Вход

Человеческий капиталл и его роль в современной экономике.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 156825
Дата создания 2007
Страниц 35
Источников 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
680руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1. Сущность человеческого капитала
1.1. Эволюция концепции человеческого капитала
1.2. Понятие человеческого капитала
1.3. Социальный капитал в создании человеческого капитала
2. Человеческий капитал в зарубежных странах
3. Количественные и качественные характеристики человеческого капитала в России
2.1. Население
2.2. Здравоохранение
2.3. Трудовые ресурсы
2.4. Образование
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

В ряде субъектов Российской Федерации остается высоким уровень заболеваемости сифилисом. Наибольшую озабоченность вызывает положение в Чукотском автономном округе, где уровень заболеваемости сифилисом в 7,6 раза выше среднероссийского, республиках Алтай, Бурятия, Марий Эл, Тыва, Хакасия, Амурской, Иркутской, Кемеровской, Новгородской, Пермской и Читинской областях, Агинском Бурятском, Коми-Пермяцком, Таймырском (Долгано-Ненецком), Усть-Ордынском Бурятском и Эвенкийском автономных округах (в 1,7-5,9 раза).
По предварительным данным, в 2005г. зарегистрировано 30876 инфицированных с диагнозом ВИЧ-инфекции (на 2,2% больше, чем в 2004г.), в том числе 605 детей в возрасте до 14 лет включительно (на 8,8% больше). При этом 16,3% всех выявленных больных зарегистрировано в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, Москве и Московской области - 15,1%, Иркутской - 5,5%, Самарской - 4,5%, Тюменской области - 4,3%. (Рис. 2.3.)
Рис. 2.3. Динамика распространения ВИЧ-инфекций в РФ (число зарегистрированных инфицированных, чел.)
Можно сделать вывод, что заболеваемость населения с каждым годом увеличивается. Можно сказать, что в России уже нет совершенно здорового человека. Это негативное явление во многом связано с экологической обстановкой. К тому же не все население может получить качественное медицинское обслуживание, в силу его дороговизны.
2.3. Трудовые ресурсы
Важнейшими характеристиками совокупного человеческого капитала являются численность трудовых ресурсов и их распределение по сферам занятости, а также профессионально-квалификационная структура рабочей силы. Экономическая структура населения России в последние годы относительно стабильна. В 90-х годах в России трудовые ресурсы не превышают 50 % от общего количества населения. Доля же занятых в экономике в составе всего населения сокращается.
В таблице 2.1. представлены данные о численности и составе экономически активного населения современной России.
Таблица 2.1.
Численность экономически активного населения, занятых и безработных (тысяч человек)
1992 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Численность экономически активного населения - всего 74946 70861 69660 68079 67339 72175 71464 70968 72127 73198 73359 мужчины 39171 37336 36749 35925 35379 37639 37154 36846 37073 37404 37339 женщины 35774 33525 32911 32154 31960 34537 34310 34122 35054 35794 36020 в том числе: занятые в экономике - всего 71068 64149 62928 60021 58437 63082 64465 64664 65858 67247 67244 мужчины 37145 33720 33087 31554 30587 32838 33374 33435 33653 34229 34227 женщины 33923 30429 29841 28467 27850 30244 31091 31229 32205 33018 33017 безработные - всего 3877 6712 6732 8058 8902 9094 6999 6303 6268 5951 6116 мужчины 2026 3616 3662 4371 4792 4801 3781 3411 3385 3148 3076 женщины 1851 3096 3070 3687 4110 4293 3219 2893 2883 2803 3040 Численность безработных, зарегистрированных в органах государственной службы занятости (на конец года) - всего 578 2327 2506 1999 1929 1263 1037 1122 1500 1639 1920 мужчины 161 872 930 721 682 383 322 359 487 533 647 женщины 417 1455 1576 1278 1247 880 715 763 1013 1106 1273 Из них безработные, которым назначено пособие по безработице - всего 371 2026 2265 1771 1756 1090 909 1007 1169 1305 1624 мужчины 95 764 874 647 625 334 285 328 370 415 544 женщины 276 1262 1391 1124 1131 756 624 679 799 890 1080
Трудовые ресурсы составляют 57 % численности населения, а экономически активное население - чуть меньше половины общей его численности. Следует отметить, что и абсолютная численность экономически активного населения, и его доля в общей численности населения незначительно, но устойчиво снижаются с 1992 г. За этот же период наблюдается рост уровня безработицы.
