Развитие игровой деятельности в младшем дошкольном возрасте

%d0%97%d0%90%d0%9a%d0%9b%d0%ae%d0%a7%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95%0a%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%b2+%d0%ba+%d1%81%d1%83%d1%89%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b9+%c2%ab%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b0%c2%bb%2c+%c2%ab%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%c2%bb+%d0%b2+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%d0%b5.+%d0%98%d0%b3%d1%80%d0%b0+%e2%80%93+%d1%8d%d1%82%d0%be+%d0%b2%d0%b8%d0%b4+%d0%bd%d0%b5%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b4%d1%83%d0%ba%d1%8 ...

%d0%a1%d0%9e%d0%94%d0%95%d0%a0%d0%96%d0%90%d0%9d%d0%98%d0%95%0a%d0%92%d0%92%d0%95%d0%94%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95%093%0a%d0%93%d0%9b%d0%90%d0%92%d0%90+1.+%d0%a2%d0%95%d0%9e%d0%a0%d0%95%d0%a2%d0%98%d0%a7%d0%95%d0%a1%d0%9a%d0%98%d0%95+%d0%90%d0%a1%d0%9f%d0%95%d0%9a%d0%a2%d0%ab+%d0%a0%d0%90%d0%97%d0%92%d0%98%d0%a2%d0%98%d0%af+%d0%98%d0%93%d0%a0%d0%9e%d0%92%d0%9e%d0%99+%d0%94%d0%95%d0%af%d0%a2%d0%95%d0%9b%d0%ac%d0%9d%d0%9e%d0%a1%d0%a2%d0%98+%d0%92+%d0%9c%d0%9b%d0%90%d0%94%d0%a8%d0%95%d0%9c+%d0%94%d0%9e%d0%a8%d0%9a%d0%9e%d0%9b%d0%ac%d0%9d%d0%9e%d0%9c+%d0%92%d0%9e%d0%97%d0%a0%d0%90%d0%a1%d0%a2%d0%95%096%0a1.1.+%d0%98%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%b2+%d0%ba+%d1%81%d1%83%d1%89%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b9+%c2%ab%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b0%c2%bb%2c+%c2%ab%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%c2%bb+%d0%b2+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%d0%b5%096%0a1.2.+%d0%9a%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%84%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80+%d0%b8+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%0910%0a1.3.+%d0%9e%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5%0915%0a%d0%92%d1%8b%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d0%93%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b5+1%0924%0a%d0%93%d0%9b%d0%90%d0%92%d0%90+2.+%d0%ad%d0%9a%d0%a1%d0%9f%d0%95%d0%a0%d0%98%d0%9c%d0%95%d0%9d%d0%a2%d0%90%d0%9b%d0%ac%d0%9d%d0%9e%d0%95+%d0%98%d0%a1%d0%a1%d0%9b%d0%95%d0%94%d0%9e%d0%92%d0%90%d0%9d%d0%98%d0%95++++++++++++++++++++%d0%a0%d0%90%d0%97%d0%92%d0%98%d0%a2%d0%98%d0%af+%d0%98%d0%93%d0%a0%d0%9e%d0%92%d0%9e%d0%99+%d0%94%d0%95%d0%af%d0%a2%d0%95%d0%9b%d0%ac%d0%9d%d0%9e%d0%a1%d0%a2%d0%98+%d0%a3+%d0%94%d0%95%d0%a2%d0%95%d0%99+++++++++++++++++++++%d0%9c%d0%9b%d0%90%d0%94%d0%a8%d0%95%d0%93%d0%9e+%d0%94%d0%9e%d0%a8%d0%9a%d0%9e%d0%9b%d0%ac%d0%9d%d0%9e%d0%93%d0%9e+%d0%92%d0%9e%d0%97%d0%a0%d0%90%d0%a1%d0%a2%d0%90%0925%0a2.1.+%d0%9e%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%0925%0a2.2.+%d0%90%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%83%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%b2+%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%0928%0a%d0%92%d1%8b%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d0%93%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b5+2%0940%0a%d0%97%d0%90%d0%9a%d0%9b%d0%ae%d0%a7%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95%0942%0a%d0%a1%d0%9f%d0%98%d0%a1%d0%9e%d0%9a+%d0%98%d0%a1%d0%9f%d0%9e%d0%9b%d0%ac%d0%97%d0%9e%d0%92%d0%90%d0%9d%d0%9d%d0%9e%d0%99+%d0%9b%d0%98%d0%a2%d0%95%d0%a0%d0%90%d0%a2%d0%a3%d0%a0%d0%ab%0944%0a%d0%9f%d0%a0%d0%98%d0%9b%d0%9e%d0%96%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%af%0946%0a%0a

%d0%92%d0%92%d0%95%d0%94%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95%0a%0a%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%94%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be+%e2%80%93+%d1%8d%d1%82%d0%be+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b4+%d0%bf%d0%b5%d1%80-%d0%b2%d0%be%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%81%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b0+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%bd%d1%8b%d1%85+%c2%ab%d0%bc%d0%b5%d1%85%d0% b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%b2%c2%bb+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%92+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82+%d1%83%d1%81%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%be%d0%b2%2c+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%8c%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba+%d0%b0%d0%ba-%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be+%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b0%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d1%88%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%be%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.+%d0%98%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d0%b2+%d1%8d%d1%82%d0%be%d1%82+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%82+%d0%b1%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be+%d0%b8+%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be.