Вход

Перспектива развития экологических интернет сообществ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 164120
Дата создания 2012
Страниц 20
Источников 12
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 340руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
Перспектива развития экологических интернет сообществ
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Как отмечает Р. Уочбрайт, в условиях, когда именно результаты работы поисковых машин более чем в 80 % случаев являются основными источниками информации, получается, что «мы стали лучше осведомлены в избранных нами темах за счет тем, важных для других людей». Разумеется, такая специфика поисковых машин подрывает доверие общества к Интернет, как феномену информационного пространства и как к информационному источнику.
Заслуживающей отдельного рассмотрения оказывается мода на использование корпорациями и профессиональными сообществами технологий Web 2.0 – социальных сетей в качестве полуформального, а то и формального способа коммуникации. В социальных сетях оказались как официально, так и неофициально представлены Президент, члены правительства, главы корпораций, врачи и пациенты, представители спецслужб, образовательных сообществ, медиа, домохозяйки и даже виртуальные личности. Достаточно иллюстративной является победа Президента России Д. А. Медведева в номинации «Главный блогер Рунета» третьего ежегодного конкурса «Блог Рунета», награжденного за ведение блога в социальной сети «Twitter», 10 февраля 2011 г. Одновременно, среди номинантов указанного конкурса был заявлен и двойник-подделка блога Д. А. Медведева в сети – «Твиттер Медведева», впоследствии удаленный. Изначально сама идеология социальных сетей была связана с относительно высоким духом свободы ее пользователей, низким уровнем формализации их поведения и отношений. Разумеется, администраторы подобных сетей, групп по интересам, блогов и т. п. выполняли роль своеобразных сторожей-цензоров, законодателей стиля и манеры общения, обладали правом воздействия на участников своих обсуждений, но в целом, данные сети всегда поддерживали и постулировали принципы свободных сообществ. Вводимые же сейчас в профессиональный обиход корпоративные социальные сети часто являют собой пример «гремучей смеси» инновационных коммуникационных методов (преимущественно горизонтальных) и издержек традиционных иерархических отношений профессиональных офф-лайн сообществ. Время уточнит их формат, а также целесообразность существования подобных сайтов, но, безусловно, что командно-административное управление не способно породить инициативу, доверие, открытость и саму потребность к взаимодействию внутри такой социальной сети.
Сами по себе ИКТ традиционно рассматриваются как некий набор инструментов, способствующий человеку в разрешении его информационных запросов. Так с точки зрения русско-английского глоссария по информационному обществу, информационно-коммуникационные технологии представляют собой совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
Говоря об ИКТ в контексте информатизационного сознания важно понимать, что данные технологии способны выступать как в качестве блага, так и, наоборот, в зависимости от целей, преследуемых осознанно или неосознанно пользователем. ИКТ изменяют характер и границы неприкосновенности частной жизни, отношение к интеллектуальной собственности, безопасности, культурным нормам и ценностям в целом, расширяют возможности самопрезентации личности, рождают проблему собственной и чужой идентичности. Поражает количество пользователей сетей, наивно скрывающих или искажающих свои личные данные, и, одновременно, изыскивающих способы проникнуть на чужой или скрытый аккаунт.
С печальной регулярностью вскрывается (похищается) и продается или выставляется на показ информация о счетах, клиентах, персональных данных, регистрационных ключах и т. д. в Интернет, но пользователи ИКТ продолжают настойчиво строить новый тип социальных отношений. Нам представляется, что любые обвинения ИКТ и сети Интернет, в частности, в каких-либо культурных и социальных проблемах некорректны, так как они являются лишь инструментом оперирования информацией в руках человека. Движущей силой развития современного общества становятся все формы производства и потребления информационного продукта, что приводит к изменению не только производства, но жизненного уклада и системы ценностей – к трансформации сознания в целом. Модели поведения в Сети – это, прежде всего, отражение, перенесение имеющихся проблем традиционного офф-лайн пространства на формирующееся информационное. Степень его цивилизованности будет напрямую зависеть от инфосоциализированности членов информационного пространства, развитости их информатизационного сознания и сформированности ее экологической составляющей.
Процесс формирования информатизационного сознания может быть затруднен закономерной для России проблемой – ограниченной практической инновационностью, которая имеет две формы проявления: институциональную и личностную. Первая проявляется в наличии монополизма ведомств на достижения науки и техники, слабой ориентации многих организаций на реальное внедрение в профессиональную деятельность ИКТ, на усвоение прогрессивного мирового опыта, на соответствующую переквалификацию персонала.
Вторая, личностная форма находит свое выражение в масштабах инновационного поведения субъектов, развитости их установок на разработку и внедрение новшеств. В этом случае низкая инновационность отражает неразвитость ценностей, регулирующих преобразовательную деятельность: ценности творчества, успеха, риска, нетривиальных достижений, отсутствие питающих их стимулов, ориентации на внедрение ИКТ.
Заключение
С нашей точки зрения, важной и неотъемлемой чертой информатизационного сознания является развитая его экологическая составляющая, способствующая умению мыслить системно, даже глобально, видеть все богатство взаимосвязей и противоречий современного общества, находящегося на пути сложного перехода к информационному.
Абсолютизация локальных процессов, ограниченность кругозора ближайшими задачами и перспективами, а также интересы сиюминутной выгоды, свойственные индустриальному этапу общественного развития, побуждали, например, игнорировать экологические последствия принимаемых решений и практических действий, поскольку эти последствия обнаруживаются, как правило, в отдаленной перспективе.
Именно поэтому стратегический тип информатизационного сознания, столь важный и необходимый в современных условиях, нужен при решении проблем любого уровня на современном (информационном) этапе развития общества.
Список литературы
Martin W.J. The Information Society. L, 1988. P. 40.
Жилкин В. В. Инфосоциализация в образовании. СПб., 2007.
Коэн Р. Социальные последствия современного технического прогресса // Новая технократическая волна на Западе / под ред. П. С. Гуревича. М., 1986. С. 212-219.
Эйдман И. В. Прорыв в будущее. Социология Интернет-революции. М., 2007.
Воейков Д. Дети и Интернет глазами экспертов // PC Week/RE. 2008. № 4. С. 28.
Войскунский А. Е. Психологические исследования феномена Интернет-аддикции // 2-ая Российская конференция по экологической психологии. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). М., С. 251-253.
Бондаренко С. В. Виртуальные сетевые сообщества девиантного поведения // Профилактика девиантного поведения молодежи Дона и Юга России / отв. ред. Ю. Г. Волков. Ростов н/Д, 2003. С. 54-88.
Marsh P., Khor Z. Life online: Mouse rage! // Social Issues Research Centre. URL: http://www.sirc.org/ publik/mouse_rage.pdf .
Интернет в общественной жизни. М., 2006.
Русско-английский глоссарий по информационному обществу / сост. О. Н. Вершинская [и др.]. М., 2001. URL: http://www.iis.ru.
Конкурс «Блог Рунета». URL: http://2011.blogruneta.ru.
Putnam, R. Bowling Alone. The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon and Schuster, 2000.
Martin W.J. The Information Society. L, 1988. P. 40.1
Жилкин В. В. Инфосоциализация в образовании. СПб., 2007.
Коэн Р. Социальные последствия современного технического прогресса // Новая технократическая волна на Западе / под ред. П. С. Гуревича. М., 1986. С. 212-219.
Эйдман И. В. Прорыв в будущее. Социология Интернет-революции. М., 2007.
Воейков Д. Дети и Интернет глазами экспертов // PC Week/RE. 2008. № 4. С. 28.
Войскунский А. Е. Психологические исследования феномена Интернет-аддикции // 2-ая Российская конференция по экологической психологии. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). М., С. 251-253.
Бондаренко С. В. Виртуальные сетевые сообщества девиантного поведения // Профилактика девиантного поведения молодежи Дона и Юга России / отв. ред. Ю. Г. Волков. Ростов н/Д, 2003. С. 54-88.
Marsh P., Khor Z. Life online: Mouse rage! // Social Issues Research Centre. URL: http://www.sirc.org/ publik/mouse_rage.pdf .
Интернет в общественной жизни. М., 2006.
Конкурс «Блог Рунета». URL: http://2011.blogruneta.ru.
Конкурс «Блог Рунета». URL: http://2011.blogruneta.ru.
Putnam, R. Bowling Alone. The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon and Schuster, 2000.
18

