Вход

Словосложение как способ номинации в английском языке

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 205863
Дата создания 09 мая 2017
Страниц 37
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Заключение

Для достижения цели исследования, которая заключалась в анализе сущности и продуктивности словосложения как способа номинации в современном английском языке, мы, прежде всего, рассмотрели понятие словообразования как способа номинации и пришли к выводу, что словообразование – это вид номинации, т.е. процесса образования новых слов в языке, раздел языкознания, изучающий проблемы образования новых слов в языке.
Изучив роль словосложения в английском языке, мы выделили его продуктивность по сравнению с другими моделями словообразования в английском языке, которые зачастую называются нетипичными и нелинейными моделями словообразования. Словосложение как словообразовательная модель имеет характерные особенности: разнообразие структурных моделей, большая мобильность, открытость. Слов ...

Содержание

Содержание

Введение 3
Глава 1 Словосложение как продуктивный способ словообразования в английском языке 5
1.1 Понятие словообразования как способа номинации 5
1.2 Роль словосложения в английском языке 11
1.3 Модели словосложения 16
Глава 2 Словосложение как способ номинации (на материале тестов англоязычных СМИ) 19
2.1 Частеречная классификация сложных слов 19
2.2 Структурная классификация сложных слов 21
2.3 Семантическая классификация сложных слов 24
Заключение 29
Список использованной литературы 31
Приложения 34







Введение

Введение

Изучение словосложения как способа номинации в английском языке является особо актуальным в настоящее время. Актуальность выбранной темы исследования обусловлена, прежде всего, тем, что английский язык в ходе своего развития претерпевает значительные изменения в продуктивности моделей образования. Среди исследователей словообразовательной системы английского языка до сих пор не существует единого мнения относительно количества словообразовательных моделей и их отдельных свойств. Помимо этого, актуальность выбранной темы исследования ознаменована тем, что словосложение было и остается одним из основных способов номинации в английском языке. Его продуктивность в более древние периоды развития английского языка и в современном его состоянии не вызывает сомнений, в связи с чем изучен ие отдельных способов номинации посредством словосложения нуждается в тщательной систематизации.
Проблема изучения словообразовательных моделей волнует многих ученых, таких как Н.Н. Амосова, Г.Б. Антрушина, Т.И. Арбекова, В.В. Елисеева, В.И. Заботкина, Е.А. Земская, Е.С. Кубрякова, О.М. Лашкевич и другие. На исследовании словосложения как способа номинации фокусируются такие ученые как Е.А. Василевская, Т.И. Кочеткова, О.Д. Мешков, В.Д. Надмидон и другие исследователи.
Цель исследования – проанализировать сущность и продуктивность словосложения как способа номинации в современном английском языке.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач:
1. Рассмотреть понятие словообразования как способа номинации.
2. Изучить роль словосложения в английском языке.
3. Охарактеризовать модели словосложения.
4. Проанализировать словосложение по частеречной, структурной и семантической классификациям.
Объектом исследования является словообразование английского языка.
Предметом исследования, определившим тему работы, явилось словосложение как способ номинации в современном английском языке.
Гипотеза исследования: Словосложение является одной из наиболее продуктивных словообразовательных моделей современного английского языка, и его изучение возможно при помощи разноаспектных классификаций.
Методы исследования: метод анализа научной литературы, метод описания, метод количественного подсчета.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Фрагмент работы для ознакомления

