Синтетические теории управления

Введение 3
1. В чем суть управления по целям Питера Друкера? 5
2. Охарактеризуйте каждый пункт современной системы взглядов на менеджмент приведенный ниже: 7
а) управленческий рационализм 7
б) теория систем 7
в) ситуационный подход 9
г) социальная ответственность 11
д) предвидение и стратегическое планирование 12
е) организационная культура 18
3. Характеристика американской модели менеджмента 19
4. Особенности менеджмента в западноевропейских фирмах 20
5. Особенности менеджмент в Японии 22
6. Раскройте особенности российского менеджмента 24
Список литературы 27

В настоящее время все больше ценятся человеческие ресурсы, а так же показатели технического резерва. Самая слабая сторона модели – плюрализм в формировании целей, что действительно мешает в общем управлении. Главной возможностью модели является быстро изменяющиеся внешние условия. Предприятия могут использовать данную возможность для превосходства и опережения конкурентов5. Особенности менеджмент в ЯпонииЯпонская модель управления основана на коллективных ценностях, когда интересы группы ставятся выше интересов индивида, который должен стремиться к нивелированию своих собственных нужд до уровня общих потребностей коллектива, не выделяться, а участвовать в достижении общих целей и создания гармоничных отношений. Основные характеристики японского стиля менеджмента: гарантия занятости и право старшинства; работа в группах; консультации и принятие решения в группах; централизованный контроль найма и выполнения работы; техническое обеспечение качества продукции; коммуникативные отношения с линейными руководителями.В японской модели управление основано на принципе взаимного сотрудничества, а так же на правиле консенсуса.Самой сильной стороной японской модели является то, что в организации быстро реализуются решения и принимаются изменения. Особо слабую сторону выделить сложно. Одинаковый вес имеют такие положения как медленное должностное продвижение, пожизненный найм, невозможность перехода на другую работу, а также заработная плата, которая производится по показателям работы группы, службы и стажу. Возможностями для японской модели являются спрос на инновации и быстро изменяющиеся условия. Это обусловлено тем, что данная модель имеет гибкую систему управления, коллективное обсуждение и быстрое принятие решения. Так же организации, устроенные по принципу японской модели менеджмента, нацелены на новшества и инновации. Самой опасной угрозой является конкуренция на специалистов и квалификационных работников. Данная модель не позволяет работникам быстро передвигаться по профессиональной лестнице и это отталкивает специалистов от организаций такого типа. 6.Раскройте особенности российского менеджментаЗа всю историю существования менеджмента многие зарубежные страны накопили значительный опыт в области теории и практики управления, создали собственные модели управления с учётом своих специфических особенностей. Какая же модель приемлема для России? Дело в том, что не только в целом страна, но и отдельные ее регионы предрасположены к различным экономическим моделям. Многие считают наиболее привлекательной для отечественных предприятий японскую модель, поскольку она в большей степени отвечает особенностям российских культурных традиций и национальной психологии (приоритет группы над личностью, подчинение авторитету власти и др.). Для успешного использования американской модели менеджмента в отечественной практике необходимо усовершенствовать процесс принятия решения, а именно: отказаться от индивидуальности принятия решения, ускорить процесс реализации решения.Для применения наиболее сильных сторон японской модели в России необходимо сформулировать иные правила приёма на работу и управления карьерой работников предприятий, поскольку российскому менталитету несвойственно работа в одной организации в течение всей рабочей жизни. Так же нужно пересмотреть систему заработной платы, так как не всем организациям подходит оплата труда, сформулированная на основе работы всего коллектива.Практика показывает, что набор достоинств успешных моделей менеджмента разных стран и регионов – еще не гарантия построения эффективной модели для своей организации. Отметим, что передовые предприятия России используют опыт зарубежных стран, применяют особенности централизованного управления, традиционного для советской экономики, и данный симбиоз создает совершенно новую, успешную модель менеджмента. Так крупнейшая компания рынка углеводородов ОАО «Газпром» строит свою работу на основе процессного подхода, лидерстве высших руководителей, единоначалие, группового единства. Металлургический комбинат ОАО «Северсталь» в своей работе применяет следующие принципы: лидерство и ответственность руководства; единство целей всех подразделений; обучение, вовлечение в работу и использование способностей всех сотрудников; использование процессного подхода в управлении деятельностью и ресурсами; -управление взаимосвязанными процессами как системой; принятие решений на основе анализа данных и информации; установление взаимовыгодных отношений с поставщиками и всеми заинтересованными сторонами.