представления о роли мужа в семьях, воспитывающих двух детей

Итак, данная исследовательская работа посвящена одной из наиболее актуальных проблем современного общества – проблеме супружеских отношений.
Социальные, экономические и политические изменения, происходящие в обществе, изменили традиционное представление современного человека о браке и о семье, как психо – социальном институте.
В настоящий момент не все супружеские пары стремятся сразу к рождению детей. Супруги хотят «пожить для себя», «встать на ноги», стать материально независимыми и устойчивыми и т.д. Наличие или отсутствие детей в семье накладывает отпечаток на систему представлений о супружеских ролях, о роли отца и матери и т.д.
Итак, в данной исследовательской работы мы изучили понятие семьи как психо - социальный институт; рассмотрели понятие ценностей и установок, которые отражаютс ...

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ПСИХОЛОГИИ 7
1.1. Теоретический анализ проблемы представлений в современной психологии 7
1.2. Семья как психо - социальный институт 10
1.2. Формирование системы ценностей и установок, отражающих представление о роли отца в системе семейных отношений супругов 16
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОЛИ МУЖА В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДВУХ ДЕТЕЙ 26
2.1. Описание этапов исследования и выборки исследования 26
2.2. Описание методик исследования 27
2.3. Анализ полученных эмпирических данных 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37

Актуальность: В настоящее время особенности супружеских отношений, и кризиса в институте семьи становятся предметом пристального внимания.
В настоящий момент, не смотря на достаточную разработанность темы в отечественной и зарубежной психологии, тема супружеских отношений приобретает особую актуальность в связи с изменением образа жизни, отражающегося и на изменение отношения к семье, её ценности для каждого человека в отдельности, для общества в целом.
Вопросам изучения семейных отношений уделяют большое внимание в своих научных трудах и исследованиях Э.Г. Эйдемиллер, А.А. Бодалев, В.В., В.А. Сысенко Юстицкис, Ю.Е, Алешина, В. Сатир, Н.В, Самоукина, Ч. Фолкен, Л.Я. Гозман, Н.И. Олифирович, М. Бодуэн, и др.
Исследования последних лет демонстрируют, что особенности семейных отношений явля ются причинами супружеских конфликтов: их восприятия партнёрами и поведения супругов в них.
Кроме этого, авторы отмечают и факт изменения института брака: резкое снижение количества вновь заключаемых браков, значительный рост разводов, распространение разнообразных форм брака и пр.
На особенности семейных отношений откладывают отпечаток многие факторы, и в первую очередь это представления самих супругов о семье и семейных отношениях. Эти представления касаются таких вопросов как распределение семейных ролей и обязанностей между супругами (например, кто является главой семьи, кто распоряжается семейным бюджетом, кто принимает решения и т.д.), особенностей семейных отношений (традиционная семья, нетрадиционная семья, демократичный или авторитарный стиль взаимоотношений и т.д.), позиции в вопросах воспитания, прав и свобод членов семьи т.д. В свою очередь эти представления о семье формируются у супругов на основе родительских представлений о семейных отношениях
Большое влияние на представления о семейных отношениях оказывает факт наличия или отсутствия детей в семье. Исследования показывают, что рождение ребенка дает толчок к изменению ценностно – мотивационной структуры как матери, так и отца: происходи переоценка ценностей в отношении таких категорий как независимость, ответственность, любовь, семья. Родители привыкают к своей новой роли и обязанностям. Все это способствует тому, что и муж и жена демонстрируют определенные представления о роли отца и матери, свое понимание в отношении вопроса распределения семейных обязанностей и т.д.
Новым этапом в изменении представлений о роли отца и матери в системе семейных взаимоотношений происходит с рождением второго ребенка.
Зная особенности этих представлений, можно выстраивать эффективную работу по решению многих семейных проблем, с которыми обращаются супруги к психологу: решение и предотвращение семейных конфликтов и кризисов, профилактика разводов, создание условий для личностной самоактуализации каждого из супругов и т.д.
Исходя из этого, изучение особенностей представлений о роли отца и матери в семьях, имеющих двоих детей, справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с научной и с практической точки зрения.