Prep + N
1
outbreak
Proper Name + Adj
1
Shia-dominated
Num + Adj
1
second-largest
Prep + Adj
1
Trans-Anatolian
Всего
57
Доминирующей моделью словосложения, использующейся в современном английском языке, является модель «N + N», которая наблюдается в 23 сложных словах. При данной модели словосложения в английском языке образуются сложные слова, состоящие из двух имен существительных. Например: airfield, airwar, aircraft, airburst, airpower, warfare, blockbuster, roadmap, baseline, pipeline, doorstep.
На втором месте по частотности использования (11 примеров) находится модель словосложения «Adj + N». Композиты данной модели образуются из сочетания имени прилагательного и имени существительного, например: mid-air, long-war, bioprinter, blueprint.
В семи случаях отмечено использование модели «Adj + Adj», т.е. сочетание двух имен прилагательных в рамках одного сложного слова. Например: urban-industrial, nuclear-tipped, radioactive, mass-producing, bio-enhanced, furthermore.
Модель «N + Adj», предполагающая сочетание имени существительного и имени прилагательного, используется четыре раза: bomber-launched, mind-bending, decade-long.
Также в четырех случаях наблюдаются сложные слова, образованные посредством сложения имени прилагательного и причастия, т.е. модель «Adj + Part». Например: bioprinted.
Остальные модели словосложения можно считать малоупотребительными и непродуктивными, поскольку они используются в единичных случаях. Сюда мы отнесли модели:
«Adj + Prep», сочетание имени прилагательного с предлогом: nearby.
«Abbr + N», сочетание аббревиатуры и имени существительного: H-bomb.
«V + Prep», сочетание глагола с предлогом, т.е. образование фразового глагола: fallout.
«Num + Num», сочетание двух числительных для образования сложного числительного: twenty-first.
«Prep + N», сочетание предлога с именем существительным: outbreak.
«Proper Name + Adj», сочетание имени собственного с прилагательным: Shia-dominated.
«Num + Adj», сочетание числительного с именем прилагательным: second-largest.
«Prep + Adj», сочетание предлога с именем прилагательным: Trans-Anatolian.
2.2 Структурная классификация сложных слов
Анализ структуры сложных слов проводится в данной главе на основе двух классификаций.
Первая классификация позволяет выделить сложные слова с различными видами синтаксической связи между элементами композита. Согласно В.Н. Ярцевой [4], в рамках данной классификации выделяется три вида сложных слов: композиты с сочинительной связью, композиты с подчинительной связью и поссесивы (см. Приложение 2). Согласно проведенному анализу, в современном английском языке широко используется первые два типа сложных слов по их синтаксической связи, тогда как поссесивные композиты не наблюдаются (см. Таблицу 2).
Таблица 2
Структурная классификация сложных слов по синтаксической связи между их элементами
Модель словосложения
Количество сложных слов данной модели
Пример сложного слова
1
2
3
Композиты с подчинительной связью
38
airpower
Композиты с сочинительной связью
19
urban-industrial
Поссесивные композиты
-
Всего
57
Согласно Таблице 2, доминирующее положение занимает словосложение, образующее сложные слова с подчинительной связью между его компонентами. Например: airfield, airwar, nuclear-tipped, bomber-launched, intermediate-range, mid-air, airburst, fallout, airpower, long-war, mass-producing, mind-bending, bioprinter, bioprinted, blueprint, roadmap, baseline, bio-enhanced, outbreak, Shia-dominated, decade-long.
Гораздо реже используются композиты с сочинительной связью. Например: furthermore, pipeline, Trans-Anatolian, second-largest, doorstep, blockbuster, twenty-first, radioactive, alphanumeric, nearby.
Вторая структурная классификация сложных слов в современном английском языке касается способов соединения элементов между собой в рамках композита. Как уже отмечено выше, В.Н. Ярцева [4] выделяет две группы сложных слов в данной классификации: тематическое и атематическое соединение компонентов. Однако мы не наблюдали сложных слов в газетных статьях с тематическим способом соединения элементов (т.е. при помощи соединительного компонента). Следовательно, данную группу композитов можно считать непродуктивной. С другой стороны, мы обнаружили использование словосложения с дефисом (см. Таблицу 3).
Таблица 3
Структурная классификация сложных слов по способу соединения компонентов
Модель словосложения
Количество сложных слов данной модели
Пример сложного слова
1
2
3
Атематическое словосложение
42
fallout
Дефисное словосложение
15
urban-industrial
Тематическое словосложение
-
Всего
57
Согласно результатам количественного анализа, доминирующей структурной моделью словосложения в современном английском языке является модель атематического словосложения, т.е. соединения исходных слов без соединительной гласной или дефиса (см. Приложение 3). Например: thermonuclear, airpower, airwar, nearby, radioactive, warfare, blockbuster, bioprinter, bioprinted, blueprint, roadmap, baseline, outbreak, pipeline, doorstep, furthermore.
Дефисное словосложение, т.е. соединение компонентов сложного слова посредством дефиса, встречается реже, в 15 случаях. Например: nuclear-tipped, bomber-launched, intermediate-range, H-bombs, mid-air, twenty-first, long-war, mass-producing, mind-bending, bio-enhanced, Shia-dominated, second-largest, decade-long , Trans-Anatolian.

