Вход

Социальная адаптация:понятия и теории

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 203323
Дата создания 16 мая 2017
Страниц 34
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

В процессе исследования был проведен анализ источников и литературы, обобщены основные определения социальной адаптации, сделаны выводы. В процессе решения первого блока задач рассмотрены различные теории и концепции по социальной адаптации, изучены представления различных авторов о феномене социальной адаптации. Кроме того, рассмотрены функции социальной адаптации, ее виды и подходы к изучению. Во второй главе курсовой работы представлен более подробный анализ некоторых известных теорий по социальной адаптации таких авторов, как Э.Гидденс, Р. Мертон, З. Фрейд.
Следует также отметить, что в виду многообразия теорий и определений в социологии, как и в социальной работе, нет четкого понимания феномена социальной адаптации. Разные авторы, представители различных направлений, трактуют социальн ...

Содержание

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ 6
2. АНАЛИЗ ТЕОРИЙ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА 31
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 32


Введение

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в нашей стране в настоящий исторический отрезок времени совершаются существенные трансформации во всех сферах жизнедеятельности человека. Мы живём в эпоху социально-экономических перемен, и каждому человеку приходится претерпевать эти трансформации и социально адаптироваться к ним. Как личность сможет адаптироваться к окружающей среде, от этого зависеть будет очень многое, поскольку социальная адаптация – это только первый этап социализации, того процесса интеграции и включения индивида в образовательную, профессиональную и социальную среду, которая основана на реальном, повседневном и регулярном взаимодействии с ним.
Итогом индивидуальности в процессе формирования и становления личности становится социальная адаптация.
Разработ анность темы исследования. В работе были рассмотрены взгляды западных и российских исследователей на процесс адаптации.
Э. Гидденс к примеру, подвергает анализу социальную адаптацию как процесс социализации или приспособления к выполнению определенной роли .
Учение Р. Мертона выявляет понятие социальной адаптации и её виды. Его теория социальной аномии – социологическая теория причин преступности в современном обществе .
Психоаналитическое понимание адаптации З. Фрейдом опиралось на представления Id (Оно), которое включает основные инстинкты, Super-Ego, представляющее собой систему интернализованной морали, а в Ego он видел в основном рациональные познавательные процессы личности .
Несмотря на значительное количество работ отечественных учёных НАПРИМЕР КАКИХ??????? по теме исследования вопрос о взаимосвязи социальной работы с феноменом социальной адаптации остается мало изученным, особенно в эмпирическом плане.
Таким образом, имеет место противоречие в исследованиях взаимосвязи социальной работы с феноменом социальной адаптации личности к современной действительности и направлением организации процесса социальной адаптации профессиональной жизнедеятельности личности ЭТО НЕ ВАША ТЕМА, что лишний раз подчеркивает актуальность выбранной темы исследования.
Объект исследования: социальная адаптация.
Предмет исследования: понятия и концепции социальной адаптации.
Цель исследования: изучение понятий и концепций социальной адаптации.
Задачи исследования. На основании сформулированной цели исследования и рабочей гипотезы были сформулированы следующие задачи:
1) провести теоретический анализ литературы по социальной адаптации;
2) проанализировать основные понятия темы: социальная адаптация, виды социальной адаптации; цели социальной адаптации; функции социальной адаптации и др.;
3) проанализировать основные теории адаптации личности, а именно:
– социальной адаптации как процесса социализации или приспособления к выполнению определенной роли Э. Гидденса;
– социальной аномии – анализа причин преступности в современном обществе Р.Мертона;
– психоаналитического понимания адаптации З. Фрейда.
Теоретико-методологическую основу исследования составляют труды Р. Мертона о значимости понятий «социальная норма», отклонения от неё и реакция членов общества на эти отклонения.
В качестве методологической основы был выбран системный подход, позволяющий определить причинно-следственные аспекты исследуемого объекта. Среди основных методов, используемых в работе, можно выделить следующие:
- метод анализа источников и литературы по теме исследования,
- метод синтеза информации,
- оценка различных направлений исследований социальной адаптации.

