Особенности массовых коммуникаций в гражданском обществе

Современный этап развития общества наглядно показывает, что основными ценностями нашей жизни становится мобильность, динамика, информация и коммуникация.
Коммуникация представляет собой сложное и многогранное явление, представляющее собой необходимое условие и фундаментальную основу существования человеческого общества и природных сообществ. Этим объясняется пристальное внимание, которое уделяют проблемам коммуникации.
В функциях коммуникации отражается и реализуется ее содержание и предназначение. К числу важнейших функций теории коммуникации относится познавательная функция, подразумевающая накопление знаний об объекте.
В условиях становления информационного общества тип социальной коммуникации меняется, происходит ее «раскодировка», что неизбежно сказывается на эффективности идеологии к ...

Введение 3
Глава 1. Массовая коммуникация (теоретический аспект) 6
1.1 Понятие коммуникации: развитие и проблемы определения 6
1.2 Понятие, сущность и функции массовой коммуникации 9
Глава 2. Основные подходы к исследованию массовой коммуникации 12
Заключение 24
Список литературы 26

Феномен коммуникаций, имея очень давнюю историю, которую можно датировать началом самого человеческого общества, стал изучаться с помощью научной методологии только в последнее время. Обрисовывая круг вопросов, по которым ведутся исследования, необходимо совершить небольшой экскурс в историю академических центров, занимавшихся проблемой коммуникаций, ибо вся собранная этими центрами информация позволит получить хороший фундамент для исследования.
Изучение проблем коммуникации проводилось еще до возникновения подобных структур. Хотя на первый взгляд может показаться, что уже на предварительном этапе должны были конституироваться соответствующие структуры, а лишь затем проводиться исследования. Но научные исследования велись до возникновения академических структур, нацеленных на изучение коммуникации, и проводились в системе различных дисциплин.
Особенность, выступающая как противоречие, заключается в том, что та информация, которая была собрана этими специализированными структурами, не играет заметной роли в системе признанных представлений об изучаемом феномене.
Однако тот факт, что первые исследования прессы не носили характер академических исследований, снимает данное противоречие. Причина заключается в том, что описываемые структуры носили другую функцию, нежели проведение научных исследований и фундаментальное изучение проблем коммуникаций.
Еще одна причина, которую можно указать в свете того, что академические структуры не сыграли заметной роли, заключена в том, что проблема носит междисциплинарный характер. Наряду с тем, что коммуникация как область исследования – новая тема для научного сообщества, тем не менее, особенностью является отсутствие единства в том, где эта область должна располагаться в системе социальных наук. Коммуникация – это феномен, изучаемый целым рядом социальных наук и исследующийся в таких областях, как антропология, социология, лингвистика, психология, социальная психология, педагогика, юриспруденция, экономика, менеджмент, политические науки, история. В системе этих наук проводились узкие дисциплинарные исследования, в ходе которых было собрано большое количество разнообразных данных.
Такое положение дел, опосредованное широтой круга наук, задействованных в исследовании коммуникации, соседствует и с другой проблемой. Во-первых, нет консенсуса в важнейших понятиях. Но даже не затрагивая ситуацию отсутствия консенсуса, стоит заметить, что междисциплинарная сущность проблемы приводит не к разнообразию моделей и теорий, а к их противоречию. В наши дни разработано множество вариативных теорий и моделей в данной области, и мы постараемся классифицировать это разнообразие, исходя из общих, присущих им особенностей.
Современные средства массовой коммуникации предоставляют широкие возможности воздействия на общественное и индивидуальное сознание. Обычно подобное влияние связывают с манипулятивными и психологическими технологиями, и воспринимаются большинством негативно. В результате государственная общественно-информационная политика называемая пропагандой, стала одним из элементов тоталитарного общества. В широких массах населения демократия воспринимается как режим, в котором нет государственной пропаганды, а есть плюрализм мнений и разнообразие средств массовой информации. Подобный негативизм по отношению к государственной пропаганде приводит к определенным сложностям в ее применении и снижает эффективность. При этом под пропагандой часто понимают навязывание массам определенной политической идеологии.
Дискурсивная востребованность «идеологии» обусловлена поиском российской Властью «опорного» идейного концепта, который позволит «вписать» цели и задачи реализуемых реформ в закономерности общественного развития и преодолеть исключительную фрагментарность российского общественного сознания. Идеология изначально предельно функциональна. Она легитимизирует утверждаемый Властью политический порядок путем опоры на ценности, речевые практики и символы, укоренившиеся в общественном дискурсе или отвечающие возникающим в связи с модернизацией общественным настроениям и требованиям.