Проблема исследования: Социальные представления о семейных ролях супругов, которые могут являться причиной негативных семейных явлений, нуждаются в исследовании с целью выработки стратегии и тактики преодоления данных явлений путем коррекции социально-психологических механизмов их возникновения. В дальнейшем результаты исследования можно использовать в коррекционной, терапевтической работе.

Цель данной исследовательской работы заключается в изучении особенностей представлений о роли отца в семьях, имеющих двоих детей.
Объект исследования – социальные представления как социально-психологический феномен.
Предмет исследования – особенности представлений о роли отца в семьях, имеющих двоих детей.
В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что представления о роли отца в семьях, имеющих двоих детей, имеет свою специфику – преобладание представлений, соответствующих традиционной модели семьи и не соответствующих эгалитарной модели.
Цель, объект, предмет и гипотеза исследования определили ряд исследовательских задач:
1. Изучить понятие семьи как психо - социальный институт
2. Рассмотреть понятие представлений и ценностей как психологической категории
3. Эмпирически изучить особенности представлений о роли отца в семьях, имеющих двоих детей.
Современный подход к изучению проблемы предопределил необходимость применения совокупности методов: теоретического анализа и синтеза литературы по проблеме, методов психодиагностики, методов статистической обработки данных.
Практическая значимость работы заключается в том, что полученные теоретические и эмпирические данные могут быть использованы при разработке и проведении коррекционных программ, направленных на оптимизацию семейных взаимоотношений.

«Пирамида Маслоу» образована такими потребностями как физиологические (находятся в основании Пирамиды), потребности в безопасности, потребности в принадлежности и любви, потребности уважения, познавательные потребности, эстетические потребности, и, наконец, потребности в самоактуализации.
В соответствии с каждым потребностным уровнем у человека выстраивается приоритет тех или иных ценностей (ориентир на физиологические потребности, например, или на самоактуализацию)
Таким образом, как считает В. Франкл, иерархичность и соподчинение является важнейшей характеристикой системы ценностных ориентаций человека, обеспечивающей бесконфликтность его жизнедеятельности в социуме [61]
Однако, как отмечают ряд авторов (Е.Б. Фанталова, С.Р. Пантилеев, Д.А. Леонтьев и др.) однозначного критерия в ранжировании ценностей нет [48]
Приоритетность той или иной ценности, изменение ее рангового статуса зависит от многих факторов: актуальных потребностей индивида, его жизненного опыта, уровня социализации (то есть соотнесения его личной системы ценностей с ценностями общественными) и т.д.
В этой связи представляет интерес концепция С.С. Бубновой, которая наряду с принципом иерархичности выделяет принцип нелинейности системы ценностных ориентации [8]
По ее мнению, основным критерием ранжирования ценностей является критерий личностной значимости той или иной ценности для индивида, причем имеет место и влияние конкретной ситуации на данный процесс.
Таким образом, система ценностных ориентаций с одной стороны обладает четкой иерархичной структурой, с другой стороны данная структура не является чем-то статичным: в ней происходят изменения в зависимости от влияния как внутренних факторов (например, актуальных потребностей), так и внешних (конкретных социальных ситуаций и социальных отношений)
Исходя из этого, необходимо подчеркнуть, что зрелость и устойчивость личности обуславливается теми связями, которыми характеризуется система ценностных ориентаций индивида: с одной стороны эти связи должны обеспечивать целостность и устойчивость структуры, с другой стороны должны обладать гибкостью, которая обеспечивает процесс дальнейшего развития личности и повышает адаптивные способности человека к различным изменениям социальной среды.
Как подчеркивает В.Г. Алексеева, система ценностных ориентаций призвана выполнять следующие основные функции в процессе жизнедеятельности и развития личности [2]
Во-первых, данная система обеспечивает взаимосвязь между внутренними установками личности и системой социальных норм общества;
Во-вторых, обеспечивает устойчивость внутренней личностной системы индивида, соотношение и соподчинение всех сфер личности: мотивационной, эмоциональной, волевой и т.д.
