Вход

Взаимосвязь между уровнем самоактуализации супругов и их отношением к конфликтным ситуациям в семье

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 206347
Дата создания 07 мая 2017
Страниц 41
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 010руб.

Описание

Проблема самоактуализации и семейных конфликтов является актуальной, так как запросы общества порождают требования к саморазвивающемуся человеку. Каждый человек интегрируясь с современном обществом должен работать над своим личностным потенциалом, и тогда он сможет понимать себя и понимать окружающих его людей. Чем выше стремление к самоактуализации, тем ниже конфликтность человека.
Семейные конфликты создают психотравмирующую обстановку каждому члену семьи, особенно детям. От недопонимания страдают все члены семьи и тормозится развитие семейной системы.
Для того, чтобы предотвратить деструктивные конфликтны в семье, супруги должны ориентироваться на свой внутренний мир и свои противоречии, которые необходимо конструктивно совместно решать с каждым членом семьи.
Каждый член семьи должен по ...

Содержание

Введение 3
Глава I. Теоретический анализ проблемы самоактуализации личности 6
1.1.Концепция самоактуализации в трудах зарубежных психологов 6
1.2. Нестандартные исследования проблемы самоактуализации 10
1.3. Характеристика людей по потребности к самоактуализации 12
Выводы по первой главе 17
Глава II. Проблема взаимосвязи между уровнем самоактуализации супругов и их отношением к конфликтным ситуациям в семье 18
2.1. Конфликтность в семейных отношениях 18
2.2 Причины и факторы, влияющие на конфликтность супружеских отношений на разных возрастных этапах 24
2.3 Психотравмирующие последствия супружеского конфликта 33
Вывод по второй главе 37
Заключение 38
Список литературы 39


Введение

В последнее время в современном обществе наблюдается тенденция низкой удовлетворенности браком в российских семьях. Все чаще и чаще супруги, независимо от прожитых совместных лет в браке, находятся на грани развода.
Очень часто наблюдаются конфликтные отношения в семье, где страдают дети, накаляются внутрисемейные отношения и проявляется жестокое обращение к членам семьи.
Возрастает численность семей, где преобладает девиантное отношение членов семьи, например, алкоголизм, жестокое обращение, агрессивность и т.д.
Супруги все чаще и чаще транслируют напряженные отношения, враждебность по отношению друг к другу, неуважение.
В связи с этим отечественные ученые активизировали исследования по проблеме семейных отношений в российских семьях. Делается акцент на факторы, влияющие на дисгармоничны е отношения в семейных коммуникациях.
В русле социологических исследованиях пытаются ученые проанализировать факт сохранности брака, отсутствие разводов и причины стабильности брака.
Семья понимается в различных подходах, как институт взаимодействия, представляющий социально-психологическое явление, специфика которого состоит в том, что в течение длительного времени несколько человек самым тесным образом взаимодействуют. В такой системе интенсивного взаимодействия не могут не возникать споры, кризисы и конфликты, которые находят яркое проявление в супружеских отношениях. В связи с этим актуальным становится изучение причин конфликтности в семье.

Психологические исследования ориентируют исследователей на удовлетворенность браком между супругами. В таких исследованиях устанавливается отношение супругов к своим отношениям, к своему браку, в целом к семейной системе. С помощью субъективной удовлетворенности браком можно установить как члены семьи выполняют свои семейные функции и какие строят социальные ожидания по отношению своей семьи.
Проблемой семейных конфликтов занимались такие ученые, как: В.А. Сысенко, И.С. Голода, Н.Г. Юркевича, М.Я. Соловьева, Г.А. Гурко, А.И. Шиповалова Н.В.Гришинойи др. По определению Н.В. Гришиной, конфликт - это биполярное явление, которое проявляется в активности двух сторон, где транслируется противоречии, сложности между членами интеракций.
Изучению причин семейных конфликтов и нахождения путей их разрешения рассматривались в концептуальных исследованиях С.Ю. Ключниковой, А.П. Ощепковой, М.З. Этштейном, В.П. Шейновым и др.
Цель исследования: изучить взаимосвязь между уровнем самоактуализации супругов и их отношением к конфликтным ситуациям в семье.
Объект исследования: уровень самоактуализации супругов.
Предмет исследования: взаимосвязь между уровнем самоактуализации супругов и их отношением к конфликтным ситуациям в семье.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что чем выше уровень самоактуализации супругов, тем ниже конфликтность в семьях.
Задачи исследования:
1) Проанализировать специфику самоактуализации личности.
2) Охарактеризовать понятие «конфликтность».
3) Проанализировать причины и факторы, способствующие конфликтным отношениям в семье.
4) Установить специфику психотравмирующих последствий в семье.
Методы исследования: анализ, синтез, обобщение.
Теоретическая значимость исследования: проанализирована специфика самоактуализации и конфликтности в семье.

