Разработка концепции иследовательского проекта

Введение
1. Проекты в инновационном бизнесе и управление ими.
2. Исследовательские проекты и особенности управления ими
3. Концепция управления исследовательским проектом
Заключение
Список использованных источников

Организация научных исследований предполагает решение широкого круга проблем. К ним относят:
формирование комплексных и интеграционных проектов;
обеспечение научной информацией;
рациональное использование научного оборудования;
своевременная подготовка кадров высококвалифицированных специалистов;
создание стендов и полигонов для проведения экспериментов и др.
В задачи контроля входят отслеживание выполнения проектов и оценка качества научных исследований на соответствие их современному или мировому уровню науки. К основным объектам контроля относят:
методологический и методический уровни проведения исследований;
результаты и сроки завершения проектов;
темпы повышения квалификации и подготовки научных кадров;
своевременность публикаций о результатах исследований, внедрение или передачу результатов исследований в опытно-конструкторские отделы и производство.
Управление в рамках проекта включает следующие основные функции:
обоснование проекта НИР и представление его по специальной форме (шаблону);
организацию работы над проектом НИР;
планирование НИР в рамках проекта;
координацию НИР в рамках локального или интеграционного проекта;
формирование и мотивацию членов проектной группы, команды;
мониторинг и контроль выполнения НИР.
Проект НИР представляет собой локальную, подвижную единицу исследовательской деятельности в любой организации, независимо от профиля ее деятельности. Поэтому концепция управления им должна учитывать фактор его мобильности, возможности спонтанного (причем, неоднократного) изменения в интересах заказчика или под влиянием внешних обстоятельств или внутренних факторов. К внешним факторам, влияющим на реализацию проекта (и, соответственно, на концепцию управления им) следует отнести:
появление новых знаний по тематике проекта или в отраслях, существенно связанных с исследованиями в рамках проекта в результате работы других исследовательских групп (научная конкуренция);
исчезновение у заказчика заинтересованности в результатах проекта (или в целях проекта в том виде, в котором они декларировались изначально) по независящим от рабочей группы проекта причинам;
появление у заказчика проекта заинтересованности в применении уже полученных результатов проекта в другом направлении деятельности/отрасли (области знаний).
К основным внутренним факторам, влияющим на реализацию исследовательского проекта, следует отнести:
полученные промежуточные и побочные результаты (они могут существенно скорректировать стратегию исследований и концепцию реализации проекта в целом);
особенности внутренней мотивации участников проекта (научные интересы), реализация которых в ряде случаев способна увести от начальной цели исследования в рамках задачи или проекта в целом;
уход из рабочей группы проекта (независимо от причин) ценных специалистов, хорошо понимающих суть исследования и ожидаемые конечные результаты. Выпадение подобных специалистов из проекта часто приводит к резкому ухудшению результатов исследования по целым направлениям, а их замена требует очень длительного периода времени (от нескольких месяцев до нескольких лет), что может привести к срыву сроков реализации проекта. Поэтому концепция управления исследовательским проектом должна предполагать распределение основной работы между специалистами, вероятность выхода которых из проекта достаточно мала (сравнительно молодыми, имеющими устойчивую внешнюю и внутреннюю мотивацию к участию в проекте и т.д.).
Заключение
Исследовательские проекты представляют собой вид инновационных проектов, конечным результатом которых выступают новые знания, т.е. т.е. ставшие объектом управления структурированные совокупности фактов с выявленными взаимосвязями и возможностями их использования в зависимости от принятых целей. Эта особенность исследовательских проектов делает их, с одной стороны, необходимым фактором осуществления инноваций, с другой стороны, заметно усложняет процесс управления ими, так как знания по своей сути представляют собой нематериальный актив, который еще требуется воплотить в коммерческие продукты: товары или услуги. При этом процесс получения знаний слабо подвержен формализации (регламентированию), поэтому здесь высок риск получения отрицательных результатов или результатов, не удовлетворяющих ожидания заказчика. Однако, грамотное управление исследовательскими проектами может способствовать существенному снижению данного риска.
