Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
215569 |
Дата создания |
09 марта 2017 |
Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..……………..3
ГЛАВА 1. Основные понятия в менеджменте……………………..……….5
1.1 Понятие менеджмента на предприятии…………………………………5
1.2 Основные функции менеджмента……………………………………….6
1.3 Эволюция управленческой мысли………………………………………9
1.4 Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента……………………………………………………………………….10
ГЛАВА 2. Особенности менеджмента в России………………………….17
2.1 Методологические принципы формирования российского менеджмента……………………………………………………………………….17
2.2 Развитие менеджмента в России………………………………………20
2.3 Проблемы российского менеджмента в условиях рынка…………..24
2.4 Наша экономика и современный менеджер………………………….27
2.5 Подходы к проект-менеджменту в России…………………………...28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……… ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..……………..3
ГЛАВА 1. Основные понятия в менеджменте……………………..……….5
1.1 Понятие менеджмента на предприятии…………………………………5
1.2 Основные функции менеджмента……………………………………….6
1.3 Эволюция управленческой мысли………………………………………9
1.4 Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента……………………………………………………………………….10
ГЛАВА 2. Особенности менеджмента в России………………………….17
2.1 Методологические принципы формирования российского менеджмента……………………………………………………………………….17
2.2 Развитие менеджмента в России………………………………………20
2.3 Проблемы российского менеджмента в условиях рынка…………..24
2.4 Наша экономика и современный менеджер………………………….27
2.5 Подходы к проект-менеджменту в России…………………………...28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………..34
Введение
В период бурных изменений в политической и экономической жизни нашего общества открылись широкие перспективы в деловой сфере и одновременно на повестке дня появился вопрос о кадровом обеспечении этих изменений. Перед руководителями и специалистами стоит задача -преобразовать облик наших предприятий и организаций сообразно новым требованиям. Но сформировать корпус управленцев нового типа, способных решать эту задачу, процесс исключительно сложный. Очевидно, что сама жизнь, практика рыночных отношений, предпринимательства будет способствовать её решению, помещая тех, кто сегодня у руля предприятий, и тех, кто входит в эту новую для себя роль, в ситуацию естественно протекающего социального отбора. Но многое будет зависеть от целенаправленной деятельности по подготовке кадров, от умения руков одителей применять достижения управленческой науки на практике.
Один из очевидных путей приспособления к рынку в России состоит в освоении сферы деятельности и области знания, которые охватываются ёмким понятием "менеджмент".
Все эти вопросы представляют научный интерес и определяют актуальность темы диссертационного исследования.
В западных странах под "менеджментом" принято понимать совокупность принципов, методов, средств и форм управления, используемых с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли, а также науку о человеческих отношениях в процессе решения конкретных практических задач в достижении поставленных целей1. Привязанность термина "менеджмент" к конкретно-историческому и ситуативному процессу управления и его эффективности в социально-экономических системах отличает его от термина "управление", более общего понятия, отражающего закономерности, свойственные всем системам и включающего также другие функции и аспекты. Это не значит, что менеджмент, как практическая деятельность управления, никогда не существовал в России. Организация производства, организация взаимодействия людей - это задачи, которые стояли во все времена. А в последние десятилетия существования советской власти стало предметом внимания многих наук, в том числе и социологических.
Целью исследования является история развития менеджмента в России.
Задачи исследования является:
основные понятия в менеджменте;
методологические принципы формирования российского менеджмента;
проблемы российского менеджмента в условиях рынка.
Объектом является Российский менеджмент.
Предметом исследования является особенности развития менеджмента в России.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении приводятся аргументы, указываются цели и задачи раскрытия темы.
В первой главе описывается основные понятия в менеджменте.
Во второй главе рассмотрены этапы развития менеджмента в России.
В заключении представлены выводы и предложения.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Беркович Д.М. Формирование науки управления производством. Краткий исторический очерк. /[Текст] Д.М. Беркович: М., 2012.- 76 c.
2. Балабанов И.Г. Риск-менеджмент. /[Текст] И.Г. Балабанов: М. Финансы и статистика, 2013. – 43 c.
3. Биллсберри Дж. Эффективный менеджер. Персональный найм и отбор. Кн. 5. /[Текст] Дж. Биллсберри М., 2012.- 123 c.
4. И.Бодди Д., Пэйтон Р. Основы менеджмента. /[Текст] Д.И.Бодди, Р. Пэйтон: СПб, "Питер", 2010. – 210 c.
5. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. /[Текст] В.Р. Веснин: М., Юрист, 2009.- 100 c.
6. Винер Н. Кибернетика и общество. /[Текст] Н.Винер: М., 2012.- 55 c.
7. Винер Н. Кибернетика как управление и связь в животном мире. /Пер.с англ. /[Текст] Н.Винер М., 2014.- 67 c.
8. Викерстафф С., Герчиков В. Управление персоналом. /[Текст] С. Викерстафф: Новосибирск, 2010. – 250 c.
9. Вирсма X. Менеджмент в подразделениях фирмы /[Текст] X. Вирсма - М., ИНФРА М,2013.- 456 c.
10. Зуб А.Т., Смирнов С.Г. Лидерство в менеджменте. /[Текст] А.Т. Зуб - М. Воскресенье. ЗАО "Принт-Ателье", 2014.- 143 c.
11. Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. /[Текст] Дж. Иванцевич М., 2014. – 65 c.
12. Кабалин В.И. Изменение функций и статуса линейных руководителей. /[Текст] В.И. Кабалин - СОЦИС, 2013, №5.- 43 c.
13. Кабаченко Т.С. Психология управления. Российское педагогическое агентство., /[Текст] Т.С.Кабаченко - М., 2005. – 431 c.
14. Каган В.Е. Организационная психология: обучающий тестовой контроль. /[Текст] В.Е. Каган М., Смысл, 2012. – 177 c.
15. Канискин Н.А. Западный менеджер и советский директор/[Текст] Н.А.Канискин - ЭКО, 2010, №5.- 147 c.
16. Кауфман Х.Р. Тактика успеха в бизнесе и науке. /[Текст] Х.Р. Кауфман - М., Интеллект, 2010. – 114 c.
17. Кей М. Об умении работать с людьми. /[Текст] М. Кей - М., 2011. – 199 c.
18. Ковалевский С. Руководитель и подчиненный /[Текст] С. Ковалевский - М., Прогресс, 2012. – 312 c.
19. Моисеев Н.Н. Человек, среда, общество. /[Текст] Н.Н. Моисеев - М., 2015.- 450 c.
20. Молл Е.Г. Менеджмент: организационное поведение. /[Текст] Е.Г. Молл - М. Финансы и статистика. 2013. – 115 c.
21. Павлова В.В. Способности на весах профессионализма /[Текст] В.В. Павлова - Служба кадров. 2014, № 10.- 560 c.
22. Балабанов И.Г. Риск-менеджмент. /[Текст] И.Г. Балабанов: М. Финансы и статистика, 2013. – 43 c.
23. Биллсберри Дж. Эффективный менеджер. Персональный найм и отбор. Кн. 5. /[Текст] Дж. Биллсберри М., 2012.- 123 c.
24. И.Бодди Д., Пэйтон Р. Основы менеджмента. /[Текст] Д.И.Бодди, Р. Пэйтон: СПб, "Питер", 2010. – 210 c.
25. Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. /[Текст] Дж. Иванцевич М., 2014. – 65 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00419