Мультипликация в рекламе.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СУГГЕСТИВНЫЕ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СВОЙСТВА МУЛЬТИПЛИКАЦИИ
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ РЕКЛАМЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

В последнее время маркетинг стал предлагать взрослой аудитории куда больше анимационных героев, чем раньше. Ведь этот нестандартный подход к креативу позволяет бренду отстроиться от конкурентов, заявить о себе в монотонном рекламном шуме».
Анимационных персонажей, созданных для взрослой аудитории, используют для самых разных товарных категорий, таких как:
- бытовая химия (бренд «МИФ», персонаж Мойдодыр, бренд Sorti, крошки Сорти);
- консервированные овощи («Бондюэль», анимированные овощи);
- энергетические напитки (Red Bull, принц и принцесса, Red Devil, дьявол);
- молочные продукты («Вимм-Билль-Данн», фантастический ушастый зверек непонятного происхождения);
- конфеты (леденцы «Савинов», жители села Савиново);
- бакалея («Делми» и одноименный персонаж);
- алкоголь (пиво «ПИТ», Иван Таранов).
Также необходимо отметить и совершенно особый вид анимационной рекламы – социальную. Она создается универсально для всех возрастных категорий. В качестве примеров можно привести ролики, созданные по заказу ГИБДД и серия, пропагандирующая здоровый образ жизни «Подумай!»
Социальный мультфильм «Подумай» посвящен проблеме распространения СПИДа и ответственности родителей перед детьми. Простой, но эффектно поданный сюжет, запоминающиеся персонажи, трагический финал с призывом, вынесенным в заголовок фильма - «Подумай!» В тридцатисекундный ролик уложилась чуть карикатурная история любви и начало истории маленького птенчика, который остался в гнезде совсем один.
Мультфильм рисованный, в стиле карандашных набросков. Легкие линии, неяркие цвета ролика сосредотачивают зрителя на смысле происходящего, акцентируют действие. Отдельные яркие пятна - красный букет цветов, зеленое дерево - служат знаками смены сцены и поворота сюжета. Общий образ узнаваем по стилю мультфильма «Ноги, крылья, хвосты».
Образы персонажей фильма нацелены на эмоциональное восприятие - если пара Он и Она в целом производят поверхностное и несколько раздражающее впечатление, то Птенец вызывает сочувствие, умиление и желание оградить малыша от проблем.
Смешной и грустный мультик «Король и лев» с социальным и даже философским подтекстом. Зебры, слон, носороги - и могучий лев. Захотел лев стать еще больше и сильнее - и выбрал легкий путь по принципу «укололся - и забылся». Моментальное превращение гордого хищника сначала в клоуна, потом в жалкую драную кошку выглядит смешно, увы, только в мультике. В действительности процесс распада личности из-за приема наркотиков занимает гораздо больше времени и приносит много горя окружающим.
Фильм ориентирован на подростковую аудиторию. С одной стороны, тинейджеры - еще дети, и мультипликация - тот вид киноискусства, которым их можно заинтересовать. С другой стороны, серьезные темы для размышления, преподносимые не в качестве готовых прописных истин в долгих лекциях нудными учителями, а в виде сравнительно легкого короткого мультика, возможно, воздействуют на молодежную аудиторию ненавязчиво и более эффективно. Анимация в стиле карандашных рисунков, эскизов.
В подобной стилистике выдержан и социальный мультфильм по заказу Государственной инспекции безопасности дорожного движения о детях без присмотра на дороге.
Сюжет мультика прост и банален. Малыш хочет играть в мяч, папа - читать газету. Малыш идет с мячом гулять, папа - читает газету. Малыш роняет мячик и тот укатывается на дорогу, папа все еще читает газету. А по дороге несется большой грузовик...
В мультике, как и полагается, все закончилось хорошо. Но никогда не будет лишним подумать для каждого о настоящих ценностях и реальных проблемах. Дороги представляют реальную опасность и для водителей, и для пешеходов, а особенно - для детей.
Более ярко и колоритно снят социальный и рекламный мультфильм Эгед. Он рассказывает о маме с сыном, попавших в неприятную ситуацию во время поездки в маршрутке. Призыв ролика - пользоваться специально оборудованным транспортом и услугами лицензированной компании.
