Вход

Макроэкономическое обоснование двойных кризисов.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 167878
Дата создания 2012
Страниц 20
Источников 5
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 400руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
1.Макроэкономические кризисы, понятие и виды
1.1 Понятие и сущность двойных кризисов в макроэкономике
1.2 Виды и типы двойных кризисов
2.Антициклическая политика государства, управление макроэкономическими кризисами
2.1 Социально-экономическая позиция стран в кризисные периоды
2.2 Проблемы возникновения двойных кризисов
Заключение
Список используемой литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Главная ошибка проектирования системы мировых финансов, выражающаяся в отрыве финансовой системы от «реального» сектора, а также возникновение «дилеммы Триффина», недостаточность глобального спроса, идеологические клише в области экономической политики, у которой не было должной координации, обусловили «кризисный» результат как в экономической системе, так и в экономической науке, которая не смогла объяснить совокупность взаимосвязанных сложных явлений.Оценка объема расходных обязательств консолидированных бюджетов субъектов Российской Федерации производилась на основе уточненных плановых назначений бюджетов субъектов Российской Федерации на 2010 год, с учетом увеличения в 2011 году страховых взносов в бюджеты государственных внебюджетных фондов с 26,2% до 34,2%, предложений по индексации заработной платы работникам бюджетных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных учреждений в 2011 году темпами и в размерах, планируемых для федеральных бюджетных учреждений, а также ежегодной индексации расходов на социальное обеспечение населения на уровень инфляции, на оплату коммунальных услуг бюджетными учреждения - на индекс-дефлятор, сохранением прочих расходов на уровне 2010 года.   С 2010 года впервые за длительное время начала реализовываться политика точечного увеличения налоговой нагрузки на экономику, но восстановления доходов к докризисному уровню не ожидается. Валовой располагаемый доход страны, который может быть использован для потребления и сбережения, будет последовательно нарастать. Если в 2010 году его номинальный объем, по предварительной оценке, ожидают в объеме 43,8 трлн. рублей (96,9% ВВП), то к 2013 году он увеличится до 60,4 трлн. рублей (97,5% ВВП). Ключевым фактором этого станет наращивание валового внутреннего продукта, который возрастет в номинальном выражении с 45 175 млрд. рублей в 2010 году до 61 920 млрд. рублей в 2013 году, при среднегодовом росте физического объема на 4,1 процента.    В российском образовании будут продолжены системные изменения, направленные на обеспечение его соответствия требованиям инновационной экономики и запросам общества. Реализация этих направлений государственной политики в образовании позволит в 2011 - 2013 годах создать условия для повышения качества человеческого капитала и конкурентоспособности страны как одной из целей ее социально-экономического развития при условии соответствия ресурсного обеспечения образования задачам социально-экономического развития Российской Федерации. В основу развития системы образования будут положены принципы, реализованные в приоритетном национальном проекте Образование. В прогнозный период предстоит осуществить:    создание образовательной среды, обеспечивающей доступностькачественного образования; обновление механизмов финансирования образовательных учреждений в соответствии с задачами инновационного развития;  обновление структуры сети образовательных учреждений, в том числе создание и развитие федеральных и национальных исследовательских университетов; развитие вариативности образовательных программ;    меры по стимулированию изменения организационно-правовых форм образовательных учреждений; внедрить в систему оплаты труда работников образовательных учреждений механизмы оценки качества и востребованности образовательных услуг потребителями; внедрить независимую систему оценки качества образования на всех уровнях и публичной доступности ее результатов; обеспечить участие потребителей образовательных услуг и общественных институтов в контроле и оценке качества образования.   В целях сохранения объема расходов федерального бюджета на образование на 2012-2013 годы на уровне 2011 года предусмотрены дополнительные бюджетные ассигнования в 2012 году в сумме 17 829,3 млн. рублей и в 2013 году - 64 960,9 млн. рублей, что является особенностью формирования федерального бюджета на планируемый период.    Указанные бюджетные ассигнования будут направлены на модернизацию профессионального образования, в том числе будет осуществлена поддержка развития федеральных автономных и бюджетных учреждений, продолжена системная поддержка ведущих российских вузов, осуществлена поддержка субъектов Российской Федерации, реализующих комплексные проекты модернизации профессионального образования, ориентированного на подготовку квалифицированных рабочих и технических специалистов.   