Библиотека в культурной среде общества

Заключение

Таким образом, на основании анализа библиотеки как культурного института можно сделать следующие выводы:
1. Библиотека является одним из тех социальных институтов, которые в настоящее время проходят период длительной институциональной трансформации, смены парадигмы развития, функций и форм работы. Изменения в ее функционировании детерминированы особенностями развития российского общества, его культурным, техническим и технологическим уровнем, общественными потребностями в информации, трансформацией привычной для библиотеки институциональной среды. Все это объясняет новое отношение общества к ней, в первую очередь как к информационному институту.
2. Анализ рассмотренных тенденций убеждает, что содержание деятельности библиотек в ближайшей перспективе будет определяться, главным ...

Содержание

Введение 3
Глава 1. Анализ библиотеки как социально-культурного института 4
1.1. Понятие социально-культурного института 4
1.2. Сущность библиотеки как института 5
Глава 2. Роль библиотеки как культурного института в современном обществе 9
2.1. Функции библиотеки как культурного института 9
2.2. Библиотека как культурный институт в современном обществе 21
Заключение 27
Список литературы 28

Введение

Некогда наша страна не могла представить себе жизни без библиотеки, что не удивительно - ведь она была самой читающей в мире. Сейчас происходит изменение в сознании общества, в результате которого оно не очень заинтересовано в чтении книг, а, если и заинтересовано, то в книгах цифровых, ради которых не нужно выбираться из дома.
В связи с этим назревает кризис библиотек как социального и культурного института - они просто могут потерять актуальность . Но для того, чтобы понимать, как сохранить этот храм знаний, необходимо ответить на вопрос какую роль играют библиотеки в жизни нашего общества. именно поэтому рассмотрение роли библиотек в современном обществе мы решили провести через понятие культурного института и место библиотеки в системе культурных институтов.
Цель работы - р ассмотреть библиотеку как культурный институт. в соответствии с целью необходимо решить следующие задачи:
1. рассмотреть сущность понятия культурный институт
2. выявить роль библиотек как культурного института
3. проанализировать функции библиотеки
4. сделать обзор места библиотеки в современном российском обществе
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

