Вход

Методика подготовки лыжников гонщиков 2 возрастной группы (35-40 лет) к марафонским дистанциям в годичном цикле.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 203514
Дата создания 16 мая 2017
Страниц 37
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Заключение


Анализ литературных источников и обобщение практического опыта подготовки лыжников гонщиков 2 возрастной группы (35-40 лет) к марафонским дистанциям в годичном цикле позволили выявить отсутствие научных разработок, касающихся путей и методов подготовки спортсменов данной специализации к соревнованиям на марафонских дистанциях. В процессе физической подготовки особое внимание уделяется развитию силовых, скоростно-силовых качеств и силовой выносливости. Функциональная подготовка лыжника-гонщика предусматривает развитие систем организма спортсмена, обеспечивающих достижение спортивного результата. Она определяет уровень развития основных физических качеств лыжника – силу и выносливость.
При подготовке к марафонским дистанциям специальная физическая подготовка в годичном цикле тре ...

Содержание

Содержание


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ЛЫЖНИКОВ-ГОНЩИКОВ ПРИ ПЕРЕДВИЖЕНИИ НА ЛЫЖЕРОЛЛЕРАХ 5
1.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К МАРАФОНСКИМ ДИСТАНЦИЯМ ЛЫЖНИКОВ-ГОНЩИКОВ 5
1.2. ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЛЫЖНИКОВ ГОНЩИКОВ 2 ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ (35-40 ЛЕТ) К МАРАФОНСКИМ ДИСТАНЦИЯМ В ГОДИЧНОМ ЦИКЛЕ 6
1.3. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ МЕТОДИКИ ПОДГОТОВКИ ЛЫЖНИКОВ ГОНЩИКОВ 2 ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ (35-40 ЛЕТ) К МАРАФОНСКИМ ДИСТАНЦИЯМ В ГОДИЧНОМ ЦИКЛЕ 14
ГЛАВА 2. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ЛЫЖНИКОВ-ГОНЩИКОВ 2 ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ (35-40 ЛЕТ) К МАРАФОНСКИМ ДИСТАНЦИЯМ В ГОДИЧНОМ ЦИКЛЕ 24
2.1. ПЕРИОДИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ЛЫЖНИКОВ ГОНЩИКОВ 2 ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ (35-40 ЛЕТ) К МАРАФОНСКИМ ДИСТАНЦИЯМ……………………………….…………………………………..24
2.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕМА И ИНТЕНСИВНОСТИ ТРЕНИРОВОЧНЫХ НАГРУЗОК В ГОДИЧНОМ ЦИКЛЕ ПОДГОТОВКИ ЛЫЖНИКОВ ГОНЩИКОВ 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36








