Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
238551 |
Дата создания |
27 апреля 2016 |
Страниц |
39
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Курсовая работа по уголовному праву на тему: "Уголовно-правовая характеристика принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних в соответствии со ст. 90-91 УК РФ". Работа написана лично мной и защищена на оценку "отлично". При написании работы практически не использовались учебники, а вся работа в основном построена на научной литературе (статьи, монографии, журналы). ...
Содержание
Введение 3
1 Уголовная ответственность несовершеннолетних 5
1.1 История уголовной ответственности несовершеннолетних в уголовном законодательстве России 5
1.2 Несовершеннолетний, как участник уголовных правоотношений 9
1.3 Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних 14
2 Характеристика и особенности принудительных мер воспитательного воздействия 19
2.1 Общая характеристика принудительных мер воспитательного воздействия 19
2.2 Виды и содержание принудительных мер воспитательного воздействия 23
2.3 Обеспечение прав и законных интересов несовершеннолетних при освобождении их от уголовной ответственности 27
Заключение 31
Список использованных источников 35
Введение
Преступность несовершеннолетних была и остается в центре внимания не только общества, российских юристов и криминологов, но и законодательства. Переход от одних общественно-экономических отношений к другим является почвой для развития преступности несовершеннолетних. Это особенно характерно для таких преступлений как кража, грабеж, разбой. Особенностью является то, что большая часть преступлений совершается в группе. Поэтому исключительное внимание преступности несовершеннолетних уделяется не только обществом, но и законодателем.
В последнее время по уголовному законодательству РФ ответственность несут, по общему правилу, лица с 16 лет, а в порядке исключения с 14 лет. Шестнадцатилетний возраст определяется потому, что именно с этого возраста человек начинает понимать социальное значение с воих действий, других лиц, к этому моменту он уже получает все необходимые знания, он уже способен руководить своими действиями. Хотя история России знает случаи, когда были и другие возрастные периоды – уголовная ответственность наступала и с 12 лет. Уголовная ответственность несовершеннолетних обеспечивается незначительным рядом наказаний на протяжении всей истории развития уголовного законодательства России. Она характеризуется и тем, что за преступления применяются принудительные меры воспитательного характера.
Среди мер, применяемых в борьбе с преступностью несовершеннолетних, важное значение придается институту освобождения от уголовной ответственности, являющемуся формой реализации принципов гуманизма и экономии уголовно-правовой репрессии.
В результате чего можно утверждать, что данная тема является очень актуальной и в настоящий момент, поэтому целесообразно более подробно рассмотреть ее основные аспекты.
Целью данной курсовой работы является характеристика принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних.
Для решения поставленной цели необходимо решить ряд поставленных задач:
- рассмотреть историю уголовной ответственности несовершеннолетних в уголовном законодательстве России;
- раскрыть сущность и особенности несовершеннолетнего, как участника уголовных правоотношений;
- определить и проанализировать особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних;
- представить общую характеристику принудительных мер воспитательного воздействия;
- определить, рассмотреть виды принудительных мер воспитательного воздействия и раскрыть их содержание;
- рассмотреть проблемы правоприменения принудительных мер воспитательного воздействия и предложить пути эффективного решения в данной ситуации.
..