+%d0%9a+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d1%83+%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%82%d1%8c%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%8e%d1%82%2c+%d0%b2%d0%bc%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b5+%d1%81+%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82+%d0%b6%d0%b5%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%2c+%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d1%8f%d1%8f+%d1%80%d0%be%d0%bb%d1%8c+%d0%b2%d0%b7%d1%80%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be.+%0a%d0%94%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82+%d0%b2%d1%80%d0%b0%d1%89%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b3+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d1%86%d0%b5%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%b0%2c+%d0%b2%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b3+%d0%b2%d0%b7%d1%80%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0%2c+%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d1%84%d1%83%d0%bd%d0%ba%d1%86%d0%b8%d0%b9+%d0%b8+%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87.+%d0%92%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%88%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8%d1%8f+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b8%d0%bc%d0%b8+%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%b1%d1%8b%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%be%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%b7%d1%80%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b0+%d0%b8+%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%81%d1%8f+%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%b2%d0%be%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82+%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b0%d1%8f+%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d1%83%d1%89%d0%b5%d0%b9.+%d0%ad%d1%82%d0%be%d1%82+%d0%b2%d0%b8%d0%b4+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c%d1%88%d0%b5+%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%b8%d1%85+%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%be%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%83+%d0%b2+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b5+%d0%be%d0%bd+%d0%be%d0%b1%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b8+%d0%bc%d0%b0%d0%ba%d1%81%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.%0a%d0%98%d0%b3%d1%80%d0%b0+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%b2%d0%b8%d0%b4+%d0%bd%d0%b5%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b4%d1%83%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d1%81+%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%8f-%d0%bc%d0%b8%2c+%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d0%b0%d0%bc%d0%b8%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b5+%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%8b+%d0%bd%d0%b0+%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0+%d0%b2+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b0%d1%85.%d0%92+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b5+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%ba+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82+%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8+%d0%b2%d0%b7%d1%80%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b9+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8%2c+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%b0+%d0%b8+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d1%83%d0%b5%d1%82+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5%2c+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%b8+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.+%0a%d0%97%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%87%d0%b5%d1%80%d0%ba%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%bb%d0%be%d1%81%d1%8c+%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%bc%d0%b8+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8+(%d0%9b.%d0%a1.+%d0%92%d1%8b%d0%b3%d0%be%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%2c+%d0%a1.%d0%9b.+%d0%a0%d1%83%d0%b1%d0%b8%d0%bd%d1%88%d1%82%d0%b5%d0%b9%d0%bd%2c+%d0%90.%d0%92.+%d0%97%d0%b0%d0%bf%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%86%2c+%d0%90.%d0%9d.+%d0%9b%d0%b5%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%8c%d0%b5%d0%b2%2c+%d0%90.%d0%a0.+%d0%9b%d1%83%d1%80%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%94.%d0%91.+%d0%ad%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bd+%d0%b8+%d0%b4%d1%80.).