Введение

ВВЕДЕНИЕ

Только колоссальным трудом, регулярной ежедневной нагрузкой достигаются высокие результаты в подготовке лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям в годичном цикле.
Тренировка лыжников - гонщиков в годичном цикле – это система упражнений, позволяющих спортсмену развивать физические и моральные качества и добиваться высоких результатов.
Когда спортсмен передвигается на лыжах, выполняя различные упражнения, он заставляет свои мышцы, сердце и другие органы работать с большим напряжением и приспосабливаться к утомлению, вызванному этим напряжением. После утомительных тренировок лыжников - гонщиков и достаточного отдыха организм человека может справиться уже с более трудной последующей работой. Исследования показали, что если тренироваться редко, например, раз в неделю, то эффе кт от одного занятия до следующего успевает угаснуть. Роста тренированности почти не будет. Тренироваться нужно не менее 2 раз в неделю.
В процессе подготовки лыжников гонщиков 2 возрастной группы (35-40 лет) к марафонским дистанциям в годичном цикле при оптимальном планировании нагрузок в соответствии с возможностями лыжника-гонщика спортивная подготовленность может повышаться из года в год, в течение всего времени активных занятий лыжным спортом (до определенного возраста). В прошлом известны случаи, когда лыжники-гонщики в возрасте 35-36 лет показывали высокие результаты и даже становились чемпионами страны. В настоящее время известно немало случаев, когда и после 30-летнего возраста еще наблюдается рост спортивной подготовленности.
Результаты специальных научных исследований показали, что наилучшим условием достижения высокого результата в соревнованиях лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям в годичном цикле является равномерное преодоление трассы. Так как на лыжных трассах почти всегда есть подъемы и спуски и скорость на них меняется, то равномерность преодоления трассы определяют в лыжных гонках не по скорости лыжника на ее участках, а по частоте сердечных сокращений, по пульсу. Чтобы в гонке сохранялся относительно равномерный пульс, на уклонах нужно стремиться увеличивать скорость, равнинные участки проходить с высокой скоростью, а подъемы преодолевать в оптимальном режиме – быстро, но свободно, стараясь как можно меньше напрягаться.
Темп в гонке нужно выбирать в зависимости от своей подготовленности. Непосильный темп при недостаточной тренированности может заставить лыжника сойти с дистанции. Поэтому в тренировках соревновательного периода отрабатывают свой темп и ритм гонки.
Если лыжник-гонщик достаточно подготовлен и стремится победить в соревнованиях, нужно хорошо знать своих соперников, их сильные и слабые стороны. Например, рослым, тяжелым лыжникам труднее на подъемах, но легче на уклонах трассы; лыжник, хорошо владеющий одновременными ходами, имеет преимущество на жестких ровных трассах.
Целью курсовой работы является определение современных подходов к методике подготовки лыжников гонщиков 2 возрастной группы (35-40 лет) к марафонским дистанциям в годичном цикле.
Из поставленной цели, вытекают следующие задачи:
1. Содержание общей и специальной физической подготовки лыжников-гонщиков 2 возрастной группы (35-40 лет) к марафонским дистанциям в годичном цикле.
2. Изучить процесс отбора и спортивную ориентацию в лыжных гонках.
3. Разработать комплекс упражнений направленных на развитие и совершенствование спринтерских качеств у лыжников гонщиков 2 возрастной группы (35-40 лет) в годичном цикле.
Объект исследования – лыжники-гонщики 2 возрастной группы (35-40 лет).

