Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
206237 |
| Дата создания |
08 мая 2017 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В последние годы растет популярность событийного туризма как одного из наиболее перспективных видов туризма в России. Данное направление является потенциально интересным для большого количества туристов, однако, спрос сдерживается относительно низкими доходами населения, а также ограниченным предложением событийных туров. Кроме того, как показал анализ, турфирмы Санкт-Петербурга значительно отстают от московских, которые активно продвигают данный сегмент туризма.
Сегодня можно говорить об усилении роли культурных событий, среди которых выделяются различные фестивали, выставки ярмарки.
Расширив значение культурных событий, можно увидеть, что от их проведения выигрывает не только мир искусства, но и туристическая отрасль.
К тому же, культурные события представлены как малозатрат ...
Содержание
Оглавление
ВВедение 3
1 Теоретические аспекты анимации в туризме 5
1.1.Обзор литературных источников, посвященных организации туристкой анимации 5
1.2.Сущность туристской анимации 8
1.3.Типология и формы организации анимации в туризме 8
2 Технологические аспекты анимационной деятельности при разработке событийных туров 17
2.1.Особенности организации карнавалов и фестивалей как событийного тура 17
2.2.Особенности организаций исторических реконструкций как событийного тура 24
2.3.Перспективы развития событийного туризма в Приморском крае 28
Заключение 31
Список используемых источников 33
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. В настоящее время индустрия туризма стремительно развивается: появляются новые туристские комплексы, гостиницы, туроператорские и турагентские фирмы, предприятия по производству сувениров, экскурсионные бюро, рекламные и информационные службы. На сегодняшний день индустрия туризма - это большой хозяйственный комплекс, в котором занято большое количество людей, от профессионализма которых зависит продуктивность и эффективность работы этого комплекса. Туристская анимация - это услуга улучшающая качество обслуживания и одновременно это своеобразная форма рекламы, форма повторного привлечения гостей и их знакомых, имеющая цель продвижения туристского продукта на рынке для повышения доходности и прибыльности туристского бизнеса. Благодаря анимации турист ы получают множество положительных эмоций и стремятся снова посетить именно то туристское предприятие, где они уже были.
Актуальность темы исследования обусловлена, с одной стороны, большим интересом к исследованию анимации как эффективного средства повышения уровня услуг гостиничного предприятия, а с другой стороны, ее недостаточной разработанностью в современной науке. Рассмотрение вопросов связанных с подобной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость.
Цель исследования – изучить технологические аспекты анимационной деятельности при разработке событийных туров.
Задачи работы
1. Сделать обзор литературных источников, посвященных анимации в событийном туризме,
2. Определить сущность туристской анимации,
3. Разделить типологию и формы организации анимации в туризме,
4. Выделить особенности организации карнавалов и фестивалей,
5. Определить особенности организации исторических реконструкций,
6. Рассмотреть перспективы развития событийного туризма.
Научная новизна работы. Данные по итогам проведенного исследования могут послужить основой для дальнейшего написания дипломной работы.
Методы исследования – анализ литературных источников и нормативно-правовых актов, опрос, беседы.
Практическая значимость – данные могут быть использованы при организации событийного тура по Приморскому краю
Исходя из целей и задач было определено, что работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Нормативно-правовые источники
1. Федеральный закон РФ от 07.02.1992 №2300-1 «О защите прав потребителей».
2. ГОСТ Р 50681-94 «Туристско-экскурсионное обслуживание. Проектирование туристских услуг»
3. ГОСТ Р 50690-2000 «Туристские услуги. Общие требования»
4. Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в РФ (2011-2018 гг)» – Режим доступа [http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_118424/?frame=1]
Литература
5. Бабкин, А.В. Специальные виды туризма. – Ростов-на-Дону: Советский спорт, 2008. – 208 с.
6. Богданова С. «Подарим детям каникулы// Туризм: практика, проблемы, перспективы» №4, 2007 – 73 с. – с. 38
7. Боголюбов, B.C. Экономика туризма: Учеб. пособие для студ.высш. учеб.заведений. Серия: Высшее профессиональное образование/ В.С. Боголюбов. – М.: Академия, 2006 г. – 192 с.
8. Бутиков Г.П. Воспитательный потенциал российских музеев/Г.П.Бутиков. -СПб.: ГМП «Исаакиевский собор», 1998. - 192 с;
9. Веткин, В.А. Технология создания туристского продукта: Учебное пособие/ В.А. Веткин. – М.: Гросс Медиа, 2008. – 176 с.
10. «Воспитание школьника», №№ 2-5, 1999
11. Гуляев, В.Г. организация туристской деятельности-М: Финансы и статистика, 2000.-120 с.
12. Дурович, А. П. Реклама в туризме/. - СПб., Питер. 2007. – 296 с.
13. Дуэль А. Особенности организации событийных туров // Туринфор. - № 5. - 6-12 февраля 2009.
14. Емельянов Б. В. Экскурсоведение. – М.: Советский спорт, 2000 – 224 с.
15. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учебное пособие. – М: Аспект пресс, 1997.- 362с.