Список литературы [ всего 12]

Список литературы
1.Martin W.J. The Information Society. L, 1988. P. 40.
2.Жилкин В. В. Инфосоциализация в образовании. СПб., 2007.
3.Коэн Р. Социальные последствия современного технического прогресса // Новая технократическая волна на Западе / под ред. П. С. Гуревича. М., 1986. С. 212-219.
4.Эйдман И. В. Прорыв в будущее. Социология Интернет-революции. М., 2007.
5.Воейков Д. Дети и Интернет глазами экспертов // PC Week/RE. 2008. № 4. С. 28.
6.Войскунский А. Е. Психологические исследования феномена Интернет-аддикции // 2-ая Российская конференция по экологической психологии. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). М., С. 251-253.
7.Бондаренко С. В. Виртуальные сетевые сообщества девиантного поведения // Профилактика девиантного поведения молодежи Дона и Юга России / отв. ред. Ю. Г. Волков. Ростов н/Д, 2003. С. 54-88.
8.Marsh P., Khor Z. Life online: Mouse rage! // Social Issues Research Centre. URL: http://www.sirc.org/ publik/mouse_rage.pdf .
9.Интернет в общественной жизни. М., 2006.
10. Русско-английский глоссарий по информационному обществу / сост. О. Н. Вершинская [и др.]. М., 2001. URL: http://www.iis.ru.
11. Конкурс «Блог Рунета». URL: http://2011.blogruneta.ru.
12. Putnam, R. Bowling Alone. The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon and Schuster, 2000.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469
© Рефератбанк, 2002 - 2024