Фрагмент работы для ознакомления

Для развития специальной вынос­ливости лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям кроме равномер­ных тренировок применяются так на­зываемые переменные, повторные и контрольные. Включать их в план можно лишь тогда, когда организм будет достаточно хорошо подготовлен равномерными тренировками, т.е. когда ты легко сможешь передвигать­ся в среднем темпе в течение 30-40 минут и быстро восстанавливать силы. Раньше чем через 3-4 не­дели занятий переходить к таким тренировкам не следует21.
Переменные тренировки включают передвижение по дистанции в медленном или среднем темпе и уско­рения в темпе выше среднего или в быстром. Длина отрезков, которые проходят ускоренно, может быть различной – от 200 м до 1 км; она зави­сит от возраста лыжника.
Отдых между пробежками состав­ляет не менее 4-6 минут. Пульс на отрезке при быстром темпе – более 180 ударов в минуту.
В контрольных тренировках прохо­дят дистанцию равную соревновательной или немного короче в мак­симальном темпе.
В ходе непрерывного движения в течение 10-15 минут необходимо выполнять 5-6 ускорений любой посильной длины. При ускорениях темп не должен быть слишком высоким22.
И.Б. Маркелов утверждает, что если даже при небольшом увели­чении темпа частота пульса ока­жется больше указанной, надо сокра­тить длину ускорения или умень­шить темп. Время тренировки и коли­чество отрезков увеличивать посте­пенно. Надо, чтобы в недельном цикле продолжительные тренировки в медленном и умеренном темпе че­редовались с короткими в более быстром темпе. Тренировка с пере­движением в быстром темпе проводит­ся не более 1 раза в неделю. За трени­ровкой в быстром темпе должна последовать тренировка с длитель­ным, равномерным передвижением в медленном темпе. Такое сочетание лучше восстановит силы и по­высит работоспособность23.
Нагрузку в тренировках на вынос­ливость увеличивается постепенно. Через 1-2 недели после повышения нагрузки обязательно на 1 неделю снижают ее, чтобы восстановить силы перед новым повышением. Постепенно продолжительность тренировки до­водится до 1 часа 30 минут.
Сила и силовая выносливость не­обходимы лыжнику, чтобы быстро преодолеть подъем, идти не теряя скорости при ветре, снегопаде, в от­тепель, при плохом скольжении.
Без достаточной силы невозможно эффективно передвигаться коньковы­ми ходами.
Это качество хорошо развивается тренировкой в различных сложных условиях: при передвижении по глу­бокому снегу без лыжни, в подъемы различной крутизны, ускоренным ходом без палок или с помощью толч­ков одними руками (бесшажный ход). Все эти упражнения необходимо включать в одну или две тренировки недельного цикла, например во второй и четвертый день24.
Специальная физическая подготовка направлена на развитие специфических двигательных качеств и навыков, повышение функциональных возможностей организма, укрепление органов и систем применительно к требованиям избранного вида лыжного спорта25.
Физическая подготовка лыжника направлена на развитие основных двигательных качеств (выносливости, силы, быстроты, ловкости, гибкости), необходимых в спортивной деятельности. В то же время физическая подготовка неразрывно связана с укреплением органов и систем, с повышением общего уровня функциональной подготовки и укреплением здоровья лыжников. Физическая подготовка лыжника подразделяется на общую и специальную26.
Таким образом, специальная физическая подготовка в годичном цикле тренировки лыжника тесно связана с другими видами подготовки - технической, тактической, специальной и психической.
При построении круглогодичной тренировки, а также в процессе многолетней подготовки наблюдаются определенная последовательность и преемственность между различными видами упражнений, применение которых решает задачи общей и специальной физической подготовок. В начале годичного тренировочного цикла большая часть времени отводится на ОФП27.
1.3. Основные элементы методики подготовки лыжников гонщиков 2 возрастной группы (35-40 лет) к марафонским дистанциям в годичном цикле
Одним из наиболее важных разделов современной системы подготовки высококвалифицированных спортсменов является моделирование деятельности спортсмена в условиях соревнований. Четкое представление модельного уровня развития физических качеств, технической подготовки, психологической устойчивости необходимо для прогнозирования спортивного результата спортсмена28.
Силовые качества лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям в годичном цикле развиваются и при выполнении разнообразных общеразвивающих упражнений. Вот некоторые из них:
1 Отжимание в упоре на скамейке или на полу.
2. Поднимание ног или туловища из положения лежа на спине.
3. Смена ног в выпаде прыжком.
4. Прогибание назад (достать ла­донями пятки), наклон вперед (ладо­ни к носкам).