Фрагмент работы для ознакомления

– институциональной формы,
– социальной деятельности.
Таблица 3
Основополагающие аспекты рассмотрения адаптации
Социальная адаптация как общественный феномен
Является по сути сложным структурно-функциональным духовно-практическим образованием, выражающимся на всех уровнях социальной жизни людей. Благодаря этому социальная адаптация становится одним из важнейших универсальных способов преодоления кризисных негативных общественных явлений и подготовки людей к включению в инновационные социальные системы. Тем самым, адаптация обеспечивает последовательность и закономерность эволюционной трансформации общества, снижение риска проявления деструктивных тенденций и гармонизацию складывающихся социальных отношений
Социальная адаптация как социальный процесс
Существование нормативно регулируемой в исторически определенный период времени социетальной системы связано с социальной адаптацией к социальным изменениям в обществе. Ее основными компонентами выступают разнообразные экономические, социальные, политические и идеологические структуры. Социокультурные системы составляют «ядро» содержания форм социальной адаптации общества к социальным изменениям, так как это происходит в связи с тем, что они прямо воздействуют на характер восприятия такого рода изменений. В их основе можно выделить определенный вид культуры
Социальная адаптация как социальная деятельность
Социальная адаптация к экономическим изменениям отображает элементы экономической культуры и опирается на них. Когда личность социально адаптируется к политическим изменениям, она обязательно обращается к нормам политической культуры
Социальная адаптация как институциональная форма
Социальная адаптация к духовно-нравственным изменениям объединена с нравственной культурой. У молодежи она привязана к изменениям в образовательной сфере соединена с культурой образования, в профессиональной сфере – с профессиональной культурой, в досуговой сфере – с культурой досуга. Труднее с социальной адаптацией к социальным изменениям. Она имеет отношение не к какой-либо одной культуре, а сразу к нескольким и может дифференцироваться в зависимости от той или иной социальной сферы человеческой жизнедеятельности
ЭТО ЧТО, ТОЖЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОЦ.АДАПТ.??? ВСЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НАДО СОБРАТЬ В ОДНО МЕСТО. ГДЕ СНОСКА???
.
НЕТ СВЯЗИ С ПРЕДЫДУЩИМ АБЗАЦЕМ НЕТ СВЯЗИ С ПРЕДЫДУЩИМ АБЗАЦЕМ ЭТО ФУНКЦИИ СОЦ АДАПТ. ВЫ О НИХ ГОВОРИЛИ НА С.9
ЕЩЁ ОДНО ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕТ СВЯЗИ С ПРЕДЫДУЩИМ АБЗАЦЕМ
Таким образом, социальная адаптация – это двуединый процесс. В этом процессе человек не только испытывает влияние со стороны социальной среды и социальных институтов (семья, система образования, СМИ), но и сам может активно воздействовать на социальную среду, видоизменяя её в соответствии со своими потребностями. Социальная адаптация, обладая определенными функциями, оказывается способной как к полным изменениям в сознании и поведении личности, так и к внесению существенных корректив в социальную среду, но при этом её содержание не сводится только к социальной реабилитации оно существенно шире, благодаря чему социальная адаптация имеет отношение к эмоционально-чувственным, вербально-коммуникативным, ценностно-ориентационным, организационным и другим компонентам взаимодействия субъекта и среды.
ЭТО К ВОПРОСУ 1.1. НЕ ОТНОСИТСЯСоциальная адаптация человека требует не только затрат его личной духовной энергии, но и хорошо организованной профессиональной работы со стороны социальных служб различного профиля, главной задачей которых, является оказание социальной помощи и материальной и моральной поддержки людей в преодолении жизненных трудностей.
1.2. Уровни и функции социальной адаптации
Сам процесс социальной адаптации всегда подчинён конкретно-историческому характеру, который по-разному влияет на личность или подводит её к определенному выбору механизмов действия на заданном отрезке исторического времени1 (табл. 2).КАКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ ТЕКТОМ И ТАБЛ. 2: В ТЕКСТЕ НИ СЛОВА ПРО УРОВНИ СОЦ. АДАПТ? В связи с чем существуют различные уровни социальной адаптации.