Численность экономически активного населения к концу февраля 2006г. составила 73,9 млн. человек, или около 51% от общей численности населения страны.
Преобладающая часть занятого населения сосредоточена в крупных и средних организациях. В январе 2006г. на них работало 37,9 млн. человек, или 55,4% общей численности занятых. Кроме того, в крупных и средних организациях привлекалось на условиях совместительства и по договорам гражданско-правового характера 1,7 млн. человек (в эквиваленте полной занятости). Общее число замещенных рабочих мест для полной занятости работников в крупных и средних организациях, определенное как суммарное количество работников списочного состава, совместителей и работников, выполнявших работы по договорам гражданско-правового характера, в январе 2006г. составило 39,6 млн. и было меньше, чем в январе 2005г. на 0,1 млн. человек, или на 0,2%.
Методика Международной организации труда, основываясь на обследовании домашних хозяйств, включает в число безработных значительную часть занятых в «неформальном секторе», а также фактически ищущих работу без обращения в службу занятости.
Таким образом, данные свидетельствуют, что уровень безработицы в современной России (несмотря на падение объема производства с 1990 г. почти вдвое) официально находится на уровне среднеевропейских показателей. Госкомстат не ведет статистику по производительности труда с 1992 г., но очевидно, что при большом спаде производства и официально высокой занятости производительность труда крайне низка. По неофициальным данным, сегодня в России насчитывается от 8 до 10 млн. безработных.
Рост безработицы происходит не только за счет населения, неконкурентоспособного на рынке труда, но и за счет роста безработных из числа лиц, имеющих высокий уровень образования и подготовки. Следует учитывать, что большое количество работников формально числится на работе, но фактически не трудится и не получает заработную плату.
В конце февраля 2006г. 5,7 млн. человек, или 7,7% экономически активного населения, классифицировались как безработные (в соответствии с методологией Международной Организации Труда), в органах государственной службы занятости в качестве безработных было зарегистрировано 1,9 млн. человек, в том числе 326,5 тыс.человек в Чеченской Республике.
Одной из характеристик степени «рыночности» экономической системы служит показатель доли занятых в негосударственном секторе экономики. За последний период наблюдалось значительное снижение численности занятых в государственном секторе и соответственно увеличилось количество занятых в секторе негосударственном, что свидетельствует о расширении рыночного поля экономики (Табл. 2.2.).
Таблица 2.2
Среднегодовая численность занятых в экономике по формам собственности, тыс. чел.
1970 1975 1980 1985 1990 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Всего в экономике 64006 68847 73275 74937 75325 66409 65950 64693 63812 63963 64327 64710 65359 65666 66407 в том числе по формам собственности: государственная, муниципальная 55051 61162 66219 68253 62198 27939 27726 25897 24295 24437 24365 24223 24192 23933 23582 частная 8955 7685 7056 6684 9384 22838 23449 25806 27595 28322 29659 30812 32495 32946 34414 собственность общественных и религиозных организаций (объединений) 630 474 396 411 445 512 526 523 505 465 441 смешанная российская 3046 14732 13842 11840 10473 9551 8049 7463 6148 6009 5632 иностранная, совместная российская и иностранная 67 426 537 739 1004 1141 1728 1689 2019 2313 2338
Параллельно с преобразованием структуры занятости по формам собственности и секторам экономики происходят сдвиги в профессиональном составе рабочей силы. Особенностью современных профессионально-квалификационных сдвигов в занятости в мире является увеличение численности лиц, работающих в сфере услуг, и, прежде всего в информационном секторе экономики. Структура занятого населения по сферам производства в развитых странах мира показана в табл. 2.3.