Фрагмент работы для ознакомления

Самоактуализирующиеся люди также не требуют от своегоокружения немедленного улучшения, но стремятся помочь им.
Таким образом, рассматривая типы самоактуалиизрующих людей, можно отметить, что такие люди должны обладать творческим потенциалом, свободой мысли, независимости, добротой, эмпатией, и самодетерминацией.
Если супруги будут стремится к таким личностным характеристикам, то их отношения будут более гармоничными, чем они есть на самом деле.
Выводы по первой главе
Рассматривая проблему самоактуализации, мы обосновали концептуальные положения Роджерса и Маслоу.
В их трудах даны характеристики самоактуализирующейся личности, рассмотрены типажи такой личности.
Для того, чтобы понимать специфику конфликтной личности, необходимо осознавать внутренние мотивы человека, а для этого нужно выделить его специфику в потребности самоактуализироваться.
Чем выше такая потребность преобладает у человека, тем меньше времени у него остается на конфликты и стремление обвинить кого-то в его проблемах и неудачах.
Таким образом, необходимо рассматривать проблему самоактуализации во взаимосвязи с проблемой конфликтного поведения.
Глава II. Проблема взаимосвязи между уровнем самоактуализации супругов и их отношением к конфликтным ситуациям в семье
2.1. Конфликтность в семейных отношениях
Различные ученые изучая проблемы семейных конфликтов приходят к мнению, что семья не может существовать без конфликтов.
Рассматривая вообще в целом понятие «конфликт» - можно отметить, что этот термин обозначает столкновение мнений людей в процессе интеракций.
В психологии под конфликтом понимается противостояние - оппозиция - столкновение индексно противоположных целей, интересов, мотивов, позиций, мнений, замыслов, критериев или же концепций субъектов-оппонентов в процессе общения-коммуникации. Или же - обоюдное отрицательное психическое состояние двух или более людей, характеризующееся враждебностью, отчужденностью, негативизмом в отношениях, вызванное несовместимостью их взглядов, интересов или потребностей. Конфликтность интерпретируется как вспыльчивость, раздражительность, высокая готовность вступить в конфликт, агрессивно-оборонительный стиль поведения.
Семейный конфликт можно рассматривать на различных уровнях взаимодействия супругов: на уровне взаимоотношений (стадия скрытого конфликта) и на поведенческом уровне (различные формы вербального и невербального конфликтного поведения — стадия открытого конфликта). Открытые конфликты принимают форму ссоры, скандала, драки и т.д. Скрытые же конфликты не имеют яркого внешнего проявления, это скорее внутреннее недовольство, но их влияние на супружеские отношения не менее ощутимо, чем влияние открытых [16].
Противоречивость во взаимоотношениях супругов, приводящая к дестабилизации семьи, находит выражение в супружеских конфликтах.
Конфликтными супружескими союзами называют такие, в которых между супругами возникают постоянные ссоры, где их интересы, потребности, намерения и желания приходят в столкновение, порождая особо сильные и продолжительные эмоциональные состояния [10].
Конфликты также могут быть легкоразрешимыми трудноразрешимыми. Во-первых, причина может быть легко установлена и устранена. В случае трудноразрешимых конфликтов, даже при выявлении причины, их нелегко ликвидировать, поэтому отношения между супругами остаются напряженными.
Однако причину, испортившую отношения, нужно постараться устранить как можно скорее.
Супружеский конфликт может быть конструктивным либо деструктивным.
Конструктивные конфликты помогают увидеть проблемы семьи, осознать неправильность своих поступков, недопонимание между супругами и различные точки зрения на одну и ту же проблему. В конструктивных конфликтах достигается гармония во взаимоотношениях между супругами.
Деструктивный конфликт - есть форма выражения противоречия. В таких конфликтах люди мало понимают позицию друг друга. Не пытаются посмотреть на проблему глазами партнера и неконструктивно отстаивают свою точку зрения, в ущерб своим семейным отношениям [15].