Таблица 22
Три уровня социальной адаптации
Первый уровень
Общество (макросреда) – социальная адаптация личности и общественных слоев общества к реалиям социально-экономического, политического, духовного и культурного развития
Второй уровень
Социальная группа (микросреда) – социальная адаптация человека или, наоборот, конфликт интересов человека с социальной группой (производственный коллектив, семья, друзья, учебный коллектив)
Третий уровень
Сам индивид (внутриличностная социальная адаптация) – устремление достичь гармонии, сбалансированности внутренней позиции и её оценки с позиции других индивидуумов
Представленные в таблице уровни представляют собой в целом окружающую среду человека. Из таблицы видно, что в основе лежит социальная адаптация индивида, достижение его гармонии с собой. На втором месте находится адаптация в той среде, которая окружает этого индивида, группа людей и т.д. Завершает список макроуровень – то общество, в котором находятся люди.
На уровне отдельных личностей социальная адаптация включает3:
1) осуществление взаимодействия личности с микросредой путем определенного приспособления к ней через общение, поведение, деятельность;
2) овладение нормами моральных ценностей ближайшего позитивного социального окружения путём их рационального осознания;
3) достижение состояния адаптированности субъекта путём установления равновесия между его личностными установками и ожиданиями среды при наличии социального контроля с её стороны.
На уровне социальной группы изучение социальной адаптации позволяет выявить причины конфликта индивида с социальной группой (трудовой коллектив, семья), поставить правильный социальный диагноз и разрешить проблему.
Макроуровень выделяет процесс социальной адаптации личности в социально-экономическом, политическом, духовном развитии общества. На этом уровне социальная адаптация в основном зависит от причин экономического и социального характера. К примеру, нестабильность существования в условиях экономических кризисов очень влияет на жизнь каждого отдельного человека, и не только взрослого, но даже ребенка. Следует отметить, что в современном обществе обострилось внимание к вопросам об источниках доходов, все более обнажаются проблемы стратификации общества. Сформировались группы населения с разными материальными возможностями, властными полномочиями. Эти факторы в определенной мере влияют на то, как будет проходить социальная адаптация на этом уровне.
Вышеперечисленные уровни социальной адаптации взаимосвязаны между собой, более того, следует отметить, что полноценная социальная адаптация и гармоничное развитие личности достигается только после полноценного прохождения всех трех уровней.
Следует также отметить, что толчком к процессу социальной адаптации становится проблемная ситуация, которая возникает при несоответствии прошлого опыта индивида требованиям новой социальной ситуации. В свою очередь несоответствие возникает при использовании старых стереотипов поведения. Поэтому для успешной социальной адаптации нужна новая социальная деятельность, которая складывается из нескольких стадий: начальной, стадии терпимости, аккомодации и ассимиляции.
На начальной стадии индивиду необходимо осознать, почему социальная активность не приносит удовлетворения, и какие новые социальные действия необходимы. На стадии терпимости личность, находясь в малой группе, делает уступки, затем наступает следующая стадия – аккомодация – когда индивид признает и понимает основные новые ценности группы. И затем на стадии ассимиляции происходит совпадение системы ценностей личности, группы и микросреды1. Успех социальной адаптации во многом зависит оттого, на какой стадии находится адаптант.
Как процесс социальная адаптация обладает и некоторыми функциями. Так, в психологическом словаре указаны следующие функции социальной адаптации:
- адекватное восприятие окружающей действительности и собственного организма. По сути это и есть главный критерий социальной адаптации, т.к. здесь включены два из трех вышеперечисленных уровня социальной адаптации – макроуровень (общество) и уровень личности.
- адекватная система отношений и общения с окружающими, способность к труду, обучению, к организации досуга и отдыха. Этот критерий закономерно вытекает из предыдущего, т.к. человек адекватно воспринимает себя и окружающих, он старается выстроить такую систему отношений с окружающими, которая будет отвечать комфортному взаимодействию по схеме человек-общество.