Цель курсовой работы заключается в анализе особенностей массовых коммуникаций в гражданском обществе.
Цель курсовой работы обусловила решение следующих задач:

1. Анализ теоретических основ научных источников по проблеме коммуникации;
2. Определение понятия, сущности и функций массовой коммуникации;
3. Анализ основных подходов к исследованию массовой коммуникации.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Такая коммуникация развивается на основе использования технических средств размножения и передачи сообщения. Как правило, массовые коммуникации осуществляются специализированными организациями (издательства, агентства, редакции, студии).Под массовыми коммуникациями можно подразумевать и одновременное нахождение большого числа людей в ограниченном пространстве, позволяющем осуществлять им взаимодействие (коммуникацию) с «лидерами мнений» (например, митинги, шествия, презентации, концерты в больших открытых или закрытых помещениях (например, в крытых стадионах). Общим критерием для обоих видов массовой коммуникации является одновременное потребление большим количеством людей массовой информации.К общим условиям, необходимым для функционирования массовой коммуникации относятся: - наличие технических средств, обеспечивающих регулярность и тиражированность массовой коммуникации; - социальная значимость информации, способствующая повышению мотивированности массовой -коммуникации; - массовая аудитория, которая, учитывая ее рассредоточенность и анонимность, требует тщательно продуманной ценностной ориентации; - многоканальность и возможность выбора коммуникативных средств, обеспечивающие вариативность и вместе с тем нормативность массовой коммуникации.Традиционно массовая коммуникация рассматривается как опосредованное общение - через СМИ, поскольку непосредственное общение (прямой контакт оратора с аудиторией) предполагает большую, но не массовую аудиторию. Этим объясняется, почему из двух базовых функций коммуникации - взаимодействия и воздействия - в массовой коммуникации на первый план выдвигается именно воздействие. В рамках этой базовой функции рассматривается целый ряд частных функций типа социального контроля, контакта и т.п., которые можно объединить в три основные социально значимые функции массовой коммуникации - информационную, регулирующую и культурологическую. В терминах социологии содержание этих функций понимается соответственно как оптимизация деятельности общества и индивида, социологизация индивида и интеграция общества. Глава 2. Основные подходы к исследованию массовой коммуникацииМожно перечислить целый ряд попыток разъяснения и описания истории коммуникации и теорий, разработанных в различных сферах знания. С целью описания этих подходов, обратимся к работе Коджа Юмлу «Исследование коммуникации». А в вопросах, касающихся истории исследования коммуникаций, отдадим предпочтение двум работам: первая из них это исследование Роджера Брауна «История исследования коммуникаций», переведенное на турецкий язык Рашидом Кайя и опубликованное в книге «Основные подходы к исследованию массовой коммуникации»; вторая – это работа Дениса Маккуэйла «Воздействие средств массовой информации», которая была переведена на турецкий язык Зейнаб Алимдар и Рашидом Кайя и опубликована в том же сборнике.Прежде всего, мы хотим отметить ряд моментов, присущих периоду, когда массовая коммуникация стала объектом научного исследования. Этот период отличается важной особенностью, как в связи с появлением первых академических исследований по коммуникациям, так и в связи с разработкой моделей и теорий, касающихся этой проблемы. Временной отрезок, о котором идет речь, относится к первым годам XX века, т. е. ко времени, имеющим особое значение в истории формирования основ современного общества. Разразившаяся мировая война наложила особый отпечаток на этот период. Другой особенностью его стало то, что сразу же вслед за Первой мировой войной случилась Вторая, а затем начался период «холодной войны». Еще одним важным событием XX века стала революция большевиков, затем революционные события в Германии и Венгрии, приход к власти в Германии Гитлера, а в Италии Муссолини. Установление во многих странах тоталитарных режимов актуализировало основные вопросы, связанные с нашей темой. Наряду с названными политическими событиями, еще одно событие имеет важное значение, так как оно дало толчок исследованиям коммуникаций. Речь идет об Экономическом кризисе 1929 года. Сказанное означает, что период, когда наша тема стала актуальной, совпадает с отрезком времени, на который попадает множество экономических и политических кризисов. Однако сами исследования с использованием эмпирических методов возникли только в начале 1930-х годов, и здесь первенствовали США. После Первой мировой войны в США появились исследования в области радио, далее (по распространению и использованию) телевидения, а также попытки исследовать воздействие пропагандистских кампаний. Возник и запрос для отдельных исследовательских центров по проблеме воздействия фильмов и книг на молодежь, а также на потребителей.