По мнению В.Г. Абульхановой – Славской, через интериоризацию общественных ценностей в систему ценностей личности происходит усвоение культурных и духовных основ общества, обеспечивается преемственность поколений [1]
А.Г. Здравомыслов подчеркивает, что благодаря регулятивному механизму системы ценностных ориентаций обеспечивается решение различных внутриличностных конфликтов и противоречий, возникающих в мотивационной сфере [21]
Регулятивная функция ценностных ориентации личности охватывает все уровни системы побудителей активности человека: от сознательной рационализации конкретных поступков, до неосознанного выбора в пользу той или иной потребности. Ценности определяют направленность воли, внимания, интеллекта
Роль ценностных ориентации в регуляции волевых процессов рассматривается, в частности, в работе Ш.А. Надирашвили [42]
На основе теории Д.Н. Узнадзе им выделяется три качественно различных уровня регуляции психической активности человека: объективация предмета, объективация социальных требований, объективация собственного «Я» [42]
По мнению Ш.А. Надирашвили, объективация собственного внутреннего состояния приводит к постановке оценочной задачи, в результате чего порождается волевой процесс. Таким образом, высший уровень психической активности человека — волевая активность — регулируется ценностными ориентациями индивид [42]
Таким образом, как считает Ф.Е. Василюк, ценности приобретают качества реально действующих мотивов и источников осмысленности бытия, ведущие к росту и совершенствованию личности в процессе собственного последовательного развития [10]
Глава 2. Организация эмпирического исследования особенностей представлений о роли отца в семьях, имеющих двоих детей
2.1. Описание этапов и выборки исследования
Итак, целью данной исследовательской работы является изучение особенностей представлений о роли отца в семьях, имеющих двоих детей.
Объект исследования – личность партнёров, состоящих в браке.
Предмет исследования – особенности представлений о роли отца в семьях, имеющих двоих детей.
В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что представления о роли отца в семьях, имеющих двоих детей, имеет свою специфику.
Цель, объект, предмет и гипотеза исследования определили ряд исследовательских теоретических задач:
1. Изучить понятие семьи как психо - социальный институт
2. Рассмотреть понятие представлений и ценностей как психологической категории
3. Эмпирически изучить особенности представлений о роли отца в семьях, имеющих двоих детей.
Исследование планировалось и осуществлялось по следующим этапам:
Формирование выборки испытуемых
Определение методик изучения особенностей представлений о семейных ролях у супругов;
Диагностика особенностей представлений о семейных ролях у супругов;
Количественный и качественный анализ полученных в ходе диагностики данных
Описание выборки исследования.
Итак, в исследовании приняли участие 26 супружеских пар.
Вся выборки была разделена на 2 исследуемые группы – экспериментальную и контрольную.
В экспериментальную группу вошли 13 супружеских пар, имеющих двоих детей
В контрольную группу вошли 13 супружеских пар, не имеющих детей
Стаж супружеской жизни официальных и неофициальных пар составляет от 1 года до 7 лет
Данный стаж супружеской жизни был выбран исходя из того, что именно в этот период происходит окончательная притирка супругов, формирование супружеских ценностей, взглядов, ритуалов и правил, а также удовлетворение потребностей начального уровня (физиологических, в безопасности, принадлежности, принятии), появление детей.
Возраст супругов находится в интервале от 23 до 35 лет. Супруги имеют средне – специальное или высшее образование, работают или оба, или муж (в данном случае жена находится в отпуске по уходу за ребенком). Материальное положение семей – среднее или выше среднего.
Исследование проводилось в нормальных условиях, индивидуально, испытуемые получали устные и письменные инструкции.
2.2. Описание методик исследования
Следующим этапом нашего исследования стало определение методик, которые позволяют изучить особенностей представлений супругов о семье
В своем исследовании мы использовали следующие методики:
Опросник удовлетворенности браком (ОУБ) В.В. Сталина, Т.А. Романовой и Г.П. Бутенко;
Опросник «Измерение установок в семейной паре» Ю.Е. Алешиной и Л.Я. Гозман
Выбранные методики валидны, стандартизированы, являются классическими методиками изучения личностных особенностей, а также особенностей отношений супругов в браке, соответствуют целям и задачам исследования.
