Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
242652 |
| Дата создания |
14 марта 2016 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа сдана на "отлично". ...
Содержание
Введение…………………………………………………………………......……3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения гендерного аспекта ценностных ориентаций
1.1. Понятия «Гендер» и «Гендерный аспект» в психолого-педагогической литературе………….………………...................................................……….…...5
1.2. Понятие и содержание «ценностных ориентаций» …………..................…………………………………………………………….....9
1.3. Гендерный аспект ценностных ориентаций старшеклассников…………………………………………………………....…..11
Глава 2 Эмпирическое исследование: гендреные аспекты ценностных ориентаций учеников старших классов
2.1. Организация и методы исследования…………….…………….…..…...15
2.2. Результаты исследования………………………….………………..….17
2.3. Анализ результатов исследования……………………………………20
Заключение…………………………………………………………...….…..….22
Список литературы………………………………………….……..…………..23
Введение
...........Всё это влияет и на ценностные ориентации, изучением которых занимались многие психологи и социологи.
В литературе существует много разных определений понятия «ценность». А понятие «ценностные ориентации» было введено в послевоенной социальной психологии как аналог понятия ценностей.
Ценностные ориентации – это отражение в сознании человека ценностей, которые признаны человеком в качестве жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров.
Объектом исследования.........
Список литературы
1. Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психологический журнал.— 1984.
2. Артюхова Ю.В. Ценности и воспитание // Педагогика.— 2003
3. Барабанщиков Б.А. Системная организация и развитие психики// Психологический журнал.— 2003
4. Введение в гендерные исследования: Учеб. пособие / Под общ. ред. И.В. Костиковой. - М.: Аспект Пресс, 2005.
5. Скутнева С.В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // Социологические исследования (СоцИс). - 2003.
6. Берн, Ш. Гендерная психология [ Текст ] / Ш. Берн. – СПб.: Прайм- Еврознак, 2001.
7. Волков Б.С. Психология подростка.— М.: Педагогическое общество России, 2001
8. Гендерные аспекты бытия личности: Материалылы Всероссийского научно-практического семинара. Краснодар, 21-22 мая 2004. - Краснодар, 2004.
9. Дивисенко К.С. Динамика ценностей школьников (По материалам автобиографий и сочинений) // Социологические исследования. – 2009.
10. Кон И.С. Психология старшеклассника.— М.: Просвещение, 1999
11. Кошенова М.И. Влияние гендерных стереотипов на качество межличностного общения // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб, 2003.
12. Крапивская Л.В. Личность и ее ценностные ориентации.— М.: МГУ, 2002.
13. Киприянова Е.В. Исследование ценностных ориентаций старшеклассников и управление социализацией личности // Обществознание в школе.— 2000.
14. Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старших школьников // Вопросы психологии.— 2005.
15. Клёцина И.С. Психология гендерных отношений. Теория и практика. - СПб., Алетейя, 2004.
16. Колесов Д.В. Биология и психология пола. - М., 2000.
17. Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций.— М.: Смысл, 1992.
18. Мамедова Ж.С. Ценностные ориентации личности в контексте временной перспективы // Гуманитарные и социально-экономические науки. Спецвыпуск «Педагогика».— 2006.
19. Мухина В.С.Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество.— М.: Академия, 2002.
20. Скутнева С.В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // Социологические исследования (СоцИс). - 2003.
21. Социология молодежи: Учеб. пособ. / Под ред. Ю.Г. Волкова. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2001
22. Семёнов В.Е. Ценностные ориентации современной молодежи // Социологические исследования. – 2007.
23. Формирование личности старшеклассника / Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 1989.
24. Чекалина, А. А. Гендерная психология: учеб. Пособие / А.А. Чекалина. – М.: Ось-89, 2006.
25. Широких О. К вопросу о формировании нравственных ценностных ориентаций – 2007
26. Шиховцова, Н.Н. Педагогические условия формирования нравственных ценностей подростков общеобразовательной школы: диссертация ... кандидата педагогических наук: / Шиховцова Наталья Николаевна. - Карачаевск,2007.
27. Эльконин, Б.Д. Психология развития: учеб. пособие/ Б.Д. Эльконин. – 4-еизд., стер. – Москва: Академия, 2008.
28. Юнг, Н.В. Психологические особенности ценностных ориентаций старших подростков, входящих в группы повышенного психологического внимания: дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Юнг Наталья Владимировна. – Одесса, 2006.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01396