Таблица 2.3.
Среднегодовая численность занятых в экономике по отраслям, тыс. чел.
1970 1975 1980 1985 1990 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Всего в экономике 64006 68847 73275 74937 75325 66409 65950 64693 63812 63963 64327 64710 65359 65666 66407 Промышленность 21210 22441 23812 24175 22809 17161 16366 14905 14162 14297 14543 14692 14534 14345 14301 Сельское хозяйство 12237 11218 10719 10405 9727 9744 9261 8592 8724 8495 8370 7936 7683 7208 6891 Лесное хозяйство 266 278 284 282 238 259 247 240 239 243 239 264 264 272 276 Строительство 5549 6546 7009 7083 9020 6208 5875 5664 5094 5083 5002 5015 4982 5080 5216 Транспорт 4763 5447 6076 6352 4934 4375 4351 4279 4013 4060 4139 4115 4137 4234 4405 Связь 801 913 965 983 884 875 869 845 839 859 872 899 882 905 919 Оптовая и розничная торговля, общественное питание 4822 5546 6060 6222 5869 6676 6795 8725 9312 9320 9421 9997 10837 11055 11431 Жилищно-коммунальное хозяйство, непроизводственные виды бытового обслуживания населения 2002 2423 2848 3054 3217 2979 3203 3356 3405 3361 3317 3263 3208 3241 3183 Здравоохранение, физическая культура и социальное обеспечение 3001 3342 3526 3747 4238 4443 4531 4420 4458 4496 4503 4531 4591 4672 4698 Образование 4188 4543 5015 5340 6066 6179 6191 6019 5919 5935 5871 5857 5887 5941 5958 Культура и искусство 755 863 1006 1040 1165 1136 1122 1125 1116 1129 1144 1160 1200 1249 1274 Наука и научное обслуживание 2133 2614 2976 3054 2804 1688 1514 1431 1302 1209 1201 1187 1181 1217 1165 Финансы, кредит, страхование 236 315 384 397 402 820 799 778 736 744 742 787 816 865 934 Управление 1060 1101 1147 1204 1602 1893 2655 2581 2777 2858 2925 2880 2965 3061 3211 Другие отрасли 983 1257 1448 1599 2350 1973 2171 1733 1716 1874 2038 2127 2192 2321 2545
По данным Всемирного банка, в отдельные годы за период с 1990 по 1997 г. в отличие от наиболее развитых стран мира в России наблюдалось абсолютное сокращение занятости и в сфере услуг.
Можно сделать выводы, что экономическая структура населения России в последние годы относительно стабильна. Доля занятых в экономике в составе всего населения сокращается.
2.4. Образование
По данным отечественной статистики России, в 90-х годов квалификационная структура рабочей силы в промышленности характеризовалась следующими данными: высококвалифицированные рабочие - 4.9 % (1.2 млн. чел.), рабочие средней квалификации - 78.3 % (20 млн. чел.), рабочие низкой квалификации - 16.8 % (около 4 млн. чел.).
В 2005г. уменьшилось число государственных дневных общеобразовательных учреждений, что в определенной степени связано с сокращением численности детей школьного возраста (по предварительным данным, среднегодовая численность детей в возрасте 7-17 лет уменьшилась на 6,4%) и некоторым ростом сети негосударственных дневных общеобразовательных учреждений и негосударственных высших учебных заведений.
В 2005г. аттестат об основном общем образовании получили 1,9 млн. юношей и девушек (90,8% к уровню 2004г.), о среднем (полном) общем образовании - 1,3 млн. человек (94,1%).
