Взаимодействие и синтез искусств

Заключение

В конце XIX в философы, писатели, художники искали новую форму, новую целостность, стремясь обрести распавшиеся связи бытия, создать новый универсум – «идеальное всеединство». Именно тогда закладывались основы мировидения новой эры, в которую вступало человечество.
Идея целостности, единства стала центральной мыслью многих философских построений эпохи рубежа веков; ею был пронизан не только воздух времени, но и сама ткань возникающего нового универсума, понимаемого как вечный «жизненный поток», внутри которого одухотворенный человек, эволюционирующий от материи к духу, воспринимается как «эволюция, осознавшая саму себя».
Данная идея продолжает существовать и в современном искусстве. Однако в творчестве мастеров и художников гораздо более планомерно реализуется идея взаимодейст ...

Введение 3
Взаимодействие и синтез искусств 5
1.1 Взаимодействие искусств 5
1.2 Синтез искусств 11
Заключение 15
Список литературы 16
Приложение 1. Глоссарий 17
Приложение 2. Персоналии 18
Приложение 3. Тест 19

Введение

Проблема взаимодействия и синтеза искусств – одна из наиболее сложных в искусствоведении и эстетике. Зародившись из недр первобытного синкретизма, различные виды искусства в течении веков и тысячелетий в своем развитии давали человечеству огромное количество различных видов взаимопроникновения и взаимовлияния. Динамично сосуществуя с тенденцией высвобождения каждого вида искусства, его обособления в целостную систему выразительных средств, вплоть до настоящего времени проблема взаимодействия и синтеза видов искусства и творчества остается актуальной.
Обращаясь к рассмотрению данной проблематики, мы становимся перед достаточной сложной задачей: фактически, необходимо исследовать всю историю искусств от зарождения и до наших дней. В рамках небольшой курсовой работы это можно сдела ть только обзорно, представив различные виды, типы взаимодействия и синтеза искусств, а также отдельные взгляды деятелей искусств на эту тему.
В соответствии с данным методологическим подходом была определены цель курсовой работы: охарактеризовать виды взаимодействия и синтеза искусств с позиции искусствоведов, эстетиков и представителей искусства.
Цель определила основные задачи курсовой работы:
1. Дать определение взаимодействию искусств.
2. Представить понятие «синтез искусств» и его типологию.
Объектом курсовой работы является система видов и жанров искусства.
Предметом – специфика взаимодействия и синтеза искусств.
Цель и задачи определили структуру курсовой работы, которая состоит из введения, двух разделов, заключения, списка литературы.
В качестве приложения к курсовой работе представлен глоссарий, в котором собраны наиболее важные для данной тематики термины.
Кроме того курсовая работа содержит тест, направленный на проверку терминологии и персоналий, составляющих предмет исследования.