- изменчивость (адаптивность) поведения в соответствии с ролевыми ожиданиями других2. Эта функция взаимосвязана с предыдущими двумя и направлена как раз на комфортное взаимодействие человека с другими.
Социальная адаптация общества сконцентрирована на восстановлении норм, социально-полезных отношений с социальными субъектами (социальными группами и отдельными её членами), трансформацию в позитивном плане общения, поведения, деятельности.
А КАКИЕ ЕСТЬ ФУНКЦИИ СОЦ.АДАПТ В ЦЕЛОМ? ЗАТЕМ НАДО ВЫДЕЛИТЬ ГЛАВНУЮ
Главной функцией адаптации является проблема выживания человека в окружающей среде. Эта функция реализуется через приспособление защитных сил организма индивида к процессам природной и социальной среды. В науке анализируются различные процессы взаимоотношения человека с окружающей средой, и поэтому на сегодняшний день актуально найти оптимальные механизмы и методы адаптации человеческого организма (его физиологическая система) с индивидуально-личностными сторонами (психическая система) и первичными потребностями, требованиями и нормами социального обустройства (система социальных отношений). Социальная адаптация является важным процессом в жизни человека, т.к. от способности индивида адаптироваться к окружающей среде зависит его физическое, психологическое, эмоциональное состояние и социальное положение.
1.3. Теории социальной адаптации
ТЕОРИИ И КОНЦЕПЦИИ – СЛОВА СИНОНИМЫ!
Проблемы социальной адаптации являются одними из важнейших тем отечественных социологических исследований. Политические и экономические процессы, трудовая деятельность, миграция, социальные институты и организации интерпретируются как объекты и субъекты, а также причины и следствия социальной адаптации.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ АДАПТАЦИИ У ВАС В 1.1. ЗДЕСЬ НАДО НАПИСАТЬ О КОНЦЕПЦИЯХ, ДАТЬ ИХ КРАТКУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ; НАЗВАТЬ АВТОРОВ; СДЕЛАТЬ СНОСКИ НА ИХ КНИГИ
В социальной психологии У ВАС КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, А НЕ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Следует отметить, что существует различные подходы к пониманию социальной адаптации, а также, как следствие, различные направления. Так, психоаналитическое понимание адаптации в целом, в том числе социальной адаптации, представлено в работах З. Фрейда, Э. Эриксона, Г. Гартмана и других.
Привлекает внимание теория адаптации, которая опиралась на представлениях З. Фрейда о структуре психической сферы личности, в которой он, как психоаналитик, выявил три инстанции: Id, Ego и Super-Ego. Согласно его теории Id. (Оно) включает инстинкты, Super-Ego представляет собой систему интернализованной морали, а в Ego включаются в основном рациональные познавательные процессы личности. Id руководствуется принципом удовольствия, Ego –принципом реальности. Ego противодействует, против Super-Ego и внешней реальности1.
Подход Э. Эриксона отличается от основной психоаналитической линии и предполагает наличие также и позитивного выхода из ситуации противоречия, и эмоциональной нестабильности в направлении гармонического равновесия личности и среды: противоречие – тревога – защитные реакции индивида и среды – гармоническое равновесие или конфликт.
Вслед за 3. Фрейдом психоаналитическую концепцию адаптации разрабатывал немецкий психоаналитик Г. Гартман. Он признает большое значение конфликтов для развития личности, но, в то же время отмечает, что не всякая адаптация к среде, не всякий процесс научения и созревания являются конфликтными. Процессы восприятия, мышления, речи, памяти, творчества, моторное развитие ребенка и многие другие могут быть свободны от конфликтов. Гартман вводит термин «свободная от конфликта сфера Я» для обозначения той совокупности функций, которая в каждую данную минуту оказывает воздействие на сферу психических конфликтов2. Социальная адаптация, согласно Г. Гартману, включает как процессы, связанные с конфликтными ситуациями в обществе, так и те процессы, которые входят в свободную от конфликтов сферу Я, то есть самой личности.
