Инфографика и дата-журналистика, как современные направления визуализации контента.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изображение – это одна из форм коммуникаций, играющая важную роль в презентации идей. Оно способно упростить смысл и в то же время передать всю необходимую информацию. Изображения делают информацию более привлекательной и убедительной.
Перечень мест, где ее используют – широк – начиная от дорожных указателей и заканчивая комиксами. Особенно визуализация контента популярна в современных средствах массовой информации, когда большие текстовые и числовые данные визуализируются в понятные графики и рисунки.
Визуализация контента удобна для размещения в интернете (в блогах, социальных сетях, обсуждениях), на улице и в классах – в виде плакатов, и в целом производит впечатление чего-то нового и полезного. Поскольку, учеными доказано, что современные пользователи вообще не любят много ...

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Визуализация контента в современном информационном пространстве 5
1.1 Визуализация и инфографика контента как метод подачи информации 5
1.2 Основные формы и технологии создания визуализации и инфографики 13
1.3 Критерии определения эффективности визуализации и инфографики в СМИ 24
Глава 2. Анализ современных приемов визуализации и дата – журналистики на примере РИА «Новости» 29
2.1 Подходы к визуализации информационного агентства РИА «Новости» 29
2.2 Основные принципы визуализации контента в информационном агенстстве 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня наглядное представление информации производится посредством компьютерной графики, что в целом считается эффективным, а также разительным в большинстве источников информации. Это связано с тем, что большинство людей ориентированы на визуальное восприятие и гораздо легче воспринимают зрительные образы, которыми являются изображения, коллажи, клипы, схемы, и в меньшей степени – текст.
Актуальность данной работы состоит в том, что информационный объект в визуализированном виде состоит из емких фрагментов общей темы сообщения, каждый из которых изначально имеет связь с множеством других фрагментов этого сообщения. При этом пользователю предоставляется возможность бора способа анализа этой визуальной информации, группирования графических элементов для себя различным образом. Этот процесс вовлекает его в коммуникацию с автором или посредником – информационным ресурсом, в дискуссию или сотрудничество по развитию представляемых материалов. Визуализация контента по своей сути апеллирует не только к ассоциативному мышлению, но также и воспоминаниям, жизненному опыту и знаниям потребителя информации.
Данная магистерская диссертация посвящена изучению современных приемов визуализации контента на материалах агентства РИА «Новости».
Объект исследования – визуализация контента в средствах массовой информации.
Предмет исследования – современные приемы визуализации контента и дата журналистики на материалах агентства РИА «Новости».
Цель исследования выявить критерии эффективности визуализации и изучение этих критериев применительно к конкретным примерам.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть визуализацию контента как метод подачи информации .
2. явить основные формы и технологии визуализации контента.
3. Определить критерии эффективности визуализации.
4. Провести анализ медийных материалов и подходы к визуализации информационного агентства РИА «Новости» .
По своей структуре данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Во введении определены актуальность, объект, предмет, цель и задачи исследования. В первой главе рассматривается визуализация контента в современном информационном пространстве, анализируются особенности и закономерности уже сформировавшейся технологии визуализации контента в сети Интернет. Во второй главе проводится анализ современных приемов визуализации контента в агетнстве РИА «Новости» через примеры визуализации событийной информации. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.

Вероятно, создание двухмерной инфографики является одним из этапов развития передачи информации с помощью двумерного отображения на прямоугольной сетке.
Исследователями установлено, что прямоугольные сетки также, уже с первого века нашей эры, использовались в Китае для изображения маршрутов распространения идей богословия, данные карты имели вид наглядных учебных пособий, которые обеспечивали «единство мысли».14
В период развития ранней картографии в Европе, до начала эпохи Возрождения, Николь Орезм ввел в процесс подготовки карты описание движения объекта относительно времени (долгота) и скорости (широты), так с помощью графики связывается реальное геометрическое пространство с абстрактными физическими свойствами, а именно времен, скоростью, температурой.