Рекомендации по выходу из кризиса сводились, в том числе, и к организации денежно-кредитной и бюджетной политики, действующей в направлении обеспечения полной занятости населения. Если в стране наблюдается кризис, который поражает финансовую систему, то уровень доверия снижается. Каким же образом можно решить данную задачу? По всей видимости, остаётся либо наращивать государственные расходы, либо снижать налоги, либо делать и то, и другое. Однако если снижать налоги, то в период кризиса вероятность не сокращения бюджетных доходов всё-таки остаётся очень маленькой. В связи с чем, можно утверждать, что обе цели достигнуть одновременно довольно тяжело. Особо отметим, что сокращение налогов в условиях кризиса, характеризующегося спадом производства и занятости, приводит не к поддержке совокупного спроса, что являлось бы закономерной мерой, а поддерживает норму прибыли собственников капитала. Тем не менее, Дж.Акерлоф и Р.Шиллер отстаивают идею «сильного кредитования», то есть такого наращивания кредитов, которое дало бы эффект обеспечения полной занятости . С этой целью по аналогии с мультипликатором Кана-Кейнса ими вводится мультипликатор доверия. В общем и целом, так называемая «иррациональная» макроэкономика, которую они предлагают, построенная на принципах, отличных от неоклассических, предполагает активную эксплуатацию понятий «доверие» и «иррациональное начало». Мне представляется, что это довольно трудная задача – создать финансовую математику, теорию финансов, учитывающую иррациональность и институциональные ограничения в реакциях агентов. ЗаключениеВ сфере трансформации принципиальных основ антикризисного государственного регулирования власть должна, во-первых, инициировать процесс генерирования национальных инноваций, создав необходимую для этого среду и инфраструктуру; во-вторых, отойти от патерналистской методики стимулирования и регулирования процесса инноватизации, выражающейся в четком определении приоритетных сфер с дальнейшим их финансированием, ограничившись методикой реагентных точек; в-третьих, государству необходимо самому трансформироваться в мобильную, созданную на сетевом принципе наделенную регулятивными компетенциями структуру, высокая- эффективность экономической деятельности которой должна базироваться на инновационное™ как применяемых методик реализации программ государственного присутствия в хозяйственной практике,' так и создаваемой инфраструктуры регулирования общества и бизнеса. Выделены приоритетные направления инновационной модернизации отечественной экономики как инструмента нивелирования кризисных последствий. Так, в рамках развития нормативно-правовой базы .регулируемой инновационной модернизации российской экономики необходимо преодолеть ряд проблем, связанных с отсутствием- законов о праве на информацию, об охране персональных данных, слабости нормативно-правовой инфраструктуры охраны авторских и смежных прав, регламентов деятельности СМИ, участия в международном информационном обмене. Актуальны проблемы развития отечественного Интернета, повышения качества содержащейся в нем информации. Наконец, весьма проблемной сферой является нерегламентированная продажа информационных ресурсов, создаваемых государственными органами.Список используемой литературы1.Матвеева Т.Ю. Предмет и методологические принципы макроэкономики // Введение в макроэкономику. - “Издательский дом ГУ-ВШЭ”, 2007. -511 с.2.Demirguc-Kunt A., Detragiache E. The determinants of banking crisis in developing and developed countries //IMF Staff Papers. 1998.3. Caprio G., Klingbiel D. Bank insolvency: Bad luck, bad policy or bad banking? // World Bank Conference on Emerging Markets, Washington, USA, Oct. 15-16. 1996. С 5.4. Feldstein M. Economic and Financial Crises in Emerging Market Economies: Overview of Prevention and Management // IMF Working Papers. 2002. № 8837.5. Озиус Маргарет, Путнам Ь луд форд. Банковское дело и финансовое управления рисками. Учебное пособие. Институты экономического разви-тия мирового банка. Русская версия -Вашингтон, 1992.

Список литературы [ всего 5]

Список используемой литературы
1.Матвеева Т.Ю. Предмет и методологические принципы макроэкономики // Введение в макроэкономику. - “Издательский дом ГУ-ВШЭ”, 2007. -511 с.
2. Demirguc-Kunt A., Detragiache E. The determinants of banking crisis in developing and developed countries //IMF Staff Papers. 1998.
3. Caprio G., Klingbiel D. Bank insolvency: Bad luck, bad policy or bad banking? // World Bank Conference on Emerging Markets, Washington, USA, Oct. 15-16. 1996. С 5.
4. Feldstein M. Economic and Financial Crises in Emerging Market Economies: Overview of Prevention and Management // IMF Working Papers. 2002. № 8837.
5. Озиус Маргарет, Путнам Ь луд форд. Банковское дело и финансовое управления рисками. Учебное пособие. Институты экономического разви-тия мирового банка. Русская версия -Вашингтон, 1992.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0046
© Рефератбанк, 2002 - 2024