ИМИДЖ ВЕДУЩЕГО СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ТЕЛЕПЕРЕДАЧИ

Цель работы: выявить основные черты имиджа ведущего развлекательной передачи на отечественном телевидении. ...

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. МЕСТО СОВРЕМЕННЫХ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ТЕЛЕПЕРЕДАЧ СРЕДИ ПРОЧИХ ТЕЛЕПЕРЕДАЧ РОССИЙСКИХ ТЕЛЕКАНАЛОВ 6
1.1 Типология российских телевизионных программ 6
1.2 Развлекательные телепередачи в России: определение, история, типология 9
2. ТЕЛЕВЕДУЩИЙ, И ЕГО ИМИДЖ 15
2.1 Понятие телеведущего, его роль в телевизионном процессе 15
2.2 Общее понятие имиджа, его функции, особенности 20
2.3 Требования к имиджу ведущих развлекательных программ 24
2.4 Слагаемые имиджа ведущего развлекательных программ 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Одним из важнейших жанров российской телевизионной журналистики являются развлекательные программы. Существуют различные типы таких программ, однако для практически всех одной из важнейших составляющих выступает роль ведущих. Ведущий – это тот, кто ведет программу, главное действующее лицо для аудитории программы, один из компонентов бренда программы и телеканала в целом.

Вывод по главе: таким образом, развлекательным телепередачам в ряду всех российских телепередач современной России отводится особое место. Развлекательные телепередачи в современности более, чем когда-либо направлены на появление у как можно большего количества телезрителей эмоционального отклика. Любопытно также и то, что с каждым новым развитием развлекательных передач в России (телевикторины-ток-шоу) «градус» эмоциональности все возрастал и возрастал, зритель «привыкал» к этому, и в дальнейшем его уже было трудно заинтересовать подобными передачами. 2. ТЕЛЕВЕДУЩИЙ, И ЕГО ИМИДЖ2.1 Понятие телеведущего, его роль в телевизионном процессеНачиная этот параграф, стоит определиться с тем, кто именно является телеведущим. Согласно монографии В.Л. Цвика «Телевизионная журналистика», телеведущий- это сотрудник средств массовой информации, работающий в кадре на телевидении, таким образом персонифицируя подаваемую информацию. Это одна из шести возможных профессий журналиста на телевидении, остальные профессии – обозреватель, комментатор, шоумен, репортер и интервьюер. Одним из главных качеств успешных телеведущих была и остается приятная внешность.В Толковом словаре Т.Ф. Ефремовой содержится очень краткое определение телеведущему - это тот, кто ведет передачи по телевидению. Как следует из труда А.А. Новиковой «Современные телевизионные зрелища: истоки, формы и методы воздействия», телеведущий – это сотрудник телевидения (комментатор, диктор и пр.), ведущий различные телевизионные программы.Как мы видим, в научной среде есть устоявшееся понимание профессии телеведущего – это тот, кто работает на телевидении, ведет передачи и часто появляется в кадре. Телевидение, по мнению В.Л. Цвика, возложило определённую ответственность на телеведущих. Очень большая ответственность возлагается на ведущих информационных программ - тех, кто сообщает о событиях (каким бы они ни были) в стране и мире, и «всегда на виду». Восприятие информации аудиторией зависит и от облика ведущего, его манеры сообщать новости и многого другого, что иногда даже не поддается объективному анализу. «Взгляд зрителя всегда пристрастен, и если ему по каким-то причинам не импонирует тот или иной ведущий, он может просто переключить канал», пишет Цвик. Стало быть, в удачах и неудачах какого-либо канала на эфирном пространстве есть доля заслуги и вины ведущих этого канала. Журналист может являться ведущим самых разных телепередач: дискуссионных программ, пресс-конференций в студии, телеигр и пр. (ведущие телеигр в нашей стране пользуются особой любовью, это, например, Д. Дибров и Д. Нагиев). Тот же Цвик отмечает, что ток-шоу на нашем телевидении в последнее время приобрели особенную популярность (к примеру, «Пусть говорят» А. Малахова), и подобное обусловливает некоторое внимание к ведущему таких программ.Считаю, что ассоциативная связь определенного ведущего с какой-либо программой и каналом налаживается очень быстро. Телевидение отличается особой моделью коммуникации. Как указывает М.