курсовая Проблема личности в социальной психологии

Данное исследование проводилось в общеобразовательной школе. Экспериментальная группа состояла из учащиеся 8 в количестве 25 человек (13 девочек и 12 мальчиков). Возраст детей от 13до 14 лет. В приложении 1 приведён список учащихся.
Исследование проводилось в индивидуальном и групповом порядке в соответствии с методикой.
Гипотеза исследования заключается в том, что чем выше у ребёнка социальный статус в группе сверстников, тем выше у него личностная самооценка.
Цель исследования заключалась в проведении экспериментального исследования уровня самооценки личности подростков и выявить взаимосвязь самооценки с его статусным положением в системе межличностных отношений.
Задачи исследования:
- подбор методик;
- определение уровня самооценки;
- выявление уровня зависимости самооценки личности ...

Введение
Глава 1. Личность и её особенности в социальной психологии
1.1 Личность в социальной психологии
1.2. Проблемы личности в социальной психологии
1.3 Проблемы социально-психологического исследования личности
Вывод по 1 главе
Глава 2. Эмпирическое исследование
2.1. Программа и методы исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Выводы по 2 главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

Актуальность данного исследования заключается в том, что в настоящее время интерес к человеческой личности проявляет не только весь комплекс психологических наук, но также философия, социальная и культурная антропология, этика, педагогика и многие другие науки и дисциплины; при этом они рассматривают феномен личности с точки зрения своих исследовательских интересов и в той научной логике, которая сложилась в их методологической традиции. Для социальной психологии важно обозначить отличие своего подхода к личности от других исследовательских подходов и даже от подходов социологии и психологии как своих методологических и теоретических источников, соответствующих дисциплинам "Социология личности" и "Психология личности".
Объект исследования – личность.
Предмет исследования – методики исслед ования проблем личности.
Цель работы заключается в изучении проблем личности в социальной психологии.
Для достижения данной цели, в работе поставлены следующие задачи:
-изучить теоретические аспекты личности в социальной психологии;
- исследовать проблемы личности в социальной психологии;
-изучить проблемы и методы социально-психологического исследования личности;
- провести эмпирическое исследование.
Структура исследования состоит из введения, двух глав и заключения.
Первая глава работы – теоретическая. В ней рассмотрены теоретические вопросы проблемы личности в социальной психологии.
Во второй главе изложено эмпирическое исследование.
Гипотеза исследования заключается в том, что чем выше у ребёнка социальный статус в группе сверстников, тем выше у него личностная самооценка.

При написании теоретической части работы были использованы методы анализа и синтеза.
В результате проведения эмпирического исследования были использованы: социометрия, методика изучения самооценки качеств личности Т.Дембо-С.Рубинштейна.