%0a%d0%a1%d0%b5%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8f+%d1%88%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%be+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%b7%d0%b0+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%9d%d0%be+%d0%b4%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d0%be+%d0%bd%d0%b5+%d0%b2%d1%81%d0%b5+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%83%d1%80%d1%81%d1%8b+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d1%83%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%b5+%d0%b2+%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0.+%d0%9a+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b8%d0%bc+%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d0%be+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d1%83%d0%b5%d0%bc%d1%8b%d0%bc+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%81%d0%b8%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b0.+%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d1%82%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%d1%8e+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%2c+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%2c+%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%b9+%d0%b2+%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85%d1%81%d1%8f+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%b0%d1%85+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d0%b0+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d1%83%d1%8e%d1%89%d1%83%d1%8e%d1%81%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0+%d1%81+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d1%8e+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85%2c+%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bc%d1%83%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b8+%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%80%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%b9.%0a%d0%9e%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%ba%d1%82+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%e2%80%93+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c.%0a%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%e2%80%93+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4-%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%a6%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%e2%80%93+%d0%b2%d1%8b%d1%8f%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5.%0a%d0%94%d0%bb%d1%8f+%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d1%83%d0%bb%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d1%8b+%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b5+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d0%b8+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a%0a1.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%b2+%d0%ba+%d1%81%d1%83%d1%89%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b9+%c2%ab%d0%b8%d0%b3-%d1%80%d0%b0%c2%bb%2c+%c2%ab%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%c2%bb+%d0%b2+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%d0%b5.%0a2.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%84%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%b8%d0%b3%d1%80+%d0%b8+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.%0a3.+%d0%9e%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5.%0a4.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f-%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a5.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%83%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%b2+%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%a2%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be-%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%8f%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b2+%d0%be%d1%82%d0%b5%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8+%d0%b7%d0%b0%d1%80%d1%83%d0%b1%d0%b5%d0%b6%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8%3a+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%be-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%8b+%d0%9b.%d0%a1.+%d0%92%d1%8b%d0%b3%d0%be%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be%2c+%d0%9c.%d0%98.+%d0%9b%d0%b8%d1%81%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b9%2c+%d0%a1.%d0%9b.+%d0%a0%d1%83%d0%b1%d0%b8%d0%bd%d1%88%d1%82%d0%b5%d0%b9%d0%bd%d0%b0+%d0%b8+%d0%b4%d1%80.%2c+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%b8%d0%b3%d1%80+%d0%91.%d0%91.+%d0%90%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d1%8c%d0%b5%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%95.%d0%a4.+%d0%a0%d1%8b%d0%b1%d0%b0%d0%bb%d0%ba%d0%be%2c+%d0%90.%d0%9d.+%d0%9b%d0%b5%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%8c%d0%b5%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%9d.%d0%9d.+%d0%9f%d0%be%d0%b4%d1%8a%d1%8f%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%94.+%d0%91.+%d0%ad%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%90.%d0%92.+%d0%97%d0%b0%d0%bf%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b6%d1%86%d0%b0%2c+%d0%9b.%d0%98.+%d0%91%d0%be%d0%b6%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%87%2c+%d0%95.