Прием в средние профессиональные учебные заведения сократился по сравнению с 2004г. на 41,6 тыс. человек, или на 5%. На условиях полного возмещения затрат на обучение приступили к занятиям в техникумах 310,6 тыс. студентов, или 38,3% от общего числа принятых (в 2004г. - соответственно 329,6 тыс., или 38,7%).
Пик роста приема в государственные высшие учебные заведения (ВУЗы) приходился на 2000г., в котором прием был больше уровня 1999г. на 21%. В дальнейшем наблюдалась снижение темпов роста приема в государственные ВУЗы. В 2005г. прием в ВУЗы сократился на 22 тыс. человек (на 2%) и составил 1362,7 тыс.человек.
Прием на обучение в государственные ВУЗы за счет бюджетов всех уровней составил 609,7 тыс. человек и сократился по сравнению с 2004г. на 19 тыс. человек, или на 3%. В 2005г. с полным возмещением затрат на обучение было принято 753,0 тыс.человек, или 55,3% от общего числа принятых (в 2004г. - 755,9 тыс., или 54,6%).
Платных образовательных услуг в 2005г. было оказано населению на 147,0 млрд. рублей, или на 6,5% больше, чем в 2004 году.
В 2005г. в стране продолжалось реформирование системы образования, направленное на обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации, установление социально приемлемого соотношения платных и бесплатных образовательных услуг при сохранении бесплатного и общедоступного общего образования.
Заключение
Главную роль в экономическом возрождении России должны сыграть качественные параметры роста. Во всяком случае, рассчитывать на результативность экстенсивных факторов роста не приходится. Социально-демографическая ситуация такова, что в ближайшие два десятилетия трудовые ресурсы сократятся. В 1999 г., например, на 100 тыс. человек приходилось 1216 родившихся и 2140 умерших, и даже с учетом положительного сальдо миграции потери превысили 1 млн. человек. Согласно прогнозам Госкомстата РФ (1997 г.), к 2010 г. численность населения может снизиться до 134,7 млн. человек и, по расчетам, составит 42% численности населения США.
Обеспеченность человеческими ресурсами на перспективу обусловлена жизненным потенциалом населения, который оказался существенно подорванным. Пo прогнозам, его восстановление до уровня 1986 г. произойдет не ранее 2025 г. Снижение потенциала трудовой активности составило за один 1995 г. 13 млн. человеколет только по мужской части населения, что сопоставимо со всем фондом рабочего времени в промышленности; в том числе половина потерь была обусловлена так называемыми внешними причинами, что почти в шесть раз(!) выше уровня этих потерь в развитых странах.
Недооценка последствий потерь человеческого капитала способна надолго законсервировать экономическое отставание и кризис в российской экономике. Перенос центра тяжести в экономической стратегии на сырьевые отрасли и поддержание инфраструктуры ради решения текущих задач в долгосрочной перспективе может завести в тупик. Выход - в сохранении имеющегося научно-технического кадрового потенциала и создании условий для развития высокотехнологичных отраслей как основы роста отечественной экономики.
Список литературы
Грани глобализации. – М.: ИНФРА-М, 2003.
Добрынин А., Дятлов С, Курганский С. Человеческий капитал (методологические аспекты анализа). СПб.: Питер, 1999.
Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. СПб.: Экзамен, 1994.
Марцинкевич В.И., Соболева И.В. Экономика человека. – М.: Аспект – Пресс, 1995.
Новые приоритеты в реформировании экономики России: сб. науч. тр. / Министерство общего и профессионального образования РФ. Отв. Ред. М.М. Критский. – СПб.: СПБГИАЭ, 2006.
Петти У. Экономические и статистические работы. М., 1940.
Россия и страны мира 2002. М., 2002.
Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1962.
Экономика народного образования. Учебник для студентов педвузов / Под ред. Костаняна С.Л. - 2-е издание. - М.: Прогресс, 1986.
Болотин И. Образование и национальная безопасность России // Высшее образование в России. №1, 2004.