Изобретение географической проекции, как нового средства передачи визуальной информации ознаменовало поворотный момент в создании диаграмм, где математические методы стали применяться с такой точностью, как никогда ранее. Вскоре за географическими картами следует распространение различных функциональных графиков, а также «статистических диаграмм».15
Первым, кто отобразил скрытое в общедоступном варианте изображения и текст, поясняющий принцип работы, а также назначение изображенных предметов или живых существ, был Леонардо да Винчи. Именно его сегодня считают родоначальником инфографики.16
В современном понимании инфографика закрепилась в коммуникационном процессе около 25 лет назад, при помощи зарубежных массовых средств массовой информации. В сложившихся условиях острой информационной перенасыщенности у людей появилась насущная потребность очень максимально лаконично и быстро излагать большие массивы данных. Этому процессу способствовала также начавшая свое стремительное формирование новая «экранная» культура человека.
Сегодня наглядность воспринимается людьми легче и лучше, чем обычный печатный текст. На этом основании специалисты заметили, что текст объёмом около 6000 знаков умещается лишь в одном графическом рисунке.
Началось быстрое внедрение инфографики с размещения ей в средствах массовой информации с американской газеты «USA Today», английской – «Daily Courant», с которыми и связывают рождение инфографики в средствах массовой информации.
Эти нововведения сопровождались неоднозначной оценкой читателей, так как консервативно настроенная аудитория считала ее примером неглубокой работы журналистов, другие читатели оценили оригинальность подачи и доходчивость восприятия такого размещения информации.
Что касается издателей, то они сразу увидели широкие возможности, представляемые инфографикой, которые составляли в возможности сжатия значительных объемов информации и создания лаконичных и ярких материалов: «Визуализации новостей в средствах массовой информации привела к революционным изменениям всего издательского дела и журналистики, повышая постоянно требования, как к количественным, так и качественным параметрам иллюстраций».17
Одним из родоначальников современной инфографики считается Эдвард Тафти (Edward R.Tufte), который создал концепцию, а также впечатляющую коллекцию инфографики.
Иллюстративные материалы в его работах включают карты, гравюры, фотографии, изображения, которые созданы с помощью компьютера, а также встроенные объекты-задвижки, которые показывают сравнительные изменения в этих иллюстрациях как до, так и после воздействия их на пользователя.
Данные материалы были собраны Э. Тафти в различных научных работах и руководствах, средствах массовой информации и в сети интернет. Что касается манифеста инфографики, то им является работа, где он не только формулирует ключевые идеи и возможности инфографики, а именно: «достоверность и масштабность визуализации данных, точность отражения, но и демонстрирует нарочитую эффективность информативного дизайна для решения проблем и задач».18
Тафти создал целую теорию визуальной аргументации инфографики, как особой части информационного дизайна, которая пригодна для самых различных областей жизнедеятельности, например, от работы с диаграммами в научных исследованиях до создания инструкций при обучении, например, фокусам или танцу и т.п.
Именно Тафти определил пути использования инфографики в современной образовательной практике, как эффективного инструмента информирования. Тем самым он опровергает бытовавшие тезисы, что графика нужна лишь не думающим читателям, а также доказал, что количественная статистическая информация жжет быть «не скучной».19
Развитие телекоммуникаций и современных компьютерных технологий, вскоре дало новый импульс для развития инфографики, и расширило диапазон применения, а также предоставило новые варианты представления объектов инфографики. Это обстоятельство – позволило создавать новые динамические, управляемые объекты инфографики, это позволяет сегодня реконструировать события и процессы, а также создавать объемные структуры, которые оживают при взаимодействии с пользователями, например, при обучении.20
Со временем визуализация контента стала не только технологией и сферой бизнеса, но и целым направлением в искусстве.
Обычные изображения сегодня обладают низкой вариативностью к бору последовательности восприятия их фрагментов. Поэтому современная визуализация имеет весьма многослойный характер и очень подвижную, когнитивную структуру, которая превращает потребителя в соавтора создания новой информации. Этот процесс будет только совершенствоваться и формировать все новые возможности для пользователей для организации и систематизации визуального контента. Данная тенденция является важной составляющей в жизни информационного общества, где существование человека уже не возможно представить без мультимедийных устройств, в частности, устройств связи, которые стремятся к наращиванию визуальной информации по сравнению с текстовой. В этой связи средства массовой коммуникации стремятся к тому, что бы аккумулировать как можно больше видов визуального контента для привлечения внимания пользователей к своим ресурсам.