братья Ф. и А.В. Шлегели,
В.Г. Ваккенродер,
Л. Тик. Новалис.
Синтез искусств у романтиков определяется как слияние всех видов искусства в универсальное «синтетическое художественное произведение» - «Gesamtkunstwerk» (термин Вагнера) - произведение искусства, объединяющее в себе все виды творчества религию, философию, мораль, мифологию, поэзию, музыку, живопись и т.д., которое по широте и силе воздействия на человека способно соперничать с самой природой. Новое универсальное искусство должно было встать на службу новому «целостному человеку» и преодолеть пропасть между воображением и действительностью Романтическая мечта о синтезе искусств основывалась здесь на синестезии, которая стирала границы между видами искусства в процессе их восприятия. У Шеллинга синтетическое искусство - целостная сущность, «искусство всех искусств», «неразделимое смешение», «совершеннейшее взаимопроникновение всего», «поэзия поэзии»5.
Выдающимся теоретиком романтического синтеза искусств был Э. Т. А. Гофман, который не только в трактатах, но и в собственном творчестве сумел воплотить основные положения данной теории в «синтетической прозе»6.
На базе музыкального искусства развивал синтетическую теорию Рихард Вагнер. Он стремился создать музыкальное действо, в котором будут тесно взаимодействовать драма и музыка, они будут существовать в нерасторжимом единстве. Для этой цели он построил специальное здание театра и создал масштабную тетралогию, однако его теоретические идеи вплоть до настоящего времени не реализованы в полной мере.
В современном искусстве продолжают существовать стремление к взаимодействию и к синтезу искусств. Значительные работы в области синтеза искусств связаны в XX веке с созданием крупных мемориальных сооружений, выставочных комплексов (в том числе всемирных выставок), а также с оформлением празднеств, народных шествий, фестивалей и т. д. В театре 1960-70-х гг. утвердилось стремление к созданию синтетических спектаклей (соединяющих в общем ритмико-пластическом и пространственном целом драму, музыку, поэзию, хореографию), к более полному воплощению духовного мира современного человека, к яркой идейной целенаправленности массового зрелища.
Идея синтеза искусств рассматривается в современной эстетике, искусствоведении. Являясь одним из базовых качеств мышления человека, возможно в будущем она реализуется в новом качестве, базируясь на художественных средствах отдельных искусств.
Заключение
В конце XIX в философы, писатели, художники искали новую форму, новую целостность, стремясь обрести распавшиеся связи бытия, создать новый универсум – «идеальное всеединство». Именно тогда закладывались основы мировидения новой эры, в которую вступало человечество.
Идея целостности, единства стала центральной мыслью многих философских построений эпохи рубежа веков; ею был пронизан не только воздух времени, но и сама ткань возникающего нового универсума, понимаемого как вечный «жизненный поток», внутри которого одухотворенный человек, эволюционирующий от материи к духу, воспринимается как «эволюция, осознавшая саму себя».
Данная идея продолжает существовать и в современном искусстве. Однако в творчестве мастеров и художников гораздо более планомерно реализуется идея взаимодействия искусств.
Список литературы
Список специализированной литературы на русском языке
1. Баршт, К.А. О типологических взаимосвязях литературы и живописи [Текст] / К.А. Баршт // Русская литература и изобразительное искусство XVIII – начала XX в. Сб. научных трудов. - Л.: Наука, 1988. - С. 5-48.
2. Берковский, Н. Я. Литературная теория немецкого романтизма [Текст] / Н.Я. Берковский. Л.: издательство писателей, 1934. – 329 с.
3. Бореев, Ю.Б. Эстетика [Текст] / Ю.Б Борев. - М.: Высшая школа, 2005. - 511 с.
4. Зись, А.Я. Теоретические предпосылки синтеза искусств [Текст] / А.Я. Зись // Взаимодействие и синтез искусств. - Л.: Наука, 1978.
5. Корзина Н.А. Некоторые принципы воплощения романтической идеи универсализма в прозе Э.Т.А.Гофмана [Текст] / Н.Я. Корзина // В мире Гофмана. – Калининград, 1994. - С.110–119.
6. Максимова, Д.А. Первобытное искусство как единство художественно-образного и понятийного освоения мира [Текст] / Д.А. Максимова // У истоков творчества. - Новосибирск: Наука, 1978. - С. 7-17.
Интернет – источники:
7. Синтез искусств в западноевропейской литературы и искусстве [Электронный ресурс]. URL: http://www.irbis.vegu.ru/repos/12325/HTML/2.HTM (Дата обращение 20.05.2015).
Приложение 1. Глоссарий
Взаимодействие искусств – взаимное соприкосновение и влияние различных видов искусства друг на друга.
Интермедиальность - это особый тип структурных взаимосвязей внутри художественного произведения, основанный на взаимодействии языков различных видов искусства в системе единого художественного целого.
Синестезия (греч synaisthesis) - взаимодействие зрения, слуха и других чувств в процессе восприятия искусства, сосуществование, совмещение чувств.
Синтез искусств - органичное соединение разных искусств или видов искусств в единое художественное целое.
Приложение 2. Персоналии
Агин А.А. (1817 – 1875) – русский художник и иллюстратор.
Вагнер Р. (1813 – 1883) – немецкий композитор и теоретик искусства, автор трактатов об опере.
Волков А.И. (1886 – 1957) – русский художник, один из основоположников современного искусства.
Гаршин В.М. (1855 - 1888) – русский поэт и писатель, художественный критик.
Гоголь Н.В. (1809 - 1852) - русский прозаик, драматург, поэт, критик, публицист, классик отечественной литературы.
Гораций (65 – 8 г. до н.э.) - древнеримский поэт.
Гофман Э.Т.А. (1766 - 1822) – немецкий писатель, композитор, художник и юрист, теоретик синтеза искусств.
Крылов И.А. (1769 – 1844) – русский поэт, публицист, издатель сатирических журналов, известный баснописец.
Лэссинг Г.Э. (1729 - 1781) – немецкий поэт, драматург, теоретик искусства, автор трактата «Лоокон».
Стасов В.В. (1824 - 1906) – русский критик и публицист, историк, идейный вдохновитель композиторов «Могучей кучки».
Хиндемит П. (1895 – 1963) – немецкий композитор, выдающийся альтист и педагог.
Кандинский В.В. (1866 – 1896) – русский художник, график, теоретик искусства.
Врубель М.А. (1856 – 1910) – русский художник.
Лермонтов М.Ю. (1814 – 1841) – русский поэт, драматург, художник.
Приложение 3. Тест
1. К какому периоду в истории искусства относятся первые виды взаимодействия?
А) Первобытнообщинное искусство.
Б) Средневековое искусство.
В) Романтическое искусство.
Г) Современное искусство.
2. Возможно ли взаимодействие искусства с другими сферами жизни человека?
А) Виды искусства не взаимодействуют с другими сферами жизни человека.
Б) Возможно взаимодействие какого-либо вида искусства с медициной.
В) Возможно взаимодействие какого-либо вида искусства с наукой и другими видами деятельности человека.
Г) Возможно взаимодействие искусства с художником.
3. Может ли взаимодействовать изобразительное искусство и литература?
А) Да, может.
Б) Да, но есть определенные ограничения.
В) Нет, не может.
Г) Нет, изобразительное искусство является специфическим, замкнутыми видом искусства.
4. Какой жанр музыкального искусства основан на взаимодействии слова и музыки?
А) Симфония.
Б) Соната.
В) Пьеса.
Г) Романс.
5. Является ли взаимодействие искусств свидетельством того, что ресурсы каждого отдельного вида искусства ограничены?