Вход

Использование сниженной лексики в текстах СМИ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 238516
Дата создания 2018
Страниц 39 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Источников 21
Файлы
DOCX
Использование сниженной лексики в текстах СМИ.docx[Word, 61 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
Документ оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ.
690руб.
КУПИТЬ

Образцы страниц
развернуть (39)

Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40441
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40442
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40443
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40444
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40445
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40446
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40447
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40448
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40449
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40450
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40451
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40452
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40453
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40454
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40455
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40456
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40457
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40458
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40459
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40460
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40461
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40462
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40463
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40464
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40465
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40466
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40467
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40468
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40469
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40470
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40471
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40472
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40473
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40474
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40475
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40476
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40477
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40478
Использование сниженной лексики в текстах СМИ Образец 40479

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ... 3
Глава 1. Теоретическое понятие «сниженная лексика» ... 5
1.1 Структурные единицы речевой системы ... 5
1.2 Классификация сниженной лексики ... 15
Глава 2. Использование сниженной лексики в текстах СМИ ... 20
2.1 Жаргонная лексика в СМИ ... 20
2.2 Аспекты использования стилистически сниженной лексики в военном репортаже ... 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ... 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ... 37

Введение

Актуальность исследования. Естественные языки проявляют себя в разных стилях, их нельзя свести лишь к кодифицированному варианту. Письменные тексты доказывают существование разных подъязыков в разные культурно-исторические эпохи. При этом тексты, в которых наиболее богато использован потенциал сниженных и просторечных стилей, являются наиболее богатыми, экспрессивными, волнующими современного читателя.

Для адекватного и эквивалентного перевода сниженной лексики нужно дать определение этому понятию и определить, из каких лексических пластов состоит сниженная лексика.

«Сниженной лексикой» большинство исследователей называют лексику, не входящую в состав литературной, кодифицированной, обладающую особой стилистической окраской и экспрессивностью, употребляющуюся преимущественно в разговорной речи.

В наши дни просторечная и сниженная лексика распространена гораздо шире, чем раньше. И, хотя её не признают многие нормативные словари, она уже является важной составляющей современных языков. Этот язык является языком преимущественно устного, а не письменного общения, своеобразным фольклором, адресованным слушателю, а не читателю.

Сниженная лексика выражает сильнее других лексических пластов языка тенденцию максимальной сжатости чувства в слове, лаконичности. В повышенно эмоциональном общении важна оперативность, которую дают слова-клише. Наблюдается концентрация, уплотнение лексических и информационных единиц - разговорная и сниженная лексика предпочитает короткие слова и обнаруживает тенденцию к их бездумному, часто символическому употреблению. Порой слова передают не сами мысли, а являются их заместителями. Детали, могущие обнаружить разницу восприятия и разрушить коммуникацию, опускаются. Таким образом, сниженные лексические единицы превращаются в средства социальной символики.

Цель исследования – изучить использование сниженной лексики в текстах СМИ (на примере крымских печатных изданий).

Задачи, поставленные в работе:

  • показать структурные единицы речевой системы;
  • привести классификацию сниженной лексики;
  • описать жаргонную лексику в СМИ;
  • показать аспекты использования стилистически сниженной лексики в военном репортаже.

Предмет исследования – использование сниженной лексики в текстах СМИ.

Объект исследования крымские печатные издания.

Новизна научного исследования – это исследование материала крымских печатных изданий.

Теоретическая значимость заключается в обоснованности изучения затронутой тематики.

Практическая значимость заключается в возможности применения данной работы в практической жизни.

Характеристика материала, использованного в работе заключается в анализе материала крымских печатных изданий.

Методы исследования – теоретические.

Фрагмент работы для ознакомления

1.1 Структурные единицы речевой системы

Понимание языка как иерархической системы ориентировано на отражательную (номинативную) и познавательную (когнитивную) функции языка. В середине XX в., когда ведущей отраслью языкознания была структурная лингвистика, требовалось отстаивать саму необходимость выйти за пределы системы языка, номинирующего и противопоставить ему систему языка функционирующего, хотя идеи А. А. Потебни, Л. В. Щербы, Г. О. Винокура, В. В. Виноградова определённо вели к функционализму в лингвистике. Проблема речевой системности стала пристально разрабатываться во второй половине XX в. [1]

В трудах М. Н. Кожиной понятие речевой системности получило как принципиальное обоснование, так и развёрнутое применение в практике стилистического анализа. Базовым положением при этом является признание речевой системности не модификацией и не перестройкой языковой системы, но построением на принципиально другой основе. Наиболее важна здесь "обусловленность речевой системы экстралингвистическими факторами, в том числе целями и задачами говорящих в их речевой деятельности, определяемыми не только субъективными (индивидуальными) интенциями, а назначением в социуме тех или иных видов деятельности и соотносимых с ними сфер общения"[2]. Речевая системность основывается на идеях целесообразности (речь сообразна целевым сферам её применения) и целеполагания (речь отражает замысел её носителя).