Е. Фролов, эта модель одновременно сходна с привычной моделью человеческого общения, но помимо этого представляет собой специфическую форму коммуникативного взаимодействия, поскольку в ней связь отправителя информации с собеседником чаще всего является односторонней. Телевизионная коммуникация любопытна еще и потому, что часто под отправителем подразумевается ведущий телепередачи, но зачастую его роль в программах узка - в трансляции коллективного мнения, редакторской оценки и пр.Подобное увеличивает ответственность ведущего перед своими зрителями. По мнению советского и российского тележурналиста Р.А. Борецкого, роль ведущего заключается в представлении аудитории направления информационного – вербального и авербального – влияния. Отсюда следует вывод, что роль ведущего – это роль своеобразного проводника между аудиторией и той информацией, которую нужно донести до нее.А.П. Свободин, российский драматург, театровед, театральный критик, а также автор большого количества трудов по журналистике, в своей монографии «Откровения телевидения» писал следующее: «Чтобы стать телевизионным ведущим, не то, чтобы нужны какие-то особые черты личности, скорее необходимо отсутствие некоторых черт, которые телеэкран неизменно обнажает». Согласно его позиции, у телеведущего не должно быть амбициозности, субъективизма, плохой осведомленности в какой-либо теме, что будет заметна перед камерой. По его мнению, роль ведущего – роль особая, заключающаяся в грамотном выстраивании сценария программы и подачи ее таким образом, чтобы безвыходных ситуаций при отражении жизни было как можно меньше. «Из всего можно найти выход» - девиз телеведущего», пишет Свободин. Таким образом, по его обоснованному мнению, ведущий должен в какой-то степени принимать участие во всех процессах при подготовке развлекательной программы. Аналогичного мнения придерживается В.В. Ворошилов, по мнению которого «ведущий – это не просто чтец новостей, он должен принимать участие как в съемках, так и в монтаже отснятого материала», пишет Ворошилов, подчеркивая, что следует в особенности обращать внимание на голос и внешний вид ведущего, а также на его опыт работы журналистом, если таковой есть. Становится ясно, что даже при наличии некоего «звездного» статуса ведущих, они в общем выполняют ту же работу, что и любые другие журналисты – доносят до аудитории какую-либо информацию.Доцент Гуманитарного института телевидения и радиовещания им. М. А. Литовчина М.В. Луков в своей статье «Телевизионная картина мира» пишет о том, что ведущий при работе на телевидении способен привнести в материал больше содержания, а также расставить нужные акценты. Видеоролики могут быстро наскучить зрителю, утомить его, а ведущий способен удачно «разбавить» подготовленный видеоряд. Также Луков указывает на одну из особенностей телеизображения. Ведущий в кадре представляет собой статичное изображение, быстро рассмотрев которое аудитория начинает вслушиваться в слова. Начало сюжета или другого действия мгновенно заинтересовывает зрителей. Так реализовывается схема цикличности подъема и спада заинтересованности аудитории. Американский журналист Г.С. Оганов в своем труде «ТВ по-американски» в том числе затрагивает тему того, каким должен быть ведущий телеканала: «Ведущий должен удовлетворять большому списку условий, одним из которых является его внешность: он должен обладать приятной внешностью усредненного типа, то есть нравиться большому количеству людей, подпадать под современные нормы красоты. Экзотическая внешность может оттолкнуть». Ведущий, по его же мнению, должен демонстрировать и некий «усредненный» тип поведения. Он должен свободно держаться перед камерой, но не выглядеть развязным, скорее, он должен быть в меру уверен в себе, демонстрировать достоинство. Он не должен открыто демонстрировать свои знания по какой-либо теме, но разбираться в вопросе, о котором идет речь - должен. Значительное количество современных российских ведущих вполне отвечают «огановским» требованиям. Но стоит отметить и то, что ведущие выбираются и по национально-этническо-религиозному признаку в мультикультурных странах, так как следует учитывать мультикультурный состав аудитории. На российских телеканалах присутствует много ведущих неславянскими корнями и экзотической внешностью. Что касается ведущих регионального телевидения, то выбор ведущих в этом случае сильно зависит от региона. Например, в Якутии и Татарстане славян-ведущих не слишком много.2.2 Общее понятие имиджа, его функции, особенностиПо информации российского исследователя А.