Однако трансформация визуализации и ей вариантов применения при всем при этом не затрагивают базового свойства восприятия и усвоения информации, которое заложена в человеке и применяется с древнейших времен, как мы отметили выше, то есть представляемая информация должна быть всегда структурирована, состоять из блоков, категорий.
1.3 Критерии определения эффективности визуализации и инфографики в СМИ
Основным воплощением современных методов визуализации являются различные проявления инфографики. При этом, нужно отметить, что степень овладения этим искусством влияет на доходность бизнеса. Именно поэтому такие журналы как « «Нью-Йоркер» выделяют на инфографику трех дизайнеров и лишь одного журналиста как автора стержневой идеи.
В России с 2011 года ходит журнал «Инфографика»21, главной особенностью которого является отсутствие текстов и представление абсолютно всей информации при помощи инфографики. Секрет успеха инфографики, состоит в характере данной эпохи – эпохи визуально-ориентированной культуры.
Визуализация контента - это «визуальное представление информации, форма передачи знаний. Используется там, где сложную информацию нужно представить быстро и чётко. Спектр её применения огромен: география, журналистика, образование, статистика, технические тексты».22
Визуализация контента способна не только организовать большие объёмы информации, но и более наглядно показать соотношение предметов и фактов во времени и пространстве, а также продемонстрировать тенденции.
Основной целью визуализация контента является информирование. При этом все, вовлеченные в нее объекты ступают в качестве эффективного дополнения или яркого акцента по отношению к текстовой информации, которая сама по себе формулирует тему сообщения в полном объеме, и содержит в себе визуальные пояснения и уточнения.
Характер передачи информации в процессе визуализации может быть самым разнообразным. Это и представленные графически в зависимости различных измеряемых величин, объекты которые зависят от параметров, схем, номограмм, диаграмм, иерархий и граф, карт, иллюстративных инструкции, пиктограмм.
К объектам визуализированного контента можно отнести также различные коллажи, а также графические нарезки, где непосредственно отражены самые разные стороны предмета или явления с наглядным отражением существующих связей и соотношений между ними.
Главным признаком, который позволяет включать визуализированный объект в разнообразие информационной графики, является эффективная способность представлять значительный объем самой разнообразной информации наглядном, структурированном и организованном виде, который очень удобен для быстрого восприятия и запоминания, и являться средством демонстрации некоего действия, а также раскрытия значения других, сопутствующих видов информации.
Возможности визуализации контента состоит в систематизации и структурировании информации напрямую, что позволяет эффективно информировать пользователей о различных связях, значениях, тенденциях, что определяет её коммуникативные функции.
Именно эти принципы в свое время были заложены Леонардо да Винчи (соединившего изобразительное искусство с руководством к действию), затем развивались и эволюционировали долгие годы, пока не попали в СМИ и далее в гипермедиа среду, опосредованную электронными носителями, а впоследствии Всемирной паутиной.
Это врожденное стремление человеческого мозга к формированию в процессе восприятия целостного образа должным образом учтено в идее визуализации контента, и, особенно, в структуре ментальной карты события с учетом причинно-следственных связей.
Визуализированные объекты, как правило, стимулируют одновременную работу левого и правого полушарий мозга. Дело в том, что эффективно визуализированный контент дополняет образные впечатления как логикой, так и абстрактной моделью объекта, процесса, явления. Все это делает восприятие более «объемным» и всесторонним, а мышление воспринимающего эту информацию человека – глубоким и развитым, а процесс ознакомления увлекательным и результативным.
Визуализация контента облегчает «гештальт восприятие информации (объединения элементов в целое)».23 Дело в том, что визуализация не только предоставляет критерии для объединения, но и создает дополнительно инструменты фиксации различий (цвет, форма), а также «задает вектор экспертного мышления (например, оценку тенденций, явление аналогий, сравнение по различному набору параметров), позволяя при этом самостоятельно отбирать и выделять критерии и параметры».24
При работе с информационными материалами информационная графика играет роль не только руководителя, но и путеводителя пользователя в рамках освещения определенной проблематики.
В этом случае происходит первое пересечение когнитивной и коммуникативной функций визуализации контента, когда в процессе восприятия информации пересекаются все базовые функции, что рождает новое качество визуализированного контента по отношению к обычным иллюстрациям. Второе пересечение связано со свойством визуализации контента показывать скрытое или неявное, обращаясь к имеющемуся опыту пользователя.
