Психологические особенности дошкольного возраста

Работа рассматривает психологические особенности дошкольного возраста. ...

Введение.
1. Психологическое значение детства и дошкольного периода
2. Социальная ситуация развития.
3. Семья как основная социальная ситуация развития детей дошкольного возраста
Заключение
Список использованной литературы

Эта тема кажется сегодня достаточно актуальной: более глубокое знакомство с психологией ребенка-дошкольника, понимание проблем, которые с этим связаны, может существенно помочь профессионалу в работе, позволит взглянуть на себя, на свою профессию, на свои педагогические возможности и возможности как психолога под новым углом зрения.
Наиболее важным для построения образования дошкольника (и, кстати, наиболее трудным) является понимание особенностей ребенка.
Один из выдающихся детских психологов XX века приводит при¬мер, когда у ребенка спрашивают, почему солнце светит, а он отвечает, потому, что оно круглое. При этом взрослые видят в этом отсутствие логики, а сверстники ребенка вполне с ним соглашаются.
Приведем такой пример из практики:, на вопрос педагога, занимающегося подготовкой детей к школе, как можно проверить слово корова, дети не смогли дать верный ответ, что это словарное слово и его просто надо запомнить. Зато один из мальчиков, нимало не сомневаясь, сказал, что корова пишется с буквой «О» потому, что она дает молоко. Как ни смешно, но практически все остались этим вполне довольны и запомнили это лучше, чем отнесение слова «корова» к словарному.
Ж.Пиаже и его современник Л.С. Выготский неоднократно подчеркивали, что ребенок - это не маленький взрослый, что он другой. Если взрослый поймет, чем ребенок отличается от него самого, в чем его специфика, то тогда ему будет.......................