%d0%9e.+%d0%a1%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b8+%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%b8%d1%85.%0a%d0%9f%d1%80%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%83%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d0%bd%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b5+%d0%b8%d1%81-%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%8c+%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b5+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%e2%80%93+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%2c+%d1%81%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%ba%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%8d%d0%bc%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%e2%80%93+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%2c+%d1%82%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+%d1%81%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%2c+%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%b0+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85%3b+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%ba%d0%b8%3a+%d0%9d%d0%b0%d0%b1%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b7%d0%b0+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%d1%8e+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%5b3%5d%3b+%d0%bd%d0%b0%d0%b1%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b7%d0%b0+%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%bc+%d1%81%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%5b3%5d.%0a%d0%91%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%98%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d1%8c+%d0%bd%d0%b0+%d0%b1%d0%b0%d0%b7%d0%b5+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%81%d0%b0%d0%b4%d0%b0+103+%c2%ab%d0%90%d0%b2%d1%80%d0%be%d1%80%d0%b0%c2%bb.+%d0%92+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d1%8f%d0%bb%d0%b8+%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%b5+15+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b2+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5+3-4+%d0%bb%d0%b5%d1%82%2c+%d0%b8%d0%b7+%d0%bd%d0%b8%d1%85+8+%d0%b4%d0%b5%d0%b2%d0%be%d1%87%d0%b5%d0%ba+%d0%b8+7+%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d1%87%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2.+%0a%d0%9f%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2+%d1%82%d0%be%d0%bc%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%b2+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b5+%d0%b2%d1%8b%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%8b+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%be+%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5.+%d0%9f%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8b+%d0%bc%d0%be%d0%b3%d1%83%d1%82+%d0%b1%d1%8b%d1%82%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d1%8b+%d0%b2+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%81%d0%b0%d0%b4%d0%b0+103+%c2%ab%d0%90%d0%b2%d1%80%d0%be%d1%80%d0%b0%c2%bb+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5.%0a%d0%a1%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0+%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b.+%d0%a1%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0+%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b0+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%b8+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%9e%d0%bd%d0%b0+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b8%d1%82+%d0%b8%d0%b7+%d0%b2%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%b4%d0%b2%d1%83%d1%85+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%2c+%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%2c+%d0%b2%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be+30+%d0%bd%d0%b0%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9%2c+%d0%b8+%d0%b4%d0%b2%d1%83%d1%85+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9.%0a%d0%9e%d0%b1%d1%89%d0%b8%d0%b9+%d0%be%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%e2%80%93+56+%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86.+%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%e2%80%93+46+%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%2c+%d0%b2%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b0%d1%8f+7+%d1%82%d0%b0%d0%b1%d0%bb%d0%b8%d1%86%2c+6+%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%83%d0%bd%d0%ba%d0%be%d0%b2.+%d0%9f%d1%80%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%8e%d1%82+10+%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86.%0a%0a