При рассмотрении истории коммуникаций следует упомянуть и важный момент, по которому наблюдается единство взглядов – это распространенная повсеместно вера в огромную силу воздействия СМИ на общество. История исследования проблемы коммуникации разделяется на три периода. В первый период средства массовой информации рассматривались как влиятельная сила, воздействующая на формирование взглядов и убеждений людей, изменяющая повседневный жизненный уклад, имеющая значительное влияние на формирование людских предпочтений и, несмотря на серьезные преграды, служащая установлению (укреплению) политических режимов. Это был период, когда процветала вера в то, что СМИ являются силой, при помощи которой можно манипулировать массами и поэтому власть, особенно при тоталитарных режимах, всеми способами держалась за СМИ, используя их в политических кампаниях с целью пропаганды. Во втором периоде, начиная с 1940-х годов, т. е. в момент, когда в социологии господствовал функционализм, проводились эмпирические исследования, в которых предпринималась попытка измерить уровень влияния СМИ на поведение индивида. И эти исследования практически опровергли гипотезу и бытовавшие ранее представления о высоком уровне влияния СМИ на поведение человека. Третий период, началом которого принято считать 1960-е годы, обусловлен критикой выводов, сделанных в предыдущие периоды. Здесь уже превалировали социальные и аналитические подходы к изучению проблемы. Наконец, в 1980-х годах происходит некоторый возврат к предшествовавшим представлениям и распространяется мнение о том, что СМИ все же обладают довольно высоким уровнем влияния на поведение людей. Следует особо подчеркнуть, что в первый период исследования коммуникаций, особенно начиная с XX века до Второй мировой войны, превалировало мнение о том, что СМИ обладают большой силой влияния на массы. Книги, изданные в 1920-х годах, опубликованы под живым ощущением высокой силы убедительности пропаганды, развернувшейся в период Первой мировой войны и после нее, и они рассказывают о пропагандистских кампаниях, претворяющихся в жизнь сильнейшими державами. Из числа тех работ, которые сразу всплывают в памяти, можно упомянуть книгу В. Липпманна «Общественное мнение». В ней автор, в контексте своей теории «Об изображениях в умах», обращает наше внимание на сверхъестественную силу и влияние СМИ. Другой важный труд – это книга «Методы пропаганды в Мировой войне» Г.Лассуэлла. Г.Лассуэлл в своем систематическом исследовании, ставшим классическим в данной области, описывает пропагандистские технологии, распространенные в Англии, Франции, США и Германии в период войны, исходя именно из опыта ведения военных действий. Другим типичным в данной области исследованием является известная работа А.Ж.Маккензи. Проблема пропаганды в исследованиях коммуникации, с учетом условий Второй мировой и периода «холодной войны», не утратила своей ценности. Здесь особенно следует помнить успехи Геббельса в области пропаганды в годы правления Гитлера. Геббельс пользовался пропагандой как видом оружия, с целью направления масс. Точно так же, как в Германии приход нацистов к власти и осуществление контроля над страной будет связываться с их умелым использованием пропагандистской машины в деле убеждения и достижения власти над народом, можно наблюдать попытки напрямую связать сталинскую гегемонию в СССР и расширение этого влияния именно с силой пропаганды. Таким образом, возникает очень мощная связь между тоталитарными режимами и пропагандой. Отметим, что в связи с тем, что эти режимы были успешны благодаря внутренней пропаганде, то наряду с приобретением влияния в международной пропаганде, эти исследования выходят на передний план. В период, когда пропаганда стала обладать таким мощным влиянием, СМИ начали восприниматься как основная опора в достижении успеха и влиятельности.Таким образом, в этот период вера в сверхъестественную и бесспорную силу СМИ нашла точку опоры в среде «чиновников, ответственных за пропаганду, тоталитарных лидеров разных стран, владельцев газет и рекламных дилеров, а также, в сложившихся условиях, воспринималась всеми, как единственно верная точка зрения».Наиболее эффективным в тот самый период было использование радио. Было время, когда имя Геббельс отождествлялось с радиопередачей. Другим же примером, демонстрирующим влияние самого популярного из СМИ в этот период, могут послужить события, связанные с постановкой в 1938 году радиопьесы Герберта Уэллса «Война и мир». Толпы людей в панике хлынули на улицы после того, как во время трансляции пьесы прозвучала информация о том, что марсиане захватили Землю. Вера в значительную силу пропаганды и связанная с этим убежденность в силе СМИ привели к тому, что в последующие годы в борьбе с тоталитарными режимами антипропагандисткие кампании использовали те же технологии. С изменением условий, для достижения успеха демократических режимов перед тоталитарными актуализировался вопрос «о необходимости участия всех СМИ» в борьбе, которая велась за демократические ценности. Сила коммуникаций и СМИ в управлении народными массами, оставаясь в этом контексте главным объектом внимания, послужила толчком для проведения усовершенствованных систематических исследований.