Ю. Панасюка, в 60-е гг. прошлого столетия понятие имиджа активно использовал американский политик А. Болдуин, который подчеркивал большую пользу от использования имиджевых инструментов для делового успеха. Болдуин также указывал на то, имидж в большинстве случаев – это либо имитация, либо «выпячивание» какого-либо качества человека в СМИ.Согласно известному российскому ученому П.С. Гуревичу, современное понимание имиджа незначительно отличается от прежних пониманий, но есть и одно непременное его составляющее - согласованность внешних человеческих проявлений с ожиданиями окружающих. «Имидж можно понимать и как механизм адаптации человека в обществе, что дает ему возможность успешно приспосабливаться к изменениям в нем», пишет П.С. Гуревич. Отсюда можно сделать вывод, что понятие имиджа неотделимо от процессов восприятия аудиторией.Согласно отечественному исследователю С.Г. Корконосенко, благоприятный образ специалиста – это профессионально-личностная характеристика, гарантия конкурентоспособности, важный элемент успешной деятельности в своей сфере. П.С. Гуревич в своей монографии также указывает на важность имиджа для специалиста любого профиля. Основные факторы, что способствуют складыванию положительного имиджа – это проработанная поведенческая стратегия, не менее проработанная техника поведения, и большой комплекс внешних и внутренних факторов, имеющих отношение к индивидуальности ведущего. Самыми значимыми факторами являются речь, внешность, образованность, ум и находчивость и пр. По мнению российского исследователя А.Ю. Панасюка, имидж – это образ, который специально формируется, корректируется и поддерживается с целью осуществления определенных функций. Охарактеризуем основные функции имиджа, которые выделяют исследователи этого феномена:- функция психологической защиты. Она связанна с возможностью имиджа, скрыть свои недостатки, скрыть реальную жизнь за маской образа. Провоцирует у других фальсифицируемые впечатления о человеке. Помогает личности избавиться от состояний экзистенциальной тревожности; превратить свои психические комплексы в систему социально оправданных действий;- функция социального тренинга. В одном из своих воплощений имидж является противоречивой системой лжи, иллюзий, блокирующей, глубинные несоциальные психические процессы. Таким образом исключая неприемлемое поведение в обществе и не навязчиво пропагандируя желательное выполнение ролей в конкретных группах;- функция идентификации или социально-символьного опознавания. Это связанно с тем, что сложные и трудно выполнимые символы имиджа должны правильно представляться и пониматься социумом. Отсутствие отличительных особенностей такого распознавания вызывает чаще всего отрицание элементов имиджа;- иллюзорно-компенсаторная функция. Это сложная психологическая функция, заключающаяся в выработке иллюзий, тщательно скрываемых, часто поразительно наивных, идеальных картин. Основные компоненты процесса формирования имиджа представлены в приводимой ниже схеме. Схема 1. Формирование имиджа по А.Ю. Панасюку.Имидж отражает не все возможные качества личности, а только те, что способны, с точки зрения человека, привлечь к нему публику. Выполняя функцию внушения, имидж нередко препятствует выяснению собой истинных качеств личности. И всё же, несмотря на то, что имидж является результатом сознательного конструирования, он в определенной мере базируется на бесспорно существующих человеческих качествах.На еще одну любопытную особенность имиджа указывает российский психолог В.Г. Зазыкин. Речь идет о целостности и узнаваемости человека, что скрываются в его имидже. Автор приводит такой пример: имидж руководителя организации может строиться на требовательности к своим подчиненным, на максимальном извлечении выгоды – он строг, работоспособен, смел и т.