Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
246694 |
| Дата создания |
03 февраля 2016 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В работе были рассмотрены основные модели менеджмента: японская, американская, российская.
Отличительные особенностями японской системы управления являются: система «пожизненного найма» персонала; развитая корпоративная культуры; кружки качества - как главный фактор повышения качества продукции; обучение сотрудников на рабочем месте: развитая система социальных гарантий; ориентация на долгосрочное планирование.
Основным отличием японского менеджмента от западного является использование систем гласности и контроля качества продукции. Японские компании не стремятся повысить доходы посредством увеличения объемов производства. Приоритет отдается отслеживанию качества, нежели сверхпроизводству.
Американский менеджмент базируется на принципах классической школы, основоположником которой Анри Фа ...
Содержание
Введение 3
1. Характеристика американской модели менеджмента 4
2. Характеристика японской модели менеджмента 6
3. Характеристика российской модели менеджмента 9
Заключение 14
Список использованных источников 15
Введение
Развитие менеджмента происходит эволюционно, посредством непрерывного накопления опыта. Источником подобного опыта являются изменения, которые происходят в обществе, экономике, а также и системе социально-экономических отношений.
Существует несколько этапов развития менеджмента, которые связаны, прежде всего, с возникновением тех или иных школ: классической, неоклассической, школы поведенческих наук.
Данная тема является актуальной, поскольку только при помощи синтеза накопленных знаний и опыта управления в различных странах возможна разработка эффективной системы управления в современном обществе.
Каждая из систем менеджмента несет в себе, как рациональные, так и иррациональные положения. При формировании системы менеджмента в той или иной организации необходимо учитывать ряд факторов, та ких как особенности компании, существующая экономическая, социальная и культурная среда, персонал организации.
Целью работы является изучение основных модель управления в теории менеджмента.
Задачи работы:
1. Рассмотреть особенности американской модели менеджмента;
2. Изучить японскую модель управления;
3. Определить особенности российской модели менеджмента;
Список литературы
1. Богатко, А.Н. Модели управления персоналом : учеб. - метод. пособие / А.Н.Богатко. – М.: Финансы и статистика, 2011.- 240 с.
2. Болтая Е. А. Исследование японской и американской модели менеджмента [Текст] / Е. А. Болтая // Молодой ученый. — 2013. — №8. — С. 179-180
3. Варданян И.С. Национально-страновые аспекты мотивации персонала: Учебное пособие. — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. — 68 с
4. Вафина К.Ю. Современная система управления в передовых американских компаниях // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2014. № 2
5. Ключников, А.В. Основы менеджмента : учебное пособие / А.В. Ключников ; Российская международная академия туризма. - М. : Советский спорт, 2010
6. Кравченко А.И., История менеджмента: Учебник/ А.И. Кравченко. – М.: Академический проект, Трикста, 2009. – 560 с.
7. Основы менеджмента : учебник / под ред. В.В. Лукашевич, И.В. Бородушко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. :Юнити-Дана, 2015, с.235
8. Парфенова Т.В. Японская модельорганизации труда: современные преобразования модели и перспективы ее адаптации в России // Известия ИГЭА . 2007. №6. С.130-133.
9. Семенова И.И. История менеджмента-М.: Юнити-Дана, 2012, 199с.
10. Современный японский менеджмент. Е.Пантелеева//Управление персоналом №14, 2009
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.08254