Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
261898 |
| Дата создания |
03 июля 2015 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
ОЦЕНКА - ОТЛИЧНО. ...
Содержание
Введение 3
1. Теоретический анализ проблемы представления о маскулинности и фемининности у подростков 14 – 16 лет 5
1.1 Анализ понятий маскулинность - фемининность 5
1.2 Психологические особенности подросткового возраста 12
1.3. Анализ представлений о маскулинности и фемининности у подростков 15
2. Эмпирическое исследование проблемы представления о маскулинности и фемининности у подростков 14 – 16 лет 18
2.1. Организация экспериментального исследования, определение выборки, описание методик 18
2.2 Анализ результатов исследования 18
2.3 Статистический анализ результатов 21
Заключение 24
Выводы 26
Список использованной литературы 27
Приложение 29
Введение
Проблема формирования полоролевых отношений в подростковом возрасте приобретает актуальность в силу различных обстоятельств. К их числу можно отнести усиление духовного кризиса, утрату нравственных ориентиров. Сложность изучения маскулинности и фемининности подростков связаны с тем, что существование раннее традиционных образцов маскулинности и фемининности в современных условиях во многом изменились и продолжают меняться. Полоролевая идеология в нашем обществе и размытость ценностных качеств осложняет выбор жизненных стратегий подростками, пытающихся интегрировать в личности различные социальные роли, образцы поведения и черты.
Объект исследования: представление о маскулинности и фемининности.
Предмет исследования: представление о маскулинности и фемининности у подростков.
Целью исследова ния является изучение представлений о маскулинности и фемининности у подростков.
В исследовании выдвигаются 2 гипотезы:
...
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
Список использованной литературы
1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии/ А.Адлер. – М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. – 406 с. – ISBN 978 – 5 – 9989 – 0356 – 4.
2. Берн, Ш.М. Гендерная психология. Законы мужского и женского поведения / Ш.М. Берн. – Спб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2007. – 320 с. – ISBN 978 – 5 – 93878 – 293 – 8.
3. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога/ С.Ю. Головин. – М.: Харвест, 2001. - 798. – ISBN 5-17-007175-2.
4. Гамезо, М.В. Возрастная и педагогическая психология/ М.В. Гамезо, Е.А. Петрова. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 512 с. – ISBN 5 -93134 – 195 – 1.
5. Денисова, А.А. Словарь гендерных терминов/ А.А. Денисова. – М.: Информация XXI век, 2002. – 256 с. – ISBN 5-86391-022-4.
6. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины/ Е.П.Ильин. – Спб.: Питер, 2007. – 544 с. – ISBN 5 – 318 – 00459 – 8.
7. Каган, В.Е. Стереотипы женственности, мужественности и «Образ Я» у подростков/ В.Е. Каган// Вопросы психологии. – 1989. - №3. – С. 53 – 62.
8. Кон, И. С. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в изменяющемся мире/ И.С. Кон// Введение в гендерные исследования. Ч.1: учеб. пособ./под ред. И. А. Жеребкиной. – Харьков: ХЦГИ ; СПб.:Алтейя, 2001. – С. 562 – 606.
9. Кон, И.С. Психология половых различий/ И.С.Кон// Вопросы психологии. – 1981. - №2. – С. 47 – 57.
10. Клецина, И.С. Практикум по гендерной психологии/ И.С. Клецина. – Спб.: Питер, 2003. – 479 с. – ISBN 978 – 5 – 91180 – 836 – 5.
11. Малкина – Пых, И.Г. Гендерная терапия/ И.Г. Малкина – Пых. – М.: Эксмо, 2006. – 928. – ISBN 5 – 699 – 14636 – 9.
12. Малкина – Пых, И.Г. Возрастные кризисы/ И.Г. Малкина – Пых. – М.: Эксмо, 2005. – 896 с. – ISBN 5 – 639 – 06448 – 6.
13. Мещеряков, Б.Г. Психология. Тематический словарь/ Б.Г. Мещеряков. – Спб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2007. – 439 с. – ISBN 5 – 93878 – 310 – 0.
14. Реан, А.А. Психология человека от рождения до смерти/ А.А.Реан. – Спб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с. – ISBN 5 – 93878 – 029 – 2.
15. Фрейд, З. Очерки по психологии сексуальности/ З.Фрейд. – М.: Попурри, 2008. – 480 с. – ISBN 978 – 985 – 15 – 0388 – 5.
16. Шаповаленко, И.В. Возрастная психология/ И.В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2005. – 349 с. – ISBN 5 – 8297 – 0176 – 6.
17. Юнг, К.Г. Избранное/ К.Г. Юнг. – М.: Попурри, 1998. – 448 с. – ISBN 985 – 438 – 226 – 5.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00436