Деструктивные конфликты не решают проблему, а только разжигают ссору и увеличивают обиды супругов друг на друга.
Это мешает им выработать единую точку зрения, приводит к дезорганизации общения и сотрудничества, ослабляет взаимную эмоциональную привлекательность партнеров. Деструктивные конфликты часто сопровождаются ссорами. В качестве причин, вызывающих супружеские ссоры, могут выступать как социально-экономические условия жизни семьи (недостаточная материальная обеспеченность, плохие жилищные условия, алкоголизм одного из супругов и др.), так и психологические особенности супругов и специфика взаимоотношений в семье.
По мнению психологов, значительную роль в возникновении супружеских конфликтов играет противостояние разных интересов, взглядов, представлений, вкусов, привычек. Некоторые исследователи связывают возникновение конфликтов между супругами также с несовместимостью их характеров, нравственных позиций, ролевых ожиданий, личностных качеств и мнений относительно целей брачного союза [13].
В конструктивных конфликтах возникают проблемы в семейных ролях, в неудовлетворенности материальными доходами, скудности в общении, невнимательность.
Во многих культурах доминирующую роль в семейной системе отводится отцу. Роль отца транслирует эталон социальных контактов между мужчиной и женщиной, между старшими и младшими, между членами семьи и их социальным окружением.
Специфичными являются также отношения между отцом и ребенком. Так, абхазы, осетины, кабардинцы, балкарцы и др. транслируют избегающую позицию, ограничивающую эмоциональное отношение между отцом и ребенком. Отец не имеет право показывать при посторонних людях свою привязанность к ребенку (брать на руки, обнимать ребенка и т.д.). Роль отца показывать суровость, эмоциональную невозмутимость и воспитывать силу духа в детях.
В России, наоборот, родители выстраивают теплых, благоприятные отношения при воспитании детей. Отец эмоционально выстраивает положительные отношения с ребенком, ему разрешено участвовать в процессе рождения детей, он включается в процесс воспитания и ухода за ребенком. Идеал мужского поведения – эмоциональная открытость, эмпатия, гибкость в поведении, сотрудничество.
В культуре северо-кавказа мужчине принадлежат активные роли в семье. Внутрисемейные отношения строятся на авторитаризме мужчин, подчинению старших, зависимом положение женщин. В чеченских и ингушских семьях практически запрещен развод. Если развод все-таки осуществляется, дети остаются с отцом или воспитываются его родственниками.
Рассматривая в целом обычаи и традиции иноэтнических семей в контексте мультикультурного общества, ученые отмечают, что такие семьи подвергаются общественному влиянию, и вынуждены приспосабливаться к условиям новой культуры.
Семьи в процессе аккультурации модернизируют свои функции и формы, меняют семейный образ жизни и трансформируют социальные цели в отношении семейных отношений.
В этнопсихологии наблюдается дефицит в исследованиях проблем детей в иноэтнических семьях. Дети с иной языковой, культурной средой попадают в дошкольные, школьные образовательные учреждения и проблематично адаптируются в этой среде. На протяжении определенного времени им приходится корректировать поведенческие стереотипы, подстраиваться под требования семьи и неформальной группы. Как правило, дети или успешно адаптируются или становятся «изгоями».
В.В. Гриценко исследуя в Волгоградской, Саратовской области семьи вынужденных мигрантов из стран СНГ, Балтии установила, что семьи, которые проявляют эмоциональную стабильность, добросовестные отношения более эмоционально благополучно социально-психологически адаптируются, нежели семьи, которые изолируют свою семейную систему от общественного влияния.
Каждый cупруг воспитывался в своей семейной среде, в которой были свои обычаи и традиции. Усвоив их молодые люди пытаются внедрить свою семейную структуру в свою новую семью. Наступает кризис первого года жизни, так как вырабатываются новые традиции, законы семейной жизни и ломаются старые стереотипы.
