Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
254796 |
Дата создания |
02 ноября 2015 |
Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа выполнена с учетом всех требований. Антиплагиат.ру - 68 процентов. ...
Содержание
План
Введение…………………………………………………………………………...3
I. Обстановка в США в конце 20-х гг. Основные причины экономического кризиса………………………………………………………..6
II. Законодательство 1933 г…………………………………………………….9
§1. Банковская реформа……………………………………………………...….10
§2. Реформа в области промышленности…………………………………...….13
§ 3. Реформа сельского хозяйства………………………………………………16
III. Социальное законодательство 1935 г…………………………………..21
§ 1.Законодательство о страховании по безработице и по старости………....22
§ 2.Закон Вагнера………………………………………………………………..24
Заключение……………………………………………………………………….26
Список используемых источников и литературы……………………………..29
Введение
Введение
Актуальность темы курсовой работы. Без малого восемьдесят лет отделяют нас от времен «Нового курса» - масштабного комплекса реформ, значительно изменившего облик США. В последние годы внимание к событиям тех лет не только не ослабевает, но в связи с финансовым кризисом 2008 г. даже усиливается. Реформы, осуществленные администрацией Франклина Рузвельта в 30-е гг. ХХ века, выработали основные направления социально-экономической и политической эволюции американского общества на многие годы вперед. Именно в период «Нового курса» окончательно сформировалась идея ведущей роли исполнительной власти в управлении экономикой и решения проблем, возникающих в ней. В связи с современными российскими преобразованиями задача эффективного управления государством с помощью административного аппа рата заслуживает особого интереса. При этом существенным видится исследование и применение мирового опыта по данной проблеме .
Цель данной курсовой работы – изучить комплекс мер, направленных на государственное регулирование экономики США, предложенных Президентом Франклином Рузвельтом и его советниками с целью ослабить пагубные последствия экономического кризиса в 1929 - 1933 гг.
Исходя из цели курсовой работы, мною были сформулированы следующие задачи:
дать краткую характеристику обстановки в США в конце 20-х гг.
ХХ века и назвать основные причины экономического кризиса;
раскрыть сущность «Нового курса» и реформаторской деятельности Президента Ф.Рузвельта;
охарактеризовать сущность и содержание законов первой части «Нового курса» и определить новое в государственной экономической политике США;
исследовать вторую часть «Нового курса» и объяснить причины принятия социально-направленных законов.
Для достижения поставленных цели и задач будет использован метод анализа учебной и научной литературы по истории государства и права США, текстов нормативных правовых актов США 20-30-х гг. ХХ века.
Анализ степени разработанности темы курсовой работы в отечественной литературе. История «Нового курса» Ф. Рузвельта в отечественной исторической науке разработана довольно глубоко. Подобный интерес к исследованию периода реформ Ф. Рузвельта объясняется рядом обстоятельств. Во-первых, в тот период проходили процессы формирования нового типа правительственной политики и значительной социально-политической переориентации исполнительной власти США. Во-вторых, именно тогда довольно полно сформировалась социально-классовая ориентированность мероприятий администрации Ф. Рузвельта. В-третьих, на середину 30-х гг. приходится подъем движения общественного протеста, оказавшее кардинальное влияние на политику Ф. Рузвельта. Указанные направления социально-экономической политики администрации Президента Ф. Рузвельта были рассмотрены в работах таких отечественных исследователей, как Э.А.Иванян , В. JI. Мальков ,
Н. Н. Яковлев , Е. Ф. Язьков , А. И. Уткин и ряда других авторитетных ученых .
Особое внимание уделяется малоизученному механизму обеспечения "нового курса" и реорганизации не только экономической, но и финансовой системы в новом варианте взаимодействия государства и ведущих финансовых групп США. Рассматривается и такой аспект проблемы, как нарушение Конституции США 1787 г. законами "нового курса", а также - последствия его реализации до настоящего времени. Анализ "чрезвычайного" законодательства дополняется анализом "субъективного" фактора - участия крупных финансово-промышленных групп в обеспечении масштабных реформ в тандеме с Правительством США. Автор утверждает, что "новый курс" Ф.Д. Рузвельта был не только механизмом ГМР, но и политическим "бизнес-проектом", что обеспечивает перспективу дальнейшего исследования проблемы.
Список литературы
Список используемых источников и литературы
Нормативные правовые акты
1. Закон о торговле с врагом (Trading with the Enemy Act) от 6 октября 1917 г.