Добрынин А.И., Дятлов С.А., Курганский С.А. Методология человеческого капитала // Экономика образования. Международный периодический научный журнал. №1, 1999.
Иванов Н. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и международные отношения. №9, 2004.
Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность. №3. 2001.
Медовников Д., Оганесян Т., Хазбиев А. Труд и капитал // Эксперт. №29, 1997.
Щетинин В. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки // Мировая экономика и международные отношения. №12, 2001.
Экономическая энциклопедия. М.: Экзамен, 1999.
Denison E. The Sources of Economic Growth in the US and Alternative Before US. N.Y., 1962.
Hoffer T.B. Educational Outcomes in Public and Private High Schools (Ph.D. dissertation. Department of Sociology, University of Chicago). 1986.
Becker G. Investment in Human Capital // The Journal of Political Economy. 1962. № 10.
Eurostatistics. Data for Short-Term Economic Analysis. 2005. №12.
Lucas R. On the Mechanics of Economic Development // Journal of Monetary Economics. July 1988.
Romer P. Endogenous Technological Change // Journal of Political Economy. 1990. №5.
Schultz Т. The Economic Value of Education. N.Y., 1963.
Truch E. Knowledge Management: Auditing and Reporting Intellectual Capital // Journal of General Management. 2001. №3.
http://www.gks.ru – официальный сайт Федеральной службы Государственной статистики
Петти У. Экономические и статистические работы. М., 1940.
Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1962.
Schultz Т. The Economic Value of Education. N.Y., 1963; Becker G. Investment in Human Capital // The Journal of Political Economy. 1962. № 10. // Добрынин А., Дятлов С, Курганский С. Человеческий капитал (методологические аспекты анализа). СПб.: Питер, 1999.
Denison E. The Sources of Economic Growth in the US and Alternative Before US. N.Y., 1962. // Добрынин А., Дятлов С, Курганский С. Человеческий капитал (методологические аспекты анализа). СПб.: Питер, 1999.
Lucas R. On the Mechanics of Economic Development // Journal of Monetary Economics. July 1988; Romer P. Endogenous Technological Change // Journal of Political Economy. 1990. №5. // Добрынин А., Дятлов С, Курганский С. Человеческий капитал (методологические аспекты анализа). СПб.: Питер, 1999.
Добрынин А., Дятлов С, Курганский С. Человеческий капитал (методологические аспекты анализа). СПб.: Питер, 1999. С. 200.
Иванов Н. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и международные отношения. №9, 2004. С. 19.
Цит. по: Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. СПб.: Экзамен, 1994. С. 76.
Цит. по: Экономика народного образования. Учебник для студентов педвузов / Под ред. Костаняна С.Л. - 2-е издание. - М.: Прогресс, 1986. С. 314.
Экономическая энциклопедия. М.: Экзамен, 1999. С. 275.
Щетинин В. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки // Мировая экономика и международные отношения. №12, 2001. С. 43.
Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 24. С. 428.
Добрынин А.И., Дятлов С.А., Курганский С.А. Методология человеческого капитала // Экономика образования. Международный периодический научный журнал. №1, 1999. С. 10.
Becker G. Investment in Human Capital // The Journal of Political Economy. 1962. № 10. // Добрынин А., Дятлов С, Курганский С. Человеческий капитал (методологические аспекты анализа). СПб.: Питер, 1999.
Hoffer T.B. Educational Outcomes in Public and Private High Schools (Ph.D. dissertation. Department of Sociology, University of Chicago). 1986. // Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность. №3. 2001.
Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность. №3. 2001. С. 136.
Hoffer T.B. Educational Outcomes in Public and Private High Schools (Ph.D. dissertation. Department of Sociology, University of Chicago). 1986. // Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность. №3. 2001.
Грани глобализации. – М.: ИНФРА-М, 2003. С. 120.
Россия и страны мира 2002. М., 2002. С. 360.
Science and Technology in Transition to the 21st Century. Wash., 1998. P. XXVII. // Иванов Н. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и международные отношения. №9, 2004.
