акцентуация характера

1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРИ АКЦЕНТУАЦИЯХ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ
1.1 Сущность акцентуации характера

...

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРИ АКЦЕНТУАЦИЯХ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ............................................................................5
1.1 Сущность акцентуации характера...................................................................5
1.2 Типы акцентуаций характера у подростков....................................................7
1.3 Особенности психологической и педагогической работы с подростками с акцентуациями характера.......................................................................................9
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ......................................................................................................14
2.1 Объект и методики исследования..................................................................14
2.2 Результаты исследования................................................................................15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...................................................22

Актуальность темы исследования являетсято, что в период трансформации общества человек, особенно, дети в подростковом возрасте оказываются сильно подвержденным воздействию психотравмирующих факторам.
Технический прогресс, ускорение темпа жизни, развитие информационных технологий усиливают напряжение, часто способствуя возникновению и развитию пограничных форм нервно-психической патологии, что ставит вопрос о психопрофилактике как важнейшей задаче охраны психического здоровья человека. Решение данного типа проблем связано с необходимостью ранней диагностики проявлений такого рода состояний, в частности, невротизации, психопатизации и предрасположенности к ним. Так же надо иметь в виду, что у детей в подростковом возрасте не только происходит сложная коренная перестройка ранее сложивших ся психологических структур, но и возникают новообразования, строятся основы сознательного взрослого поведения. В подростковом возрасте в силу сложности и противоречивости особенностей растущих детей, внутренних и внешних условий их развития могут возникать ситуации, которые нарушают нормативной ход личностного становления, создавая объективные предпосылки для проявления акцентуаций характера и конфликтности. В пубертатном периоде особенности характера часто заостряются, а при воздействии психогенных факторов могут возникать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении. Поэтому важную роль играет диагностика акцентуаций характера, которые способны переходить в патологическое состояние. Знание акцентуаций помогает человеку определить свои предрасположенности и "сгладить углы" межличностных отношений.
Цель данной работы: изучить проявления акцентуаций характера в подростковом возрасте.
При написании курсовой работы следует рассмотреть следующие задачи:
‒ изучить теоретические аспекты проблемы при акцентуациях характера у подростков;
‒ провести диагностику акцентуаций характера у подростков (выборочно);
‒ разработка рекомендаций подросткам и их родителям для оптимизации взаимодействия.
Объектом исследования являются индивидуально-психологические особенности подростков, (13-16 лет).
Предметом исследования является акцентуация характера у подростков.
Практическая значимость моей исследовательской работы заключается в том, что построенная на основе полученных данных правильная стратегия воспитания, с подростками нервно-психологическими патологиями, возможно в дальнейшем может стать источником при консультационных и коррекционных работ.
Данная курсовая работа состоит из 2-х глав по 3 подпункта, так же данная работа включает в себя заключение и список использованной литературы, что в целом общий объем курсовой работы составляет 24 страниц.