2.3 Семантическая классификация сложных слов
Что касается семантической классификации, здесь можно выделить, во-первых, эндоцентрические и экзоцентрические композиты (см. Таблицу 4).
Таблица 4
Семантическая классификация сложных слов
Модель словосложения
Количество сложных слов данной модели
Пример сложного слова
1
2
3
Эндоцентрические сложные слова
44
pipeline
Экзоцентрические сложные слова
13
baseline
Всего
57
Как видно из таблицы 4, доминирующее положение занимает эндоцентрическое словосложение. Иначе говоря, сложные слова, образованные по данной семантической модели словосложения, имеют значение, которое выводится из значений их отдельных компонентов. Например:
thermonuclear (термоядерный) – thermo (теплый) + nuclear (ядерный);
airpower (военно-воздушная мощь страны) – air (воздух) + power (мощь, сила);
airfield (аэродром) – air (воздух) + field (поле);
airwar (военные воздушные действия) - air (воздух) + war (война);
urban-industrial targets (промышленно-городской объект) – urban (городской) + industrial (промышленный);
alphanumeric target numbers (буквенно-цифровой номер цели) – alpha (альфа – первая буква греческого алфавита) + numeric (числовой, цифровой);
bomber-launched missiles (снаряд, запускаемый с бомбардировщика) – bomber (бомбардировщик) + launched (запущенный);
intermediate-range missiles (ракеты средней дальности) – intermediate (средний, промежуточный) + range (дальность, дальнобойность, досягаемость);
airburst (взрыв в воздухе) – air (воздух) + burst (взрыв);
radioactive fallout (радиоактивные осадки) – radio (радиация) + active (активный), fall (падать) + out (вне);
twenty-first century (двадцать первый век) – twenty (двадцать) + first  (первый);
long-war strategy (стратегия затяжной войны) – long (длинный, затяжной) + war (война);
mass-producing bombers (бомбардировщики серийного производства) – mass (массовый) + producing (производство);
bioprinter (биопринтер) – bio (биологический) + printer (принтер).
Что касается экзоцентрического словосложения, оно используется намного реже (в 13 случаях). При экзоцентрическом словосложении значение сложного слова сложно вывести из значений его компонентов. Для определения его значения необходимо пользоваться толковыми и двуязычными словарями. Например:
nuclear-tipped cruise missile (крылатая ракета с ядерной боеголовкой) –«tipped» имеет значение «с наконечником, заостренный», однако в данном сложном слове используется в значении «боеголовка»;
H-bomb (водородная бомба) – основная сложность в аббревиации слова «hydrogen»;
mid-air (воздушное пространство) – слово «mid» имеет значение «средний, промежуточный, середина), и только в данном композите его можно понимать как определенное пространство;
roadmap of American soldiers (сценарий военных действий американских солдат) – слово «roadmap» дословно переводится «дорожная карта», т.е. обозначает атлас автомобильных дорог, однако в приведенном контексте имеется в виду совсем иное переосмысленное значение сложного слова.
Данная классификация представлена в Приложении 4.
Помимо этого, можно выделить семантическую классификацию, основанную на тематике сложных слов и их сфере использования. В данном случае большую роль играет тематика газетной статьи. Так, в статье, посвященной конфликту между США и Россией, часто используются сложные слова, связанные с военными действиями:
SAC's priority was to destroy Soviet airpower before Soviet bombers (America's Cold War Master Plan to Nuke Russia // The National Interest).
Some 1,100 airfields were targeted and prioritized, with the Soviet Tu-16 Badger bomber bases in Bykhov and Orsha in Byelorussia at the top of the list (America's Cold War Master Plan to Nuke Russia // The National Interest).
Здесь также наблюдаются композиты, созданные для номинации различных видов оружия:
In addition, there would be 376 nuclear-tipped cruise and bomber-launched missiles, as well as early intermediate-range missiles (America's Cold War Master Plan to Nuke Russia // The National Interest).
Because SAC was so fixed on quickly knocking out Soviet air power, H-bombs would have been dropped to explode on the ground rather than in mid-air (America's Cold War Master Plan to Nuke Russia // The National Interest).
В статье, посвященной техническим новинкам в сфере здравоохранения и армейских сил, словосложение часто используется для номинации инновационных приборов и устройств. Например:
Theresa Campobosso, a former Marine Corps intelligence officer, explores this prospect in an article in Small Wars Journal. Campobosso suggests that bioprinters can create enhanced body parts for warriors (Can 3-D Bioprinters Create Captain America? // The National Interest).
Campobosso also outlines a system for incorporating bioprinted body parts into the military (Can 3-D Bioprinters Create Captain America? // The National Interest).
"If at any time the enhancement becomes damaged, a new one is created locally from the saved digital blueprint which is transmitted to a printer nearest to the soldier’s location," says Campobosso (Can 3-D Bioprinters Create Captain America? // The National Interest).
Статья «Gas Wars: Turkey Tries to Push Russia Aside» посвящена проблема газопоставок в Турции. В связи с этим некоторые сложные слова, образованные по модели словосложения, можно отнести к тематике газоснабжения. Например:
Considering their political understanding with Ankara, Saudi Arabia and Qatar would be interested, but with the war in Syria and Shia-dominated government in Iraq, building a pipeline is not feasible, and LNG deliveries are always complicated and extremely costly (Gas Wars: Turkey Tries to Push Russia Aside // The National Interest).