Фрагмент работы для ознакомления
Закрепление в уголовном праве специальных норм об ответственности несовершеннолетних основано на принципах справедливости и гуманизма, вытекает из положений Конституции России об особой защите детства со стороны государства (ст. 38), соответствует международно-правовым обязательствам России (Конвенции ООН о правах ребенка 1989 г.).«Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее». Уголовный кодекс России полностью основывается на данном международно-правовом положении.Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних проявляются и при ее реализации. Несовершеннолетним, совершившим преступления, может быт назначено наказание либо к ним могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия, а при освобождении от наказания судом они могут быть также помещены в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образованием (ч. 2 ст. 87 УК РФ). Таким образом, ч. 2 ст. 90 УК РФ детализирует положение ч. 2 ст. 2 УК РФ о том, что уголовное право предусматривает меры наказания и другие меры уголовно-правового характера.Перечень наказаний, применяемых в отношении несовершеннолетних, по сравнению с лицами, достигшими 18-летнего возраста, существенно ограничен. Согласно статье 88 УК РФ видами наказаний, назначаемых данной категории лиц, являются: штраф, лишение права заниматься определенной деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, ограничение свободы, лишение свободы на определенный срок.Штраф может быть назначен несовершеннолетнему осужденному в качестве основного либо в качестве дополнительного наказания, как при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, так и при отсутствии таковых. Штраф назначается в размере от одной тысячи до пятидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев. По решению суда штраф может взыскиваться с его родителей или иных законных представителей с их согласия. Определяя конкретный размер штрафа, суду необходимо исходить из того, что его исполнение не должно ставить несовершеннолетнего в тяжелое материальное положение, лишать необходимых для жизни материальных благ.Содержание лишения права заниматься определенной деятельностью, его сроки и порядок назначения применительно к несовершеннолетнему в законе не установлены. Следовательно, при назначении этого вида наказания необходимо руководствоваться положениями статьи 47 УК РФ.Данный вид наказания может применяться как в качестве основного, так и дополнительного наказания. Причем в качестве дополнительного вида наказания лишение права заниматься определенной деятельностью может назначаться и в случаях, когда оно не предусмотрено соответствующей статьей Особенной части Уголовного кодекса, если с учетом характера и степени общественной опасности совершенного преступления и личности виновного суд признает невозможным сохранение за ним права заниматься определенной деятельностью.Применение данного вида наказания представляется целесообразным в случаях, когда преступление связано с личностными качествами несовершеннолетнего, являющимися относительно устойчивыми и отрицательно влияющими на реализацию профессиональных функций, например управлении автомототранспортными средствами.Обязательные работы являются основным видом наказания, заключаются в выполнении посильных для несовершеннолетнего работ и назначаются на срок от сорока до ста шестидесяти часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказания лицами в возрасте до пятнадцати лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от пятнадцати до шестнадцати лет – трех часов в день.При наличии уважительных причин уголовно-исполнительная инспекция вправе разрешить осужденному проработать в течение недели меньшее количество часов, чем предусмотрено. Несовершеннолетние не могут привлекаться к выполнению таких видов работ, которые могут поставить под угрозу их здоровье.Исправительные работы являются основным видом наказания и назначаются несовершеннолетним на срок до одного года. Минимальный же срок исправительных работ является одинаковым для всех возрастных категорий преступников и определен в статье 50 УК РФ – 2 месяца. Одинаковы и пределы удержаний из заработка осужденных – от 5 до 20%.Ограничение свободы назначается несовершеннолетним осужденным в виде основного наказания на срок от двух месяцев до двух лет.Лишение свободы несовершеннолетнего – это крайняя мера наказания, которая подлежит применению в тех случаях, когда суд приходит к выводу, что другая мера не даст положительного результата. Оно назначается осужденным, совершившим преступления в возрасте до 16 лет, на срок не свыше шести лет. Этой же категории несовершеннолетних, совершивших особо тяжкие преступления, а также остальным несовершеннолетним осужденным наказание назначается на срок не свыше десяти лет и отбывается в воспитательных колониях. Наказание в виде лишения свободы не может быть назначено несовершеннолетнему осужденному, совершившему в возрасте до шестнадцати лет преступление небольшой или средней тяжести впервые, а также остальным несовершеннолетним осужденным, совершившим преступления небольшой тяжести впервые.