...

1.2 Классификация сниженной лексики

Филологи нашего времени осознали необходимость классификации сниженной лексики и в данном регистре появились подразделы: просторечие, арго, жаргон, сленг, грубо-просторечная и бранная (табуированная) лексика.

Но сниженная лексика многолика и неоднородна по своему составу, поэтому появляются новые попытки её классификации. Подобная лексика всегда являлась камнем преткновения для лингвистов как в плане дефиниции и классификации, так и в плане наиболее полного лексикографического отображения. И разные исследователи давали ей разные определения. Так, например, Ахманова в своём «Словаре лингвистических терминов даёт следующие определения основных слоёв сниженной лексики (при том, что термин «сниженная лексика» в словаре отсутствует), а именно: просторечия, жаргона, арго и сленга:

...

2.1 Жаргонная лексика в СМИ

Жаргон как феномен языка и культуры приобретает все большее влияние: жаргонизмы не только прочно входят в разговорный язык, но и активно проникают в средства массовой информации. Если раньше они употреблялись только в непринужденном общении хорошо знающих друг друга людей, то теперь и давно известные, и новые слова этого рода можно услышать по радио и в телепередачах, увидеть в газетах самого разного типа. Жаргон становится одним из важных средств лексического пополнения современной русской речи. Другими словами, в язык средств массовой информации, освободившихся от цензурных ограничений, пришла стилистическая полифония, возникшая как следствие глубоких социальных перемен.

...

2.2 Аспекты использования стилистически сниженной лексики в военном репортаже

Современные требования к военному репортажу предполагают, кроме традиционных для этого жанра фактора авторского присутствия, динамизма изложения и иных «репортажных» элементов, наличие эффекта достоверности. Этого эффекта можно добиться несколькими методами, однако одним из самых популярных в последнее время является использование в газетных и журнальных публикациях сниженной лексики, создающей военный фон. Это относится не только к средствам массовой информации, но и к весьма респектабельным газетам и журналам. Приведем пример крымских СМИ.

...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Военная терминология, принятая в кругу профессионалов и приводимая в материале, подчеркивает глубокое погружение журналиста в тему и знание мельчайших нюансов происходящего, понимание военной составляющей боевых действий. В представлении читателя журналист, столь точно ориентирующийся в боевых действиях, не может не быть точен в оценках и прогнозах. С помощью сниженной лексики журналист становится связующим звеном между военными, с оружием в руках ведущими бои, и читателем, который имеет достаточно слабое представление о военной теме, но желает понять основные тенденции и иметь собственное мнение.

...

Список литературы [ всего 21]

  1. Данилевская, Н. В. Деструкция литературной нормы в современной массовой коммуникации / Н. В. Данилевская // Медиалингвистика. Вып. 2. Речевая коммуникация в средствах массовой информации: сб. ст. СПб.: С.-Петерб. гос. ун-т; Ин-т «Высш. шк. журн. и масс. коммуникаций», 2013. С. 32–35.
  2. Клушина, Н. И. Основные типы современного медиадискурса / Н. И. Клушина // Речевое общение: спец. вестн. Вып. 14 (22). Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. С. 59–63.
  3. Копнина, Г. А. Экология языка и экология речи как разделы эколингвистики / Г. А. Копнина // Экология языка и коммуникативная практика. 2014. № 2. С. 78–89.
  4. Кормилицына, М. А. Целесообразность использования выразительных средств как один из показателей коммуникативной компетенции журналиста / М. А. Кормилицына // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2011. Вып. 11. С. 12–19.
  5. Кормилицына, М. А. Коммуникативная компетентность журналиста как важный фак тор влияния на культуру общества / М. А. Кормилицына // Медиалингвистика. Вып. 2. Речевая коммуникация в средствах массовой информации: сб. ст. СПб.: С.-Петерб. гос. унт; Ин-т «Высш. шк. журн. и масс. коммуникаций», 2013. С. 45–48.
  6. ...
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.02103
© Рефератбанк, 2002 - 2024