2. Закон о чрезвычайной помощи банкам (Emergency Banking Act) от
9 марта 1933 г.
3. Закон о регулировании сельского хозяйства (Agricultural Adjustment Act) от 12 мая 1933 г.
4. Закон Гласса-Стигала (Glass-Steagall Act) от 16 июня 1933 г.
5. Закон о банковской деятельности (Banking Act) 1933 г.
6. Закон о ценных бумагах (Federal Securities Act) 1933 г.
7. Закон о возрождении промышленности (National Industrial Recovery Act, NIRA) от 16 июня 1933 г.
8. Закон об организации кредитной помощи фермерам (Farm Credit Act) от 16 июня 1933 г.
9. Закон о рефинансировании ипотечной задолженности фермеров (Farm Mortgage Refinancing Act) от 31 января 1934г.
10. Закон о кредитовании фермеров под урожай (Crop Loan Act) от
23 февраля 1934 г.
11. Закон по расширению видов сельскохозяйственной продукции, контролируемых правительственными органами (Jones-Connally Farm Relief Act) от 7 апреля 1934 г.
12. Закон об установлении квот по ограничению выращивания хлопка и сокращению его производства в различных регионах страны (Cotton Control Act) от 21 апреля 1934 г.
13. Закон о восстановлении собственности фермеров (Farm Mortgage Foreclosure Act) от 12 июня 1934 г.
14. Закон о моратории по срокам ипотечной задолженности фермеров (Federal Farm Bankruptcy Act) от 28 июня 1934 г.
15. Закон о социальном страховании (Social Security Act) от 14 августа 1935 г.
16. Закон о трудовых соглашениях (National Labor Relations Act, NLRA) или Закон Вагнера (Wagner Act)от 5 июля 1935 г.
17. Закон Смита-Коннели об урегулировании трудовых конфликтов в военной промышленности 1943 г.
18. Закон Тафта-Хартли (Labor-Management Relations Act, Закон об отношениях между рабочими и администрацией) 1947 г.
Литература
1. Васильев М.Н. Реформы Президента Франклина Делано Рузвельта в период «Великой депрессии» // Экос-информ. - М.: №2. 2009. С. 17-34.
2. Гринин Л. Е.. Великая депрессия 1929–1933 гг. // Философия и общество. № 2. 2009. C. 184–201.
3. Гуриев С.М., Цывинский О.А. Борьба с экономикой. // Ведомости.
№ 204. 2008.
4. Зорин С.Ф. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. // [Электронный ресурс] Режим доступа: http//socrates.ru/pdf/World-crysis.pdf, свободный. — Загл. с экрана.
5. Иванян Э.А. История США: Пособие для вузов. – М.: Дрофа, 2004. 576 с.
6. История США. В четырех томах. Том 3. 1918-1945. Севостьянов Г.Н., Язьков Е.Ф., Куропятник Г.П. и др. – М.: Наука. 1985. 672 с.
7. Коноплянич Т.К. Роль «Мозгового треста» Ф. Д. Рузвельта в становлении административно-политического консалтинга в США: дисс. … канд. истор. наук. Вологоград, 2000. 21 с.
8. Кошкина М.М. Становление системы социального законодательства в период президентства Ф.Д. Рузвельта // Власть. – М. № 2. 2010. С. 150-153.
9. Меньшикова А.А. Реорганизация органов исполнительной власти в годы "нового курса" Ф. Д. Рузвельта: дисс. … канд. юрид. наук. Саратов, 2003. 32 с.
10. Рузвельт Ф. Беседы у камина. - М.: ИТРК, 2003. – 408 с.
11. Пуля О. Кризис в США и сельское хозяйство – уроки истории. Великая депрессия 1929-1938 годов. // Аграрный эксперт. Ноябрь 2008. С. 48-55.
12. Уткин А.И. Исторические аналогии: Великая депрессия 1929 года и нынешний мировой кризис // Прогнозы и стратегии (01/2008-01/2009). 2009.
С. 210-215.
13. Язьков Е. Ф. «Новый курс» Ф. Рузвельт и его место в истории США / «Новый курс» Рузвельта: значение для США и России. [Материалы научной конференции. Ассоциация изучения США и Канады РАН. г. Москва,
31 октября - 2 ноября 1995 года]. - М.: Издательство МГУ, 1996. С. 3-33.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00446