При определении наказания несовершеннолетнему по совокупности преступлений или по совокупности приговоров максимальная продолжительность лишения свободы несовершеннолетних не может превышать десяти лет.Лица, осужденные к лишению свободы, не достигшие к моменты вынесения судом приговора 18-летнего возраста, назначенное наказание отбывают в воспитательных колониях.Наказание порождает судимость, суть которой заключается в особом уголовно-правовом статусе лица после отбытия наказания. Исходя из назначения этого института и его роли в предупреждении преступности несовершеннолетних, законодатель дифференцировал сроки погашения судимости. Они определены в ст. 95 УК РФ и соответственно равны:- шести месяцам после отбытия или исполнения наказания более мягкого, чем лишение свободы;- одному году после отбытия лишения свободы за преступление небольшой или средней тяжести;- трем годам после отбытия лишения свободы за тяжкое или особо тяжкое преступление.Рассматривая вопросы о назначении наказания несовершеннолетним, суды должны обращать повышенное внимание к своевременному и качественному рассмотрению дел о преступлениях несовершеннолетних. Судопроизводство по делам этой категории, должно основываться на строгом соблюдении требований материального и процессуального законодательства, максимально способствовать обеспечению интересов защиты законных прав несовершеннолетних, назначению справедливого наказания, предупреждению совершения новых преступлений. При решении вопроса о назначении наказания несовершеннолетним суду необходимо обсуждать, прежде всего, возможность применения наказания, не связанного с лишением свободы, имея в виду не только требования, изложенные в ст. 60 УК РФ (характер и степень общественной опасности совершенного преступления, данные о личности, обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание), но и условия, предусмотренные ст. 89 УК (условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития, иные особенности личности, влияние старших по возрасту лиц). Суд вправе принять решение о назначении несовершеннолетнему наказания в виде лишения свободы лишь тогда, когда исправление его невозможно без изоляции от общества, обязательно мотивировав в приговоре принятое решение.2 Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних2.1 Общая характеристика принудительных мер воспитательного воздействияПрименение одних и тех же мер воздействия за совершение преступления к взрослым лицам и к несовершеннолетним не может считаться справедливым, оправданным, целесообразным ввиду возрастных, социально-психологических и иных особенностей этих групп людей. При этом гуманизация уголовной ответственности несовершеннолетних, проводимая в последние годы законодателем, вызывает в литературе неоднозначные мнения. Отдельные авторы считают необходимым дальнейшую гуманизацию уголовного законодательства в отношении несовершеннолетних. А Я. Куринова идет дальше «…принципиальным положением государственной политики в XXI веке должен стать отказ от уголовного преследования детей за общественно опасные деяния, предусмотренные УК РФ, несмотря на неблагоприятные тенденции и омоложение юных правонарушителей». При этом автор предлагает предусмотреть уголовную ответственность несовершеннолетних только за совершение убийства, назначая наказание в виде лишения свободы в зависимости от возрастной дифференциации: с 14-16 лет на срок 7 лет, с 16-18 лет – на срок до 10 лет.Следует согласиться с В.К. Дуюновым в том, что уголовная ответственность является выражением реакции (ответа) государства на акт преступного поведения виновного. Однако не все авторы полагают, что либерализация ответственности несовершеннолетних является целесообразной ввиду, высокого процента преступности несовершеннолетних, их практической безнаказанности, применения мер воспитательного воздействия без дифференцированного личностного подхода к степени их криминальной зараженности, утверждая, что «нельзя правосудие с элементами гуманизма превращать во всепрощенчество и вседозволенность».Одним из спорных в теории вопросов является вопрос о правовой природе принудительных мер воспитательного воздействия. А.А. Павлова полагает, что эти споры скорей всего связаны с тем, что эти меры законодательно не отнесены ни к наказанию, ни к иным мерам уголовно-правового характера. Различию во мнениях также способствует отсутствие законодательного определения понятия и целей принудительных мер воспитательного воздействия. Мнения авторов в решении данного вопроса расходятся. Одни рассматривают их как особую форму реализации уголовной ответственности, другие как альтернативу уголовному преследованию и альтернативу уголовной ответственности, как меры безопасности, располагающиеся за пределами уголовной ответственности, как вид наказания и др. Анализ мнений авторов о правовой природе принудительных мер воспитательного воздействия позволяет сделать вывод, что при всем их многообразии, большинство их них сводятся к тому, что рассматриваемые меры являются иной мерой уголовно-правового характера, отличной от уголовного наказания.