д., потому легко узнаваем среди остальных и тем самым может восприниматься как целостная личность. Таким образом, имидж сообщает человеку в глазах других людей некоторую законченность и узнаваемость среди остальных. Вывод по главе: для телеведущего, как для публичной персоны, имидж представляется очень важным и сложным многокомпонентным понятием. При его формировании и поддержании важно учитывать множество факторов. Имидж телеведущего способен как привлекать какую-то часть аудитории, так и отталкивать ее. Поскольку для одной аудитории какой-либо конкретный имидж будет являться привлекательным, для другой – безразличным, для третьих – отталкивающим. Например, имидж современного кинорежиссера и ведущего Никиты Михалкова с его лысиной, усами и своеобразной манерой говорить вряд ли будет близок молодой аудитории. Имидж телеведущего должен представлять собой отражение выбранной концепции программы, подчеркивать ее. Но в то же время имидж – это отражение индивидуального начала в каждом человеке. Таким образом, имидж ведущего – это некоторое столкновение индивидуального начала с политикой телеканала. Стоит также отметить, что все функции имиджа (психологической защиты, социального тренинга, идентификации или социально-символьного опознавания, иллюзорно-компенсаторная) по-своему важны. Как важны и слагаемые имиджа: речь, жесты, внешность, уровень образованности, ширина кругозора, находчивость, психологическая устойчивость. Именно потому роль имиджа в любой человеческой деятельности (а тем более публичной) крайне высока и в современности все еще продолжает расти. 2.3 Требования к имиджу ведущих развлекательных программИзвестная российская исследовательница А.В. Горохова в своей монографии «Основные теории медиаиндустрии и коммуникаций в современном массовом обществе» подчеркивает, что имидж ведущего развлекательной передачи может представлять собой олицетворение того образа жизни, что создатели программы предлагают аудитории в качестве образца для подражания. В современности имидж ведущего развлекательной программы является стержнем производства, главным режиссерским приемом, в соответствии с которым строятся остальные приемы. «Именно через образ ведущего режиссер разными способами транслирует в массы свою основную идею», пишет А.В. Горохова. Таким образом, создатели программы и ее ведущий как бы сами подготавливают свою публику – она принимает за образец для подражания определенный образ жизни, в котором находится место и подобным телепередачам.Теоретический и практический интерес вызывает предложенный российским исследователем А.Ю. Панасюком «имиджевый эталон ведущего», следование которому, по его убеждению, гарантирует успех («смотрибельность») развлекательной телепередачи:- доверительная, «свойская» интонация;- правильные черты лица, которые не вызывают у зрителя отторжения; - современная прическа; красивые и ухоженные волосы;- пропорциональная и стройная, желательно спортивная фигура;- приятный голос, хорошая дикция, которые облегчают понимание слов ведущего аудиторией; - выразительность жестов;- здоровый вид; - красивая (белоснежная) улыбка. Отечественная исследовательница, профессор Высшей школы экономики А.А. Новикова добавляет к этому списку темперамент и считает, что ведущий должен непременно ассоциироваться с самой развлекательной передачей. Образ его должен быть прочно зафиксирован в зрительском подсознании и каждый раз при взгляде на этого ведущего вызывать именно те эмоции, которые соответствуют концепции программы.Уже не раз упоминавшийся в этой работе исследователь В.Л. Цвик обращает внимание на большую зависимость ведущего развлекательной передачи от гостей в студии и зрителей, особенное если используется «живой» зал. Он указывает на то, что гость передачи пытается, как правило, приспособить свой ответ или иную реакцию под мнение и настроение ведущего (как он его воспринимает), который должен учитывать такого рода поведение гостей в студии.Временные рамки программы и ее тема также влияют на тон ведущего на протяжении всей программы - от уважительного до нетерпеливого и даже грубоватого и провокационного. Таким образом, речь идет об особых методах манипуляции. Но существует и такая стратегия манипулирования, при которой ведущий активно пользуется ограниченностью времени программы, и нарочно перебивает, торопит высказывающегося, не дает ему высказаться тогда, когда ему есть, что сказать и пр.