При достаточной самоактуализации молодые супруги будут уважительно относится друг к другу, понимать чувства, которые возникают у них из-за проблем не совместимости взглядов и будут конструктивно выходить из конфликтных ситуаций [27].
Подготовленность к браку включает правильное понимание и выполнение супругами семейных ролей, готовность супругов к компромиссам и сотрудничеству, ответственности за семью, высокую культуру общения. Наиболее важным конфликтогенным фактором в семье является культура общения супругов, т.е. умение соблюдать в общении друг с другом и с родственниками элементарные нравственные нормы повседневной жизни - вежливость, тактичность, доброжелательность. Если супруги систематически нарушают эти нормы (позволяют себе грубость в обращении с партнером или его родственниками, проявляют бестактность, равнодушие, недоброжелательность, невнимательность к партнеру), это может провоцировать конфликты [25].
Большую роль в возникновении конфликтов играют так называемые конфликтогены - слова, действия (или бездействие), которые могут привести к конфликту. Большинство конфликтогенов можно отнести к одному из четырех типов:
1) стремление к превосходству,
2) появление агрессивности,
3) проявление эгоизма,
4) стечение обстоятельств.
Проанализируем основные ситуации, которые вызывают конфликт:
Стремление к превосходству. Прямые проявления превосходства: приказание, угроза, замечание или любая другая отрицательная оценка, критика, обвинение, насмешка, издевка, сарказм.
Категоричность, безапелляционность, являются проявлением излишней уверенности в своей правоте, самоуверенности и предполагают свое превосходство и подчинение собеседника [22].
Также супруги часто навязывают другу к другу свое мнение, и не принимают другую точку зрения. Они проявляют негибкость в поведении и поэтому возникают семейные ссоры.
Невнимательное слушание, отсутствие рефлексии, эмпатии приводит к возникновению конфликтной ситуации.
Утаивание информации, скрытое поведение также может раздражать супругов и вызывать обиду по поводу недоверия супруга. У членов семьи зарождается тревога, которая внутренне вызывает неудовлетворенность.
Проблема подшучивания. С одной стороны супруг пытается сгладить какие-то проблемные ситуации в семье, с другой стороны он наносит обиду и усугубляет сложившиеся отношения. В каких-то ситуациях требуется поддержка, внимание, а не подшучивание супругов.
Обман или попытка обмана есть средство добиться цели нечестным путем и является сильнейшим конфликтогеном.
Напоминание (тем более о какой-то проигрышной для супруга ситуации).
Перекладывание ответственности на супруга (супругу). Этот конфликтоген встречается очень часто в семейных ссорах.
Существует зависимость между конфликтом и личностями конфликтующих [30].
Так, есть люди, которые испытывают положительные эмоции при конфликте. Некоторые же переживают их очень болезненно, поскольку не переносят любую психическую напряжённость. Определённые черты характера человека (злость, вспыльчивость, капризность, обидчивость и т. д.) могут обострять возникающие разногласия, усугублять неприязненность в отношениях. Вот почему важно воспитывать в себе с юных лет те качества, которые могут способствовать умению налаживать отношения с людьми. Многие ученые приходят к мнению, что некоторые личности нуждаются в конфликтных отношениях. Они провоцируют конфликт и тяжело уступают своему партнеру.
Шнейдер Л.Б. в своей книге «Психология семейных отношений» описывал роль отца и матери в развитии ребенка. Автор приводит примеры из периодизации З. Фрейда, где описывается, как к восьми месяцам ребенок начинает идентифицировать своих родителей, а к трем годам ребенок соотносит близких по половому признаку и наделяет образ женщины или мужчины символами, которые транслируют отец или мать.