Для управления проектом, в том числе и научно-исследовательским, большую роль играет концепция управления – т.е. общее видение целей и задач управления и основных способов их решения. Высокая уникальность и большие различия исследовательских проектов по кругу решаемых задач, срокам исполнения и объемам выделяемых средств, численности и персональному составу исполнителей и т.д. не позволяют сформировать единой для всех исследовательских проектов концепции управления – в каждом конкретном случае она своя и представляет собой организационную часть концепции реализации проекта. Вместе с тем, любая концепция управления исследовательским проектом включает в себя насколько обязательных структурных элементов, связанных с прогнозированием, планированием, технической организацией и контролем выполняемых действий и полученных результатов. Кроме того, для исследовательских проектов, как формы инновационных проектов с высоким риском получения отрицательного результата важным условием успешной реализации является обязательный анализ полученных результатов, независимо от их соответствию изначально заявленной цели проекта. Это также необходимо учитывать в концепции управления проектом.
Выбранная концепция управления исследовательским проектом определяет тактику и стратегию его осуществления и, в конечном счете, его реализуемость. В настоящее время в исследовательских проектах все чаще используется концепция двухуровневого управления: управление проектом (которое осуществляет руководитель/заказчик инновационного проекта в целом) и управление внутри проекта (осуществляемое руководителем проекта и руководителями целевых групп внутри проекта). Такое управление позволяет лучше организовать выполнение исследований в интересах инновационного проекта, для которого они выполняются.
Список использованных источников
Жигалова Е.А. Значение инноваций в деятельности машиностроительных предприятий России // Инновационная деятельность № 1 (5), Саратов, 2008
Иванова Т.А. Риски вложения инвестиций в инновационные проекты // Инновационная деятельность № 1 (5), Саратов, 2008
Инновационная деятельность //Сайт Московского государственного университета путей сообщения. Режим доступа: http://miit.ru/portal/page/portal/miit/information?id_page=3675&id_pi_top=1265&id_pi_mmr=1271&id_pi_cpm=3&id_pi_st=3676&id_pi_mm=48&id_pi_m2l=5&id_pi_mmc=64&curr_page_mmc=1&curr_page_mmr=1&curr_page_st=1&view_mode_top=1&id_info_st=133807&ct_mmc=2&ct_mmr=2&id_info_mmr=2411&ct_st=3
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Каптерев А.И. Структурирование корпоративных знаний // Российский экономический Интернет-журнал №1 (01.01.13. – 31.03.13). Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.e-rej.ru/publications/148/
Мыльников Л., Трусов А., Хорошев Н. Обзор концепций информационного управления инновационными проектами // Информационные ресурсы России №3, 2010
Словарь бизнес-терминов Электронный ресурс. Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/business/6530
Трифилова А. А. Управление инновационным развитием предприятия. М.: Финансы и статистика, 2003.173 с.
Управление проектами : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / И. И. Мазур [и др.] ; под общ. ред. И. И. Мазура и В. Д. Шапиро. — 6_е изд., стер. — М. : Издательство «Омега-Л», 2010. — 960 с. : ил., табл. — (Современное бизнес-образование).
Фрейдина, Е.В. Исследование систем управления: учебное пособие для вузов по специальности «Менеджмент организации» : доп. УМО вузов РФ / Е. В. Фрейдина ; под ред. Ю. В. Гусева. - Москва : Омега-Л, 2008. - 367 с. : табл. - (Высшая школа менеджмента). - Библиогр.: c. 361-367.
Управление проектами : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / И. И. Мазур [и др.] ; под общ. ред. И. И. Мазура и В. Д. Шапиро. — 6_е изд., стер. — М. : Издательство «Омега-Л», 2010. — 960 с. : ил., табл. — (Современное бизнес-образование).