Интересно гуманистическое направление исследований социальной адаптации, где критикуется понимание адаптации в рамках гомеостатической модели и выдвигает положение об оптимальном взаимодействии личности и среды. Следовательно, целью адаптации является достижение позитивного духовного здоровья и соответствия ценностей личности ценностям социума. При этом процесс адаптации не есть процесс равновесия организма и среды. Процесс адаптации в этом случае можно описать формулой: конфликт – фрустрация – акт приспособления. В основе концепций этого направления лежит понятие полноценной, здоровой, самостоятельной личности, стремящейся к достижению своих целей. Главным представителем этого направления является А. Маслоу, выделяющий критерии конструктивного и неконструктивного поведения. При этом неконструктивные реакции не осознаются, они направлены лишь на устранение неприятных ситуаций, не решая при этом самих проблем1. К конструктивным же относится направленность на решение определенных проблем, однозначная мотивация и четкое представление цели, осознанность поведения, наличие в проявлении реакций определенных изменений внутриличностного характера и межличностного взаимодействия.
Интеракционистская концепция адаптации дает определение эффективной адаптации личности как адаптации, при достижении которой личность удовлетворяет минимальным требованиям и ожиданиям общества. С возрастом все более сложными становятся те ожидания, которые предъявляются к социализируемой личности. Ожидается, что личность должна перейти от состояния полной зависимости не только к независимости, но и к принятию ответственности за благополучие других. В интеракционистском направлении адаптированным считается человек не только усвоивший, принявший и осуществляющий социальные нормы, но и принимающий на себя ответственность, ставящий и достигающий целей.
Например, Т. Шибутани считает, что каждая личность характеризуется комбинацией приемов, позволяющих справляться с жизненными затруднениями. Эти приемы могут рассматриваться как формы адаптации (adaptation). Адаптация имеет отношение к более стабильным решениям хорошо организованным способам преодолевать типичные проблемы, которые кристаллизуются путем последовательного ряда приспособлений. Такой подход, во-первых, выгодно отличается от бихевиористского тем, что в нем проводилось различие между адаптацией и приспособлением, тогда как бихевиористы для всех случаев использовали термин «приспособление», что явилось выражением их биологизаторского подхода к психической активности животного и человека. Это объединило концептуальный аппарат социальной психологии личности и теории социально-психической адаптации.
Подход интеракционистов, как он представлен в теории. Т. Шибутани, ясно указывает на то, что следует провести различие между ситуативной адаптацией и общей адаптацией к типичным проблемным ситуациям. У него в теории просматривалась также очень полезная идея, согласно которой общая адаптация (и адаптированность) являлась результатом последовательного ряда ситуативных адаптаций к повторяющимся ситуациям, имеющим общие определяющие черты1.
Теория социальной адаптации как процесса социализации или приспособления к выполнению определенной роли была разработана Э. Гидденсом2.
Наиболее широко раскрывают понятие социальной адаптации и её виды теория Р. Мертона. Это социологическая теория причин преступности в современном обществе, разработанная Р.Мертоном. Она противопоставляется тем представлениям, которые объясняют неудовлетворительное функционирование социальной структуры, прежде всего повелительным биологическим потребностям человека, недостаточно сдерживаемым социальным контролем. Социальная адаптация представляет собой не столько состояние, сколько процесс, в течение которого социальный организм приобретает равновесие и устойчивость к влиянию и воздействию социальной среды. Вырабатывается система сдержек и противовесов. Социальная адаптация приобретает исключительную актуальность в переломные периоды, как жизнедеятельности человека, так и в периоды либеральных экономических и социальных реформ. Процесс адаптации он трактовал как широкую полифонию усвоения социальных ценностей общества через механизмы социализации. Человек как активный субъект овладевает и употребляет в своей жизнедеятельности продукты человеческой цивилизации, к которым относятся управленческие, экономические, психологические, педагогические технологии и методы освоения социальной среды3. Практически все элементы человеческой культуры участвуют в формировании личности через механизм адаптации, которая является неотъемлемой составной частью, необходимой доминантой социального развития1.