Так же некоторые другие промышленные предприятия используют передовой международный опыт. Компании подняли корпоративное управление на качественно новый уровень. При этом основными принципами организаций являются лидерство и ответственность руководства, единство целей всех подразделений, использование процессного подхода в управлении деятельностью и ресурсами. Таким образом, отечественная модель обладает большим потенциалом. Но для его раскрытия необходим существенно более высокий уровень методической разработанности. Методологически полезен опыт западной модели, в первую очередь опыт процедурного обеспечения общей работы, процедурного принуждения к исполнению; опыт японской модели в построении коллективных отношений, в разработке системы принятия решений и их реализации. Но при выработке оригинальных российских подходов необходимо учесть более сложную схему детерминации в национальной модели управления и российские особенности культуры. Так же необходимо сохранение принципов централизованного управления, традиционного для советской экономики, что является важным элементом преемственности, который при всей своей консервативности может стать гарантом формирования истинно российской модели менеджмента. Принцип централизованного управления будет способствовать внедрению в управленческую практику только тех моделей, которые могут применяться адекватно к российской специфике и функционирование которых эффективно и целесообразно. Список литературыАйвазян З.С. Менеджмент: не наука и не искусство. Сб. Управление  в России: зачем мы нужны миру? – СПб.: ИКФ «АЛЬТ», 2002. Акулов В.Б., Рудаков М.Н. Фундамент российского менеджмента // ЭКО. 2000. №1.Алексашенко С., Гавриленков Е., Дворкович А., Ясин Е. Реализация  либеральной стратегии при существующих ограничениях // Вопросы  экономики. 2000. №7. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М.: Academia,  1999. Беляева И.Ю., Эскиндаров М.А. Корпоративная социальная ответственность: управленческий аспект: монография. М.: КНОРУС, 2008.Быков К.В. Отзывы читателей // Эксперт. 2000. №14. Виханский О. С. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс / О. С. Виханский, А. И. Наумов. – М., 2009. – 98 с.Волкогонова О. Д. Управленческая психология: учебник / О. Д. Волкогонова, А. Т. Зуб. М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2005. – 352 с. Гидденс Э. Социология. – М.: Эдиториал УРСС, 2005. Гончаров С.Ф., Кричевский Н.А. Корпоративная социальная ответственность. М.: «Дашков и К», 2008. Дафт Р. Менеджмент. – СПб.: Питер, 2002. Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н. Качество управления: генезис понятия  и предпосылки становления // Инновации в науке, образовании и  бизнесе: Материалы III научно-методической конференции  профессорско-преподавательского состава, сотрудников и студентов.  – Пензенский филиал Российского государственного университета  инновационных технологий и предпринимательства, 2005.Драккер П. Управление, нацеленное на результаты / пер. с англ. М.: Технологическая школа бизнеса, 1994. – 200 с. Дынин А., Литовченко С., Черныш М. Социальный профиль  российского менеджера: результаты исследования. – М.: Ассоциация  менеджеров, 2004.Евенко A. M. Вступительная статья к книге М. Мескона и др. «Основы менеджмента» / А. М. Евенко. – М., 2009. – 49 с.Зверева В. И. Как сделать управление школой успешным? М.: Пед. поиск, 2004. – 160 с. История менеджмента: учеб.пособие / под ред. Д. В. Валового. М.: ИНФРА-М, 1997. – 256 с. Карпов А. В. Психология менеджмента : учеб.пособие / А. В. Карпов. – М., 2005. – 584 с.Кнорринг В. И. Искусство управления : учебник / В. И. Кнорринг. – М., 2007. – 342 с.Колесникова Л.А. Предпринимательство и малый бизнес в современном государстве: управление развитием. - М.: Новый Логос, 2004.Конаржевский Ю. А. Менеджмент и внутришкольное управление. М.: Педагогический поиск, 1999. – 224 с. Кравченко А. И. История менеджмента: учеб.пособие для студ. вузов. М.: Академический Проект, 2000. – 352 с. Менеджмент организации / Под ред. З. П. Румянцевой. – М., 1995. – 128 с.Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедури. – М., 2010. – 644 с.Мильнер Б.З. Теория организаций.– М., 1998.Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. – СПб., 2001.Моисеев Н.Н. Мировоззрение современного рационализма// Расставание с простотой.– М., 1998. – 621 с.Овчинникова Н.В., Макашов И.Н., Чистякова К.А. История менеджмента. Учебно-методический комплекс/Федеральное агентство по образованию, Российский государственный гуманитарный университет, Институт экономики, управления и права, Факультет управления, Кафедра управления. Москва, 2008. – 129 с.Петросян А.Э. Эволюция моделей менеджмента (итоги XX века и прогноз на XIX век) //Credonew. 2007. № 4. Планкетт Л., Хейл Г. Выработка и принятие управленческих решений. – М., 1984.Басовский Л. Е. Менеджмент: учеб.пособие. М.: ИНФРА-М, 2005. – 216 с. Прудский В.Г. Российская модель современного менеджмента как национальное конкурентное преимущество//Экономика региона. 2009. № 3. Старилов Ю. Н. Курс общего административного права. В 3 т. Т. I : История. Наука. Предмет. Нормы. Субъекты / Ю. Н. Старилов. — М., 2002. — 728 с.Третьяков П. И. Управление школой по результатам: практика педагогического менеджмента. М.: Педагогика, 1997. http://www.gazprom.ru/http://www.severstal.ru/