В современных условиях функция классификации позволяет своевременно упорядочить документы и иные информационные продукты по категориям: отделам, отраслям наук, фондам, каталогам, картотекам, носителям информации и пр. В результате таких процедур информация упорядочивается в определенную структуру и становится более доступной читателю.Функция трансляции выполняется тогда, когда конкретному читателю предоставляются конкретные элементы информационных ресурсов библиотеки. Действие функции осуществляется в случае эффективного взаимодействия двух акторов института библиотеки - читателя и библиотекаря. Потребность читателя конкретизируется в его информационных и иных запросах. В этой ситуации читатель является заказчиком, а сотрудник библиотеки - транслятором, т.е. исполнителем конкретного запроса. Выполнение данной функции считается нормой в том случае, когда читателю быстро и в удобной форме предоставляется та информация, которая ему требуется.Как утверждает Т.Ф. Берестова, «проявление функции трансляции в библиотеке стало формой выражения сущностной коммуникационной функции информационного обслуживания в целом, но в библиотечном обслуживании транслировалась не информация как таковая, а передавался (транслировался) документ. Предпосылкой многократной передачи документов была их концентрация в одной из точек пространства. Трансляционная функция могла успешно (эффективно) реализовываться только у документального института, организовавшего общественное пользование документами и работающего с тиражированными документами».Функция ценностной ориентации также предполагает предоставление читателю определенных документов. И в том, и в другом случае идет процесс взаимодействия акторов библиотечного института - читателя и библиотекаря. Но в данном случае роли этих функционеров противоположны трансляции: сотрудник библиотеки здесь является в определенной степени ориентатором и навигатором. Если трансляция связана с выполнением информационного запроса читателя, то функция ценностной ориентации предполагает уточнение, преобразование и фиксацию обращения, а в отдельных случаях активной и профессиональной работы библиотекаря - деятельность по формированию будущих информационных запросов. Функции библиотекаря как ориентатора заключаются не только в понимании ценностной системы современного социума, но и в умении своим авторитетом и профессиональными средствами привлечь и удержать внимание пользователя.Как отмечает А.Н. Ванеев, «в процессе своего развития общество постоянно трансформируется: меняются идеология, мораль, религия, политическая и социальная структуры, уточняется система ценностей общества и его отдельных социальных групп. Функции библиотек, связанные с изменениями во внешней среде, - это тоже культурные функции, но они базируются на сущностных, и это позволяет называть их прикладными. Прикладные функции библиотек - это функции, связанные со стремлением общества использовать сущностные возможности библиотек для решения текущих задач».Например, если о функции архивации можно говорить как о величине постоянной на протяжении столетий, то многие другие функции библиотеки, нацеленные на трансляцию информации, - величины переменные и зависят от того, как относится к знанию то общество, которое создает и поддерживает конкретные библиотеки. Библиотеки хранят и собирают источники информации не только для выполнения функции архивации: закрепленные в письменной форме знания предполагают трансляцию будущим потребителям информации, а, значит, и повествование о ценностях культуры.Из Закона РФ «О библиотечном деле» следует, что библиотека как социальный институт осуществляет как минимум три функции: информационную, культурную, образовательную. Несмотря на продолжающиеся дискуссии и различные точки зрения на количество, состав и дифференциацию функций библиотек, отметим, что приведенный выше тезис отражает наиболее устоявшийся и закрепленный нормативным документом подход.В то же время, трансформация социальной структуры общества приводит к изменению прикладных функций библиотеки. Такие функции библиотеки как коммуникационная, образовательная, мемориальная, информационная, культурная получили дополнительный импульс развития, значительно увеличились возможности их реализации. В настоящее время особую актуальность приобретают коммуникативная и когнитивная функции, обеспечивающие возможность приобщения каждого пользователя библиотеки к мировым информационным ресурсам, накопленным за многие поколения развития социума.Информационная функция, составляющая смысловой центр работы библиотеки, в современных условиях выходит на первый план, играя особую роль во всей библиотечной деятельности. Несмотря на то, что библиотеке как информационному институту изначальна была присуща данная функция, деятельность библиотек в традиционном режиме становится недостаточной, информационная функция расширяется, организация деятельности меняется, библиотеки приобретают черты центров информации. Информационная функция библиотеки в условиях повышения значения информации становится приоритетной среди остальных ее социальных функций.М.И. Акилина отмечает, что «информационная функция сопровождает все процессы, связанные с обращением к содержанию документа, пронизывает все элементы библиотечного труда, поскольку любое действие, включающее работу с документами на уровне его содержания, предполагает выделение его смысла, создание преобразованной информации, метазнаний.