Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
205856 |
Дата создания |
09 мая 2017 |
Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В результате данной работы решены задачи исследования и достигнута цель исследования.
Анализ литературных источников по теме исследования показал, что выгорание представляет собой процесс, развивающийся во времени. Он начинается с сильного и продолжительного стресса на работе. В том случае, когда требования к человеку (внутренние и внешние) постоянно превышают имеющиеся у него ресурсы (внутренние и внешние), нарушается состояние психофизиологического равновесия. Непрерывный или прогрессирующий дисбаланс неизбежно ведет к выгоранию, которое возникает не просто в результате стресса, но как следствие стресса неуправляемого.
Проведенный анализ литературных источников показал также, что ценностные ориентации человека являются важнейшей характеристикой его личности, так как они определяют ег ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА НА ФОРМИРОВАНИЕ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ 6
1.1. Теоретические подходы к проблеме изучения синдрома эмоционального выгорания 6
1.2. Факторы развития и особенности проявления феномена выгорания в профессиональной деятельности социального работника 11
1.3. Система ценностных ориентаций, ее содержание и структура 15
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА НА ФОРМИРОВАНИЕ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ 21
2.1. Цель, задачи, организация и методики исследования 21
2.2. Анализ результатов исследования 24
2.3. Методы предотвращения и профилактики синдрома эмоционального выгорания 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
ЛИТЕРАТУРА 34
ПРИЛОЖЕНИЕ. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 37
Введение
Современное российское общество отличается противоречивостью и сложностью его духовного состояния. Связанные с задачами модернизации страны социально-экономические процессы создают для граждан новые социокультурные условия жизни. В таких условиях роль социальной работы в обществе многократно возрастает.
В результате социальных преобразований и модернизации всех систем российского общества, появляются нуждающиеся в помощи и поддержке государства новые группы населения. Социальная работа является востребованной сферой профессиональной деятельности, так как социальная политика государства в решении своих задач опирается на институт социальной работы.
На успешность трудовой деятельности, в том числе и деятельности социального работника, уровень сформированности профессиональной системы ценнос тей индивида оказывает большое влияние. Социальная работа содержит в своей основе систему профессиональных ценностей. Профессионально-этический кодекс социальной работы декларирует такие ценности, как социальная активность; гуманизм и социальная справедливость; гибкость и мобильность; компетентность; толерантность и человеческое достоинство. Ценности социальной работы находятся под воздействием системы ценностей современного российского общества и являются ее неотъемлемым компонентом. На системе ценностей специалистов отражается социокультурная динамика ценностной системы общества.
Социальным работникам, вовлеченным в длительное напряженное общение с другими людьми уже по роду своей деятельности, свойственен так называемый феномен «эмоционального выгорания» или синдром «эмоционального выгорания», который проявляется как состояние психического и физического истощения, вызванного при работе с людьми интенсивными межличностными взаимодействиями, сопровождающимися когнитивной и сложностью эмоциональной насыщенностью.
При этом специалисты, в том числе - В.Е. Орел, считают, что проявление синдрома выгорания оказывает влияние как на структуру личности, так и на ее наиболее значимые компоненты. «Одной из таких краеугольных подструктур личности профессионала» является его ценностно-мотивационная сфера» [16].
Вышеперечисленные аргументы позволяют говорить об актуальности и проблемности выбранной темы исследования.
Объектом данной работы является профессиональная деятельность социального работника, предметом – ценностные ориентации, влияющие на формирование эмоционального выгорания в профессиональной деятельности социального работника.
Целью данной работы является изучение степени выраженности синдрома эмоционального выгорания в зависимости от влияния ценностных ориентаций социального работника.