The Economist. 24-30.01.2004. P. 24. // Иванов Н. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и международные отношения. №9, 2004.
IFO Schnelldienst. 2001. № 23. S. 44-45. // Иванов Н. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и международные отношения. №9, 2004.
Truch E. Knowledge Management: Auditing and Reporting Intellectual Capital // Journal of General Management. 2001. №3. // Иванов Н. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и международные отношения. №9, 2004.
Неnning К. The Essence of The New Economy. Kiel. June. 2001. P. 4. // Иванов Н. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и международные отношения. №9, 2004.
http://www.gks.ru – официальный сайт Федеральной службы Государственной статистики
http://www.gks.ru
Новые приоритеты в реформировании экономики России: сб. науч. тр. / Министерство общего и профессионального образования РФ. Отв. Ред. М.М. Критский. – СПб.: СПБГИАЭ, 2006. С.10.
http://www.gks.ru
Болотин И. Образование и национальная безопасность России // Высшее образование в России. №1, 2004. С. 16.
http://www.gks.ru
Медовников Д., Оганесян Т., Хазбиев А. Труд и капитал // Эксперт. №29, 1997. С. 25.
http://www.gks.ru
http://www.gks.ru
Марцинкевич В.И., Соболева И.В. Экономика человека. – М.: Аспект – Пресс, 1995. С. 47.
7

Список литературы [ всего 25]

1.Грани глобализации. – М.: ИНФРА-М, 2003.
2.Добрынин А., Дятлов С, Курганский С. Человеческий капитал (методологические ас-пекты анализа). СПб.: Питер, 1999.
3.Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. СПб.: Экзамен, 1994.
4.Марцинкевич В.И., Соболева И.В. Экономика человека. – М.: Аспект – Пресс, 1995.
5.Новые приоритеты в реформировании экономики России: сб. науч. тр. / Министерство общего и профессионального образования РФ. Отв. Ред. М.М. Критский. – СПб.: СПБГИАЭ, 2006.
6.Петти У. Экономические и статистические работы. М., 1940.
7.Россия и страны мира 2002. М., 2002.
8.Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1962.
9.Экономика народного образования. Учебник для студентов педвузов / Под ред. Коста-няна С.Л. - 2-е издание. - М.: Прогресс, 1986.
10.Болотин И. Образование и национальная безопасность России // Высшее образование в России. №1, 2004.
11.Добрынин А.И., Дятлов С.А., Курганский С.А. Методология человеческого капитала // Экономика образования. Международный периодический научный журнал. №1, 1999.
12.Иванов Н. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и междуна-родные отношения. №9, 2004.
13.Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и совре-менность. №3. 2001.
14.Медовников Д., Оганесян Т., Хазбиев А. Труд и капитал // Эксперт. №29, 1997.
15.Щетинин В. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки // Мировая эко-номика и международные отношения. №12, 2001.
16.Экономическая энциклопедия. М.: Экзамен, 1999.
17.Denison E. The Sources of Economic Growth in the US and Alternative Before US. N.Y., 1962.
18.Hoffer T.B. Educational Outcomes in Public and Private High Schools (Ph.D. dissertation. Department of Sociology, University of Chicago). 1986.
19.Becker G. Investment in Human Capital // The Journal of Political Economy. 1962. № 10.
20.Eurostatistics. Data for Short-Term Economic Analysis. 2005. №12.
21.Lucas R. On the Mechanics of Economic Development // Journal of Monetary Economics. July 1988.
22.Romer P. Endogenous Technological Change // Journal of Political Economy. 1990. №5.
23.Schultz Т. The Economic Value of Education. N.Y., 1963.
24.Truch E. Knowledge Management: Auditing and Reporting Intellectual Capital // Journal of General Management. 2001. №3.
25.http://www.gks.ru – официальный сайт Федеральной службы Государственной стати-стики
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00415
© Рефератбанк, 2002 - 2024