Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями

В настоящее время детская и подростковая преступность является одной из актуальных проблем, решением которой занимаются специалисты различных сфер. На правительственном уровне принимаются законы и нормативные акты, обеспечивающие защиту несовершеннолетних; педагоги и психологи разрабатывают определенные методики, тесты и тренинги, определяющие ранние отклонения в поведении подростка; специалисты социальных служб используют методы индивидуальной и групповой работы реабилитации несовершеннолетних правонарушителей, а также применяют профилактические меры по предупреждению девиантного поведения подростка.

Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями – это комплекс социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых мер, направленных на реабилитацию подростков, совершивших правонарушения, а также на профилактику отклоняющегося поведения у данной категории населения. Актуальность выбранной темы не оставляет сомнений, поскольку с каждым годом растет число преступлений и правонарушений, совершенных несовершеннолетними.

В исследуемой итературе ряд авторов уделяет особое внимание данной теме. Исследователи рассматривают социальную работу с несовершеннолетними правонарушителями не отдельной отраслью, а в различных контекстах. Например, Холостова Е.И. исследует данную тему в системе дезадаптации, Павленок П.Д. рассматривает несовершеннолетних правонарушителей в контексте девиации и девиантного поведения. В анализируемых источниках авторы предлагают формы и методы индивидуальной и групповой социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями, направленные на их реабилитацию, а также на профилактику отклоняющегося поведения.

Объект данного исследования – несовершеннолетние правонарушители.

Предмет курсовой работы – социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями.

Цель – изучение правонарушений, совершенных несовершеннолетними, как одной из социальных проблем и анализ процессов социальной реабилитации и социальной профилактики данной категории населения в специализированных учреждениях для разработки мер, направленных на решение данной проблемы.

Задачи:

• рассмотреть проблемы девиантного поведения несовершеннолетних правонарушителей в работах отдельных ученых;
• анализ нормативно-правовой базы;
• характеристика личности несовершеннолетнего правонарушителя как объекта социальной работы;
• выявление основных направлений социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями;
• анализ деятельности социальной сферы с несовершеннолетними правонарушителями;
• анализ форм и методов индивидуальной и групповой социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых разбита на 3 параграфа, заключения и списка литературы.

1.1 Проблемы девиантного поведения несовершеннолетних правонарушителей в работах отдельных ученых

Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями – это профессиональная деятельность по оказанию помощи несовершеннолетним в целях улучшения или восстановления их способности к социальному функционированию; создание условий, благоприятствующих достижению этих целей в обществе. Данное направление социальной работы является наиболее актуальным в современном обществе, поскольку подростковая преступность – это источник многих социальных проблем и многие формы профилактической работы среди подрастающего поколения потеряли значимость.

...

1.2 Нормативно-правовая база социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями

В последнее время в России проблеме несовершеннолетней преступности уделялось большое внимание. В нашей стране правовое регулирование защиты интересов несовершеннолетних правонарушителей осуществляется на основе Конституции РФ, Конвенции ООН о правах ребенка. Также издан ряд законов и нормативных актов. Среди них: Указ Президента РФ «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав» (1993), а также ряде федеральных законов – «Об основах социального обслуживания населения» (1995), «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (1999), «Об утверждении примерных положений о специализированном учреждении для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации».

...

1.3 Несовершеннолетние правонарушители как объект социальной работы

В нашем обществе в последнее время происходят сложные процессы, связанные с обострением социальной ситуации в стране, отражающиеся на людях, их психическом, физическом и материально-финансовом положении. Особенно остро на это все реагируют дети и подростки. Правонарушения являются одним из ярко выраженных примеров реакции подростков на происходящие изменения.

Социальная работа – многопрофильный вид деятельности. Она охватывает все сферы жизнедеятельности человека. Социальная работа распространяется на все категории граждан. Таким образом, несовершеннолетние правонарушители также являются объектом социальной работы. Для исследования особенностей социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями необходимо раскрыть содержание понятий «несовершеннолетний», «правонарушение» и «правонарушитель».

...

2.1 Основные направления социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями

В современных условиях состояние российского общества обостряет проблему дезадаптации детей и подростков. Социально-экономические причины, влияющие на рост числа несовершеннолетних, поведение которых является девиантным, не только не исчезли, а наоборот, получили дальнейшее развитие. Социальное неблагополучие проявляется в распаде семейных и родственных связей безнадзорности и бродяжничестве детей, совершении ими антиобщественных поступков и правонарушений, пьянстве и наркомании. Социальная дезадаптация и социальные отклонения в раннем возрасте приводят к формированию поколения, не умеющего трудиться, создавать семью. Распад многих социальных институтов, трудное экономическое и нравственное положение семьи, социальное сиротство, криминализация общества, потеря престижа образования и многие другие факторы приводят к тому, что подросток хочет достичь успеха, не прилагая к этому серьезных усилий.

...

2.2 Деятельность учреждений социальной сферы с несовершеннолетними правонарушителями

С 1992 года в России начала создаваться система специализированных учреждений для дезадаптированных детей и подростков. Основная цель этих учреждений – социальная защита и поддержка несовершеннолетних, их реабилитация и помощь в жизненном определении. Задачами таких учреждений являются:

- профилактика безнадзорности, бродяжничества, дезадаптации;

...

2.3 Формы и методы индивидуальной и групповой социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями

Период взросления – это критический период в процессе формирования личности. Это время постоянного стресса и психологических проблем, которые обусловлены быстрым психосексуальным развитием, эмоциональной неуравновешенностью, ролевыми конфликтами, статусной неопределенностью, неустойчивостью системы ценностей [13, c.177]. В данный период на мировоззрение подростков влияют родители и окружающая среда. Неблагополучные семьи и криминогенная окружающая среда приводят к дезадаптации подростка, заставляют несовершеннолетних действовать противозаконно.

...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Деятельность специалистов социальной сферы с несовершеннолетними правонарушителями является наиболее востребованной в настоящее время. Именно социальные работники помогают полностью реабилитировать подростков в обществе, проводят профилактику их девиантного поведения. Для подростков создают условия, позволяющие им благополучно интегрировать в общество.

Одной из актуальных проблем социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями является то, что личность несовершеннолетнего изучена не до конца. Не совсем изучены факторы и причины, влияющие на формирование отклоняющегося поведения подростка.

...