Вход

Внутригрупповая совместимость в социальной психологии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 156996
Дата создания 2007
Страниц 26
Источников 21
Мы сможем обработать ваш заказ 30 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
340руб.
КУПИТЬ

Содержание

Тема курсовой: «Внутригрупповая совместимость в специальной психологии»
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Проблема совместимости в специальной психологии
1.1. Определение понятия совместимости
1.2. Классификация совместимости
Глава 2. Внутригрупповая совместимость как одна из важнейших характеристик межличностного общения
2.1. Сущность внутригрупповой совместимости
2.2. Методы изучения внутригрупповой совместимости
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА

Фрагмент работы для ознакомления

).
Для диагностики межличностных отношений бывает чрезвычайно важно выделить те индивидуальные личностные свойства участников взаимодействия, которые проявляются и влияют на процессы общения. С этой целью созданы тесты и шкалы для измерения таких свойств, как стиль лидерства, авторитарность, совместимость, тревожность, личностные ценности и т. д.
Существующий в настоящее время методический инструментарий изучения внутригрупповой совместимости можно условно разделить на 3 основные группы.
Первая группа включает разнообразные взаимооценочные методики, в основе которых лежит социометрия. К ним относят шкала приемлемости Н. В. Бахаревой, цветовой тест отношений, методика измерения межличностной дистанции, методика попарного сравнения А. Н. Лебедева, методика диагностики совместимости личности и малой группы С. Е. Поддубного и др.
Ко второй группе следует отнести следующие методики:
1. методика В. Шутца, которая позволяет получить количественное выражение совместимости в трех областях интерперсональных потребностей в зависимости от вида совместимости (взаимообменной, инициаторной, реципрокной).
2. методика Ф. Фидера,
3. тест ннтерперсональной диагностики Т. Лири.
Третью группу составляют экспериментальные аппаратурные устройства, моделирующие совместную деятельность. По месту создания, апробации и проведения исследований их условно можно разделить на три школы: московскую, ленинградскую и курско-костромскую.
Представителями московской школы, прежде всего, являются Ф.Д. Горбов и М.А. Новиков, которые стали создателями первого «гомеостата». С его помощью изучались вопросы оптимального комплектования групп, факторы и условия, определяющие характер взаимоотношений членов группы, и т.д. Современные гомеостатические методики оснащены разнообразными техническими средствами. В их основу может быть положен любой принцип: электрический, механический, оптический, электронный.
Представители ленинградской школы - Н.Н. Обозов, Б.С. Овчинников, В. А. Терехин и др. - занимались разработкой различных модификаций «кибернометра», который предназначен для изучения психомоторной срабатываемости и совместимости, измерения влияния каждого члена группы на ход совместной работы и т.д. Кибернометр был изобретен французским исследователем Роже Ламбером в 1965 году.
Курско-костромскую школу представляют Л.И. Уманский, А.С. Чернышев, Е.И. Тимощук и другие специалисты, которые в практике социально-психологических исследований совместной деятельности использовали «групповой сенсомоторный интегратор», «арку», «эстакаду», «волюнтограф» и другие аппаратурные модели.
Таким образом, внутригрупповую совместимость можно исследовать с помощью как опросников и тестов, так и с помощью технического инструментария. Такое разнообразие методов позволяет наиболее глубоко исследовать проявления данного феномена в группе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анализ литературных источников показал, что в процессе накопления теоретических и эмпирических результатов сформировались самые различные взгляды на сам феномен психологической совместимости и его содержательные показатели. Постепенно выделилось несколько подходов к изучению совместимости. Н.Н. Обозов предложил рассматривать совместимость, используя три подхода структурный, функциональный, адаптивный. В свою очередь С.Е. Поддубный стал анализировать феномен совместимости с позиции 3-х других подходов: парциального, факторного и адаптивный (изучение совместимости идет от частного к общему).
В западней психологии в рамках исследования потребностной совместимости наиболее известна концепция В. Шутца, который выделил взаимообменную, инициаторную, реципрокную совместимость. Стало очевидцам, что различия взглядов обусловливались неоднородностью самих исследуемых групп по социальным характеристикам, содержанию групповой деятельности, степени взаимосвязанности, автономности или изолированности ее участников, особенностям группового функционирования и другим характеристикам.
Были предложены некоторые классификации совместимости по разным основаниям: по социальным объектам, включению в анализ различных индивидуально-психологических свойств личности, а также степени выраженности совместимости. Основными характеристиками психологической совместимости являются уровень выраженности показателей, подобие-различие и комплементарность - конгруэнтность. Для изучения феномена применяется следующий методический инструментарий: взаимооценочные методики, опросники, экспериментальные аппаратурные средства и др. Исследовались такие факторы совместимости, как: сила-слабость нервной системы, особенности темперамента, личностные свойства, интеллект (вербальный и невербальный), внутригрупповые показатели и др.
Несмотря на все разногласия, проблема внутригрупповой совместимости достаточно актуальна. Отсутствие единого подхода к ее рассмотрению еще больше обострят актуальность данной проблемы.
ЛИТЕРАТУРА
Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект –Пресс, 1999
Андреева Г. М., Богомолова Н. Н. ,Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы. – М.: Аспект –Пресс, 2001
Андриенко Е. В. Социальная психология. – М.: Академия, 2000
Волкова А. Н. Социально психологические факторы супружеской совестимости // Автореф. Дисс….канд.психол.наук. – Л., 1979
Гуревич К.М. Психологическая диагностика. Учебное пособие. СПб.: Питер, 1997
Донцов А.И. Психология коллектива. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984
Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. – М.: Изд-во МГУ, 1991
Матюхина О.И. Взаимосвязь значимости невербальных характеристик людей с психологической совместимостью в молодежных группах с разной численностью // Материалы научно – практической конференции. – Курск, 2001
Матюхина О. И., Поддубный С. Е. Проблема психологической совместимости в современной социальной психологии // Современные проблемы психологии управления: Сб. науч. тр. / РАН. Ин-т психологии, Твер. гос. ун-т; Отв. ред.: Т.П. Емельянова, А.Л. Журавлев, Г.В. Телятников. - М., 2002
Методики социально-психологической диагностики личности и группы / Отв. ред. А. Л. Журавлев, В. А. Хащенко. – М: ИП АН СССР, 1990
Мясищев В. Н. Психология отношений. – М.: Изд-во Институт практ. психологии, 1998
Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. – Киев: Лыбидь, 1990
Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Диагностики супружеских затруднений // Психологический журнал. – Т. 3. – 1982. - №2. – С. 147 - 151
Обозов Н. Н. Совместимость и срабатываемость людей. – СПб.: Облик, 2000
Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М.: Высшая школа, 1984
Психологическая совместимость // Краткий психологический словарь-хрестоматия/Под ред. К. К. Платонова. – М.: Высшая школа, 1974
Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления. – Л.: Изд-во Лен. ун-та, 1986
Свенцицкий А. л. Социальная психология.- М.: Велби, 2003
Социальная психология в трудах отечественных психологов /Сост. и общ. ред. А. Л. Свенцицкого. – СПб.: Питер, 2000
Столяренко Л. Д. Психология делового общения и управления. – Ростов н/Д: Феникс, 2005
Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. – М.: Владос, 1995
24