Социальное поведение личности и значение мировоззренческих и ценностно-нормативных факторов в жизни человека разъясняет диспозиционная теория саморегуляции. В советской социологии этой теорией активно занимался В.А. Ядов. Эта теория позволила ему установить связи между социологическим и социально-психологическим поведением личности. Диспозиция личности для него означала предрасположенность личности к определенному восприятию условий деятельности и к определенному поведению в этих условиях. Диспозиции он делил на высшие и низшие. Высшие диспозиции регулируют общую тенденцию поведения2.
Один из ведущих отечественных социологов, в нашей стране И.С. Кон рассматривая понятие личности, отмечал, что оно содержит в себе два аспекта3.
Во-первых, это человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности.
Во-вторых, это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности.
По мнению Кона, человек не рождается личностью, а становится ею в процессе социального развития. При этом каждый индивид как личность является продуктом не только существующих отношений, но и всей предшествующей истории, а также своего собственного социального развития и самосознания.
До сих пор не выработано единой теории социальной адаптации личности, которая давала бы ответы на все интересующие нас вопросы. Однако, рассмотренные ведущие идеи адаптации человека, могут являться теоретической основой для практической социальной работы по организации процесса социальной адаптации личности. В настоящий период в России происходят реформы во всех экономических и социально-политических сферах. Любому человеку как личности необходимо перестроиться под эти изменения и социально адаптироваться к ним. От этого как личность адаптировалась к окружающей среде, будет зависеть очень многое, как для него самого, так и для государства.
2. АНАЛИЗ ТЕОРИЙ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
2.1. Анализ социальной адаптации как процесса социализации или приспособления к выполнению определенной роли Э. Гидденса
Гидденс в своей теории использует понятия социальной и системной интеграции1, для анализа которых он отказывается от традиционного инструментария теории действия для описания «социальной интеграции»
2.2. Анализ социальной аномии – анализа причин преступности в современном обществе Р. Мертона

Список литературы

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК


1. Адаптация // Википедия. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Адаптация
2. Айзенк Г. Как измерить личность / Г.Айзенк, Г.Вильсон; пер. с англ. – М.: Когито-центр, 2000. – С.427
3. Академик // Словари и энциклопедии на Академике. Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/391684
4. Афанасенкова О. Б., Ружникова Ю. А. Педагогика и психология // ББК 6/8 я 431. – 257 с.
5. Баранова Г.В. Социальная напряжённость: особенности методологии и методики её анализа и прогнозирования в регионах Российской Федерации 2009: [Электронный ресурс] // dissertCat – электронная библиотека диссертаций URL: http://www.dissercat.com/content/sotsialnaya-napryazhennost-osobennosti-metodologii-i-metodiki (Дата обращения: 20.02.2016)
6. Беляева Л.А. Стратегии выживания,адаптации, преуспевания // Социс. 2013. № 6. 132 с.????
7. Биологическая адаптация // Национальная энциклопедическая служба. Режим доступа: http://vocabulary.ru/
8. Большая психологическая энциклопедия // Академик. Режим доступа: http://psychology.academic.ru
9. Бурдье П. Социология социального неравенства / П. Бурдье. – СПб.: Алетейя, 2007. – 288 с.
10. Гидденс Э. Социология / пер. с англ. К. Бердсолл. – М.: Едиториал УРСС, 2005. – 484 с.
11. Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях / Л.А. Гордон // Социологические исследования. 2014. – № 8. 105 с.???????????
12. Горшков М. К. Российская социология в постсоветский период: состояние и проблемы развития // Социологическая наука и социальная практика. 2015. № 1. 186 с.
13. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – М.: КДУ, 2009. – 296 с.
14. Заславская Т.Н. Современное Российское общество: социальный механизм трансформации / Т.Н. Заславская. – М.: Дело, 2004. – 400 с.
15. Казанская В.Г. Подросток: социальная адаптация. Психологам, педагогам, родителям. – СПб.: Издательский дом «Питер», 2011. – 286 с.