Причем это формирование происходит, прежде всего, под влиянием той деятельности, которая на данном этапе онтогенеза является ведущей, обусловливающей главные изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка (общение, игра, учение, труд).В этой связи представляется правомерным утверждать, что универсальным средством когнитивного развития детей дошкольного возраста является игровая деятельность [4].В психологии отмечается, что именно дошкольный возраст является классическим периодом игры. Именно на данном этапе игра становится ведущим видом деятельности. В игре возникают и развиваются фундаментальные личностные новообразования.Л.С. Выготский рассматривал игру как «школу произвольного поведения» [4, с. 154], конкретные разработки данной методики, которые показывали и выдвигали тот факт, что произвольное поведение развивается прежде всего в ведущей для дошкольника деятельности – игровой - были предложены его учениками.В целом ряде исследований (А.В. Запорожца, Л.И. Божович, Е.О. Смирновой и других) было показано, что в игре дети намного опережают свои возможности в плане развития произвольности и овладения своим поведением. По мнению Д.Б. Эльконина, игра имеет решающую роль в развитии произвольности. В одном из своих исследований автором было показано, что введение в игру ребенка сюжета (например: кошки - мышки) повышает эффективность подчинения ребенка правилам уже с трех – четырех лет [29]. Т.О. Гиневская показала, что если ребенку предложить прыжки до черты на полу, то длина прыжка будет значительно меньше, чем тогда, когда ребенок тот же прыжок выполнит, изображая зайку – попрыгунчика или прыгуна-спортсмена [9, с. 312]. По данным З. Мануйленко дети 3-4 лет могут, выполняя задание взрослого, выдержать неподвижную позу в среднем 18 секунд, но взяв на себя роль часового, сохраняют неподвижность почти в пять раз дольше. Благодаря игровой деятельности дети лучше усваивают правила коллективной жизни и взаимоотношений [9, с. 312].Д.Б. Эльконин отмечал, что переход от непроизвольной, импульсивной формы поведения к произвольной происходит в результате осознания своего действия посредством правила [29].Динамика развития игры в дошкольном возрасте идет от игр с развернутой ролью и скрытым правилом к играм со скрытой ролью и развернутым правилом. (Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин и другие).Само правило все менее связывается с выдуманной, воображаемой ситуацией и с нереальным персонажем и все более относится к самому ребенку. Именно в данной прямой адресованности и заключается важное значение игры для развития общей произвольности в дошкольном возрасте.Таким образом, само правило является средством осознания своего поведения.Леонтьев А.Н. отмечал, что овладеть правилом значит овладеть своим поведением [11, с. 81-82]. Важным является то, чтобы правило не просто усвоилось ребенком, а стало для него значимым. Очень хорошо, если перед ребенком возникает вопрос: «Правильно ли я действую?». Нам необходимо, чтобы он сам захотел «действовать правильно», то есть в соответствии с определенным на данный момент правилом.Важно рассмотреть еще одну сторону проблемы. Очень часто игру рассматривают как самостоятельную деятельность детей, которая существует отдельно от взрослого (воспитателя или родителя). Но существуют такие моменты, когда дети самостоятельно не могут составить или даже придумать себе увлекательную и интересную игру с четко осознанным правилом, а тем более сделать данное правило предметом своей игры.Большую помощь младшим дошкольникам в умении управлять своим поведением оказывают подвижные и дидактические игры. В основе их лежат правила, которые являются важным компонентом, точкой опоры, помогая осознавать, оценивать и контролировать свои действия.Так как дидактические игры чаще всего проводятся как игры совместные (коллективные), то в них детям дается возможность проводить сравнения своих действий с поступками других детей, смотреть на себя их глазами, что облегчает управление собой и делает его осмысленным. В игре ребенок преодолевает сиюминутные желания, трудности. Например, несмотря на страх быть пойманным, ребенок не убегает до того как прозвучит сигнал, позволяющий бежать. Данные игры важны особенно для детей младшего и среднего дошкольного возраста, но они не теряют своего значения и для старших дошкольников, так как способствуют особенному развитию воли и произвольности. Обязательным условием игровой деятельности детей дошкольного возраста является мнимость ситуации. В зависимости от того, насколько широк кругозор ребенка, он в состоянии имитировать различные сферы деятельности взрослых: семейный быт, полеты в космос, строительство и прочие. Д.Б. Эльконин исследовал психологические механизмы влияния роли в сюжетно-ролевой игре на произвольность ребенка и выделил два механизма:первый – состоит в особой мотивации игровой деятельности;второй – влияние роли на произвольность поведения ребенка, по мнению Д.Б. Эльконина, состоит в возможности объективации своих действий, способствующих их осознанию предметом своей игры [29].В современной практике дошкольного воспитания роль взрослого в игре крайне сужена. Таким образом, взрослому необходимо объяснить ребенку ход игры, руководить ею, но в то же время не участвовать в ней.