Управление проектами : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / И. И. Мазур [и др.] ; под общ. ред. И. И. Мазура и В. Д. Шапиро. — 6_е изд., стер. — М. : Издательство «Омега-Л», 2010. — 960 с. : ил., табл. — (Современное бизнес-образование).
Управление проектами : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / И. И. Мазур [и др.] ; под общ. ред. И. И. Мазура и В. Д. Шапиро. — 6_е изд., стер. — М. : Издательство «Омега-Л», 2010. — 960 с. : ил., табл. — (Современное бизнес-образование).
Инновационная деятельность //Сайт Московского государственного университета путей сообщения. Режим доступа: http://miit.ru/portal/page/portal/miit/information?id_page=3675&id_pi_top=1265&id_pi_mmr=1271&id_pi_cpm=3&id_pi_st=3676&id_pi_mm=48&id_pi_m2l=5&id_pi_mmc=64&curr_page_mmc=1&curr_page_mmr=1&curr_page_st=1&view_mode_top=1&id_info_st=133807&ct_mmc=2&ct_mmr=2&id_info_mmr=2411&ct_st=3
Иванова Т.А. Риски вложения инвестиций в инновационные проекты // Инновационная деятельность № 1 (5), Саратов, 2008
Трифилова А. А. Управление инновационным развитием предприятия. М.: Финансы и статистика, 2003.173 с.
Жигалова Е.А. Значение инноваций в деятельности машиностроительных предприятий России // Инновационная деятельность № 1 (5), Саратов, 2008
Мыльников Л., Трусов А., Хорошев Н. Обзор концепций информационного управления инновационными проектами // Информационные ресурсы России №3, 2010
Мыльников Л., Трусов А., Хорошев Н. Обзор концепций информационного управления инновационными проектами // Информационные ресурсы России №3, 2010
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Каптерев А.И. Структурирование корпоративных знаний // Российский экономический Интернет-журнал №1 (01.01.13. – 31.03.13). Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.e-rej.ru/publications/148/
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Фрейдина, Е.В. Исследование систем управления : учебное пособие для вузов по специальности «Менеджмент организации» : доп. УМО вузов РФ / Е. В. Фрейдина ; под ред. Ю. В. Гусева. - Москва : Омега-Л, 2008. - 367 с. : табл. - (Высшая школа менеджмента). - Библиогр.: c. 361-367.
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, — М.: Юнити, 1997 г.
Словарь бизнес-терминов Электронный ресурс. Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/business/6530
Фрейдина, Е.В. Исследование систем управления: учебное пособие для вузов по специальности «Менеджмент организации» : доп. УМО вузов РФ / Е. В. Фрейдина ; под ред. Ю. В. Гусева. - Москва : Омега-Л, 2008. - 367 с. : табл. - (Высшая школа менеджмента). - Библиогр.: c. 361-367.
Фрейдина, Е.В. Исследование систем управления: учебное пособие для вузов по специальности «Менеджмент организации» : доп. УМО вузов РФ / Е. В. Фрейдина ; под ред. Ю. В. Гусева. - Москва : Омега-Л, 2008. - 367 с. : табл. - (Высшая школа менеджмента). - Библиогр.: c. 361-367.
Фрейдина, Е.В. Исследование систем управления: учебное пособие для вузов по специальности «Менеджмент организации» : доп. УМО вузов РФ / Е. В. Фрейдина ; под ред. Ю. В. Гусева. - Москва : Омега-Л, 2008. - 367 с. : табл. - (Высшая школа менеджмента). - Библиогр.: c. 361-367.
Фрейдина, Е.В. Исследование систем управления: учебное пособие для вузов по специальности «Менеджмент организации» : доп. УМО вузов РФ / Е. В. Фрейдина ; под ред. Ю. В. Гусева. - Москва : Омега-Л, 2008. - 367 с. : табл. - (Высшая школа менеджмента). - Библиогр.: c. 361-367.
2