Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
187032 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
20
|
| Источников |
21 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава Ι. Психологические аспекты творческих способностей младших школьников
1.1 Исследование проблемы детского творчества
1.2 Особенности младшего школьного возраста
Глава ΙΙ. Современные стратегии развития творческих способностей младших школьников
Заключение
Список литературы
Список литературы [ всего 21]
1. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. СПб., 2006.
2. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. М., 1991.
3. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 2, 3. Проблемы общей психологии / Под ред. А.М. Матюшкина. М., 1983.
4. Григорьева Г.Г. Игровые приемы в обучении дошкольников изобразительной деятельности. – М.: Просвещение, 2005.
5. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности.– М.: Академия, 2009.
6. Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей. СПб., 2007.
7. Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. СПб., 2003.
8. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб., 2001.
9. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб., 2001.
10. Линдсей Г., Халл Н., Томпсон Р. Творческий критерий мышления // Хрестоматия по общей психологии. – М.: Изд–во МГУ, 1981.
11. Литвак А.Г., Сорокин В.М., Головина Т.П. Практикум по тифлопсихологии. – М.: Просвещение, 1989.
12. Лук А.Н. Художественное творчество. – Л.: Наука, 1982.
13. Методическое пособие по обучению и воспитанию детей с нарушением зрения дошкольного возраста: методическое пособие / М.В. Венедиктова, Л.Н. Галкина. - Нижний Новгород: Перспектива, 2014.
14. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учеб. для студентов вузов. М., 2011.
15. Мухина В.С. Детская психология: учебник для студентов пед. институтов / В. С. Мухина; под ред. Л.А. Венгера. - М.: Просвещение, 2013.
16. Психология одаренности детей и подростков: учеб. пособ. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. / Н.С. Лейтес и др. – М.: Изд. Центр Академия», 2010.
17. Психология одаренности детей и подростков: учеб. пособ. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. / Н.С. Лейтес и др. – М.: Изд. Центр Академия», 2010.
18. Ражников В.Г. Резервы музыкальной педагогики. – М.: Знание, 1980.
19. Развитие творческой активности школьников / под ред. А.М. Матюшкина. – М., 2013.
20. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей. – Ярославль, 2010.
21. Фельдштейн Д.И. Возрастная и педагогическая психология. М., 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00464