Студенческая семья: основные тенденции и проблемы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проанализировав в первой главе семью как фундаментальный социальный институт, можно сделать следующие выводы. Во-первых, под социальным институтом следует понимать устойчивую форма организации общественной жизни, благодаря которой упорядочиваются отношения между людьми, их деятельность и поведение в социуме. Во-вторых, можно говорить о посреднических функциях семьи как социального института. В-третьих, семья представляет собой социокультурную целостность, которая является совокупной формой бытия человека. В-четвертых, государство признавая значимость семьи для общества и государства, устанавливает различные меры для поддержки данного социального института. В-пятых, проанализировав общественное мнение по вопросу идеальной семьи, можно констатировать следующее. Семья, построенн ...

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТУДЕНЧЕСКАЯ СЕМЬЯ КАК ТИП ИНСТИТУТА СЕМЬЯ 5
1.1. Уникальность семьи как социального феномена 5
1.2. Специфика студенческой семьи 9
1.3. Современная студенческая семья как объект социологического исследования 10
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ «СТУДЕНЧЕСКАЯ СЕМЬЯ» 13
2.1. Программа социологического исследования 13
2.2. Содержательный анализ результатов исследования 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
Приложение 1 28
Приложение 2 33

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность курсовой работы. Семья как социальный институт оказывает значительное влияние на общество в целом, в частности, на его формирование в разных направлениях, таких как: социальном, культурном, психологическом и других. Говоря о современной молодежной семье, стоит отметить, что она является разнообразной и вариативной. Исследование студенческой семьи как особого типа молодежной семьи обусловлена тем, что с одной стороны, происходящие в ней изменения определяют вектор трансформации семьи в современном обществе в целом; с другой, семья этого типа остро нуждается в социальной поддержке. Активное включение молодежи в важный процесс воспроизводства населения является условием, способствующим более эффективному соблюдению преемственности в замещении уходящих поколении.
Степень разработанности темы. Изучением семьи занимались известные мыслители XIX – первой половины XX вв., изучая проблемы развития института семьи, её функциям: Л. Морган, М. Ковалевский, Ф. Ле Пле, П. Сорокин.
Институциональный анализ семьи представлен в работах П. Сорокина, А. И. Антонова, М. С. Мацковского, А. Г. Харчева. Основоположником подхода к изучению семьи как малой социальной группы является Ф. Ле Пле.
Семью как малую социальную группу в отечественной социологии рассматривают такие социологи, как С. И. Голод, Т. А. Гурко, О. М. Здравомыслова, З. Х. Саралиева. Современное состояние российской семьи анализировалось одними исследователями с позиции кризиса семьи (А. И. Антонов и В. М. Медков, М. С. Мацковский), другими как результат ее трансформации (А. Г. Вишневский, С. И. Голод, А. А. Клецин).
Существенным вкладом в разработке проблем молодежных семей являются работы И. В. Бестужева-Лады, С. И. Голода, Т. А. Гурко, В. Т. Лисовского, М. М. Малышевой, М. С. Мацковского, В. И. Переведенцева, В. А. Сысенко и другие.
Целью работы является выявление тенденций и проблем студенческой семьи на современном этапе.
В ходе работы предполагается решить следующие задачи:
провести анализ основных теоретических подходов к изучению семьи как социального института;
выявить отношение россиян в вопросе «идеальной семьи»;
рассмотреть современную студенческую семью как объект социологического исследования;
провести социологическое исследование «Студенческая семья в 2014г.»
Объектом исследования является студенческая семья как тип молодой семьи.
Предметом исследования является выявление проблем и тенденций развития студенческой семьи.
Методическая основа исследования. Настоящее исследование основывается на методах анализа, синтеза, сравнения. Сбор информации (данных опросов) был осуществлен методом анкетирования, выборка квотная (по полу, возрасту).
Структура работы состоит из введения, двух глав, которые подразделяются на пункты, заключения, списка литературы и приложений.