5. Выпрыгивание вверх из присе­да.
6. Подтягивание на перекладине.
7. Вращения или повороты туло­вища.
8. Приседание на одной ноге29.
В день, свободный от лыжной тре­нировки, хорошо немного побегать по снежным тропинкам, попрыгать по глубокому снегу. Общее время на эти упражнения – 15-20 минут для ребят любого возраста.
Развивать силу помогут и такие игры на лыжах:
1. «Шире шаг». Игра проводится на отрезке лыжни длиной 50-100 м. Лыжник должен преодолеть дистан­цию попеременным двухшажным ходом без палок, сильно отталкива­ясь ногами и стараясь идти как можно
более широким шагом. Побеждает тот, кто сделает меньше шагов на
отрезке. Если играют команды, то побеждает та, участники которой так­
же сделают шагов меньше (в сум­ме) 30.
Игра может проводиться и с пал­ками.
2. «Сильнее оттолкнись». На от­резке лыжни 50-100 м лыжник
передвигается одновременно бесшаж­ным ходом, стараясь как можно
сильнее оттолкнуться палками и сде­лать возможно меньше отталкиваний.
Победитель определяется по наимень­шей сумме отталкиваний всех членов
команды31.
Варианты: то же, передвигаясь од­новременным одношажным или одно­временным двухшажным ходом.
3. «Гонка елочкой». Выбираются подъем длиной 20-30 м и пологий
спуск рядом. В конце подъема ставится флажок. Лыжник должен со
старта преодолеть подъем елочкой и, обогнув флажок, спуститься к месту
старта. Побеждает тот, кто быстрее всех пройдет трассу. Игру можно про­
вести и как эстафету32.
Вариант: подъем преодолевается
Гибкость нужна лыжнику, чтобы сохранять размах, естественность и свободу движений. Известно, что рас­тянутая эластичная мышца лучше сокращается и быстрее расслабляется. А это очень важно для лыжника, выполняющего в гонке несколько тысяч отталкиваний руками и ногами. Поэтому постоянно развивают гибкость и поддерживают ее упражнениями с максимальным размахом. Это могут быть махи и рывки руками (вверх, в стороны, вниз-назад), наклоны вперед с выпрямленными в коленях ногами, покачивания в глубоком вы­паде, махи прямой ногой вперед, прогибания и вращения туловища и многие другие33.
По мнению Л.Л. Матенцева, тренировка лыжников - гонщиков в годичном цикле – это система упражнений, позволяющих спортсмену развивать физические и моральные качества и добиваться высоких результатов. Когда спортсмен передвигается на лыжах, выполняя различные упражнения , он заставляет свои мышцы, сердце и другие органы работать с большим напряжением и приспосабливаться к утомлению, вызванному этим напряжением.
После утомительных тренировок лыжников - гонщиков и достаточного отдыха организм человека может справиться уже с более трудной последующей работой. Исследования показали, что если тренироваться редко, например, раз в неделю, то эффект от одного занятия до следующего успевает угаснуть. Для повышения тренированности лыжников - гонщиков нагрузка на занятиях должна постоянно расти, но не быть чрезмерной. Непосильная нагрузка может привести к перенапряжению организма.
Упражнения лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям на развитие гибкости следует выполнять ежедневно, вклю­чая их в зарядку и в разминку перед тренировкой. Каждое упражне­ние нужно повторять не менее 15-20 раз, не боясь возникающих иногда болевых ощущений. О том, как проверить, достаточно ли спортмен гибок, расскажем немного позже.
Умение правильно применять тот или иной ход в зависимости от условий дистанции и состояния лыжни – один из основных тактических прие­мов, от которого во многом зависит скорость прохождения трассы.
Умение финишировать часто ре­шает исход соревнований. Оно за­висит от волевых качеств: способности бороться с усталостью, поддерживать высокую частоту дви­жений и силу отталкиваний, несмотря на тяжесть в руках и ногах.
Ско­рость финиширования зависит и от правильного распределения сил на дистанции и специальной подготовки лыжника к этому тактическому прие­му34.
Для тренировки этого умения можно ис­пользовать такие упражнения:
1. Преодолевать отрезок дистан­ции, ускоряя темп к его концу.
2. Выполнять ускорения в конце тренировки, несмотря на утомление.
3. В повторной тренировке на от­резках трассы финишировать от отмеченного заранее места.
4. Финишировать в контрольных тренировках на удлиненных и укороченных дистанциях.
Рисунок 3 – Общие принципы подготовки лыжников – гонщиков к
марафонским дистанциям
Общие принципы подготовки лыжников – гонщиков к марафонским дистанциям представлены на рисунке 335.
Результаты специальных научных исследований показали, что наилучшим условием достижения высокого результата в соревнованиях лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям в годичном цикле является равномерное преодоление трассы. Так как на лыжных трассах почти всегда есть подъемы и спуски и скорость на них меняется, то равномерность преодоления трассы определяют в лыжных гонках не по скорости лыж­ника на ее участках, а по частоте сердечных сокращений, по пульсу.