Взрослый выполняет важную роль в формировании произвольности и воли. Он помогает осознать малышу собственные действия. Наблюдая и участвуя в деятельности детей, воспитатель время от времени задает вопросы: «Во что ты играешь?», «Тебе нравится играть так?», «Что ты собираешься сейчас делать?» и другие. С помощью вопросов и речи взрослого можно создать ситуацию борьбы мотив («Почему ты так хочешь?» и т. д.). Все это делается лишь с одной целью – научить ребенка достигать поставленную речь, развивая целеустремленность.Необходимо отметить следующее, что специфика участия взрослого в игре ребенка заключается в том, чтобы совмещать две очень важные роли:организатора (взрослый вводит правило в жизнь ребенка, помогает осознать и соблюдать его);участника (мотивирует игровые действия, создает значимость правила).Если же взрослый выполняет роль «учителя и контролера» (Смирнова Е.О.), то данная игра теряет свою привлекательность для ребенка и становится просто обычным и формальным упражнением [7].Говоря о критериях хорошей игры, можно отметить, что одни ученые считают – самостоятельность. Другие – увлеченность и активность ребенка, которую на первых этапах знакомства с игрой обеспечивает взрослый. Следовательно, он должен стать не руководителем и не контролером, но непосредственным участником. Именно в отношениях ребенка со взрослым, в их общей жизни следует искать истоки произвольного поведения. Таким образом, говоря о развитии произвольности и осознанности поведения дошкольников в детском саду, важно подумать и о таком моменте, что может сделать воспитатель и как помочь детям осознать себя и свое поведение, ставить перед собой элементарные цели и достигать их и так далее.Е.О. Смирнова проводила исследование по данной проблеме и показала, что игра с правилами является эффективным средством формирования произвольности в дошкольном возрасте. Об этом можно судить из тех изменений в развитии, которые произошли у детей после экспериментальной работы [7].Разные виды игровой деятельности вносят свой существенный вклад в обеспечение полноценного когнитивного развития детей дошкольного возраста при соблюдении ряда необходимых психолого-педагогических условий.1. Сюжетно-ролевые игры. Начало активного умственного развития ребенка связано с формированием знаковой (или символической) функции сознания, происходящим в конце сенсомоторного периода, т. е. на 3-м году жизни. Знаковая функция состоит в возможности использовать один объект в качестве другого. При этом вместо действий с предметами выполняются действия с их заместителями, результат же относится к самим предметам. Знаковая функция развивается первоначально в связи с предметной деятельностью и лишь потом переносится на употребление слов, что дает возможность ребенку думать словами. Как только дети начинают пользоваться символами, их мыслительные процессы усложняются.Для организации педагогического сопровождения развития мыслительных функций дошкольника в сюжетно-ролевых играх необходимо учитывать, что знаковая функция не открывается, а усваивается ребенком. Предпосылкой возникновения знаковой функции служит овладение предметными действиями и последующее отделение действия от предмета. И образцы замещений, и образцы игровых переименований предметов дает взрослый. Но усвоение происходит только в том случае, если оно подготовлено деятельностью ребенка, которая тоже направляется взрослым.2. Игры-экспериментирования с предметами и материалами. Экспериментируя с разнообразными предметами и материалами, дошкольник в ходе активной практической деятельности познает всю совокупность их сенсорных свойств, качеств, признаков. При этом ребенок не только наблюдает, но реализует свои представления об объектах окружающего мира; пытается их изменить, проявляя исследовательские способности и самостоятельность. Не случайно у детей, активно играющих до школы, психологами и педагога ми отмечается более ранняя и большая сформированность основ произвольного внимания, памяти, мышления, умения действовать по инструкции.В процессе руководства игровым экспериментированием от взрослого с необходимостью требуется целенаправленное побуждение ребенка к анализу впечатлений от воспринимаемых объектов, к осознанию их отдельных свойств и своих действий с ними, выделению существенных признаков объектов, овладению мерами оценки отдельных их параметров, выработке способов классификации объектов, образованию обобщений и их конкретизации. Поэтому игра-экспериментирование является важным фактором развития познавательных способностей ребенка.3. Дидактические игры и обучающие игровые ситуации. Естественному ходу когнитивного развития ребенка дошкольного возраста, с нашей точки зрения, наиболее соответствует метод непрямого обучения, смысл которого заключается в создании для ребенка максимальных условий систематической и оптимальной реализации своих способностей, стимулируя таким образом развитие логических операций.