Основные профессиональные функции социального педагога в общеобразовательном учебном заведении

Введение
Глава 1. Организационно - правовое обеспечение социальной работы с учащимися в образовательных учреждениях
1.1.Выполнение профессиональных функций социальными педагогами в общеобразовательном учебном заведении в обзоре научных исследований
1.2. Основные направления работы социального педагога в образовательном учреждении
Выводы по Главе 1
Глава 2. Выявление и иллюстрация основных профессиональных функций социальных педагогов в общеобразовательных учебных заведениях города Санкт-Петербурга
2.1. Традиции и инновации в работе социальных педагогов образовательных учреждений Невского района города Санкт- Петербурга
2.2. Опыт работы социальных педагогов в профилактике алкогольной, наркотической и токсической зависимости в образовательных учреждениях Невского района г. Санкт-Петербурга
Выводы по Главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4

Е.
Турунцева Н.Л. 2 Бербенец
Никита
Андреевич 16.11.1998 К.Маркса, 21-103 Факультатив по математике «Решение трудных задач»
Факультатив по русскому языку ГОУ «СОШ №123»
Вершинина Н.Е.
Турунцева Н.Л. 3 Булатов Максим Павлович 18.06.1998 Первомайская, 20-75 Факультатив по математике «Решение трудных задач»
Факультатив по русскому языку ГОУ «СОШ №123» Вершинина Н.Е.
Турунцева Н.Л. 4 Пономарев Руслан Александрович 26.08.1998 Сулимова, 23-11 Факультатив по математике «Решение трудных задач»
Факультатив по русскому языку ГОУ «СОШ №123» Вершинина Н.Е.
Турунцева Н.Л. 4 Уткин Кирилл Андреевич 07.04.1999 Первомайская. 1-241 Секция баскетбола
Факультатив по георграфии ГОУ «СОШ №123» Широбоков Р.В.
Сабрекова Н.А. 5 Некрасов Александр Андреевич 07.03.2003 К.Маркса, 14-306 «Радуга» рисование
Модульное оригами ГОУ «СОШ №123» Винокурова Л.А.
Вершинина Н.М. 6 Владыкин
Роман
Сергеевич 12.12.2002 пер.Революции, 16-53 Легкая атлетика;
Греко-римская борьба; Модульное оригами. ДЮСШ №1
ДЮСШ №1
ГОУ «СОШ №123» Волков А.В.
Баженов К.А.
Вершинина Н.М. 7 Шаклеин Иван Александрович 10.03.2005 Сибирская, 23-42 «Радуга» рисование
«Мир растений»
«Развитие руки МБОУ «СОШ №1»
СЮН
ДЮЦ Винокурова Л.А.
Хаймина Н.С.
Новикова М.Ю. ГОУ «СОШ № 142» 8 Курбатов Владимир 18.02.1999 Первомайская, 20-54 - - 9 Опарин Вадим 13.03.1998 Луначарского, 11-32 (3) Коррекционные занятия ГОУ «СОШ №142» 10 Селиверстов Павел 08.01.1997 Революции, 4-22 Элективные курсы ГОУ «СОШ №142» Дементьев Алексей 23.07.1997 Энгельса, 31 Мини-футбол ГОУ «СОШ №142» 11 Русаков Алексей 23.07.1997 Куйбышева, 89-72 На домашнем обучении 12 Марьин Георгий 26.06.1996 Короленко 3-313, 315
Коррекционные занятия ГОУ «СОШ №142» ГОУ «СОШ № 153» 13 Огурцов Дмитрий
Павлович 22.09.1997 Толстого, 49-33
--------
--------
-------------
14 Наймушина Елена
Григорьевна 11.09.1997 Ленина, 10-22 Элективные курсы по биологии, математике, русскому языку. Школа
Щекалева С.Р., Князева С.Л, Захарова В.В.