16. Кинсбурский А.В., Топалов М.Н. Социальная напряжённость и массовые акции протеста (к вопросу о механизме действия) // Социологическая наука и социальная практика. 2016. № 1. – 186 с.
17. Ковригина И.С. Социально-психологическая адаптация: сущность, виды и стадии формирования. Режим доступа: file:///C:/Users/1/Downloads/sotsialno-psihologicheskaya-adaptatsiya-suschnost-vidy-i-stadii-formirovaniya
18. Кон И. Отношение к труду и выбор профессии / Кон И. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.neuro.net.ru/sexology/book19_15.html
19. Мартьянова Н.А Социологический анализ профессий Роберта Мертона: влияние социальной структуры на профессиональное поведение. 07.05.2009. Режим доступа http://www.isras.ru/abstract_bank-/1208337431. pdf
20. Мертон Р. Социальная структура и аномия / Р. Мертон. – М.: Прогресс, 1966. – С.664
21. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М.: «Мир и Образование», 2014. – С.1376
22. Психологическая адаптация специалиста / Психология и педагогика. Режим доступа: http://studme.org/120903165547/psihologiya/psihologicheskaya_adaptatsiya_spetsialista
23. Психологический словарь Издательства: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак 2014. С.816
24. Свиридов Н.А. Адаптационные процессы в среде молодежи (дальневосточная ситуация) / Н.А. Свиридов // Социологические исследования. 2012. – № 1
25. Смирнова Ю.С. Типы стигматизирующих установок / Ю.С. Смирнова // Философия и социальные науки. 2010. № 3. – С. 45−50.
26. Социальная политика современной России: социологический анализ тенденций инклюзии / под ред. Д.В. Зайцева, В.Н. Ярской. – Саратов: СГТУ, 2010. – С.132
27. Стриганкова Е.Ю. Коммуникация и социализация в формирующемся информационном обществе // Е.Ю. Стриганкова // Вестник ПАГС. 2014. № 3 (42). – С.260
28. Титаренко Л. Г. Современная социальная теория и национальные традиции // Социологический альманах 2012. №3. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-sotsialnaya-teoriya-i-natsionalnye-traditsii (дата обращения: 29.03.2016).
29. Федорова О.А. Основные подходы к проблеме социальной интеграции инвалидов в современном обществе / О.А. Федорова // Современные проблемы науки. Электронный научный журнал. 2013. № 1. – Режим доступа: science.esrae.ru/195-886
30. Физиологические адаптации // Сайт учителей биологии. Режим доступа: http://biolicey2vrn.ru/index/fiziologicheskie_adaptacii/0-539
31. Филиппова Е.Д., Архипова О.А. Профессиональная адаптация молодых специалистов в учреждениях социальной сферы // Инновационные социально-экономические технологии в реализации государственной молодежной политики: возможности и перспективы: матер. Междунар. научн.-практ. конф. Санкт-Петербург, 20-22 ноября 2014 г. / под ред. Г.В. Ковалевой. – СПб.: ФГБОУВПО «СПГУТД», 2014. – С.392
32. Фрейд З. Я и Оно / З. Фрейд. – М.: Азбука, 2014. – С.288
33. Шабанова М.А. Социальная адаптация в контексте свободы / М.А. Шабанова // Социологические исследования. 2005. – № 9 – С.270
34. Шибутани Т. Социальная психология / Т. Шибутани. – Ростов-на- Дону: Феникс, 2002. – С.544
35. Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования идентичности личности / В.А. Ядов // Психология самосознания: хрестоматия. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2010. – С.471
36. Ярская-Смирнова Е. Р. Социокультурный анализ нетипичности / Е.Р. Ярская-Смирнова // Саратов: СГТУ, 1997. – С.272
37. Kaplan D. The definition of disability / The center for an accessible society / D. Kaplan. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.accessiblesociety.org/topics/demographics-identity/dkaplanpaper.ht
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00494
© Рефератбанк, 2002 - 2024