Далее необходимо рассмотреть подробнее цели и назначение каждой из методик, а также правила их проведения и обработки первичных данных.
Опросник удовлетворенности браком (ОУБ) разработан В.В. Сталиным, Т.А. Романовой и Г.П. Бутенко
Первоначально было составлено 29 утверждений, содержание которых сводилось к шести следующим типам семейно - брачного содержания:
1. сравнение своего брака с другими браками;
2. предположение об оценке собственного брака со стороны;
3. констатация тех или иных чувств в адрес супруга в настоящем или прошлом;
4. собственная оценка супруга по ряду параметров;
5. установка на изменение характера супруга;
6. мнение — позитивное или негативное — относительно брака вообще.
Модифицированная методика содержит 24 высказывания и направлена на диагностики степени удовлетворенности - неудовлетворенности браком, а также степени согласования - рассогласования удовлетворенности браком у супругов.
Обработка результатов по данной методике следующая.
Порядок подсчета баллов: за ответ, совпадающий с ключом, присваивается 2 балла, за промежуточный — 1 балл, за несовпадающий с ключом — 0 баллов. Таким образом, возможный диапазон суммарных «сырых» баллов от 48 до 0.
Далее результаты сравниваются со следующей шкалой:
0—16 баллов — абсолютно неблагополучная семья;
17 —22 — неблагополучная семья;
23 — 26 — скорее, неблагополучная;
27 — 28 — переходная;
29 — 32 — скорее, благополучная;
33 — 38 — благополучная;
39 — 48 — абсолютно благополучная.
Методика Ю.Е.Алешиной и Л.Я. Гозман «Измерение установок в семейной паре» представляет собой 40 суждений, выражающих ту или иную позицию по 10 значимым для людей сферам:
1. отношение к людям;
2. альтернатива между чувством долга и удовольствием;
3. отношение к детям;
4. отношение к автономности или зависимости супругов;
5. отношение к разводу;
6. отношение к любви романтического типа;
7. оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни;
8. отношение к «запретным сферам секса»;
9. отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи;
10. отношение к деньгам.
Респонденты должны оценить степень своего согласия с каждым из утверждений.
Все суждения группируются в 10 установочных шкал: По каждой шкале подсчитывается среднее арифметическое значение четырех ответов.
Интерпретация полученных данных
Шкала 1. Чем выше балл, тем более оптимистичное представление респондента о людях вообще.
Шкала 2. Чем выше балл, тем выраженное ориентация респондента на долг по сравнению с удовольствием.
Шкала 3. Чем выше балл, тем более значимой представляется респонденту роль детей в жизни человека.
Шкала 4. Чем выше балл, тем более выражена у респондента ориентация на совместную деятельность супругов во всех сферах семейной жизни.
Шкала 5. Чем выше балл, тем менее лояльно отношение респондента к разводу.
Шкала 6. Чем выше балл, тем выраженнее ориентация на традиционно представляемую романтическую любовь.
Шкала 7. Чем выше балл, тем менее значимой представляется респонденту сексуальная сфера в семейной жизни.
Шкала 8. Чем выше балл, тем более запретной представляется респонденту тема сексуальных отношений.
Шкала 9. Чем выше балл, тем менее традиционно представление респондента о роли женщины.
Шкала 10. Чем выше балл, тем более бережливое отношение респондента к деньгам, чем ниже — тем легче он считает возможным их тратить.
По каждой из шкал можно набрать от 1 до 16 баллов.
Проведенный предварительный анализ ответов мужчин и женщин не показал существенных различий, поэтому основные результаты обсчитывались совместно для респондентов обоих полов.
Рассогласование результатов по различным установочным шкалам у супругов (в случае проведения методики на супружеской паре) может показать то направление, по которому стоит вести коррекционную работу, а конкретное содержание ответов каждого из супругов дает информацию о возможных вариантах индивидуального психологического консультирования членов обследуемой семьи.
После проведения диагностики и обработки проводился анализ полученных данных и их обсуждение.
2.3. Анализ полученных эмпирических данных
Итак, вначале рассмотрим данные, касающиеся степени удовлетворенности браком у супругов в семьях, имеющих двоих детей и супругов, пока не имеющих детей. Результаты представлены в таблице 1.