15 Богданов Максим Сергеевич 12.04.2002 Пряженникова , 25-86 Хоккей ГОУ «СОШ №153»
--------------
16 Русских Игорь Михайлович 04.11.1995 Чепецкая, 7А-51 Баскетбол, факультативы ГОУ «СОШ №153»
Прокопьев Е.Л., Васильева Л.В.
17 Макаров Сергей Александрович 04.03.2000 Наговицина 14-23 Борьба ГОУ «СОШ №153»
--------------
18 Князева Юлия Олеговна 17.12.1995 ул, Кировская 27
---------------
-----------
--------------
19 ВШУ. Трефилов Данила Владимирович 24.01.2001 Революции, 18-1 Мини-футбол ГОУ «СОШ №153»
----------------
20 ВШУ. Воробьев Кирилл Алексеевич 15.05.1998 Молодой гвардии, 11-60
---------------
------------
-----------------
ГОУ «СОШ № 114» 21 Андреев Михаил Александрович
(9класс) 06.10.1997 Монтажников3-65 Дом спорта «Титан» тяжелая атлетика Ул.Парковая, 45 Надежкин В.П 22 Гиджелицкая Алена Алексеевна (9класс) 30.11.1997 Короленко 22-55 Волейбол шк. 4 Ул.Тани Барамзиной, 4 Потапова А.М 23 Снигирева Анастасия Юрьевна (9класс) 13.06.1997 Наговицына
5-3 Волейбол шк. 4 Ул.Тани Барамзиной 4 Потапова А.М 24 Дряхлова Дарья Александровна
(9класс) 18.05.1997 С. Люм Южная, 42 Волейбол
Шк. 4 Ул.Тани Барамзиной, 4 Потапова А.М 25 Лимонов Егор Владиморович
(9класс) 05.10.1997 Монтажни-ков 5-4 Дом спорта «Титан» тяжелая атлетика Ул. Парковая, 45 Надежкин В.П 26 Казаков Вадим Павлович (8а класс) 21.03.1998 Толстова 44-63 ПЧ №1 Ул. Белова, 9 Торопов Ф.В 27 Кожевников Александр Евгеньевич(8а класс) 06.02.1998 Ул. Тани Барамзи-ной, 7-16 Клуб «Кречет» ГОУ СОШ №14 Коноплев И,Ю ГОУ «СОШ № 65» 28 Главатских Александр Валерьевич 26.07.1996 Ул. Драгунова, ПК
кружки на базе ДДИ ГОУ СОШ №65 Широбоков К.А. 29 Главатских
Павел
Валерьевич 26.07.1996 Ул. Драгунова, кружки на базе ДДИ ДДИ 30 Кузнецов
Григорий
Олегович 13.10.1999 Кузелея, 8-91 Домашнее обучение
31 Баженов
Илья
Игоревич 07.08.1996
Дзержинского,12 -15 Спортивная секция, «Информашка» ГОУ СОШ №65 Полонянкина А.Д.
Широбоков К.А. 32 Бокатов
Дмитрий
Павлович 22.12. 1995
Кузелея, 23- 42 Спортивная секция, «Информашка» ГОУ СОШ №65 Полонянкина А.Д.
Широбоков К.А. 33 Сунцов
Иван
Александрович 01.08. 1997
Ул. Драгунова, Спортивный час
кружки на базе ДДИ ГОУ СОШ №65 Полонянкина А.Д.
34 Наймушин Константин Павлович 18.08.2003 Карла Маркса 8-129
Домашнее обучение
35 Вишняков
Григорий
Анатольевич 28.02. 1996 Ул. Драгунова, кружки на базе ДДИ ГОУ СОШ №65 36 Лекомцев
Денис
Владимирович 18.07. 1997 Ул. Драгунова, кружки на базе ДДИ ГОУ СОШ №65 37 Югов
Дмитрий
Романович 23.05.2000 пер.Тупиковый, 6-4
спортивный и библиотечный часы
Азбука «Самоделкина»
«Дизайн» ГОУ СОШ №65
СЮТ
«Спутник» Полонянкина А.Д.