Библиотека собирает и хранит документированную информацию и знание, участвует в формировании документального потока и проводит его аналитико-синтетическую обработку, систематизирует и оценивает информационные ресурсы. Осуществляя систематизацию и каталогизацию документов, справочно-библиографическое обслуживание, библиотека создает основу для многих современных культурных процессов, сама становясь полноправным субъектом культурного пространства».Выполнение культурной функции в современных условиях требует от библиотек перехода к новым формам сотрудничества, использованию телекоммуникационных каналов, перехода на инновационные форматы и стандарты работы. Это связано с изменением культуры общества. Передача культурной информации может теперь осуществляться не только с помощью книг и периодических изданий, но и с помощью современных носителей, появившихся в результате внедрения новых технологий: компьютерные базы данных, компакт-диски, видеотеки, мультимедиа. В то же время, люди по-прежнему нуждаются в книгах, и библиотека в этой ситуации сохраняет ориентир на использование книг как неоценимых и незаменимых источников информации.В современных условиях увеличения скорости информационных потоков, открытого доступа к различного рода информационным ресурсам, реализацию информационной функции библиотеки трудно представить без осуществления когнитивной деятельности, которая до этого была не так заметна. В настоящее время библиотека становится активным участником производства и передачи информации, важным механизмом управления знаниями. Имея огромный доступ к коллективной памяти человечества, библиотека создает механизмы, с помощью которых управляет информацией, содержащей знания: каталогизации, классификации, библиографирование, мониторинг информационных потребностей читателей, социальных групп и общества в целом. Дальнейшее развитие когнитивной деятельности дает хорошие возможности библиотеке быть востребованным институтом в современном обществе.Прикладные функции библиотеки (информационная, образовательная, просветительская и другие) сегодня дополняются новыми функциями, связанными с организацией и трансляцией информационных потоков в социальное пространство. Например, одной из важных функций библиотеки, приобретающей новый смысл и ориентацию на абонента, является функция воспитания культуры работы с информационными ресурсами (информационной культуры) - у специалистов библиотеки и у пользователей информации.Как отмечает Т.Ф. Берестова, «по мере расширения информационного пространства до уровня региона, страны, мира, ориентация в нем все более усложняется, и потребителю, не имеющему специальных знаний, все труднее преодолевать навигационно-поисковые барьеры, и потому все более востребован труд информационных посредников, все более значимой становится навигационная функция библиотеки». При увеличении количества потребителей, которые не всегда используют удаленные источники информации в помещении библиотеки, функция навигации в библиотеке, вероятно, будет выдвигаться на первый план. Ее реализация потребует большего внимания библиотекарей к сбору информации, к выработке эффективных путей информационного поиска, к развитию организационной структуры библиотеки и ее отделов, работающих с вторичной информацией.В настоящее время получила свое развитие саппортная («support» - поддержка) функция. Об этом говорит также известный исследователь библиотеки как социального института А.Н. Ванеев: «Такие социальные функции библиотеки, как информационная, культурно-просветительская, образовательная, досуговая и другие, существовали с давних времен. Другое дело - степень их развитости, их наполнения конкретным содержанием, приоритет отдельных функций в конкретный отрезок времени. Меняются не сами функции, а их наполнение, что напрямую связано с изменением социальной роли библиотеки» . На данном этапе развития библиотек можно утверждать о динамике и востребованности информационного обслуживания, направленного на поддержку сферы жизнедеятельности дифференцированных групп пользователей, содержание которого выражается, в том числе, через развитие саппортной функции.В социальном и информационном пространстве есть ниши, которые по праву являются исключительно библиотечными, так как в этих областях библиотека делает работу лучше других или ее не делает никто, кроме библиотеки. В первую очередь, это ниша в информационно-деловой среде для предоставления социально значимой информации, особенно для социально незащищенных категорий населения. Огромное поле деятельности для библиотек - работа с полиэтническим населением. Среди ежегодных программ многих библиотек важное место занимают программы по толерантности, и библиотека становится пространством межнационального, межконфессионального общения.Выполнение культурно-досуговой функции - тоже важная ниша библиотек. Ведь зачастую библиотеки - единственные учреждения культуры в селах или окраинных районах города, где нет развитой инфраструктуры. Библиотека часто находится близко от дома или места учебы/работы, она бесплатная, демократичная: нет ограничений по возрасту, полу, социальному положению и т.д. Участвуя в работе клубов, объединений по интересам, студий и кружков, люди получают дополнительные возможности общения и досуга, раскрывают свой нереализованный ранее творческий потенциал. Стимулируется читательская и познавательная деятельность людей, повышается социальный престиж и статус людей, их самооценка. В советские годы библиотеки, дома культуры и клубы составляли единую систему, направленную на идеологическое и нравственно-эстетическое воспитание населения. Сегодня библиотеки вынуждены принимать на себя функции клубных учреждений, заниматься досугом.