Таблица 1
Сравнительный анализ степени удовлетворенности браком у мужчин и женщин, с двумя детьми и бездетных, в %
Степень удовлетворенности браком
Семья без детей
Семья с двумя детьми
мужчины
женщины
мужчины
женщины
Благополучные
15,3
15,4
30,7
38,6
Скорее благополучные
23,1
15,4
30,7
30,7
Скорее неблагополучные
23,1
38,5
38,6
30,7
Неблагополучные
38,5
30,7
Итак, как видно из таблицы, большинство женщин из семьи с двумя детьми вполне удовлетворены супружескими отношениями и считают свой брак благополучным (38,6 %); скорее благополучным считают свой брак 30,7 % женщин с двумя детьми что тоже свидетельствует об удовлетворенности женщинами своих супружеских отношений.
Однако 30,7 % женщин – матерей двоих детей не удовлетворены супружескими отношениями и считают свой брак скорее неблагополучным. Женщин из данной группы, полностью неудовлетворенных своим браком, не выявлено.
Треть мужчин – отцов двоих детей полностью удовлетворены супружескими отношениями и считают свой брак благополучным (30,7 %); скорее благополучным считают свой брак также 30,7 % мужчин, имеющих двоих детей. Таким образом, больше половины опрошенных мужчин, имеющих двоих детей, или полностью удовлетворены своими супружескими отношениями или вполне удовлетворены ими.
Однако 38,6 % мужчин, имеющих двоих детей, не вполне удовлетворены своими супружескими отношениями и считают свой брак скорее неблагополучным. Однако респондентов, полностью неудовлетворенных своими супружескими отношениями среди мужчин – отцов двоих детей не выявлено.
Что касается супругов, пока не имеющих детей, то большинство женщин их этих семей не вполне удовлетворены супружескими отношениями и считают свой брак скорее неблагополучным (38,5 %); полностью неудовлетворенны своим браком и считают его благополучным 30,7 % опрошенных женщин, пока не ставших матерями.
15,4 % женщин из бездетных семей вполне удовлетворены супружескими отношениями и считают свой брак скорее благополучным; такой же процент (15,4 %) респондентов данной группы полностью удовлетворенных своим браком и считают его благополучным.
Что касается мужчин из семей без детей, то вполне удовлетворены супружескими отношениями и считают свой брак скорее благополучным 15,3 % респондентов, а 23,1 % - полностью удовлетворены своими супружескими отношениями и считают свой брак благополучным.
Однако 23,1 % мужчин, пока не ставших отцами, не удовлетворены супружескими отношениями и считают свой брак скорее неблагополучным. Полностью неудовлетворенны своими супружескими отношениями 38,5 % мужчин из семей без детей.
Для того чтобы более наглядно продемонстрировать особенности удовлетворенности супружескими отношениями мужчин и женщин обеих выборок, были рассчитаны средние показатели по группам. Сравнительный анализ приведен в таблице 2.
Таблица 2
Сравнительный анализ степени удовлетворенности браком у мужчин и женщин, в семьях с двумя детьми и в семьях без детей, средние значения
Семья с двумя детьми
Семья без детей
мужчины
женщины
мужчины
женщины
29,2
30,3
25,4
25,3
Итак, как видно из таблицы, женщины – матери двоих детей в большей степени удовлетворены своими супружескими отношениями (30,3 балла), нежели женщины из бездетной семьи (25,3 балла).
Что касается мужчин, то здесь наблюдается подобная тенденция: мужчины – отцы двоих детей в большей степени удовлетворены своими отношениями (29,2 балла), чем мужчины, пока не ставшие отцами (25,4 балла).
Если рассматривать интерпретацию значений, то можно сказать, что женщины из семей с двумя детьми считают свой брак скорее благоприятным, а женщины из бездетных семей – скорее неблагоприятным; мужчины – отцы двоих детей расценивают свои отношения как скорее благоприятные, а бездетные мужчины – скорее неблагоприятными.
Далее рассмотрим особенности семейных установок мужчин и женщин, их семей с двумя детьми и семей, пока не имеющих детей. Результаты представлены в таблице 3