В итоге каждый супруг представляет собой набор личностных качеств, которые формировались на протяжении всей жизни, и которые тяжело поддаются изменениям в начале супружеской жизни. Должно пройти время, чтобы каждый член семьи пересмотрел свои установки на семейные роли и увидел свои плюсы и минусы в семейных отношениях [35].
Обобщая исследования психологов, можно сказать, что к таким конфликтным качествам относятся:
• неадекватная самооценка своих возможностей и способностей, которая может быть как завышенной, так и заниженной. Человек не соотносит свою самооценку с ситуацией, и поэтому начинает конфликтовать, в связи с постоянными противоречиями;
• выраженная мотивация отстаивать свои права, независимо от того, действительно ли они имеют места быть;
• негибкость мышления, стремление держать все под контролем и подчиняться своим законам;
• прямолинейность, правдивость, которая не всегда выражает истинность, но заставляет человека оскорбительно вести себя по отношению к другим членам семьи;
• критическое восприятие событий, где нет обоснованных фактов;
• набор личностных характеристик, которые выражаются в агрессии, раздражительности, нападках, скептичности [19].
Чем выше степень напряженности, тем выше уровень конфликтности. Чем более развиты у человека решительность, эмоциональная устойчивость, смелость, независимость, уверенность, тем ниже острота переживания внутриличностных конфликтов. Такие волевые качества, как невозмутимость и одержимость, характерны для человека с высоким уровнем конфликтности.
Зачастую, тип личности супругов, их индивидуальные характеристики, влияют на причину возникновения конфликта и на его дальнейшее развитие.
2.2 Причины и факторы, влияющие на конфликтность супружеских отношений на разных возрастных этапах
Такие отечественные психологи, как С.Ю. Ключникова, А.П. Ощепковой, М.З. Этштейна, В.П. Шейнова, А.И. Кочетова, В.А. Сысенко исследуют семейные конфликты в отечественной психологии.
Причин семейных конфликтов очень много: разные взгляды на семейную жизнь; нереализованные ожидания и неудовлетворенные потребности, связанные с семейной жизнью; пьянство одного из супругов; супружеская неверность; грубость, неуважительное отношение друг к другу; нежелание мужа помогать жене в домашних делах; бытовая неустроенность; неуважительное отношение мужа к родственникам жены и наоборот; различия в духовных интересах и потребностях и т.п.
А.И. Кочетов, например, называет семь, основных причин семейных конфликтов [14]:
- искажение морального поведения, приводящего к изменам, ревнивому поведению;
- биологическая несовместимость;
- различное поведение супругов, где один из супругов втягивает в семейные отношения своих родственников;
- разнообразные интересы, которые противоречат друг другу и вызывают равнодушие супругов;
- разный воспитательный подход по отношению ребенка;
- преобладание отрицательных черт характера у одного из супругов;
- разрывные отношения между родителями и детьми, нет эмоционально близких отношений.
В.А. Сысенко на основе исследований А.И Кочетова подробно описал специфику семейных конфликтов:
- проблемы сексуального характера, когда один из супругов недоволен данной сферой;
- ущемление достоинства супругов, неуважительные отношения между собой, постоянные придирки и оскорбления, критичность восприятия поведения партнера;
- отсутствие или малое проявление эмоциональных отношений, супруги лишены внимания, заботы, душевного понимания, в отношениях преобладает эмоциональная холодность;
- какая-либо зависимость у одного из супругов, приводящая к созависимому поведению всех членов семьи;
- финансовое непонимание супругов: отсутствие единого бюджета, различные несогласованные траты в семье;
- нет постоянной взаимопомощи, сотрудничества, эмоциональной поддержке при возникающих трудностях, плохо развит совместный быт [7].
Рассматривая различные трактовки семейных конфликтов, можно в общих чертах найти основные моменты:
1. психосексуальная несовместимость супругов;
2. неуважительное отношение друг к другу, проблема в личном достоинстве;