У библиотеки появились и новые информационные функции просветительского характера: при библиотеках возникли центры общественной и правовой информации, на смену отдельным акциям пришли циклы мероприятий, адресованные разным категориям пользователей (женщинам, молодежи, ветеранам) и охватывающие широкий круг тем. Это дает возможность раскрыть и применять все ресурсы и потенциал библиотеки в самых разных целях и сферах, становится своего рода показателем социальной востребованности библиотеки.Как отмечает Т.Ф. Берестова, «изменение определений и смена приоритетов в перечислении функций библиотеки вызвана деформацией (реформированием) сферы социальных отношений и объясняет новое отношение (понимание) общества к ней, в первую очередь как к информационному феномену».Известный социолог Э. Гидденс в своей теории о морфологии социальных институтов особо отмечает роль агентов, «своими действиями воспроизводящих институциональную структуру и способствующих выполнению институтом своих функций»1. Среди агентов библиотеки как информационного института можно назвать пользователей библиотеки, библиотекарей и тех партнёров, с которыми взаимодействует библиотека. Агенты услуг библиотеки являются важнейшим элементом и актором всех библиотечных процессов.Главным агентом для любой библиотеки является её пользователь. Для библиотеки, несмотря на традиционные библиотечные показатели (охват населения, посещения, книговыдача), наиболее важным является полное удовлетворение информационных потребностей пользователей. Это обязывает библиотеку быть компетентной в отборе общественно значимой информации, уметь давать квалифицированные советы, консультации, обучать пользователя необходимым навыкам.Немаловажное значение в практике своей деятельности библиотека придаёт сотрудничеству с заинтересованными партнёрами как важными агентами своей работы. Социальные функции библиотек и их влияние на процесс информационного обслуживания значительно усилились в результате взаимодействия с тремя секторами общественного развития, составляющими социальное партнерство: общественные организации, органы власти, бизнес-структуры. Библиотека сегодня является тем институтом, который представляет интересы широких слоев общества и является социально ответственным институтом. Этим обусловлена возможность ее сотрудничества с организациями различной ведомственной принадлежности.По словам известного практика в применении инновационных технологий в библиотечной сфере H.A. Забелиной, «в основе интереса органов власти к библиотеке как к некоммерческому партнеру лежит ряд объективных причин: во-первых, библиотека напрямую осуществляет процесс взаимодействия пользователя в лице населения и поэтому является держателем информации о его запросах и изменяющихся потребностях; во- вторых, библиотека является активным распространителем документов, создаваемых органами власти»1. Следовательно, «библиотека в процессе осуществления своей деятельности выступает как база для мониторинга отношения населения к решениям, принимаемым органами власти, и в целом политики, осуществляемой в государстве».Как отмечает H.A. Забелина, «в связи с реформой местного самоуправления возросла значимость обеспечения населения знаниями о жизнедеятельности муниципальных образований и работе соответствующих органов власти. Расширяя сферу деятельности, используя инновационные формы обслуживания, библиотекари оказывают консультационные услуги для населения по различным вопросам, касающимся жизнедеятельности муниципалитета».Организация центров правовой информации на базе библиотек, которая успешно прошла в начале 2000-х, позволила, во-первых, обозначить роль последних в статусе информационного посредника между органами власти и населением; во-вторых, осуществляемая деятельность оказала влияние на рост гражданской инициативы в законодательном творчестве и вовлечение населения в активную общественную жизнь. Кроме того, органы власти увидели в библиотеке полноправного партнера в реализации социально- экономических программ и проектов культурного развития муниципальных образований, где данный институт способствует решению социальных проблем через информационное обеспечение и непосредственное участие в их решении.«Представители бизнеса обращаются к услугам библиотеки как информационным посредникам, способным оказать реальную информационную поддержку в решении задач предпринимательства. Эту категорию пользователей, как и представителей органов власти, в услугах, предоставляемых библиотекой, привлекает профессиональный и комплексный подход библиотекарей к информационному обслуживанию, полнота ресурсов, возможность предоставления сервисных услуг».«Для общественности в лице населения и некоммерческих организаций библиотечные специалисты являются помощниками в решении насущных вопросов. Одним из современных направлений информационного обслуживания библиотеки является информационно-консалтинговая деятельность в форме предоставления комплекса консультационных и информационных услуг для пользователей социальной сферы». Необходимо отметить определенную тенденцию: чаще всего в качестве консультантов выступают представители творческих профессий, и деятельность строится на взаимовыгодном сотрудничестве и организации совместных мероприятий (презентаций, выставок и т.д.). Опыт наиболее успешных отечественных и зарубежных библиотек, являющихся динамично развивающимися аналитическими центрами, свидетельствует об эффективности взаимодействия «внешних» экспертов и «внутренних» - специалистов библиотек.