Сердюкова Н.Н.
Ельцова А.В.
Чижегова М.Н. 38 Сметанин
Анатолий
Игоревич 02.10.2001 ул. Республиканская, 42-220 Юный художник
«Дизайн»
«Азбука Клуб «Спутник»
СЮТ Абашеева С.Н.
ГОУ «Гимназия № 16» 39 Холманских Тимофей Андреевич 05.10.1999 ул. Ленина, д. 9-В, кв. 28
«Задоринка» спортивные танцы ДЮЦ Перминова О.В. 40 Лубнин Роман Владимирович 15.09.1998 Ул. 70 лет Октября, д. 11, кв. 2 «Кречет» военная подготовка.
Кружок лапты
«Гимназия №16» Коноплев И.Ю.
Касаткин А.В. Приложение 2
Департамент управление образования Невского района г. Санкт- Петербурга направляет предложения в городской план социальной работы с учащимися по проведению ежегодной акции охраны прав детства
№
п/п Мероприятия Сроки Ответственные «Неделя правопорядка»
Беседы учащихся с инспекторами ОДН,
ГИБДД, линейной милиции
В течение акции (по договоренности
с инспекторами ОДН) Классные руководители
Проведение рейдов по квартирам учащихся, находящихся в социально-опасном положении с целью проверки организации досуга
учащихся на период летних каникул В течение лета Администрация ОУ,
Классные руководители Работа школьных профилактических комиссий В течение акции Школьные комиссии Школьное родительское собрание:
«Организация летнего отдыха детей» По графику Администрация ОУ Классные часы «Опасности, которые
ожидают нас летом», инструктаж по ОТ 28-31.05.13 Классные
руководители Праздник «Последний школьный звонок» 25.05.13
Заместители директора по ВР Трудоустройство учащихся (14-17 лет), состоящих на внутришкольном учете и учете в ОДН
на летний период Июнь-
август Соц. педагоги 8 День защиты детей По графику Образовательные учреждения 9 Профилактический час «Профилактика курения», «Правильное питание» В течение акции (по заявкам от образовательных учреждений) МБОУ ДОД «ДЮЦ» (СПП отделение) 10 Тренинг «Сокровища сердца» (урок-путешествие в Страну Добродетелей для учащихся 5-6 классов) В течение акции (по заявкам от образовательных учреждений) МБОУ ДОД «ДЮЦ» (СПП отделение) 11 День подростка «Бывают весны разные» (для 9-11 кл.) В течение акции (по заявкам от образовательных учреждений) МБОУ ДОД «ДЮЦ» (СПП отделение) 12 Час памяти «Детство, опалённое войной» (для 1-8 классов) В течение акции (по заявкам от образовательных учреждений) ДЮЦ 13 Экскурсии «Добрые Айболиты», «По стране здоровья» В течение акции (по заявкам от образовательных учреждений) МБОУ ДОД «СЮН» 14 Познавательно-игровые программы:
- Золотая хохлома
- Чудесные дикари
- Волшебная капелька
В течение акции (по заявкам от образовательных учреждений) МБОУ ДОД «СЮН» 15 Месячник сада: «СЮН – наш дом, будь хозяином в нем»
01 – 31.05.2013 МБОУ ДОД «СЮН» 16 Дворовое ориентирование.
Первенство г. Глазова среди школьников. 18.05.2013 МБОУ ДОД «СЮТур» 17 Книжные выставки в школьных библиотеках:
- «Меры безопасности»;
- «День защиты детей»;
- «Я - человек, имеющий свои права» Май, июнь Библиотекари школ 18 Чествование призеров республиканских, всероссийских олимпиад, конкурсов, смотров, соревнований 20-25.05.2013 оргкомитет
Приложение 3
Молодежь – за здоровый образ жизни!