3. отсутствие положительных эмоций, внимания;
4. аддиктивное поведение супруга или супругов;
5. отсутствие взаимопомщи, взаимности в семье;
6. разнообразие в интересах, разные стремления в проведении досуга.
С. Кратохвил к семейным конфликтам относит семейные кризисы, которые возникают в процессе совместного проживания [13].
Первый год супружеской жизни характеризуется конфликтами адаптации друг к другу, когда два «Я» становятся одним «Мы». Романтические отношения заканчиваются и супруги начинают вести себя, так как они привыкли постоянно вести себя.
Исследования И. Дорно показали, что в первый год жизни семьи вероятность развода велика, до 30% общего числа браков.
Второй кризисный период связан с появлением детей. Еще плохо налажен совместный быт, и появляются новые проблемы, которые закаляют отношения супругов или дестабилизируют их.
Изменения происходят в профессиональном плане, изменяется карьерный рост одного из супругов. Кто-то ущемляет свое профессиональное стремления и жертвует себя ради семьи.
Снижается возможность отдавать себя любимому делу, поэтому возникает напряжение.
Усталость жены, связанная с уходом за ребенком, может привести к временному снижению сексуальной активности.
Возникает вечная проблема между отцами и детьми. Родители пытаются воспитывать внуков, и воспитательный процесс нарушается.
Третий кризисный период совпадает со средним супружеским возрастом, который характеризуется конфликтами однообразия. В результате многократного повторения одних и тех же впечатлений у супругов наступает насыщение друг другом. Ю. Рюриков отмечал, что происходит утрата постоянных стабильных отношений, супруги не ценят нажитые годы, а мечтают о новых впечатлениях, которые обновят устаревшие отношения.
Четвёртый период конфликтности отношений супругов наступает после 18—24 лет совместной жизни. С. Кратохвил отмечал, что в этот период обостряется одиночество супругов, происходит переоценка семейных ценностей, дети вырастают и начинают свою самостоятельную жизнь. Супруги понимают, что семейный очаг потихоньку затухает.
К конфликтным отношениям в семье приводят также такие факторы, как снижение материального благополучия, постоянная занятость супругов, отсутствие жилья, нормального быта и т.д.
По мимо мезофакторов, влияющих на конфликтность в семье, есть еще макрофакторы. К ним относят изменения, которые происходят в обществе. Меняются ценности, изменяется отношение к сексуальной сфере, положение членов семьи в обществе. Изменяется полностью мораль, происходит кризис в социальной сфере [27].
В семье должны быть конфликтные ситуации, которые порождают новые истины. Ведь супруги имеют различные черты характера, мировоззрение, ценности. От этого появляются новые истины в семье, ценности и новые цели, к которым стремится семья.
Неизбежны проблемы на работе, неудовлетворённость друг другом, поведение детей, отношением друзей. Жизнь не бывает без трудностей, она каждого испытывает на выдержку и стойкость. Легко любить, когда всё хорошо, а как сохранить чувство, когда плохо в семье или на работе и, кажется, не видно конца неприятностям. Возможна депрессия, усталость, что, конечно, скажется и на супружеских чувствах. Вот почему важно научиться правильно вести себя в сложных ситуациях, быть выдержанным в отношениях с людьми. В такие периоды и проверяется жизнеспособность брака, сила чувств супругов и умение сообща преодолевать трудности.
Одна из наиболее распространённых причин семейных конфликтов - эгоистичность одного или обоих супругов. Эгоист, прежде всего, думает о своих потребностях, заботится о себе, не считается с потребностями и интересами близких людей. Эгоизм в семье и есть главный враг счастливого супружества.
Также яркой проблемой выступает неуступчивое поведение супругов. Такое поведение препятствует пониманию ситуации, искажает гармонию, и уменьшает степень согласия.
Если супруги не уступают друг другу, то раздоры будут нарастать как снежный ком и приведут к разводу [4].