Таким образом, согласно частеречной классификации, в современном английском языке чаще всего используются следующие модели словосложения: «N + N», «Adj + N», «Adj + Adj», «N + Adj» и «Adj + Part». Наблюдается большое количество других частеречных моделей, однако они используются в ограниченном количестве. Согласно структурной классификации сложных слов, в современном английском языке компоненты композитов связаны чаще всего подчинительной связью и подвергаются атематическому соединению. Что касается семантики результата словосложения как процесса номинации, чаще всего значение композитов выводится из значений их отдельных компонентов, а тематическая направленность сложных слов зависит от тематики текста (политический, военный, образовательный, научный и т.д.). Есть отдельные случаи использования сложных слов в современном английском языке, значение которых можно определить только по лексикографическим источникам.
Заключение
Для достижения цели исследования, которая заключалась в анализе сущности и продуктивности словосложения как способа номинации в современном английском языке, мы, прежде всего, рассмотрели понятие словообразования как способа номинации и пришли к выводу, что словообразование – это вид номинации, т.е. процесса образования новых слов в языке, раздел языкознания, изучающий проблемы образования новых слов в языке.
Изучив роль словосложения в английском языке, мы выделили его продуктивность по сравнению с другими моделями словообразования в английском языке, которые зачастую называются нетипичными и нелинейными моделями словообразования. Словосложение как словообразовательная модель имеет характерные особенности: разнообразие структурных моделей, большая мобильность, открытость. Словосложение относится к морфолого-синтаксической системе языка, хотя данный вопрос нельзя называть решенным в современной лингвистике.
Охарактеризовав модели словосложения в английском языке, мы привели несколько классификаций данного вида словообразования, а именно классификацию в зависимости от частей речи, классификацию по типу синтаксических отношений между компонентами композитов, по семантике, по способу соединения элементов композитов.
Практическое исследование словосложения в современном русском языке проводилось на основе частеречной, семантической и структурных классификаций. Частеречная классификация позволила выделить сочетания различных частей речи в составе сложного слова: имена существительные, имена прилагательные, причастия, предлоги, числительные, глаголы, а также отдельно выделены модели с включением аббревиатур и имен собственных. Чаще всего в английском языке используются сочетания существительного с существительным или прилагательным, прилагательного с существительным, прилагательным и причастием.
По типу синтаксической связи между компонентами сложного слова выделены две группы: группа композитов с сочинительной связью и подчинительной связью. Вторая группа в современном английском языке более частотна. Согласно классификации по способу соединения компонентов в сложном слове выделено доминирующее атематическое соединение и редкое использование дефиса между компонентами композитов.
В рамках семантической классификации в данной работе выделена доминирующая группа эндоцентрических сложных слов и редкое использование экзоцентрических композитов. Тематическая семантика сложных слов зависит исключительно от тематического направления текста, в котором они используются.
Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что словосложение является одной из наиболее многогранных и неоднозначных словообразовательных моделей в современном английском языке. Его исследование на основе различных классификаций позволяет систематизировать теоретический материал и выявить наиболее продуктивные модели словосложения в английском языке.
Список использованной литературы
1. Амосова, Н.Н. Этимологические основы словарного состава современного английского языка / Н.Н. Амосова. – М.: Изд-во лит.на иностр. яз., 1956. – 218 с.
2. Антрушина, Г.Б. Лексикология английского языка / Г.Б. Антрушина, О.В. Афанасьева, Н.Н. Морозова. – М.: Дрофа, 1999. – 288 с.
3. Арбекова, Т.И. Лексикология английского языка (практический курс): уч. пособие для 2-3 курсов ин-тов и фак. иностр. яз. / Т.И. Арбекова. – М.: Высшая школа, 1977. – 240 с.
4. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – 2-е изд. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 2000. – 688 с.
5. Василевская, Е.А. О русском словосложении (Словосочетание, словосложение, аффиксация): уч. Пособие / Е.А. Василевская. – М.: Учпедгиз, 1968. – 35 с.
6. Елисеева, В.В. Лексикология английского языка. – СПб.: СПбГУ, 2003. – 44 с.
7. Заботкина, В.И. Новая лексика современного английского языка: уч. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. / В.И. Заботкина. – М.: Высшая школа, 1989. – 126 с.
8. Земская, Е.А. Словообразование как деятельность / Е.А. Земская. – М.: Изд-во КомКнига, 2005. – 224 с.
9. Кочеткова, Т.И. Проблема словосложения в современной русистике / Т.И. Кочеткова // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Гуманитарные науки. - №1(63), 2006. – с. 5-12.
10. Кубрякова, Е.С. Что такое словообразование / Е.С. Кубрякова. – М.: Наука, 1965. – 76 с.
11. Кубрякова, Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. – М.: Языки славянской культуры, 2004. – 560 с.
12. Лашкевич, О.М. Тенденции словообразования в современном английском языке / О.М. Лашкевич // Вестник Удмуртского университета. Филологические науки. - №5(1), 2007. – с. 45-52.