С.Л. Микрюкова,
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургский политехнический колледж» социальный педагог высшей категории
Формирование здорового образа жизни среди молодежи – одна из важных задач молодежной политики колледжа. Не случайно в колледже ежегодно проводится акция «Молодежь – за ЗОЖ!» (ноябрь-апрель).
1. Цель акции: формирование у обучающихся колледжа социальных установок на здоровый образ жизни.
2. Задачи:
- активизация работы по профилактике распространения ВИЧ и других инфекционных заболеваний;
- активизация работы по профилактике употребления ПАВ в студенческой среде;
- формирование у обучающихся колледжа безопасного поведения, основанного на системе ценностных ориентаций в пользу здоровья;
- объединение усилий структурных подразделений колледжа в профилактической работе.
3. Участники: обучающиеся среднего профессионального образования и начального профессионального образования колледжа, а также обучающиеся других учебных заведений города.
4. Дата проведения: с 10 ноября по 15 апреля (ежегодно).
5. Организация проведения: мероприятия акции проводятся согласно программе, разработанной воспитательной службой. Включает в себя участие обучающихся во внутриколлежских и в городских мероприятиях.
№
пп Наименование мероприятия Сроки проведения Участники Ответственный 1 Агитационное выступление за ЗОЖ ноябрь Агитбригада Социальный педагог 2 Проведение классных часов в группах:
- Как не стать жертвой преступления: основные преступления, жертвой которых может стать молодой человек
- «Выбрав свое будущее – будь ответственным сейчас (беседа о СПИДе)»
- «Осторожно: наркотики!»
- «Будущее поколение -здоровое поколение»
- «Мое здоровье – будущее моих детей» (профилактика курения, алкоголя, наркомании, венерических заболеваний)
- Свобода как особое качество человека (выбор степени свободы, отказ от свободы – делова игра)
Ноябрь
1 Декабря
Январь
Февраль
Март
Апрель

Обучающиеся всех курсов СПО и НПО
Студенты 2-5 курсов
Обучающиеся всех курсов СПО и НПО
Студенты 1,2 курса
Студенты № 3,4 курсов
Студенты 3 и 4 курсов
Заместитель директора по ВР и СВ
Заведующие отделениями 3 Родительское собрание на тему: «В будущее – без наркотиков!»
«Молодежь – за ЗОЖ!»
«Компетентный родитель» Октябрь
Январь
Март Родители обучающихся Заместитель директора по ВР и СВ
Заведующие отделениями
4 Профилактические беседы
- с наркологом
- с гинекологом
- с инспекторами
ОДН УВД, уголовной инспекции, ФСКН, участковыми
Ноябрь
Февраль
Март
Апрель
Ноябрь
Январь
Март
Обучающиеся колледжа
Социальный педагог
5 Забор крови (анонимно) на ВИЧ – инфекции (центр «СПИД») Ноябрь Студенты и учащиеся всех курсов Фельдшер
Специалисты Центра «СПИД» 6 Веселые старты Ноябрь Сборная команда СПО, сборная команда НПО, сборная команда педагогов Председатель ЦК физической культуры 7 Марафон «Выбрав свое будущее – будь ответственным сейчас» 1 Декабря Студенты и учащиеся 1 курса Педагог-психолог
8 Диктант на тему «Здоровье»
Февраль Учащиеся отделения НПО Председатель ЦК «Общих гуманитарных дисциплин» 9
Выставка рисунков «ЗОЖ – это здорово!» Март Обучающиеся колледжа Социальный педагог 10 Конкурс «Аэробик-шоу»- «Мы против наркотиков!» Март ГПК, медицинское училище, ПУ -16 Председатель ЦК физической культуры 11 Фото-кросс на тему «Быть здоровым – это здорово!»