Особого внимания заслуживает мнение авторов, утверждающих о педагогической природе этих мер, а не правовой. Так, Н.П. Мелешко утверждает, что «применение принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетнему за деяния, запрещенные УК РФ, не рассматривается как уголовное наказание (ст. 87 УК РФ), поэтому эти лица не являются преступниками, а их деяния – преступными», следовательно, автор предполагает, что данные меры являются чисто педагогическими.Представляется, что в мерах воспитательного воздействия сочетаются как юридические, так и педагогические элементы воздействия. По мнению В. Иванова и П. Иванова Эти меры носят правовой характер, они отличаются от мер чисто педагогического, воспитательного воздействия. С этим нельзя не согласиться в связи со следующим. Во-первых, они применяются за совершение преступления. Во-вторых, эти меры предусмотрены уголовным законом, а механизм их применения регламентируется уголовно-процессуальным законом. В-третьих, решение о применении данных мер в отношении несовершеннолетнего принимается юридическим государственным органом – судом. Мнения о том, что принудительные меры воспитательного воздействия являются именно правовыми мерами, придерживаются и многие другие авторы.Кроме общих оснований освобождения от уголовной ответственности (ст. ст. 75 – 76.1, 78, 84 УК РФ) законодатель предусматривает специальный вид освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 90 УК РФ). Его основанием является возможность исправления несовершеннолетнего без привлечения к уголовной ответственности путем применения принудительных мер воспитательного воздействия, условием – совершение преступления небольшой или средней тяжести.Предусмотренные уголовным законом принудительные меры воспитательного воздействия – это не являющиеся уголовным наказанием меры государственного принуждения, применяемые к несовершеннолетним, совершившим преступления, с целью их исправления.По своей правовой природе эти меры относятся к «иным мерам уголовно-правового характера», поэтому при их применении следует учитывать, что они «должны быть справедливыми, т.е. соответствовать характеру и степени общественной опасности преступления, обстоятельствам его совершения и личности виновного» .Сходные и тождественные меры, применяемые в порядке, установленном административным законодательством (Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и Положением «О правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав»), мерами уголовно-правового характера не являются.Спорным остается вопрос о том, входят ли эти меры в содержание уголовной ответственности. Представляется, что они не входят в содержание уголовной ответственности, когда применяются в связи с освобождением от уголовной ответственности, и входят – когда применяются в связи с освобождением от наказания. Причем в последнем случае в силу ст. 86 УК РФ несовершеннолетний одновременно освобождается и от судимости. Поэтому в содержание уголовной ответственности входит лишь акт применения их судом, но не их исполнение.Принудительные меры воспитательного воздействия могут применяться по общему правилу к лицам, не достигшим совершеннолетия ко времени их применения. Совершеннолетие является важным фактом в жизни лица. Достигшее совершеннолетия лицо приобретает в полном объеме гражданскую, семейную и трудовую правоспособность и дееспособность, приобретает избирательные права и несет обязанность военной службы. Гражданин России может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет. Поэтому несовершеннолетие препятствует применению принудительных мер воспитательного воздействия.В исключительных случаях эти меры могут применяться к психически и социально незрелым лицам в возрасте от 18 до 20 лет в соответствии со ст. 96 УК РФ. Причем к указанной категории лиц из всего спектра принудительных мер могут применяться разве что предупреждение и возложение обязанности загладить причиненный вред, так как другие меры связаны с ограничением прав лица и требуют осуществления контроля за их исполнение со стороны специализированного государственного органа. «Индивидуальная профилактическая работа» в отношении несовершеннолетнего прекращается по достижении им возраста 18 лет.