16. Зорин, И.В. Туризм как вид деятельности/ И.В.Зорин, Т.П.Каверина, В.А.Квартальнов. – М., 2006. –316 с.
17. Информационный туристский центр Ленинградской области.-Календарь событий Ленинградской области-СПб,2012.-80 с.
18. Качмарек, Я. Туристический продукт/ Я. Качмарек, А. Стасяк, Б. Влодарчик. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 456 с.
19. Ковалев С.Н.Сфера туризма в экономике Санкт-Петербурга: [Препринт]/ С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. - СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 1997
20. Коновалов, А.В. Формирование условий развития спортивно-событийного туризма в регионе: автореф.дис. на соис. учен.степ. канд. эк.наук: Экономика и управление нар.хоз-вом/ Коовалов,А.В.; СПб,2007.-80с.
21. Константинов Ю. Туристские слёты и соревнования учащихся. М., 2000
22. Котлер, Ф. Основы маркетинга / Ф.Котлер, Г.Армстронг, Дж.Сондерс, В Вонг, пер. с англ. - СПб.: Изд. дом Вильямс, 2007. – 489 с.
23. Кульчинская Н. Л. Ребенок в музее. М.: Подкова, 1999. – 112 с. – с. 34.
24. Кусков, А.С. Основы туризма: учебник/ А.С. Кусков, Ю.А. Джаладян. – М.: КНОРУС, 2008. – 327 с.
25. Кусков, А.С. Рекреационная география/ А.С.Кусков, В.Л.Голубева, Т.Н. Одинцова. - М: Флинта, 2007. – 356 с.
26. Курс "Музей и культура" в начальной школе. Программа. Опыт внедрения: Экспериментальное метод. пособие / Под ред. Е.Г. Вансловой. М.: МИРОС, 1995-70 с.
27. Кульчинская Н. Л. Ребенок в музее. М.: Подкова, 1999. – 112 с.
28. Маринин М., Как измерить выгоду от туризма? //Туризм: практика, проблемы, перспективы, 1998, №9
29. Менеджмент туризма: Основы менеджмента туризма./ Финансы и статистика.- 2003, - 260 с.
30. Морозов М. Анализ рынка российского детского туризма// Туризм: практика, проблемы, перспективы,-2003, №4.- 250 с.
31. Морозов, М.А. Экономика и предпринимательство в социально-культурном сервисе и туризма.: Учебник, М.А. Морозов. – М.: Академия, 2006.-150 с.
32. Развитие личности ребёнка от 14-17 лет / Научн. ред. Л.А. Головей. Екатеринбург: У - Фактория, 2006.
33. Рева Н.Д. Методические рекомендации к циклу экскурсий для младших школьников. СПб., Азбука, 1991.- 50 с.
34. Ревская Н.Е. Психология и педагогика. – СПб., 2001. – С.153.
35. Рыбкина О.В. Исследование взаимосвязи личностных особенностей детей старшего школьного возраста с уровнем школьной мотивации. М., 2011.
36. Сидорова, А.А. Направления и мотивация соб.т./ А.А. Сидорова, Н.В. Харитонова// Туризм и региональное развитие: сб. науч. тр./ отв. ред. Л.Ю.Мажар- Смоленск: Универсум,2008.- Вып.5-с. –590 с.
37. Слотина Т. В. Психология личности: учебное пособие. СПб.: Питер, 2008. – 304 с. – с. 213
38. Среднее детство [Текст] / Г. Крайг // Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. - СПб., 2000. – 490 с.
39. Сухорукова, М. Ценности как ключевой элемент организационной культуры. // Управление персоналом. № 11, 2008.-65 с.
40. Сысоева М. Организация летнего отдыха детей. М., 2000
41. Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. СПб., 2003. – 320 с.
42. Трегубов Б. А. Свободное время молодежи: сущность, управление. СПб., 1991. – 147 с.
43. Туристские фирмы №28, Журнал для работников сферы туризма, СП-б, 2002
44. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. М.: Гардарики, 2005 – 349с.
45. Эмоциональная устойчивость школьника / Б.И. Кочубей, Е.В. Новикова. – Москва: Знание, 1998.
Интернет источники
46. Психология отношений и уроки воспитания.-Режим доступа [http://www.glavsovet.ru/junior/junior24.ph]
47. Развивающие программы для детей.- Режим доступа [http://elefantik-club.livejournal.com/]
48. Событийный туризм может стать "изюминкой" Ленинградской области. - Режим доступа [http://touroid.ru/blog/russia/881.html]
49. Туризм в Ленинградской области.- Событийный туризм.- Режим доступа [http://www.lentravel.ru/tours/event]
50. Карта регионов Ленинградской области.- Режим доступа [http://www.google.ru/searchmap]
51. РИА новости. Фестиваль российского кино "Окно в Европу" от 02.04.12 Электронный ресурс http://ria.ru/spravka/20120812/715657631.html
52. Туристско-информационный центр ЛО.-Инфраструктура ЛО.-Режим доступа [http://www.lentravel.ru/]
53. Воспитание и педагогика.-Режим доступа [http://psylist.net/pedagogika/22.htm]
54. Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в РФ (2011-2018 гг)» – Режим доступа [http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_118424/?frame=1]
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00517