Список литературы

ЛИТЕРАТУРА
1.Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект –Пресс, 1999
2.Андреева Г. М., Богомолова Н. Н. ,Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы. – М.: Аспект –Пресс, 2001
3.Андриенко Е. В. Социальная психология. – М.: Академия, 2000
4.Волкова А. Н. Социально психологические факторы супружеской совестимости // Автореф. Дисс….канд.психол.наук. – Л., 1979
5.Гуревич К.М. Психологическая диагностика. Учебное пособие. СПб.: Питер, 1997
6.Донцов А.И. Психология коллектива. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984
7.Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. – М.: Изд-во МГУ, 1991
8.Матюхина О.И. Взаимосвязь значимости невербальных характеристик людей с психологической совместимостью в молодежных группах с разной численностью // Материалы научно – практической конференции. – Курск, 2001
9.Матюхина О. И., Поддубный С. Е. Проблема психологической совместимости в современной социальной психологии // Современные проблемы психологии управления: Сб. науч. тр. / РАН. Ин-т психологии, Твер. гос. ун-т; Отв. ред.: Т.П. Емельянова, А.Л. Журавлев, Г.В. Телятников. - М., 2002
10.Методики социально-психологической диагностики личности и группы / Отв. ред. А. Л. Журавлев, В. А. Хащенко. – М: ИП АН СССР, 1990
11.Мясищев В. Н. Психология отношений. – М.: Изд-во Институт практ. психологии, 1998
12.Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. – Киев: Лыбидь, 1990
13.Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Диагностики супружеских затруднений // Психологический журнал. – Т. 3. – 1982. - №2. – С. 147 - 151
14.Обозов Н. Н. Совместимость и срабатываемость людей. – СПб.: Облик, 2000
15.Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М.: Высшая школа, 1984
16.Психологическая совместимость // Краткий психологический словарь-хрестоматия/Под ред. К. К. Платонова. – М.: Высшая школа, 1974
17.Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления. – Л.: Изд-во Лен. ун-та, 1986
18.Свенцицкий А. л. Социальная психология.- М.: Велби, 2003
19.Социальная психология в трудах отечественных психологов /Сост. и общ. ред. А. Л. Свенцицкого. – СПб.: Питер, 2000
20.Столяренко Л. Д. Психология делового общения и управления. – Ростов н/Д: Феникс, 2005
21.Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. – М.: Владос, 1995
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020