При таком подходе для детей во время игры создаются условия решать различные проблемы, применяя те или иные логические операции и обязательно сопровождая игровые действия словесным комментарием. Можно привести следующие примеры игровых заданий: сравнение предметов по разным основаниям, объединение предметов в группы по заданному признаку, составление сериационного ряда и т. д. Чрезвычайно важным для когнитивного развития, на наш взгляд, является также то, что при применении непрямого метода обучения деятельность детей осуществляется в группе, а не индивидуально, поэтому дети могут дополнять или заменять и исправлять ошибки друг друга. Взрослый при этом является тем лицом, которое создает среду развития, но он не предоставляет инструкции, как надо выполнить то или иное задание.4. Театрализованные игры, или игры-драматизации. Театрализованные игры стимулируют познавательную, продуктивную, художественно-творческую деятельность; позволяют интегрировать в себе различные виды игр. Данный вид игр способствует также активному развитию связной речи детей, монологической и диалогической форм речи, обогащению словаря ребенка. Театрализованные игры при правильном руководстве со стороны взрослого позволяют решать ряд важнейших задач когнитивного развития ребенка дошкольного возраста.5. Игры с правилами. Значение игр с правилами для когнитивного развития ребенка дошкольного возраста заключается, прежде всего, в развитии произвольности познавательных психических процессов и формировании функциональных механизмов произвольной регуляции.Развитие произвольности познавательных психических процессов в игровой деятельности. Зарождение произвольности психических процессов происходит в сюжетно-ролевых играх и играх с правилами. В игре отражаются более сложные действия и взаимоотношения людей и интерес к ней, удерживающий внимание на процессе, поддерживается постоянным введением новых ситуаций, что обусловлено физиологическими механизмами. Следует также подчеркнуть, что игровая деятельность предоставляет наилучшие условия для развития как непроизвольной, так и произвольной форм памяти. Использование в игровой деятельности новых форм речи, переход к развернутым высказываниям обусловливают дальнейшее развитие внимания и памяти, воображения и мышления. Все сказанное выше позволяет рассматривать игровую деятельность как универсальное средство детского развития; при этом важно отметить, что природа и специфика игры заключается в реализации, актуализации сущностных свойств и потребностей ребенка. В процессе игры ребенок воспроизводит модели взрослой жизни, труда и отношений, а также реализует свои познавательные, эстетические и нравственные потребности. В игровой деятельности младших дошкольников часто процесс становится важнее результата, а ее качество определяется количеством эмоциональных и познавательных достижений, полученных во время игры. Контекст игры позволяет ребенку младшего дошкольного возраста действовать целостно, в соответствии с предложенными обстоятельствами. Именно игра позволяет ребенку с течением времени минимизировать существующие противоречия между своими стремлениями быть полноценным участником взрослого мира и имеющимися реальными возможностями. Кроме того что игра занимает значительную часть свободного времени ребенка, она служит средством для качественных изменений в его самосознании.Выводы по Главе 11. Игра – это мощный механизм развития личности человека, его интеллектуальной, эмоциональной сфер, поэтому необходимо не только осознание значимости игры для субъектов образовательного процесса, но и развитие и поддержание способности взрослого, педагога к игре, формирование их игровой компетентности. В дошкольном возрасте игра становится ведущей деятельностью и создает зону ближайшего развития ребенка. В ней зарождаются новые, более прогрессивные виды деятельности и формирование умения действовать коллективно, творчески, произвольно управлять своим поведением. 2. Существующие классификации игр и игровой деятельности охватывают совокупность игр по видам деятельности, по проявлениям личностной инициативы детей, по этапам развития в онтогенезе. Подчеркивается, что в младшем дошкольном возрасте игра начинает формироваться как самостоятельная деятельность детей, но при постоянном целенаправленном влиянии взрослых. У детей необходимо пробуждать интерес к новым знаниям и желание применять их на практике, обогащать детей игровыми умениями.3. В игровой деятельности младших дошкольников часто процесс игры становится важнее результата, а ее качество определяется количеством эмоциональных и познавательных достижений, полученных во время игры. Контекст игры позволяет ребенку младшего дошкольного возраста действовать целостно, в соответствии с предложенными обстоятельствами. Именно игра позволяет ребенку с течением времени минимизировать существующие противоречия между своими стремлениями быть полноценным участником взрослого мира и имеющимися реальными возможностями. Кроме того что игра занимает значительную часть свободного времени ребенка, она служит средством для качественных изменений в его самосознании.ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА2.1. Организация и проведение экспериментального исследования развития игровой деятельности у детей младшего дошкольного возрастаИсследование проводилось на базе детского сада № 2629. В исследовании приняли участие 15 детей из второй младшей группы, из них 8 девочек и 7 мальчиков. Возраст детей 3 – 4 года.В качестве методик исследования использовались:1. Наблюдение за игровой деятельностью детей;2. Наблюдение за уровнем сформированности игровых навыков детей.Наблюдение за игровой деятельностью детей проводится по четырем группам показателей. I. Содержание игры. Как у играющих возникает замысел? Насколько разнообразны замыслы игр у детей? Сколько игровых задач ставит ребенок? Насколько разнообразны поставленные игровые задачи? Какова степень самостоятельности детей при постановке игровых задач? II. Способы решения детьми игровых задач. Насколько разнообразны игровые действия с игрушками? Принимает ли ребенок на себя роль? Насколько разнообразны ролевые действия? Какова выразительность ролевых действий? Кто инициатор ролевых высказываний? Наличие ролевой беседы. Кто инициатор ролевой беседы? С кем ребенок вступает в ролевую беседу? Какова содержательность ролевой беседы? III. Взаимодействие детей в игре. Игровые задачи дети могут решать индивидуально или совместно с кем-нибудь. При совместном решении игровых задач дети вступают во взаимодействие. Вступает ли ребенок во взаимодействие? Кому ребенок ставит игровые задачи? Умеет ли ребенок принимать игровые задачи? Какова длительность взаимодействия? IV. Самостоятельность детей в игре. Отдельно эта группа показателей не выделяется, она присутствует в каждой рассмотренной группе. Так, определяя содержание игры, выясняется самостоятельность детей в выборе замысла и постановке игровых задач. При характеристике способов решения игровых задач уточняется, насколько самостоятельны дети в выборе предметных и ролевых способов. В третьей группе показателей устанавливается, по чьей инициативе играющие вступают во взаимодействие: по собственному побуждению или по предложению взрослого, сверстников [3]. На основе выделенных показателей заполняются диагностические листы по определению уровня развития игры детей (Приложение 1). Наблюдение за уровнем сформированности игровых навыков детей осуществляется по семи критериям: распределение ролей, основное содержание игры, ролевое поведение, игровые действия, использование атрибутики и предметов-заместителей, использование ролевой речи, выполнение правил. Каждый критерий оценивается баллами в соответствии с возрастными нормами для младшего дошкольного возраста:1. Распределение ролей. Распределение ролей под руководством взрослого, который задает наводящие вопросы: «Какие роли есть в игре? Кто будет играть роль Белочки? Кто - лисичкой?».2. Основное содержание игры. Действие с предметом в соответствии с реальностью.3. Ролевое поведение. Роль, называется, выполнение роли сводится к реализации действий.4. Игровые действия. Расширение спектра игровых действий (приготовлении пищи, кормлении, укладывании спать), действия жестко фиксированы. 5. Использование атрибутики и предметов-заместителей. Самостоятельное прямое использование атрибутики (игрушечная посуда, муляжи продуктов, флакончики от лекарств, и т.д.). 6. Использование ролевой речи. Наличие ролевого обращения: к играющим по названию роли (дочка-мама и т.д.). 7. Выполнение правил. Правила явно не выделены, но в конфликтных ситуациях правила побеждают [3]. Превышение возрастной нормы оценивается в 3 балла. Полное соответствие норме оценивается в два балла, периодическое соответствие возрастной норме – 1 балл. Несоответствие возрастной норме – 0 баллов.Статистическая обработка данных проводилась с помощью методики t-критерия Стьюдента. Для вычисления эмпирического значения t-критерия в ситуации проверки гипотезы о различиях между двумя зависимыми выборками применяется следующая формула:где - средняя разность значений, - стандартное отклонение разностей, а n - количество наблюдений.Обработка данных проводилась в программе STATISTICA 10.0. Эмпирическое исследование проходило в четыре этапа.На первом – организационном этапе были определены методики исследования, сформирована выборка, обговорены условия проведения исследования, были подготовлены бланки для исследования, получена договоренность с родителями. Второй констатирующий этап исследования был направлен на выявление уровня развития игровой деятельности дошкольников путем наблюдения.На третьем этапе проходила специально организованная развивающая программа по развитию игровой деятельности у младших дошкольников.