Чтобы в гонке сохранялся относи­тельно равномерный пульс, на укло­нах нужно стремиться увеличивать скорость, равнинные участки прохо­дить с высокой скоростью, а подъемы преодолевать в оптимальном режи­ме – быстро, но свободно, стараясь как можно меньше напрягаться36.
Г.П. Борданов отмечает, что темп в гонке нужно выбирать в зависимости от своей подготовленности. Непосильный темп при не­достаточной тренированности может заставить лыжника сойти с дистан­ции. Поэтому в тренировках соревно­вательного периода отрабатывают свой темп и ритм гонки37.
Если лыжник-гонщик достаточно подготовлен и стремится победить в соревнованиях, нужно хорошо знать своих соперников, их сильные и слабые стороны. Например, рослым, тяжелым лыжникам труднее на подъемах, но легче на уклонах трассы; лыжник, хорошо владеющий одновременными ходами, имеет преимущество на жестких ровных трассах.
Если цель показать опреде­ленный результат, выполнить норма­тив, то надо принять во внимание состояние трассы, условия погоды. В этом случае лучшая тактика – равномерное прохождение дистанции и правильное распределение сил на сложных участках (подъемы, «тягуны»).
Чтобы научиться проходить трас­су по намеченному плану, на тренировке применяют такие упражнения:
1. Многократное прохождение раз­личных отрезков дистанции с равномерной, близкой к соревновательной скоростью.
2. Преодоление дистанции с уско­рениями на самых трудных участках.
3. Ускоренное прохождение ров­ного участка после подъема.
4. Ускорения в конце тренировки в утомленном состоянии.
5. Передвижение на лыжах в сложных условиях: при глубоком снеге, ветре, в оттепель и гололед.
6. Преодоление отрезков дистан­ции с планируемой соревновательной скоростью.
7. Совершенствование равномер­ного прохождения трассы в контрольных тренировках38.
Отрезки лыжной трассы в пред­лагаемых упражнениях чаще все­го пробегаются со средней соревно­вательной скоростью или со скоро­стью планируемого результата. У каждого своя средняя соревнова­тельная скорость, которая зависит от физических возможностей и под­готовленности. Она рассчитывается от лучшего результата, показанного в соревнованиях.
Тактика лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям в соревнованиях заранее планируется после просмотра дистанции или изучения ее по схеме. Если трассы предстоящих гонок известны задолго до старта, то в тре­нировках нужно стараться проходить участки, сходные с соревновательны­ми, в темпе предстоящей гонки, намечать начало финиширования и отрабатывать его39.
У тех, кто постарше, дистанции посложнее. Поэтому за день-другой до старта всегда полезно пройти гоночную дистанцию, познакомиться с наиболее сложными участками – подъемами, спусками, поворотами. Это позволит правильнее распреде­лить силы, увереннее держаться на сложных участках.
После просмотра дистанции гонок нужно заметить, как и где применить тот или иной ход, с какой скоростью стартовать, откуда начинать фини­ширование. Определить участки, где можно достичь успеха в гонке, боро­ться за секунды, за намеченный ре­зультат; как проходить подъемы и спуски, на каких участках увели­чивать скорость, как ориентироваться на соперников и обгонять их40.
В день соревнований тактический план уточняется в зависимости от самочувствия, стартового номера и условий погоды.
Иной раз своеобразие рельефа на­водит смекалистого лыжника на мысль о тактической уловке.
Например, в 1966 году чемпионом мира стал норвежец Эгген. Для многих его успех оказался неожидан­ностью: такого высокого результата этот гонщик добился впервые. Свою победу он одержал благодаря пра­вильному тактическому плану41.
За день до старта при осмотре ди­станции спортсмен убедился, что устанет на подъемах на последней тре­ти дистанции. Эгген понял, что имен­но на этом участке все и решится. На соревнованиях он долгое время экономил силы, сдерживал себя, ста­раясь лишь не упустить далеко наи­более грозных соперников. Но вот начались подъемы, и Эгген, отдавая все свои силы, стремительно бро­сился вперед. Его внезапный рывок ошеломил соперников.
Правильное тактическое решение помогло Вячеславу Веденину одержать победу в Саппоро на Играх Олимпиады 1972 года. Еще за три года до этого старта Веденин и его тренер П. Колчин внимательно изу­чили схему олимпийской трассы в Саппоро и старались проводить тре­нировки на таких же дистанциях42.
Они учитывали и психологический момент: предположили, что участники олимпийской гонки постараются пройти первые километры с макси­мальной скоростью, а именно на этой дистанции их ждал тяжелейший подъем длиной 1,5 км.
