1Э 4И 1М 1С 2К 2Ф 2Е
Власюк Тарас
2Г 2М 1Д 1П 1А 1В
3М 1П 2Э 1Г
1Э 1В 1Ц 1Т 1Е 3Д 1Л 1А
3Г 5М 4Д 2П 2А 2В 3Э 1Г 1Ц 1Т 1Е 3Д 1Л
Минякин Иван
1Г 1Н 1К 1Т 1Л 1С
2П 1Д 1С
1Л 1И 1Ц 2Т
1Г 1Н 1К 3Т 2Л 2С 2П 1Д 1И 1Ц
После предварительных подсчетов делаем окончательные подсчеты по данной методике, путем начисления дополнительных баллов. При Г = 0 или 1 – «П», «С»; Ц ≥ 6 – «Л»; А ≥ 4 – «К»; П = 0 или 1 – «Н»; Н = 0 или 1 – «П»; К = 0 – «ШШ», «И»; К = 1 – «Ш»; Д ≥ 6 – «Н»; Т > Д – «ПП», «Ц»; В = 5 – «Э»; В ≥ 6 – «ЭЭ»; Е ≥ 6 – «Ш», «И»; Д ≥ 5 – «Ш»; О ≥ 6 – «С»; М <Ф (у мальчиков) – «С», «Ш», «И».
Таблица № 4
Фамилия
Общий пром. итог
Итог
Основной тип характра

Шевчик Елена
3А 2Г 1Н 5Ц 1Э 1В 1Л 1П 2Д 1М 1И 1С 3Т 1Е 1К
3А 2Г 2Н 5Ц 1Э 1В 1Л 2П 2Д 1М 2И 2С 3Т 1Е 1К
Ц – циклоидный тип
29
Коваль Анна
3К 1В 2М 4С 1Г 1Ц 1Л 3А
3К 1В 2М 5С 1Г 1Ц 1Л 3А 2П 1Н
С – сенситивный тип
20
Гришко Алла
1Ш 4М 3Е 1К 2С 2И
2Ш 4М 3Е 1К 3С 2И 2П 1Н
М – выраженность черт мужественности
С – сенситивный

Список литературы

Список используемой литературы

1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М.,1993.
2. Дубровина И.В. Об индивидуальных особенностях школьников. - М.: Знание, 1975. - 64 с.
3. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - М.: Просвещение, 1986. - 127 с
4. Змановская Е. В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения). — М.:ACADEMIA, 2003.
5. Иванов В.Н. «Девиантное поведение: причины и масштабы» Социально-политический журнал №2, 1995г.
6. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения. — М.:2001.
7. Криминология. 2-е издание, переработанное и дополненное, Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. – 2002.
8. Кондратьев М.Ю. Социально-ролевая детерминация межличностного восприятия в группах трудновоспитуемых подростков и юношей: Автореф. канд. дисс. - М., 1983. - 24 с.
9. Личко А.Н. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л.: Медицина, 1983. - 256 с.
10. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков, Л., 1983
11. Леонгард К. Акцентуированные личности. Пер. с нем. - Киев, 1981 год
12. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. - Москва, «МЕДпресс», 2000.
13. Невский И.А. Трудный успех: Без "трудных" работать можно. - М.: Просвещение, 1981. - 128 с.
14. Основы социальной работы: Учебник/Отв. Ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА-М, 1998.
15. Отклоняющееся поведение подростков как психолого-педагогическая проблема «Учительская газета» №13-2002
16. Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков. Патопсихология. – М.: Институт практической психологии, 1996.
17. Социологический словарь 2-е изд. перераб. и доп.– Мн: Университетская, 1991.
18. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних как комплекс охранно-защитных мер / С.А. Беличева, В.М. Фокин. - М.: РИЦ Консорциума "Социальное здоровье России", 1992. -77с.
19. Социальные отклонения / Под ред. В.Н. Кудрявцева. - М.: Юрид. лит., 1989.
20. Социальные отклонения – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: С69 Юрид. лит., 1989.
21. Тарас А.Е. Предупреждение отклонений в поведении учащихся. - Минск: Нар. асвета, 1986. - 72 с.
22. Шибутани Т. Социальная психология. - М.: Прогресс, 1969.
23. Фельдштейн Д.И. Психологические основы общественно-полезной деятельности подростков. - М.: Педагогика, 1982. - 222 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00476
© Рефератбанк, 2002 - 2024