Вход

Применение информационных технологий в инженерных расчетах.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 183683
Дата создания 2014
Страниц 21
Источников 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 350руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ИНФОРМАЦИЯ. ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ КАНАЛАМ. 6
2 .ЭЛЕКТРОННАЯ ТАБЛИЦА 13
1.1. Построение графиков функций 13
1.2. Найти корни методом перебора 14
1.3. Найти корни подбором параметра 15
1.4. Найти корни поиском решения 16
1.5. Найти экстремумы (максимум и минимум) 16
1.6. Решите систему линейных уравнений 18
1.7. Построить график системы уравнений 20
ЛИТЕРАТУРА 21

Фрагмент работы для ознакомления

2 .Электронная таблицаВариант 2Найти корни уравнения 3 способами; найти экстремумы функции(максимум и минимум).x3-3x2+3=0Для нахождения корней, выполним подготовительную работуПостроение графиков функцийДля построения графика функции необходимо выполнить табулирование функции – заполнить таблицу аргументов и соответствующих им значений функции. Значения аргументов могут быть заданы произвольными числами или арифметической прогрессией. Порядок выполнения работыВ следующие ячейки введите текст:в ячейку В4 – Аргумент ;в ячейку С4 – Функция .В ячейку В5 введите число -1.5, затем в диапазон В5:В35 введите арифметическую прогрессию, выполнив команду Правка – Заполнить и подкоманду Прогрессия. В окне диалога выполните следующие действия:установите опцииПо столбцам и Арифметическая;введите в поле Шаг: число 0,1 и в поле Предельное значение: число 1.5.В ячейку С5 введите формулу =B5^3-3*B5^2+3Скопируем формулу из ячейки С5 в диапазон ячеек С6:С35, используя маркер автозаполнения.Видно, что функция 2-жды меняет знак [-0.9;-0.8] и [1.3;1.4]Построим график функции F(x). Рис. 1. Графическая зависимость F(x)Найти корни методом перебораПоследовательно сужая отрезок [а,б] добиваются уточнения корня до заданного количества десятичных знаков. Нам нужна точность 0.0001Таких интервалов два: отрезок[-0.9;-0.8] и [1.3;1.4]– соответственно и корней будет тоже два.Еслив таблице значений функции имеются значения разных знаков, тодалее табулируйте функцию на отрезке, где функция меняет знак сменьшим шагом и повторяйте далее уменьшение шага до тех пор, пока неуточните значение корня до заданной точности, например, 0,0001. Если наотрезке [а,b] функция не меняет знак, то измените левую и правую границыотрезка и постройте таблицу значений на этом отрезке.Получаем 2 корня:x1x2-0,87941,3473Найти корни подбором параметраСкопируйте содержимое ячеек В5:С35 в диапазон В63:С95Выполнили команду меню Сервис – Подбор параметра( или данные – работа с данными – анализ «что если» - подбор параметра). В окне диалога заполните следующие поля:в поле Значение введите число 0;в полеИзменяя значение ячейки укажите абсолютный адрес В5(активизируйте поле и щелкните по этой ячейке левой кнопкой мыши).x1x2-0,87951,347311Найти корни поиском решенияСкопируем исходные ячейки в диапазон В97:С127.Выполните команду меню Сервис – Поиск решения( или данные – анализ – поиск решения). В окне диалога заполните следующие поля: установить целевую ячейку $C$125, равной значению «0», изменяя ячейки $B$125. Нажать кнопочку выполнить, установить переключатель на «Сохранить найденное решение», ОК. В ячейке В97 мы видим значение корня.Второй корень ищем аналогично и получаем:x1x21,3472971,347296Найти экстремумы (максимум и минимум)xF(x)-1,5-7,1250,62,136Определите приблизительно максимальное и минимальное значение функции F(x) на заданном отрезке. Запишите это приближенное значение в любую свободную ячейку. Относительно этого значения запишите функцию (желательно в ячейке справа от аргумента). С помощью команды Поиск решения найдите максимум и минимум вашей функции.xF(x) 03мах0,62,136минВыводы по всем методам поиска и найденным значениям:Самые точные это способы-это подбором параметра и методом перебораРешите систему линейных уравненийа) методом Крамера; Запишем в табличном процессоре MicrosoftOfficeExcel 2007 матрицы, которые понадобятся нам при вычисленияхНайдем определители , 1, 2, и 3, используя математическую функцию МОПРЕД -27x1-54x2-90x318Корни уравнения найдем по формулам: В результате всех вычислений должны получиться следующие данные:x12x23,3333x3-0,6666b) с помощью обратной матрицы. x12x23,3333x3-0,6666Проверка :Значения округлены:6-3.3333-0.6666= 22+6.6666- 2.6666 =610+3.3333-1.3333=12Построить график системы уравненийх e [-1.75;1.5]Вводим данные и формулу:=ЕСЛИ(C4<0;(1+C4+C4^2)/(1+C4^2);ЕСЛИ(ИЛИ(C4>1;C4=1);КОРЕНЬ(1+2*C4/(1+C4^2));2*ABS(0,5+SIN(C4))))Получаем графикЛитератураАлексеевА.П. Информатика : Изд-во «СОЛОН-Р»: Москва, 2007. - 608с.Симонович С.В. Информатика. Базовый курс – СПб.: Питер, 2006. -640с.Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере: Учебник / Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 256с.Информатика: Учебное пособие для студентов пед. вузов / А.В.Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. – 4-е изд., стер. - М.:Изд. центр «Академия», 2007.Информатика. Базовый курс (учебник для ВУЗов). Симонович С.В. и др. – СПб.; Питер, 2003. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд. перераб. - М.: Финансы и статистика, 2000. Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих. /Сост. Д.А.Поспелов. - М.: Педагогика-Пресс, 1998.КоськинА. В., ДерлиА. Н. Компьютерная обработка данных - Учебно-методическое пособие- Орёл: ОГТУ,2008 г.-350 с.Курс лекций - 2009 -http://profbeckman.narod.ru/InformLekc.htmСерова Г.А. Учимся работать с офисными программами. М.: Финансы и статистика, 2001.Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы: Практ. пособ. – Под. Ред. Комягина В.Б. – М.: Издательство «Триумф», 1999.

Список литературы [ всего 11]

ЛИТЕРАТУРА
1. АлексеевА.П. Информатика : Изд-во «СОЛОН-Р»: Москва, 2007. - 608с.
2. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс – СПб.: Питер, 2006. -640с.
3. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере: Учебник / Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 256с.
4. Информатика: Учебное пособие для студентов пед. вузов / А.В.Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. – 4-е изд., стер. - М.:Изд. центр «Академия», 2007.
5. Информатика. Базовый курс (учебник для ВУЗов). Симонович С.В. и др. – СПб.; Питер, 2003.
6. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд. перераб. - М.: Финансы и статистика, 2000.
7. Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих. /Сост. Д.А.Поспелов. - М.: Педагогика-Пресс, 1998.
8. КоськинА. В., ДерлиА. Н. Компьютерная обработка данных - Учебно-методическое пособие- Орёл: ОГТУ,2008 г.-350 с.
9. Курс лекций - 2009 -http://profbeckman.narod.ru/InformLekc.htm
10. Серова Г.А. Учимся работать с офисными программами. М.: Финансы и статистика, 2001.
11. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы: Практ. пособ. – Под. Ред. Комягина В.Б. – М.: Издательство «Триумф», 1999.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047
© Рефератбанк, 2002 - 2024