Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
220187 |
| Дата создания |
18 февраля 2017 |
| Страниц |
40
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Чем больше росло недовольство в широких общественных кругах, тем более нервной становилась французская дипломатия. Она явно искала новой «удачной» войны, которая укрепила бы корону Бонапарта. Но Франция была изолирована. Правда, Австрия могла бы еще быть полезным для Франции союзником: император Франц–Иосиф не хотел окончательно примириться с потерей прежнего положения в Германии и продолжал мечтать о реванше.
Но Наполеон III колебался. Англия на этот раз не могла и не хотела быть союзницей. Прорытие Суэцкого канала в 1869 г. рассматривалось английским правительством как потенциальная угроза Индии. Становилось ясно, что англичане ровно ничего не сделают, чтобы предупредить войну Франции с Северо–Германским союзом.
...
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Дипломатическая подготовка к франко–прусской войны 5
1.1 Дипломатическая ситуация накануне войны 5
1.2 Внешнее и внутреннее положение Франции накануне войны 6
1.3 Политика Бисмарка 7
2 Военная организация армий Германии и Франции 12
2.1 Вооружённые силы Германии 12
2.2 Вооружённые силы Франции 16
2.3 Приведение армии на военное положение 19
2.4 Передвижение и сосредоточение войск по железным дорогам 26
3 Экономическое состояние Германии и Франции перед франко–прусской войны 27
3.1 Экономическое состояние Германии перед войной 27
3.2 Экономическое состояние Франции перед войной 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Тема настоящей работы «Подготовка Германии к франко–прусской войне».
К 1870 г. Франция и Пруссия планомерно двигались к войне. Прусский канцлер Отто Бисмарк стремился объединить под своей властью все германские земли, а французский император Наполеон ІІІ – этому помешать, не желая видеть в Европе еще одно сильное государство, да еще и соседнее с Францией.
Все, что оставалось сделать прусскому канцлеру для создания единой Германии – это присоединить южно–германские государства. Но этим Бисмарк ограничиваться не собирался: пруссаков манили французские провинции Эльзас и Лотарингия, богатые углем и железной рудой, которые так необходимы были германским промышленникам.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Апальков В.С., Миняева И. М. История Отечества; Альфа–М, Инфра–М – Москва, 2011. – 544 c.
2. Галкин И.С. Создание Германской империи. – М., 2011.¬197 с
3. Зуев М. Н. История России; Юрайт – Москва, 2011. – 656 c.
4. Капица, Ф.С. Всеобщая история / Ф.С. Капица. – М.: АСТ, Фил, общ–во Слово, 2011. – 544 c.
5. Красняк О.А. Всемирная история. – М.: Либроком, 2011. – 280 с.
6. Моряков В. И., Федоров В. А., Щетинов Ю. А. Основы курса истории России; ТК Велби, Проспект – Москва, 2011. – 464 c.
7. Новиков, С.В. Всеобщая история / С.В. Новиков, А.С. Маныкин, О.В. Дмитриева. – М.: АСТ, Слово, Полиграфиздат, 2012. – 640 c
8. Назырова Е. А. Практикум по отечественной истории; Вузовский учебник, Инфра–М – Москва, 2011. – 240 c.
9. Самыгин П.С., Беликов К.С., Бережной С.Е., др. История России. Изд. 2–е, перераб., доп.; ЭКАМ – Москва, 2013. – 716 c.
10. Семин В. П. История России. Академический Проект, Гаудеамус – Москва, 2011. – 640 c.
11. Соловьев С. М. Учебная книга русской истории; Директмедиа Паблишинг – , 2012. – 273 c.
12. Троицкий Н.А. Россия в XIX в. Курс лекций; – Москва, 2011. – 432 c.
13. Шестаков В. А. История России; АСТ, Астрель, ВКТ – Москва, 2011. – 480 c.
14. Широкорад И.И., Соломатин В. А., Чарыгина Г. Н., Закатов А. Н., Филатова Т. В., Рыжкова Е.В. История России; ПЕР СЭ – Москва, 2012. – 496 c.
15. Понтинг К.В. Всемирная история. Новый взгляд/ К. Понтинг. – М.: АСТ, 2011. – 958 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469