Многовариантность реализации функций и принципов инфографики наглядно проиллюстрирована в работе Э. Тафти на примере визуализации схемы движения армии Наполеона 1812—1813 гг.25
Организация схемы позволяет осуществлять: сравнение; явление причинности событий и фактов, определение их механизмов и структуры; объяснение последствий; многовариантный анализ; интегральное описание событий и действий в пространстве и времени.
Визуализация контента предполагает наличие определенной динамики, которая выражается в потоке мысли и действия. В этой ситуации поток мысли непосредственно обеспечивается представлением в различных объектах визуализированных количественных соотношений, различных тенденций, связей, которые непосредственно запечатлеваются в памяти, как паттерны, которые связаны с реальными объектами или явлениями и обрабатываются сначала на поверхностных, а затем уже на глубоких уровнях сознания.
Поток информации в процессе визуализации контента важен именно в контексте потока действия, это могут быть технические рисованные инструкции, или в контексте развития идеи, которые выражены в ментальных картах.
Интерактивный контент вовлекает пользователей в активные действия, и это вовлечение невероятно полезно для маркетологов. Работая с интерактивной графикой, пользователи проводят больше времени на странице, взаимодействуя с брендом.
Инфографика стала популярной, потому что привлекает внимание людей. Интерактивная графика же привлекает внимание — и удерживает его.
Все различие сводится к активности/пассивности. Люди потребляют информацию в виде инфографики или анимированной графики пассивно.
В превращении сложных данных в наглядные и понятные, интерактивная графика выигрывает у статичной. Интерактивные данные позволяют легко знакомиться с информацией пошагово, а также видеть всю картину происходящего в комплексе уделяя внимание деталям, при этом не теряя общего представления о проблеме или явлении.
Пользователи могут глубже погрузиться в информацию, которая для них интересна, и пропустить остальные детали. При этом у них будет большая, целостная картина, на которой видны все связи, процессы взаимодействия и воздействия одних условий на другие.
Глава 2. Анализ современных приемов визуализации и дата – журналистики на примере РИА «Новости»
2.1 Подходы к визуализации информационного агентства РИА «Новости»
Структура визуализации является модульной, для того, чтобы пользователь мог четко осознавать процесс своего продвижения от одного модуля к другому, а также выбирать определенный модуль уже в зависимости от уровня собственной подготовки, а также используется систематизация восприятия для конкретной постановки цели материала. Нужно отметить, что материал, объединенный по темам, более удобен для запоминания, а также закрепления и использования. Особенно это касается крупных информационных ресурсов, к которым относится МИА «Россия сегодня»/ РИА «Новости».
МИА «Россия сегодня» — международная медиагруппа, которая является крупнейшим российским производителем информационных продуктов, ориентированных на международную аудиторию, деловое сообщество, государственные структуры и самый широкий круг пользователей.
МИА «Россия сегодня» объединяет радиовещание, новостные ленты, информационные порталы, мультимедийные международные пресс-центры, производство и распространение фотоконтента и инфографики, информационные площадки в социальных сетях и производство контента для мобильных приложений.
Миссией группы является оперативное, взвешенное и объективное освещение событий в мире, информирование аудитории о различных взглядах на ключевые события, включая те, о которых молчат другие.
МИА «Россия сегодня» лидирует по цитируемости среди российских СМИ и наращивает цитируемость своих брендов за рубежом. Агентство также занимает лидирующее положение по цитируемости в российских социальных сетях и блогосфере.
Русскоязычные информационные продукты и услуги МИА «Россия сегодня»:
- РИА Новости, Прайм, Р-Спорт, РИА Недвижимость, РИА Рейтинг, ИноСми
- Тематические новостные ленты (политика, общество, бизнес, спорт и др.)
- Десятки корреспондентов по всей России
- Современные мультимедийные пресс-центры в Москве и Симферополе
- Телемосты с большинством стран мира
- Сайт Ria.ru — один из лидеров Рунета
- Платформы в социальных сетях — №1 по числу подписчиков в России
- Производство и распространение фотоконтента
- Производство и распространение инфографики
- Производство контента для мобильных приложений
- Международное вещание Sputnik (sputniknews.c-m) — новостное агентство и радио с мультимедийными информационными хабами в десятках стран. Sputnik включает в себя сайты, аналоговое и цифровое радиовещание, мобильные приложения и страницы в социальных сетях. Новостные ленты Sputnik круглосуточно ходят на английском, арабском, испанском и китайском языках.