При проектировании данной курсовой работы была выдвинута гипотеза о том, что на развитие синдрома профессионального выгорания, успешность трудовой деятельности, большое влияние оказывает уровень сформированности системы ценностей социального работника.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
изучить теоретические подходы к проблеме изучения синдрома эмоционального выгорания;
определить сущность феномена выгорания и особенности его проявления в профессиональной деятельности социального работника;
исследовать степень выраженности синдрома эмоционального выгорания социальных работников Центра социального обслуживания;
провести анализ ценностных ориентаций социальных работников Центра социального обслуживания;
исследовать влияние ценностной сферы на формирование синдрома профессионального выгорания социальных работников;
описать методы предотвращения и профилактики синдрома эмоционального выгорания.
Указанные задачи можно решить с использованием следующих методов исследования:
- метода теоретического анализа литературных источников;
- эмпирических методов (психодиагностическое тестирование - методики «Диагностика эмоционального выгорания» В. В. Бойко и «Изучение ценностей личности» Ш. Шварца);
- экспериментальных методов (констатирующий эксперимент);
- методов обработки данных (количественный и качественный анализ).
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
1. Андреева Г. М. Социальная психология. - М., 2006. – 384 с.
2. Безрукавая В.К. Содержание и структура ценностных ориентаций россиян. // Россия и социальные изменения в современном мире. Т. №2. – М., 2004. - С. 183-186.
3. Бойко В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб., 1999. - 232 с.
4. Бойко В.В. Энергия эмоций. 2-е изд. - СПб: Питер, 2004. - 446 с.
5. Водопьянова Н. Е. Синдром «выгорания» в профессиях системы «человек-человек» // Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. СПб., 2001. — С. 110-112.
6. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социологические исследования. – 2002. – №1. – С.96–105.
7. Головаха Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов.- СПб., 2002. - С.256-269.
8. Ларенцова Л.И., Барденштейн Д.М. Синдром эмоционального выгорания у врачей различных специальностей: психологические аспекты. - М.: Медицинская книга, 2009. - 142с.
9. Малышев И.В. Адаптационные возможности личности на фоне синдрома эмоционального выгорания сотрудников ОВД // Адаптация личности в современном мире: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов, 2008. Вып. 1. -С.89–99.
10. Малышев И.В. Профилактика психического здоровья и дезадаптационных проявлений личности на ранних этапах эмоционального выгорания // Уч. запПед. ин-та Саартовского гос. ун-та. Сер. Психология. Педагогика. 2008. Т 1, № 3–4. - С.33–41.
11. Малышев И.В. Сравнительный анализ проявления синдрома выгорания в экстремальных видах профессиональной деятельности // Вест. Костромского гос. ун-та им. Н.А. Некрасова. Сер. Психологические науки. Акмеология образования. 2008. Т. 14, № 4. - С. 134–139.
12. Маслач К. Профессиональное выгорание: как люди справляются [Электронный ресурс] // URL: http://psy.piter.com/library
13. Нестерова Г.Ф., Астэр И.В. Технология и методика социальной работы : учеб. пособие. — М.: Издательский центр «Академия», 2011. —208 с.
14. Никитина Т. Н. Ценностные ориентации специалистов по социальной работе в современных российских социокультурных условиях: автореф. дисс. канд. социол. наук. – М., 2006. – 24 с.
15. Орел В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы // Психологический журнал. - 2001. - Т. 22.- № 1. — С. 28.
16. Орел В.Е. Синдром психического выгорания личности. - М., 2005.
17. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Редактор-составитель – Д.Я. Райгородский. – Самара: «Бахрах-М», 2005. - 672с.
18. Решетова Т.В. Личность, семья, болезнь // Российский семейный врач. - 2001. - №2. – С. 4-7.
19. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2007. – 720с.
20. Словарь практического психолога. Минск: Харвест, 1998.- 755 с.
21. Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя // «Вопросы психологии», -1994. - №6.
22. Чутко Л. Синдром менеджера. Эмоциональное выгорание и управление стрессом. - СПб, Речь, 2001. - 96с.
23. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. - Кемерово, 2000.
24. Ясько Б. А. Психология личности и труда: Курс лекций. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 304 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00432