Список литературы

Список использованной литературы

1. Амосова, Н.Н. Этимологические основы словарного состава современного английского языка / Н.Н. Амосова. – М.: Изд-во лит.на иностр. яз., 1956. – 218 с.
2. Антрушина, Г.Б. Лексикология английского языка / Г.Б. Антрушина, О.В. Афанасьева, Н.Н. Морозова. – М.: Дрофа, 1999. – 288 с.
3. Арбекова, Т.И. Лексикология английского языка (практический курс): уч. пособие для 2-3 курсов ин-тов и фак. иностр. яз. / Т.И. Арбекова. – М.: Высшая школа, 1977. – 240 с.
4. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – 2-е изд. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 2000. – 688 с.
5. Василевская, Е.А. О русском словосложении (Словосочетание, словосложение, аффиксация): уч. Пособие / Е.А. Василевская. – М.: Учпедгиз, 1968. – 35 с.
6. Елисеева, В.В. Лексикологияанглийского языка. – СПб.: СПбГУ, 2003. – 44 с.
7. Заботкина, В.И. Новая лексика современного английского языка: уч. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. / В.И. Заботкина. – М.: Высшая школа, 1989. – 126 с.
8. Земская, Е.А. Словообразование как деятельность / Е.А. Земская. – М.: Изд-во КомКнига, 2005. – 224 с.
9. Кочеткова, Т.И. Проблема словосложения в современной русистике / Т.И. Кочеткова // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Гуманитарные науки. - №1(63), 2006. – с. 5-12.
10. Кубрякова, Е.С. Что такое словообразование / Е.С. Кубрякова. – М.: Наука, 1965. – 76 с.
11. Кубрякова, Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. – М.: Языки славянской культуры, 2004. – 560 с.
12. Лашкевич, О.М. Тенденции словообразования в современном английском языке / О.М. Лашкевич // Вестник Удмуртского университета. Филологические науки. - №5(1), 2007. – с. 45-52.
13. Левковская, К.А. Словообразование: материалы к курсам языкознания / К.А. Левковская. – М.: Изд-во МГУ, 1954. – 38 с
14. Малинка, А.В. Лексическая номинация: ономасиологический и когнитивный подходы / А.В. Малинка, О.В. Нагель // Язык и культура. - №4, 2011. – с. 44-56.
15. Мешков, О.Д. Семантические аспекты словосложения английского языка / О.Д. Мешков. – М.: Наука, 1986. – 209 с.
16. Надмидон, В.Д. Продуктивность словосложения в английском и бурятском языках и вопросы национального своеобразия словосложения / В.Д. Надмидон // Вестник Томского государственного педагогического университета. – Вып. 4, 2007. – с. 81-84.
17. Розенталь, Д.Э. Словарь-справочник лингвистически терминов: пособие для учителей / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1976. – 543 с.
18. Тимофеев, К.А. Заметки по словообразованию / К.А. Тимофеев // Вопросы грамматики: сб. статей к 75-летию академика И.И. Мещанинова. – М.; Л., 1960. – с. 425-433.
19. Уфимцева, А.А. Лексическая номинация (первичная нейтральная) / А.А. Уфимцева. – 2-е изд. – М.: Либроком, 2010. – 88 с.


Список источников практического материала

20. America's Cold War Master Plan to Nuke Russia // The National Interest. – Режим доступа URL: http://www.nationalinterest.org/feature/americas-cold-war-master-plan-nuke-russia-14714
21. Can 3-D 25 Bioprinters Create Captain America? // The National Interest. - Режим доступа URL: http://nationalinterest.org/feature/can-3-d-bioprinters-create-captain-america-14687
22. Gas Wars: Turkey Tries to Push Russia Aside // The National Interest. - Режим доступа URL: http://www.nationalinterest.org/feature/gas-wars-turkey-tries-push-russia-aside-14665
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01111
© Рефератбанк, 2002 - 2024