Таким образом, при применении принудительных мер воспитательного воздействия суд должен учитывать возраст преступника. Нецелесообразно, а иногда и невозможно назначать принудительные меры лицам, достигшим совершеннолетия, и лицам близким к его достижению, если цели принудительных мер не могут быть достигнуты до наступления совершеннолетия. В этих случаях целесообразно применять другие способы исправления преступника, например, условное осуждение.2.2 Виды и содержание принудительных мер воспитательного воздействияПо отношению к несовершеннолетнему в УК РФ предусмотрен специальный институт – институт принудительных мер воспитательного воздействия. Это меры уголовно-правового воздействия, которые применяются к несовершеннолетним наряду с наказанием и являются самостоятельной мерой уголовно-правового воздействия в отношении несовершеннолетних. Следует отметить, что ст. 90 УК РФ, которая регламентировала этот вопрос, сейчас существенно изменена. А именно: изначально к несовершеннолетнему применялись меры принудительного воспитательного характера, если он совершал преступления небольшой тяжести. В настоящее время несовершеннолетний может быть освобожден от уголовной ответственности с применением к нему принудительных мер воспитательного воздействия и при совершении преступления средней тяжести. Этим лицам, в соответствии с ч. 2 ст. 90 УК РФ, могут быть назначены следующие принудительные меры воспитательного воздействия:- предупреждение;- передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;- возложение обязанности загладить причиненный вред;- ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.Суть предупреждения, как принудительной меры воспитательного воздействия, заключается в разъяснении несовершеннолетнему вреда, причиненного его деянием, и последствий повторного совершения преступлений.Передача под надзор состоит в возложении на родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированный государственный орган обязанности по воспитательному воздействию на несовершеннолетнего и контролю за его поведением. Необходимо отметить, что в отношении родителей и лиц, их заменяющих, предусмотренная обязанность существует и на основе норма семейного права. Применение этой меры не дает родителям и другим лицам в отношении несовершеннолетних никаких прав, которых бы они не имели, исходя из норм семейного права. Данная мера является своеобразным предупреждением родителям и другим лицам о возможности привлечения их ребенка (подопечного) к ответственности, с тем чтобы побудить их к более активной воспитательной деятельности.Обязанность загладить причиненный ущерб назначается с учетом имущественного положения и трудовых навыков несовершеннолетнего. Обязанность загладить причиненный вред сводится исключительно к возмещению ущерба, причиненного преступлением и компенсации морального вреда. В некоторых случаях с согласия потерпевшего ущерб может быть возмещен не в полном объеме, моральный вред может быть заглажен извинением раскаявшегося преступника. Вред может быть заглажен путем совершения каких-либо полезных для потерпевшего или для общества действий, независимо от факта, что причиненный преступником вред находится за рамками состава преступления (например, вред от преступления с формальным составом).Ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего могут предусматривать запрет посещения определенных мест, использования определенных форм досуга, в том числе связанных с управлением механическим транспортным средством, ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток, выезд в другие местности без разрешения специализированного государственного органа. Несовершеннолетнему может быть предъявлено требование возвратиться в общеобразовательное учреждение либо трудоустроиться с помощью специализированного государственного органа. В отношении несовершеннолетнего могут быть предъявлены и другие требования, необходимые для его исправления. Требования эти должны быть целесообразными, не должны быть жестокими, причинять вред несовершеннолетнему, целью их не может быть унижение достоинства несовершеннолетнего.Предусмотренные ст. 90 УК РФ принудительные меры воспитательного воздействия не делятся на основные и дополнительные.Следует отметить, что принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним, являются не только специфической формой реализации уголовной ответственности или, как некоторые говорят, заменой уголовной ответственности, или вступают в качестве альтернативы уголовной ответственности. В ст. 90 УК РФ речь идет об освобождении от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Они могут выступать одновременно и обстоятельствами, которые могут быть назначены судом вместо наказания. Об этом сказано в ст. 92 УК РФ.
Список литературы
Нормативные правовые акты
1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // «Собрание законодательства РФ», 04.08.2014, N 31, ст. 4398.
2. «Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила)» (Приняты 29.11.1985 Резолюцией 40/33 на 96-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН).
3. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989), (вступила в силу для СССР 15.09.1990) // «Сборник международных договоров СССР», выпуск XLVI, 1993.