Март
Обучающиеся колледжа, в первую очередь «группы риска» Социальный педагог
12 Конкурс слайдовых презентаций и социальных роликов Апрель
Обучающиеся колледжа Социальный педагог
Председатель ЦК по специальности «ДОУ» 13 Конкурс агитбригад «Молодое поколение выбирает…» 7 Апреля
Обучающиеся колледжа Педагог-организатор 14 Оформление сменного социального уголка «Здоровье» В течение акции Студенческий Совет Социальный педагог 15 Литературная выставка на тему «Быть здоровым - это здорово!» В течение акции Студенты и учащиеся всех курсов Заведующий библиотекой 16 Закрытие акции.
Круглый стол «Профилактика наркозависимости. Экстремизм» с показом презентаций Апрель
Обучающиеся «группы риска» Заместитель директора по ВР и СВ

Приложение 4
Социальный педагог ГОУ «Физико-математический лицей» г. Санкт - Петербург
Щепина Светлана Викторовна
ИГРА «Путеводная нить»
Участники: две команды по 9 подростков (15 лет), два ведущих, два участника сценки «Тартюф», жюри — три человека.
Цель: создать условия для дальнейшего формирования здорового образа жизни.
Задачи: развитие представлений о проблеме возникновения зависимости; развитие абстрактного мышления; развитие эстетического восприятия.
Оборудование: плакат с «легендой», предметы, символизирующих зависимость, «ящик Пандоры», два листа ватмана, маркеры для обеих команд, бумага, элементы костюмов «химер», два клубка ниток, музыкальное сопровождение для выступления и заполнения пауз, призы для команд, призы для лучшего знатока легенд и мифов.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
1. Объявление о проведение недели здорового образа жизни. 1.1. Конкурс на лучшую поговорку, пословицу, высказывание о вреде курения, алкоголя, наркотиков.
1.2. Беседа специалиста «Психолог-плюс» Трефиловой Н.Ю. о вреде курения.1.3. Оформление стенгазеты о вредных привычках.
1.4 Анкетирование.
2. Подготовка сценки «Тартюф».
3. Подготовка и проведение опытов.
ХОД ИГРЫ
Слово социального педагога: Добрый день! Многовековой опыт человечества доказал, что ни запреты, ни свобода потребления психотропньих веществ от разных заболеваний не спасают. Только сам человек не допустит этого, если скажет вредным привычкам «нет». И мы сегодня должны убедиться, какой вред здоровью наносят психоактивные вещества. Проведем опыт. Представим, что прозрачная пластиковая бутылка — это легкие. Поместим в бутылку ватные тампоны и предположим, что это клетки легких. Сжав бутылку, выдавим из нее воздух. В крышке находится трубка, в. которую мы вставим сигарету. Наш прибор «выкурил» сигарету. Что наблюдаем? (Ватный тампон стал коричневого цвета.) На стенках бутылки появился коричневый налет, ощущается неприятный залах. Такие изменения произошли только после одной выкуренной сигареты. Теперь мы точно можем представить, какие бывают легкие у курильщика, ведь по данным специалистов, одна пачка сигарет образует: синильной кислоты: 0,0012 г.; сероводорода: 0,0012 г.; пиридиновых оснований: 0,22 г.; никотина: 0,18 г.; аммиака: 0,64г.; оксида углерода: 0,92 г.; табачного дегтя: 1 г. Проведем другой опыт. Неделю назад мы с вами зерно пшеницы. Одну часть замочили в чистой воде, а другую - в воде, смешанную со спиртом. Посмотрите, что получилось. В одной зерна проросли, а в другой почернели. Вывод напрашивается сам. Хочу ли я этого?
Ведущие приветствует участников игры и объявляет тему игры.
Командам рассказывается легенда.
Ему сказали: «Нельзя». Но молодой человек открыл «ящик Пандоры»... Из ящика вылетели «Химеры», выскочил Тартюф и всякая нечисть. Где же Ахиллесова пята человека, почему он открыл ящик? И каков его спасительный путь по нити Ариадны? Участникам поясняются, что игра заключается в том, чтобы открыть тайну легенды и найти нить Ариадны. За выполнение заданий команды будут получать баллы, которые помогут определить победителя игры. В ходе игры будет также определен лучший знаток легенд и мифов.