Существует и ряд других мотивов, обусловливающих и направляющих исследования, связанные с изучением коммуникации. Одним из таких мотивов являются возрастающие «нужды индустрии СМИ, особенно в области рекламы и расширении ее влияния». Развитие индустрии СМИ обусловливает интерес ее владельцев к составу зрительской аудитории. Стремление определить уровень прогнозируемого влияния рекламы на зрителей привлекло внимание рекламных дилеров к этим исследованиям. В этом контексте, как подчеркивал Браун, на первый план выходят исследования, которые были затребованы самой индустрией СМИ и другими пользователями.Следует резюмировать, что бесчисленные эмпирические исследования коммуникаций, проводившиеся в период, определяемый всеми исследователями, как второй в истории развития исследований, ставили перед собой цель провести «измерение изменений в поведении, позициях и восприятии информации».Как подчеркивал Д.Маккуэйл, второй период прошел под знаком развития исследований в области коммуникаций в США, а также внедрением эмпирических методов в область изучения влияния коммуникаций и проблем, связанных с этим влиянием.Результаты исследований второго периода показали, что если в первый период бытовала версия о значительной силе влияния СМИ, то дальнейшие исследования в полной мере продемонстрировали малозначительность и довольно сильную ограниченность их реального влияния. Теперь уже стала превалировать тенденция об ограниченном влиянии СМИ, истоки которой следует относить к результатам исследований П.Лазарсфельда, Б.Берелсона и Карла И.Ховланда. Исследования П.Лазарсфельда, посвященные президентским выборам 1940 и 1948 годов, показали, что СМИ играют незначительную роль в поведении избирателей в период выборов, и они только утверждают те идеи, которые уже существуют в умах избирателей.Схожие результаты были получены и при проведении другого очень важного исследования Б.Берелсона и его команды. Эти же результаты были подтверждены в исследованиях использования индоктринаций в фильмах, а также при подготовке американских военнослужащих, проводившихся группой специалистов под руководством К.Ховланда.Группа К.Ховланда в 1949 году провела целый ряд эмпирических исследований, получивших название «Йале», в ходе которых были охвачены тысячи американских военнослужащих. В процессе этих исследований выяснилось, что пропагандистские фильмы, которые должны были проецировать информационный поток, направленный на правильную ориентацию военнослужащих в период обучения и их быстрое привыкание к условиям службы, не обладали той силой влияния, которая от них ожидалась. Теория «минимального влияния» связана, прежде всего, с именем Джозефа Т.Клаппера. Известный вывод Клаппера, который гласит, «что возможность привлечения большого числа зрителей, не является достаточным объяснением влияния СМИ, так как в данном случае играют роль и другие факторы», является очень удачным примером подведения итогов по результатам исследований второго периода. В третий период, который согласно многим исследователям принято начинать с конца 1960-х годов, когда была подвергнута критике сформировавшаяся в предыдущем периоде традиция, направленная на измерение с помощью эмпирических исследований краткосрочного воздействия СМИ. В этот период эмпирический и поведенческий подходы начали уступать свои позиции критическому и социологическому подходам. Д.Маккуэйл отмечал, что в этом периоде, который, по его мнению, все еще продолжается, проблема влияния СМИ вновь обрела актуальность и влияние этих средств, особенно телевидения, а также газет, которым уже долгое время не уделялось внимание, вновь исследуются в этом существенно изменившемся контексте.Следует заметить, что потребности, задавшие рамки проводившихся исследований коммуникаций, ограничили возможность рассмотрения этой проблемы в контексте исторической перспективы социальных отношений. Так как внимание к теоретическим исследованиям оставалось ограниченным, распространение получили эмпирические исследования, в которых изучались частные повседневные проблемы, не связанные друг с другом. Так, Р.Браун, исходя из того, что эти исследования не связаны с актуальными проблемами, относящимися ко всему обществу, обозначив их как чисто теоретические, обратил внимание на качество и эффективность социального давления, формирующего исследовательские рамки для проблемы коммуникаций. Р.