Сайты Sputnik работают на десятках языков, включая английский, арабский, испанский, итальянский, китайский, польский, португальский, сербский, турецкий, французский и хинди. Сайты Sputnik предоставляют читателю разнообразный контент: инфографику, видео, фоторепортажи, онлайн-эфиры, интернет-голосования. Помимо оперативных новостей Sputnik также публикует аналитические материалы и эксклюзивные интервью.
• Вещание Sputnik более чем на 30 языках мира
• Радиовещание в более чем 80 городах мира, а также в сети интернет
- Более 800 часов вещания в сутки
- Новостные порталы на десятках языков, включая английский, арабский, испанский, итальянский, китайский, польский, португальский, сербский, турецкий, французский, хинди и японский
- Новостные ленты 24х7 на английском, арабском, испанском и китайском
Множество форматов: инфографика, фото, аналитика, опросы, он-лайн вещание. Основные разделы ресурсы включают в себя такие разделы как Главное, Политика, Экономика, В мире, Происшествия, Общество, Культура, Спорт, В эфире, Наука и технологии, Религия и мировоззрение, Опросы, Анонсы, Справки, Мультимедиа, Фото, Инфографика, Видео, Игры, Викторины, Турниры.
Можно отметить, что визуализированный контент помимо расположения в тематических разделах по теме материала, продублирован в специализированных разделах, где его можно найти в сконцентрированном виде: Мультимедиа, Фото, Инфографика, Видео.
Фотография сопровождает практически каждый материал ресурса, причем служит не просто иллюстрацией, а является вполне самостоятельным отражением определенного события (См. Рис. 3). Именно по этой причине все снимки сведены в единый раздел «Фото» (См. Рис. 4)
Рис. 1. Новость с фотографией на ресурсе
Определенные сюжеты в тематических разделах помимо фотографии и текста содержат видеоролик, который более детально раскрывает суть происходящего и подготовлен для вещания на канале. Тем самым расширяя возможности пользователя. Продолжительность ролика около 20 минут. Ролики также можно просматривать в специальном разделе «Видео», где указано расположение в рубрике, хронометраж и краткое содержание (См. Рис. 2).
Рис. 2. Раздел «Видео» на ресурсе
Инфографика является наиболее емким представителем визуализации, так как содержит в себе аналитику по определенной теме выраженную графически (Рис. 3).
Необходимо отметить, что с инфографикой можно ознакомиться в специальном разделе по тем направлениям: сразу со всей, а также по рубликам и самой популярной.
Рис. 3. Пример Инфографики на ресурсе
Раздел «Мультимедиа» предназначен для быстрого доступа ко всем материалам, где используется визуализация. То есть все материалы в формате: Видео, Фото, и инфографика представлены в этих разделах в соответствующих лентах.
Просмотр лент обеспечивается за счет перелистывания событий в хронологическом порядке по горизонтали экрана, что позволяет быстро искать информацию на любом устройстве, а также страивать параллели по наличию информации в разном формате по одному событию по вертикали.
Дело в том, что именно на стыке современных геополитических альянсов начинается современное распределение общемировой напряженности вокруг нарождающихся новых мировых центров силы.
Таким образом, материал снабженный инфографикой с большим числом перекрестных ссылок рисует сложную картину экономических взаимоотношений, при этом облекая её в очень емкую форму.
Кроме того, публикация снабжена исторической справкой.
Таким образом, можно отметить, что современные методики визуализации контента в информационной деятельности СМИ, несмотря на значительное количество различных специфических черт, тем не менее, имеют общие методы.
2.2 Основные принципы визуализации контента в информационном агенстстве
В первую очередь, это коммуникативный метод, который имеет ряд положительных сторон, активно использующихся при работе с ним.
Во-вторых, это цель визуализации, которой является не просто овладение определенным набором навыков, но и развитие умений самостоятельного сбора информации.
В-третьих, это метод комбинированного использования методических принципов, который выражается во взаимосвязи и равномерном развитии всех видов деятельности.