Сюжет мультфильма несколько надуман, но он сознательно уходит от темы катастроф, трагедий, крушений, которые столь свойственны фильмам на темы дорожного движения и транспорта. Зрительская аудитория фильма предполагалась любого возраста, поэтому вместо жестоких сцен осознанно выбрана локальная и поправимая неудача – разбитые яйца и испачканная одежда - которая, тем не менее, достаточно неприятна для героев. (Илл. 3)
Прекрасная реализация анимации компенсирует сценарные недостатки. За неполные полминуты зритель оказывается и на автобусной остановке, и внутри маршрутки, видит дорожную ситуацию сверху и движение маршрутки сбоку. Несколькими простыми, но эффектными приемами показана городская среда - улицы, дома, перекрестки, а также городская жизнь и городское движение.
У персонажей в ролике характерные роли. Непосредственный мальчуган - обаятелен и симпатичен, строгая и занятая своими проблемами мама - рациональна и значительно менее симпатична (если не сказать наоборот).
Безусловно, это лишь некоторые из многочисленных примеров. Но они дают полное представление о потенциале мультипликационной рекламы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключение необходимо сделать вывод. Мультипликация представляет собой технологический прием, очень сильный, хорошо воздействующий на сознание зрителей. У нее есть отдельные плюсы, присущие только ей – в частности, со стороны психологии. Реклама многих раздражает, но удачный мультфильм вызывает доброжелательное отношение, привитое с детства. Также мультипликационные герои позволяют выполнять с собой все, что только можно придумать. Персонажи мультфильма способны на любые, даже самые невероятные действия. Они могут слетать за несколько секунд на луну, опуститься на самое дно океана, в один присест съесть огромный торт. В анимации рыбы умеют говорить, слоны танцевать, а люди летать. И мультфильм в качестве рекламы обойдется дешевле, чем съемки – в нем можно показать абсолютно любые вещи и предметы, которых проблематично найти в реальности.
Мультипликация предлагает обширные возможности – можно ратифицировать, что в любой сфере рекламы мультипликационные ролики воспринимаются намного лучше. Конечно, во всем необходимо иметь предел – в частности, рекламировать косметику лучше на живой модели.
В последнее время спрос на флеш-анимационную рекламу возрос в десятки раз. И связано это в первую очередь с новыми технологиями, которые позволяют значительно снизить их себестоимость и сделать конкурентоспособными по затратам с видеорекламой.
Многие ведущие компании во всем мире подметили преимущества анимационной рекламы и активно используют в рекламных целях своих корпоративных «мультяшных» персонажей, создают анимационные рекламные ролики, презентации компаний и предоставляемых товаров и услуг, разрабатывают имиджевые поздравительные открытки и скринсейверы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Васильев М. Мультипликация в рекламе. О некоторых особенностях анимационных видеороликов. // «Рекламные технологии», 2000, № 5.
Геращенко Л. Психология рекламы. – М.: Астрель, 2006.
Двилянский А.Я., Колористическое восприятие в музыкальном театре и кино. Бишкек : Илим, 1992.
Жабский М.И. Кино в современном обществе: Функции- воздействие -востребованность / М. Жабский, К.Тарасов, Ю. Фохт-Бабушкин; М-во культуры Рос. Федерации, Науч.-исслед. ин-т киноискусства. - М.: НИИК: Белый берег, 2000.
http://www.soldis.ru/
ПРИЛОЖЕНИЕ

Илл. 1. Реклама молочных продуктов «Вамин»
Илл. 2. Анимационные персонажи для бренда «Tropicana GO»

Илл. 3. Социальная реклама о безопасном общественном транспорте
Двилянский А.Я., Колористическое восприятие в музыкальном театре и кино. Бишкек : Илим, 1992.
Васильев М. Мультипликация в рекламе. О некоторых особенностях анимационных видеороликов. // «Рекламные технологии», 2000, № 5.
Васильев М. Мультипликация в рекламе. О некоторых особенностях анимационных видеороликов. // «Рекламные технологии», 2000, № 5.
Жабский М.И. Кино в современном обществе: Функции- воздействие -востребованность / М. Жабский, К.Тарасов, Ю. Фохт-Бабушкин; М-во культуры Рос. Федерации, Науч.-исслед. ин-т киноискусства. - М.: НИИК: Белый берег, 2000.
http://www.soldis.ru/
http://www.soldis.ru/
Васильев М. Мультипликация в рекламе. О некоторых особенностях анимационных видеороликов. // «Рекламные технологии», 2000, № 5.
http://www.soldis.ru/
http://www.soldis.ru/
Геращенко Л. Психология рекламы. – М.: Астрель, 2006.
2