Отсюда можно сделать следующий вывод: сдерживающий фактор – временную ограниченность – ведущий развлекательной телепередачи может превратить в свой не вполне этичный прием манипулирования, который повлияет на его имидж в глазах телезрителей в негативном отношении. В развлекательной передаче, по мнению Г.С. Мельник, ведущему нужно не только добиться от собеседника ответов на его вопросы, но и настроить его на откровенность, что положительно скажется на эмоциональности отснятого материала и привлечет некоторую часть аудитории, в основном, женщин. Для этого необходимо знать основные понятия и механизмы психологии человека, иметь хотя бы небольшой жизненный опыт (чтобы рассуждать по теме) и артистические навыки. Мельник приводит в пример один из выпусков развлекательной передачи «Первого канала», посвященный творчеству группы «Машина времени». На эфир был приглашен поклонник творчества этой группы, и он рассказал о том, как начал слушать «Машину времени» и какое влияние она оказала на всю его жизнь.Вероятно, в этом случае собеседника даже не пришлось подталкивать к откровенности. Но иногда не на все темы люди могут быть полностью откровенны. Для некоторых людей есть особые темы – табуированные. Провоцирование участников передачи на откровения может вызвать у аудитории как нейтральную или одобрительную, так и негативную реакции, и может соответствующим образом повлиять на имидж телеведущего. поскольку останется просто незамеченным. Ведущий современной развлекательной телепередачи, по мнению российского ученого А.С. Вартанова, непременно должен быть эрудитом – он должен быть всегда в курсе новых тенденций и тем, анализировать, делать выводы и пр. Если отступления от главной темы и происходят, то ведущий должен «обыграть» подобное таким образом, чтобы оно либо не казалось отступлением, либо казалось запланированным заранее отступлением. Ведущий также всеми силами должен стараться помочь собеседнику преодолеть дискомфорт обстановки съемочной площадки, которую составляют большое количество незнакомых людей (некоторые из которых могут быть настроены против него), камеры и пр.В прошлом, на телевидении была заметна лишь функционально-ролевая популярность ведущих любых передач. В современности у ведущих, особенно развлекательных программ, есть личная известность.В отношении ведущих, наиболее заметна разница при работе в развлекательной программе и, например, программе новостей. В программах новостей очень много определенных поведенческих рамок, которые должны неукоснительно соблюдаться, например, есть запретные слова и жесты. Жесткая структурированность передачи новостей накладывает свой отпечаток и на ведущего такой программы. Ведущим развлекательных телепередач часто позволяется импровизировать, они без стеснения общаются с гостями передачи, зрителями. Они шутят и рассуждают. Ведущему для работы в аналитических проектах важен жизненный опыт и понимание происходящего. Новости – это прежде всего факты. Аналитика – это рассуждения, построенные на этих фактах. Между тем, среди современных ведущих развлекательных программ весьма трудно обнаружить человека с широкими познаниями во всех возможных сферах. Частично это можно объяснить тем, что в условиях частых съемок телепередач (в условиях современного телевизионного «конвейера») на расширение своих познаний в той или иной области у ведущего может просто не быть времени. 2.4 Слагаемые имиджа ведущего развлекательных программОдним из важнейших слагаемых имиджа ведущего развлекательных передач является его речь. В своей монографии американский журналист Р. Кэмбелл приводит такие советы для ведущих информационных программ в создании своего правильного речевого образа:- нельзя начинать программу со слов «вчера» - зритель может не знать, что было вчера;- нельзя давать новостям свою оценку, также не рекомендуется называть их плохими или хорошими, хотя бы потому, что для кого-то плохая новость может быть хорошей;- нельзя начинать передачу со таких словосочетаний (и использовать их далее), как «удивительным образом», «в продолжение вчерашней темы», «как и следовало ожидать», «еще раз», «еще один» и пр.; - не допускать фактических ошибок;- не использовать чересчур длинных и сложных слов.