Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
260650 |
| Дата создания |
17 июля 2015 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель исследования: изучить стресс и его влияние на развитие личности. ...
Содержание
Введение 3
Глава І. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПРОБЛЕМЫ СТРЕССА И ЕГО ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ 5
1.1 Понятие «стресс» в научной литературе 5
1.2 Определение понятия «личность» 16
Вывод по главе І 20
Глава ІІ. ВЛИЯНИЕ СТРЕССА НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ 21
2.1 Взаимосвязь особенностей личности и характеристик стресса 21
2.2 Влияние стресса на развитие личности 28
Вывод по главе ІІ 31
Заключение 32
Список литературы 34
Введение
Проблема стресса в последние годы становиться одной из самых актуальных тем в мировой психологической науке и практике. В настоящее время, с одной стороны, накоплено значительное количество многоплановых исследований различных видов стресса – стресс жизни, посттравматический, профессиональный стресс и т.п., с другой, – многие авторы отмечают сложность и во многом противоречивость, недостаточность концептуальной и методологической разработки данного психофизиологического феномена.
Проблема личности, ее развития всегда была актуальной. Выделяются даже два периода в исследовании личности [14]:
- философско-литературный (древность-начало 19 в.) - рассматриваются проблемы нравственности и социальной природы человека, его поступки и поведение. Толкование личности - очень широкое;
- клинический (до начала 20 в.) - работа врачей, психиатров, упор делался на нездоровых людей. Представление о личности как об особом феномене значительно сужается. В центре внимания особенности личности обнаруженные у психически больных людей. Основные определения - ...........
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Александровский, Ю. А. Состояние психической дезадаптации и их компенсация [Текст] / Ю. А. Александровский — М: Академический проспект, 2006. - 270 с.
2. Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания [Текст]/ Б. Г. Ананьев — СПб.: Питер, 2007. - 375 с.
3. Апчел, В.Я., Цыган, В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека [Текст] / В.Я. Апчел, В.Н. Цыган - СПб.: ВМА, 2011. - 86 с.
4. Асмолов, А. Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека [Текст]/ А. Г. Асмолов – М.: Смысл, 2007. – 378 с.
5. Вальдман, А. В. Психофизиологическая регуляция эмоционального стресса [Текст] / А. В. Вальдман // Актуальные проблемы стресса. -Кишенев: «Штнинца», 1990. - С. 34-43.
6. Гиппенрейтер, Ю. Б. Психология индивидуальных различий [Текст]/ Ю. Б. Гиппенрейтер – М.: Академия, 2008. – 257 с.
7. Гуревич, П. С. Психология личности [Текст]/ П. С. Гуревич – М.: Юнити-Дана, 2009. – 398 с.
8. Еникеев, М. И. Психологический энциклопедический словарь [Текст]/ М. И. Еникеев – М.: Проспект, 2009. – 560 с.
9. Китаев-Смык, Л. А. Психология стресса [Текст] / Л. А. Китаев-Смык - М.: Академия, 2007. - 368 с.
10. Коврова, М.В. Психология и психопрофилактика деструктивного стресса в молодежной среде [Текст] / Научный ред. Н.П.Фетискин; Отв. за выпуск В.В.Чекмарев.– Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2013 – 38 с.
11. Лазарус, Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс / Под ред. Л. Леви. – СПб.: Речь, 2007. - С. 178-208.
12. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. [Текст]/ А. Н. Леонтьев — 4-е изд. — М.: Академия, 2007. - 345 с.
13. Наенко, Н. И. Психическая напряженность [Текст] / Н. И. Наенко - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. - 112 с.
14. Общая психология: Курс лекций [Текст]/ Сост. Е. И. Рогов. - М.: Владос, 2005.- 252 с.
15. Общая психология и психология личности [Текст]/ Под ред. А. А. Реана. – М.: АСТ, 2009. – 381 с.
16. Психологический словарь [Текст]/ Ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещеряков. - М., Прайм-Еврознак, 2009. -672 с.
17. Петровский, А. В. Психология [Текст]/ А. В. Петровский – М.: Академия, 2007. – 378 с.
18. Райгородский, Д. Я. Психология личности: в 2 томах. Т.1: Зарубежная психология [Текст]/ Д. Я. Райгородский– М.: Бахрах, 2008. – 273 с.
19. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст]/ С. Л. Рубинштейн — СПб.: Питер, 2014. - 304 с.
20. Селье, Г. Стресс без дистресса [Текст] / Г. Селье - М.: Прогресс, 2009. - 124 с.
21. Спилбергер, Ч. Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги [Текст] / Ч. Д. Спилбергер // Тревога и стресс в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 2014. - С. 12-24.
22. Столяренко, Л. Д., Самыгин, С. И. Психология личности [Текст]/ Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин – М.: Академия, 2009. – 315 с.
23. Утлик, Э. П. Психология личности [Текст]/ Э. П. Утлик – М.: Академия, 2008. – 371 с.
24. Фельдштейн, Д. И. Психология развития человека как личности [Текст]/ Д. И. Фельдштейн – М.: МПСИ, 2009. – 485 с.
25. Франкл, В. Сказать жизни «Да» [Текст] / В. Франкл – М.: Смысл, 2008. – 153 с.
26. Цой, Л.Н., Пашкова, М.Е. Стрессоустойчивость: миф о психическом нападении и психической защите [Текст] / Л.Н. Цой, М.Е. Пашкова // В контексте конфликтологии: диагностика и методология управления конфликтной ситуацией. - М.: Институт социологии РАН.- 2013. №3
27. Черепанова, Е. М. Психологический стресс: Помоги себе и ребенку. Книга для школьных психологов, родителей и учителей [Текст] / Е. М. Черепанова— 2-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 96 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00505