Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
262941 |
| Дата создания |
22 июня 2015 |
| Страниц |
42
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Целью работы является изучение особенностей применения деловой игры в курсе основ экономики и предпринимательства.
Объектом исследования, проведенного в курсовой работе, является процесс применения деловой игры в образовательном процессе.
Предметом исследования является применение деловых игр в курсе основ экономики и предпринимательства.
Исходя из поставленной цели, можно сформулировать следующие задачи:
1. Уточнить понятие деловой игры, как одного из методов активного обучения;
2. Определить структуру деловой игры и ее основные виды;
3. Рассмотреть методику организации деловой игры при обучении экономике;
4. В соответствие с методикой организации, разработать деловую игру и апробировать ее на практике;
5. Проанализировать эффективность деловой игры по сравнению с традиционной формой обуч ...
Содержание
Введение.
Глава 1. Деловая игра как один из методов активного обучения
1.1. Сущностные характеристики деловой игры
1.2. Методика организации деловой игры при обучении экономике
Глава 2. Деловая игра, как одна из форм проведения занятия
2.1 Разработка деловой игры «Мой бизнес»
2.2. Анализ эффективности использования деловой игры «Мой бизнес» и рекомендации по ее усовершенствованию
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
На протяжении многих лет педагоги накапливали опыт обучения детей. Многие из них занимались исследованием различных форм обучения, использовали те или иные при проведении занятий, анализируя при этом результат. Таким образом, в процессе анализа разнообразных форм обучения, сложились различные точки зрения на эффективность их использования.
Можно сказать, что до сих пор нет единого мнения по данному вопросу.
Сейчас, многие педагоги ищут новые формы проведения учебных занятий, которые в значительной степени отличаются от стандартных. В связи с тем, что педагогическая деятельность всегда сопряжена с творчеством, учитель должен быть не только исполнителем, но и торцом учебно-познавательного процесса.
На сегодняшний день именно одной из таких форм является деловая игра.
На протяжении многих веков игра является неотъемлемой частью человеческой жизни. Существует огромное количество игр – спортивные, компьютерные, интеллектуальные и др.
Сравнительно недавно в нашу жизнь вошли деловые игры. Деловая игра имитирует реальную жизнь, реальную профессиональную деятельность. Это позволяет участникам игры экспериментировать, проверять разные способы поведения и даже совершать ошибки, которые в реальности нельзя себе позволить. Деловая игра не только активизирует мыслительную деятельность обучающихся, она развивает творческие способности самих учителей.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Айламазьян А.М. Актуальные методы воспитания и обучения: деловая игра. Учебное пособие для студентов. - М.: МГУ, 1989.
2. Басовский, Л.Е. Маркетинг [Текст]: курс лекций / Л.Е. Басовский. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 218 с.
3. Бельчиков Я.М., Бирштейн М.И. Деловые игры. – Рига: Авотс, 1989. - 304с.
4. Березин И.С. Маркетинговый анализ. Рынок. Фирма. Товар. Продвижение: 3-е изд., испр. и доп. - М.: Вершина, 2008. — 369 с.
5. Бове К., Аренс У. Современная реклама. – М.: Догвань . – 2007. – 704 с.
6. Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод. пособие – М. : Высш. школа, 1991. – 207 с.
7. Гавриленко, Н.И. Основы маркетинга [Текст]: учеб. пособие / Н.И. Гавриленко. – М.: Академия, 2007. – 317 с.
8. Данько Т.П. Управление маркетингом: Учебник. 3-е изд., перераб. идоп. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 363 с. – (Высшее образование). ISBN 978-5-16-003688-5.
9. Захаров С.В., Сербиновский Б.Ю., Павленко В.И. Маркетинг: – 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. — 361 с. – ISBN: 978-5-222-15843-2.
10. Иванов С.И. , Линьков А.Я., Шереметова В.В. и др Преподавание курса «Экономика. Основы экономической теории»: Пособие для учителя 10 – 11 кл. общеобразоват. учр. - под.ред. С.И.Иванова. – 6-е изд. – М.: ВИТА – ПРЕСС, 2011. – 320 с.: - ISBN 978-5-7755-2259-9.
11. Кайзер Ф.-Й., Камински Х. Методика преподавания экономических дисциплин. - Перев с нем. – 2-е изд., дораб. – М.: ВИТА – ПРЕСС, 2007. – 184 с.: ил. – ISBN 978-5-7755-1150-0.
12. Кумар Н. Маркетинг как стратегия. – М.: Претекст, 2008. – 342 с.
13. Маркетинг. Большой толковый словарь. Коллектив авторов – членов Гильдии маркетологов. / Ред. А.П.Панкрухин. М.: Омега-Л, 2009. 261 с. ISBN 978-5-370-00056-0.
14. Маслова Т.Д., Божук С.Г., Л.Н. Ковалик Маркетинг: Учебник для вузов. 3-е издание, переработанное и дополненное, 2008. – 384с.- ISBN: 978-5-469-00172-0.
15. Минаев Д. Маркетинг: Игровой практикум. Деловые игры, упражнения, тесты. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 320с.
16. Михеева С.А. Школьное экономическое образование: методика обучения и воспитания: учебник для студентов педвузов. – М.: ВИТА – ПРЕСС, 2012. – 328 с.: ил. – ISBN 978-5-7755-2432-6
17. Пафилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога. – М.: Академия, 2006. – 368с.
18. Перция В., Мамлеева Л.. Анатомия бренда. – М: Вершина, 2007. – 288 с.
19. Петелин В.Г. Делопроизводство на предприятии. Краткий курс. Деловая игра «Создай свое предприятие». – М.: Ось-89, 2006. – 128с.
20. Трайнев В.А. Деловые игры в учебном процессе. Методология разработки и практика проведения. – М.: Дашков и Ко, 2005. – 360с.
21. Шаронова С.А. Деловая игра. Практикум. - М.: Издательство Российского Университета дружбы народов, 2005. – 90с.
22. Щедровицкий Г.П. Организационно-деятельностная игра: Сборник текстов. – М.: Наследие, 2004. -285с.
Электронные ресурсы
23. Бондарь М. Дорого стоит: как увеличить рыночную стоимость товара [Электронный ресурс] // Маркетинг pro – 2010 – URL: http://www.marketingpro.ru/news/russian/5698.html.
24. Б.Г. Солдатов, Н.В. Солдатова Этапы обучения методом деловых игр [Электронный ресурс] // Психология – 2008 – URL: http://filolingvia.com/publ/95-1-0-361.
25. http://moikompas.ru/compas/delovaya_igra_kak_metod_obucheni - Интерактивный сайт «Мой компас».
26. http://psyfactor.org/personal5.htm - информационный ресурсный центр по научной и практической психологии «Пси – фактор».
27. http://www.psychologos.ru – энциклопедия практической психологии.
28. http://www.it-n.ru/ - сеть творческих учителей.
29. http://pedagogy.ru/ - справочный сайт.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00457