Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
242637 |
| Дата создания |
14 марта 2016 |
| Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа написано качественно, с высокой оригинальностью. ...
Содержание
Введение 3
Глава 1. Манипулятивное поведение в старшем школьном возрасте 5
1.1 Изучение манипулятивного поведения в отечественной и зарубежной психологии 5
1.2 Возрастные особенности школьников старшего подросткового возраста 14
1.3 Причины проявления манипулятивного поведения в старшем подростковом возрасте 28
Заключение 31
Список литературы 33
Введение
.............Множество примеров самых разнообразных манипуляций содержится в исторической и художественной литературе. Само слово «манипуляция» заимствовано из французского языка. А первоисточником считается латинское слово manipulus "горсть".
Проблема ограничения личностной свободы подростков в общении с использованием манипуляций очень заинтересовала. В ходе изучения самой разнообразной литературы, мы рассмотрели все особенности манипулятивного поведения у подростков.
Цель нашей работы: изучить манипулятивное поведение в старшем школьном возрасте.
Объект исследования: манипулятивное ...........
Список литературы
Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2004
2. Бондарева Л.В., Козачек А.В. Психология манипулятивного общения в подростковом возрасте. – Волгоград: 2004
3. Баныкина, C.B. Конфликты в современной школе: изучение и управление / C.B. Баныкина, Е.И. Степанов. М. : КомКнига, 2006.
4. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. / Собр. Соч., М.: Педагогика, 1982, т. 1
5. Гарифуллин Р.Р. Энциклопедия блефа. Манипуляционная психология и психотерапия. Казань: ИКП 2008.
6. Грачев Г.В., Мельник И.К. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. М.: ЮНИТИ, 1999
7. Гришина, Н.В. Психология конфликта. СПб., 2003.
8. Доценко Е.Л. Манипуляция: психологическое определение понятия // психологический журнал. 2002
9.Доценко Е.Л. Психология манипуляции, М.: "ЧеРо" Изд. МГУ, 2000
10. Драпак, Е.В. Психология общения и управления конфликтом : метод. указания / Е.В. Драпак. Ярославль : Изд-во ЯрГУ, 2007
11. Ермаков Ю.А. Манипуляция личностью: смысл, приемы, последствия, М.: Смысл, 2014
12. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М.,2002.
13. Козачек О.В. Работа психолога с манипулятивными проявлениями в поведении подростков. Волгоград: ВГПУ, 2010
14. Лидере, А.Г. Психологический тренинг с подростками : учебное пособие для студ. высш.учеб. заведений / / А.Г. Лидере. М., 2001.
15. Панкратов В.Н. Манипуляция в общении и их нейтрализация : Практическое руководство. – М., 2001.
16. Панкратов В.Н. Психотехнология управления людьми: Практическое руководство. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
17. Рюмшина Л.И. Игры и манипуляции в межличностном общении. Ростов н/Д, 2004
18. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Просвещение, 2002.
19. Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию // Психология влияния, СПб.: Питер, 2001
20. Фельдштейн, Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии / Д.И. Фельдштейн. М., 1995.
21. Финько И.Л., Кривцова С.В. Как сказать «нет» и не потерять друзей: манипулирование глазами школьного психолога. Москва, 2014
22. Чалдинини Р. Психология влияния. СПб.: Питер, 2000
23. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. – М.: Мысль, 1980
24. Шостром, Э. Человек-манипулятор / Э. Шостром. М., 1998.
25. Шейнов В.П. Скрытое управление человеком (Психология манипулирования). – М.,2008г.
Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2004
2. Бондарева Л.В., Козачек А.В. Психология манипулятивного общения в подростковом возрасте. – Волгоград: 2004
3. Баныкина, C.B. Конфликты в современной школе: изучение и управление / C.B. Баныкина, Е.И. Степанов. М. : КомКнига, 2006.
4. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. / Собр. Соч., М.: Педагогика, 1982, т. 1
5. Гарифуллин Р.Р. Энциклопедия блефа. Манипуляционная психология и психотерапия. Казань: ИКП 2008.
6. Грачев Г.В., Мельник И.К. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. М.: ЮНИТИ, 1999
7. Гришина, Н.В. Психология конфликта. СПб., 2003.
8. Доценко Е.Л. Манипуляция: психологическое определение понятия // психологический журнал. 2002
9. Доценко Е.Л. Психология манипуляции, М.: "ЧеРо" Изд. МГУ, 2000
10. Драпак, Е.В. Психология общения и управления конфликтом : метод. указания / Е.В. Драпак. Ярославль : Изд-во ЯрГУ, 2007
11. Ермаков Ю.А. Манипуляция личностью: смысл, приемы, последствия, М.: Смысл, 2014
12. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М.,2002.
13. Козачек О.В. Работа психолога с манипулятивными проявлениями в поведении подростков. Волгоград: ВГПУ, 2010
14. Лидере, А.Г. Психологический тренинг с подростками : учебное пособие для студ. высш.учеб. заведений / / А.Г. Лидере. М., 2001.
15. Панкратов В.Н. Манипуляция в общении и их нейтрализация : Практическое руководство. – М., 2001.
16. Панкратов В.Н. Психотехнология управления людьми: Практическое руководство. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
17. Рюмшина Л.И. Игры и манипуляции в межличностном общении. Ростов н/Д, 2004
18. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Просвещение, 2002.
19. Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию // Психология влияния, СПб.: Питер, 2001
20. Фельдштейн, Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии / Д.И. Фельдштейн. М., 1995.
21. Финько И.Л., Кривцова С.В. Как сказать «нет» и не потерять друзей: манипулирование глазами школьного психолога. Москва, 2014
22. Чалдинини Р. Психология влияния. СПб.: Питер, 2000
23. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. – М.: Мысль, 1980
24. Шостром, Э. Человек-манипулятор / Э. Шостром. М., 1998.
25. Шейнов В.П. Скрытое управление человеком (Психология манипулирования). – М.,2008г.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01067