Список литературы

1. Алешина, Ю. Е. Социально–психологические методы исследования супружеских отношений / Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская — М: Изд–во Московского университета, 1987. — 104 с.
2. Андреева, Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. — СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
3. Андреева, Т. В. Психология современной семьи / Т. В. Андреева. — СПб.: Речь, 2005. — 215 с.
4. Вахромов, Е.Е. Понятия «самоактуализация» и «самореализация» в психологии // Потенциал личности: комплексный подход: Материалы Всероссийской Internet-конференции / Отв. ред. Е.А. Уваров. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2002 – С. 133.
5. Вахромов, Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. – М.: Международная педагогическая академия, 2001. – 160 с.
6. Вахромов, Е.Е. Самоактуализация и жизненный путь человека//Современные проблемы смысла жизни и акме: Материалы VI-VII сипозиумов ПИРАО / Под ред. А.А. Бодалева, В.Э. Чудновского, Н.Л. Карповой, Г.А. Вайзер. – Самара: Издательство «НТЦ», 2002. – С.147.
7. Головаха, Е.И., Кроник, АА. Психологическое время личности / Е.И. Головаха, АА. Кроник - Киев: Наукова думка, 1984. – 145 с.
8. Деркач, А.А., Кузьмина, Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма / А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина - М., 2001. – 134с.
9. Дружинин, В. Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. — СПб.: Питер принт, 2005. — 176 с.
10. Запорожец, А.В. Психология / А.В. Запорожец – М.: 1965. -256с.
11. Калина, Н.Ф. Вопросник самоактуализации личности // Н.Ф. Калина – М.: Журнал практического психолога, 2003, №1. - С.65-75.
12. Калина, Н.Ф. Вопросник САМОАЛ. Адаптация "Самоактуализационного теста" / /Н.Ф. Калина, А.В. Лазукин / Журнал практического психолога. – 1998. – № 1. – С. 22.
13. Карабанова, О. А. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / О. А. Карабанова. — М.: Гардарики, 2004. — 320 с.
14. Ковалев, В.И. Мотивационная сфера личности как проявление совокупности общественных отношений / В.И. Ковалев // Психологический журнал. -1984. -Т.5, №4. -С.13.
15. Лимаренко, А. П. Специфика и основные тенденции развития современной белорусской семьи: отчет по НИР / А. П. Лимаренко. — Мин–во образования РБ, БГУ, Минск, 2005. — 57 с.
16. Лисовская, Е.Б. Самоактуализирующаяся личность. // Научно-техническая революция и социальная психология /Е.Б. Лисовская // Материалы межгородской конференции. М.: Наука, 2001. С. 76.
17. Ломов, Б.Ф. Деятельности в психологии /Б.Ф, Ломов. – М., Смысл, 2002. – 234 с.
18. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу – СПб.: Евразия, 1999 – 345с.
19. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. — СПб.: Питер, 2006. — 352 с.
20. Маслоу, А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты. / А. Маслоу - М., 1982. – 123с.
21. Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики / А. Маслоу. — СПб: Издат. группа «Евразия», 1997. — 420 с.
22. Олпорт, Г.В. Личность в психологии /Г.В. Олпорт. – М.: КСП+; СПб.: ЮВЕНТА, 1998. – 256 с.
23. Пилипко, Н.В. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования / Н.в. Пилипенко // Вопр. психологии. - 1995. № 1. С. 97–110.
24. Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека / Ю.П. Поваренков - М., 2002. – 213с.
25. Практическая психология: Учебник /Авторы: М.К. Тутушкина и др. - СПб.1998. – 365с.
26. Психологический словарь / Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. - М., 2002. – 277с.
27. Психология и педагогика / под ред. А.А.Бодалева, В.И.Жукова, Л.Г.Лаптева, В.А.Сластенина - М.,2002. – 329 с.
28. Райгородский, Д.Я. Теории личности в западно-европейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности / Д.Я. Райгородский, - Самара: Издательский Дом “БАХРАХ”, 1999. – 342с.
29. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию /К. Рождерс. – М.: Mass Media, 1999. – 428 с.
30. Роджерс, К. Психология супружеских отношений. Возможные альтернативы / К. Роджерс; пер с англ. — М.: Изд–во ЭКСМО, 2002. — 286 с.
31. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн - М., 1946., с.535.
32. Столяренко, Л. Основы психологи. / Л. Столяренко - Ростов н/Д.: Феникс, 1997. -736с.
33. Уорден, М. Основы семейной психотерапии / М. Уорден. — СПб.: ПРАЙМ–ЕВРОЗНАК, 2005. — 256 с.
34. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер – СПб.: 2000. – 146с.
35. Шнейдер, Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. — М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 512 с. (Серия «Кафедра психологии»).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020