Было ясно, что те, кто начнут гонку в быстром темпе и так же пройдут подъем, в дальнейшем сильно устанут и не смогут свободно управлять скоростью, делать затяжные ускорения, быстро, одним рывком, обходить соперников.
Вот почему тренер дал Веденину задание пройти весь этот отрезок в спокойном темпе, с большим запасом сил. Веденин мог проиграть тут около минуты. Это, конечно, очень много, но тренер был убежден, что ближе к финишу потерянное время можно с лихвой отыграть43.
Опытный лыжник четко следовал плану. После тяжелого подъема он проигрывал лидеру 40 секунд. Через несколько километров Веденин начал прибавлять и сократил разрыв до 20 секунд, а затем продолжил путь к олимпийской победе на дистанции 30 км.
К числу основных тактических за­дач относится умение выбрать в зависимости от особенностей трассы тот или иной ход. Как мы уже говорили, подъемы средней крутизны целе­сообразно преодолевать поперемен­ным ходом, а пологие спуски и ров­ную трассу – одновременным с хо­рошим скольжением44.
В гонке лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям необходимо наметить наи­более выгодный для себя оптимальный режим действий. Тут нужна золотая середина. Случается, что и опытные гонщики впадают в край­ность. После вихревых скоростей на спуске при одобрительных криках зрителей они теряют чувство меры и продолжают бег в непосильном для себя темпе, а ближе к финишу совсем теряют силы, их бег превращается в мучение.
Еще одна типичная ошибка, когда по ходу гонки лыжник незаметно для себя начинает снижать скорость. Он как бы «засыпает» на трассе, идет в невысоком, монотонном темпе.
Эта ошибка особенно присуща неопытным лыжникам, не умеющим ориентиро­ваться во времени. С ростом мастерства спортсменов, с повышением масштабов соревнований значение тактики возрастает45.
Один из распространенных такти­ческих приемов лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям – использование соперника в качестве лидера. На крупных международных соревнованиях в финском городе Ювескюла заслуженный мастер спорта Павел Колчин стартовал в одной паре с очень сильным гонщиком – финном Сивоненом.
Наш лыжник сразу же дал воз­можность сопернику выйти вперед. Тот отказался. Колчин понял, что если упорствовать в этой ситуации, то можно проиграть остальным учас­тникам.
Опередив соперника, Колчин набрал высокую скорость. Однако он понимал, что теперь Сивонен стано­вится особенно опасным соперником, поскольку, отсиживаясь за его спиной, экономит силы для финишного уско­рения. На одном из спусков Колчин сделал ложное движение, показав сопернику, что начинает рывок.
Но после нескольких энергичных толч­ков наш лыжник резко затормозил, и финский спортсмен, не желая того, вышел вперед. Ближе к финишу Колчин, сделав ускорение, обошел сопер­ника и выиграл гонку46.
Особый разговор о марафонских дистанциях. В данном соревновании старт всегда общий. Это самое интересное зрелище в лыжном спорте. Решительная команда арбитра – и ломается строй­ная шеренга гонщиков, неудержимо устремившихся вперед47.
Схема управления подготовкой лыжника – гонщика к марафонской дистанции в годичном цикле представлена на рисунке 4.
Рисунок 4 – Схема управления подготовкой лыжника – гонщика к
марафонской дистанции в годичном цикле
Лыжный марафон требует от участ­ников многих качеств: смекалки, быстроты и решительности. Все они осо­бенно важны на первом этапе.
При общем старте рекомендуется делать сильный рывок, чтобы пер­вым выбежать на основную лыжню. Отставшие уже не смогут по своему усмотрению выбирать темп, они бу­дут стиснуты соперниками и вынуж­дены подчиняться графику тех, кто идет впереди. Впрочем, это не означает, что положение их безнадежно. Упорство и смекалка всегда помогут удачно выйти из сложной ситуации.
Л.В. Варанкин отмечает, что летом для лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям овладеть основами техники лыжных ходов можно с помощью имитационных упражнений. Имита­ционные упражнения и имитация лыжных ходов – это упражнения без лыж, копирующие отдельные эле­менты (части) лыжного хода или ход в целом48.
Для чего нужны эти упражнения? Зачем нужно летом упражняться в лыжных ходах? Освоив эти упраж­нения, доведя до автоматизма движе­ния, похожие на передвижение на лыжах, спортсмен зимой гораздо легче овла­деет лыжными ходами. Имитация помогает во много раз быстрее освоить технику лыжного хода. Имитацион­ными упражнениями можно отраба­тывать посадку лыжника, движения рук в попеременном и одновре­менном ходах (на месте и при ходьбе), движения ног в попеременном двухшажном ходе, согласование движений рук и ног на месте и в движении, согласование движений рук и ног при торможении и поворотах и т.п.
Имитационные упражнения лыжников - гонщиков к марафонским дистанциям в годичном цикле вклю­чают в каждое тренировочное занятие. Отводят им 10-15 минут, лучше в на­чале тренировки.