4. «Уголовный кодекс Российской Федерации» от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 30.12.2015)// «Собрание законодательства РФ», 17.06.1996, N 25, ст. 2954.
5. «Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 02.03.2016) // «Ведомости Федерального Собрания РФ», 01.01.2002, N 1, ст. 1.
6. Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 23.11.2015) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // «Российская газета», N 121, 30.06.1999.
7. Постановление Правительства РФ от 11.07.2002 N 518 (ред. от 24.12.2014) «Об утверждении перечня заболеваний, препятствующих содержанию и обучению несовершеннолетних в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа» // «Российская газета», N 129, 17.07.2002.
8. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 N 1 (ред. от 02.04.2013) «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» // «Бюллетень Верховного Суда РФ», N 4, апрель, 2011.
Научная и учебная литература
9. Александрова Н.С. Принудительные меры воспитательного воздействия: проблемы правоприменения // Известия Оренбургского государственного аграрного университета. – 2013. - № 3 (41). – С. 278-280.
10. Быданцев Н.А. Прекращение уголовного преследования (дела) в отношении несовершеннолетнего с применением принудительной меры воспитательного воздействия в аспекте ювенальной юстиции: монография / Н.А. Быданцев. М.: Издательский дом Шумиловой И.И., 2008. – 159 с.
11. Головко Л.В. Альтернативы уголовному преследованию в современном праве: монография / Л.В. Головко. СПб., 2002. – 544 с.
12. Дуюнов В.К. Реформирование уголовного законодательства должны быть обоснованным // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Право. – 2012. - № 11. – С. 12-18.
13. Жиляева С.К. Проблемные вопросы профилактики преступности несовершеннолетних // Российский следователь. – 2010. - № 1. – С. 22-28.
14. Загорский Г.И., Орлова Т.В. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних // Российский судья. – 2012. - № 10. – С. 7-10.
15. Иванов В., Иванов П. Понятие и правовая природа принудительных мер воспитательного воздействия // Уголовное право. – 2004. - № 3. – С. 32-34.
16. Уголовное право. Общая часть: учебник / отв. ред. И. Я. Козаченко. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2012. – 720 с.
17. Корягина С.А. Практика применения принудительных мер воспитательного воздействия (По материалам Иркутской области) // Криминологический журнал Байкальского национального университета экономики и права. – 2014. - № 1. – С. 93-97.
18. Куринова Я. Понятие современной преступности несовершеннолетних и ее специфические черты // Закон и право. – 2010. - № 7. – С. 89-92.
19. Лейкина Н. С, Грабовская Н. П. Возраст и его влияние на уголовную ответственность / Курс советского уголовного права: В 5 т. – М., 1988. Т. 1. – 457 с.
20. Мелешко Н.П. Проблемы совершенствования уголовного законодательства России с учетом международного опыта // Международное и национальное уголовное законодательство: проблемы юридической техники. Материалы III Международной научно-практической конференции, состоявшейся на юридическом факультете МГУ им. Ломоносова, 29-30 мая 2003 г., М.: ЛексЭст, 2004. – С. 130-142.
21. Осадчая О.М. Некоторые проблемные аспекты применения принудительных мер воспитательного характера по отношению к несовершеннолетним // Концепт. – 2015. № 4. – С. 1-6.
22. Овсянников И.В., Солонина С.Ю. Установление возможности исправления несовершеннолетнего путем применения принудительных мер воспитательного воздействия // Вестник Воронежского института МВД России. – 2015. - № 1. – С. 153-158.
23. Павлова А.А. К проблеме совершенствования принудительных мер воспитательного воздействия // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2012. - № 4. – С. 1-8.
24. Пионтковский А. А. Учение о преступлении по советскому уголовному праву. М., 1961. – 666 с.
25. Уголовное право России. Общая часть / Под ред. А.И. Рарога. – 3-е изд., с изм. и доп. – М.: Эксмо, 2012. – 496 с.
26. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Лекции. Часть общая. Т. 1. – М.: Наука, 1994. – 380 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00504