Ведущие представляют жюри.
Конкурсный ЭТАП
1. «Ящик Пандоры».
1. Объяснить значение выражения.
2. После этого каждой команде ведущие предлагают по одному предмету, который могут вызвать вредную зависимость (пачка сигарет, кофе). Команды совещаются, и один представитель команды должен грамотно объяснить, какие несчастья или болезни может принести человеку этот предмет, и как не стать его жертвой. После чего эти предметы складываются в ящик Пандоры.
Выражение «Ящик Пандоры», имеющие значение источника несчастий, великий бедствий, возникло из поэмы греческого поэта Гесиода «Труды и дни». В ней рассказывается, что когда-то люди жили, не зная никаких несчастий и болезней, пока Прометей не похитил у богов огонь. За это разгневанный Зевс прислал на землю красивую женщину — Пандору. Она получила от Зевса ларец, в котором были заперты все человеческие несчастья. Подстрекаемая любопытством Пандора открыла ларец и рассыпала все несчастья.
II. «Химера».
1. Объяснить, что значит выражение «Химеры».
2. Командам предлагается изобразить в рисунке «Химеру».
В греческой мифологии — огнедыщащие чудовище, описываемое различно. Иносказательно «хи.мера» - нечто нереальное, плод воображения.
IП. «Тартюф».
Командам предлагается сценка, в которой один из героев стремиться заставить другого сделать что-то, убеждая его в искренности своих чувств и заботы о нем. Таким образом, происходит манипуляция одного игрока другим. Задание: кто из них Тартюф и почему?
При этом дать пояснение выражению «Тартюф». Герой одноименной комедии Мольера 1669 года — ханжа и лицемер. Его имя стало нарицательным для лицемерных людей, притворяющихся добродетельными.
IV. «Найди Ахиллесову пяту».
1. Объяснить это выражение.
2. Командам предлагается найти «Ахиллесову пяту» зависимого человека. Задание заключается в том, чтобы назвать основные причины, по которым человек может стать зависимым, например, наркоманом, и ответить на вопрос, как человеку уберечься и избежать опасной зависимости. В греческой мифологии Ахиллес (Ахилл) — один из самых сильных и храбрых воинов. По мифам, мать Ахиллеса, морская богиня Фетида, чтобы сделать тело неуязвимым, окунула его в священную реку Стикс. Окуная, она держала его за пятку, которой не коснулась вода, куда он и был смертельно ранен стрелой Париса. Возникшее отсюда выражение «Ахиллесова пята» употребляется в значении: слабая сторона, уязвимое место.
V. «Путеводная нить»
VI. Объяснить, что значит выражение.
2. Командам сочинить небольшое обращение, которое могло бы стать для многих молодых людей «путеводной нитью». Выражение, означающее путеводная нить, руководящая мысль, способ, помогающий выйти из затруднительного положения, решить трудный вопрос. Оно возникло из греческих мифов об афинском герое Тесе, убившем Минотавра, чудовищного полу быка- получеловека. Афиняне обязаны были по требованию критского царя Миноса каждый год отправлять на Крит семь юношей и семь девушек на съедение Минотавра, обитавшему в построенном для него лабиринте, из которого никто не мог выйти. Совершить опасный подвиг Тесею помогла полюбившая его дочь критского царя Ариадна. Тайно от отца, она дала ему острый меч и клубок ниток. Когда Тесея и обреченных на растерзание юношей и девушек отвели в лабиринт, Тесей привязал у входа конец нитки и пошел по запутанным переходам, постепенно разматывая клубок. Убив минотавра, Тесей по нитке нашел обратный путь из лабиринта и вывел оттуда всех обреченных.
После этого жюри подводит итоги. Подведение итогов. Жюри объявляет победителя, а также знатока легенд и мифов.
Социальный педагог: Подумайте, может быть не стоит отдавать ключи от дверей своей жизни.
16