Список литературы

Список использованной литературы




1. Астримский М.А. Методика подготовки лыжника-гонщика к марафонским дистанциям. – М.: Физкультура и спорт, 2014. – 368с.
2. Альгин В.Г., Альгин А.В., Береснев В.П. Многолетняя тренировка спортсменов возрастнных групп. Учебное пособие. – Харьков.: «Основа», 2013. – 244с.
3. Ашхабин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в методике подготовки лыжника-гонщика. – М.: Физкультура и спорт, 2013. – С.28-38.
4. Борданов Г.П. Система лыжной подготовки на марафонских дистанциях в годичном цикле. – М.: Просвещение, 2014. – С.14-19.
5. Баранов И.М. Техника и методика обучения способам передвижения на лыжах. – М.: Просвещение, 2013. – 333с.
6. Веснин К.Ю., Грозин Ю.А. Объём и интенсивность тренировочной нагрузки лыжников-гонщиков, - Теория и практика физической культуры 2014. №3 – 27с.
7. Волков Л.В. Методика воспитания физических способностей лыжника-гонщика к марафонским дистанциям. – Киев.: Радянська школа, 2015. – С.103-107.
8. Волков Л.В. Обучение и воспитание спортсмена. – Киев: Здоровье, 2014. – С.19-23.
9. Варанкин Л.В. Физиологические основы оценки аэробных возможностей и подбора тренировочных нагрузок в лыжном спорте. – Киев.: Здоровья, 2014. – С.21-26.
10. Демин Д.Ф. Врачебный контроль в физическом воспитании лыжника-гонщика. – М.: Физкультура и спорт, 2013. – 163с.
11. Зарницкий В.М. Физические качества спортсмена лыжника-гонщика. – М.: Физкультура и спорт, 2015. – С.28-39.
12. Комлев К.К. Теория и методика обучения базовым видам спорта в процессе тренировки //На лыжне//. – М.: Физкультура и спорт, 2013. – С.155-158.
13. Криницын Л.И. Управление учебно-тренировочным процессом лыжников. – Учебник для техникумов физической культуры. – Изд. 2-е. – М.: Физкультура и спорт, 2013. – 287с.
14. Кузнецова З.И. Исследование влияния скоростно-силовой подготовки на динамику спортивного результата лыжников-гонщиков в соревновательном периоде. – М.: Физическая культура в школе, 2015. – №1. – С.7-9.
15. Маслов В.Л. Современная методика тренировки в лыжных гонках. – М.: Физкультура и спорт, 2014. – С.5-8.
16. Матанцев Л.Л. Основы спортивной тренировки на марафонских дистанциях. – М.: Физкультура и спорт, 2015. – 24с.
17. Маркелов И.Б., Капланский В.Е. Лыжный спорт. – М.: Физкультура и спорт, 2014. – С.92-96.
18. Мищенко В.С. Функциональные возможности спортсмена в годичном цикле. – Киев.: Здоровье, 2013. – 200с.
19. Обоснование планирования макроцикла спортивной подготовки в современных лыжных гонках. /Под ред. М.Я.Назаровой/. – М.: Физкультура и спорт, 2013. – 18с.
20. Панов В.М., Булатова М.М. Физическая подготовка спортсмена: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – С.320-323.
21. Салтыкова А.Б., Арон Д.И. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта. – М.: Медиз, 2014. – С.28-36.
22. Фещенко С.К. Лыжный спорт: Методическое пособие для учителей физической культуры и тренеров. – Киев.: Рад. шк., 2014. – 176с.
23. Филин В.П. Воспитание физических способностей спортсменов на марафонских дистанциях. – М.: Физкультура и спорт, 2014. – 128с.
24. Фукалов БВ.П., Фомин Н.И. Основы спортивной тренировки на марафонских дистанциях. – М.: Физкультура и спорт, 2013. – 255с.
25. Чернядьев К.Л. Подготовка лыжников к гонкам. М.: Физкультура и спорт, 2015. – С.11-21.
26. Шварц В.Б., Харин С.В. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. – М.: Физкультура и спорт, 2014. – С.150-154.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00499
© Рефератбанк, 2002 - 2024