Социальные представления о здоровье

Введение
Глава 1. Обзор теоретической литературы по проблеме исследования
1.1.Понятие здоровья в социальной психологии
1.2.Изучение социальных представлений в психологии
Выводы по 1 главе
Глава 2. Экспериментальное исследование социальных представлений о здоровье
2.1. Описание программы экспериментального исследования
2.2. Методики исследования
2.3. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ

Затем эти показатели d определенным образом преобразуются и вычитаются из 1. Чем меньше разности между рангами, тем больше будет Rs, тем ближе он будет к + 1.
Если корреляция отсутствует, то все ранги будут перемешаны и между ними не будет никакого соответствия. Формула составлена так, что в этом случае Rs окажется близким к 0.
В случае отрицательной корреляции низким рангам испытуемых по одному признаку будут соответствовать высокие ранги по другому признаку, и наоборот.
Чем больше несовпадение между рангами испытуемых по двум переменным, тем ближе Rs к – 1.
2.3. Анализ результатов исследования
1. Анализ результатов, полученных по методике "Ценностные ориентации" Рокича.
В нашем исследовании мы остановились только на терминальной ценности – здоровье (психическое и физическое).
Из 100 человек, участвующих в исследовании:
44% - поставили на 1 место данную ценность
23% - поставили на 2 и 3 место данную ценность
23% - данная ценность стоит ниже 3 места
Наглядно данный факт мы отразили в рисунке 1.
Рисунок 1.
Таким образом, данная гистограмма наглядно показывает, что в целом большинство опрошенных считает здоровье первостепенной ценностью, без которой не может быть нормального существования личности в обществе.
Но все же есть те испытуемые, которые не ставят здоровье превыше всего и поставили данную ценность – здоровье (физическое и психическое) на последние ступеньки. Данный факт говорит о том, что еще слаба пропаганда в обществе здоровья и здорового образа жизни, в первую очередь многие задумываются о карьере, работе, финансовом благополучие.
Также, можно отметить, что из 44% опрошенных, поставивших здоровье на 1-ое место, 31% - женщины, 13% - мужчины.
Данный факт мы отразили в рисунке 2.
Рисунок 2.
На второе и третье место здоровье как ценность в основном поставили исследуемые в возрасте от 24 до 31 года, это говорит о том факте, что осознание ценности здоровья в жизни приходит с возрастом.
Из 46% опрошенных, поставивших здоровье как ценность на 2 и 3 место, 34% - испытуемые от 24 до 31 года.
Данный факт мы отразили в рисунке 3.
Рисунок 3.
Если развивать в обществе положительное отношение людей к своему здоровью, к ведению здорового образа жизни, то со временем около 95% людей будут ставить здоровье как ценность только на первые места.
2. Анализ результатов, полученных по анкете.
В целом по анкете получены следующие данные:
Заботитесь ли Вы о своем здоровье?
А) да – 42%
Б) нет – 12%
В) затрудняюсь ответить – 36%
2. Если заботитесь, то каким образом:
А) обращаетесь к врачу – 28%
Б) предпринимаете меры личной гигиены- 12%
В) посещаете пункты приемы профилактики – 0%
Г) используете средства защиты от ИППП, ВИЧ-инфекции и т.д. – 9%
Д) другое (уточните) – 51%
3. На третий вопрос были различные ответы, но в большинство опрошенных считают, что здоровье – это гармония психического и физического состояния человека, отсутствие хронических болезней и инвалидности.
4. Из следующих утверждений выберите одно, которое считаете наиболее подходящим:
1) быть здоровым - это
А) значит не болеть – 73%
Б) иметь хорошую нервную систему – 11%
В) жить интенсивно, совершенно не волнуясь о состоянии здоровья – 6%
Г) уметь приспосабливаться к обстоятельствам и быть вовлеченным в атмосферу окружающей жизни – 10%.
2) здоровье зависит от:
А) значит иметь хорошие условия жизни (дом, окружающая среда и т.д.) – 33%
Б) вопрос гигиены – 27%
В) развитие медицины – решающий фактор для здоровья – 15%
Г) определенные ограничения и воздержания от вредных привычек – 15%
Д) вопрос удачи, начиная от рождения – 10%
6. Каковы, на Ваш взгляд, основные характеристики здорово человека?
См. ответы на пункт 4 (1 часть вопроса)
7. Оцените, пожалуйста, по 5-ти бальной шкале те факторы, которые, по вашему мнению, влияют на здоровье
В большей степени В меньшей степени 5 4 3 2 1 Экология окр. среды 32% 28% 15% 15% 10% Семья 44% 11% 25% 4% 6% Определенный стиль жизни 42% 18% 20% 10% 10% Индивидуальные особенности личности 54% 31% 15% --- --- Материальное благополучие 28% 32% 10% 15% 15% Экономические кризисы --- --- --- --- --- Другие (уточнить) --- --- --- --- ---
8. 38% - в 5 баллов, 32% - в 4 балла, 25% - в 3 балла, 5% - в 2 балла.
10. Ваш возраст: испытуемые от 24 лет до 41 года.
11. Образование – в большинстве высшее образование.
Итак, результаты анкетирования выявили тот же факт, что и методика Рокича: большинство испытуемых считает здоровье первостепенной ценностью, следят за своим здоровьем и берегут его. Но, не смотря на это, довольно таки большое количество людей пренебрегают своим здоровьем. Также, данная методика показала, что молодые люди в возрасте от 24 лет до 31 года более безответственно относятся к своему здоровью, нежели более зрелые люди.
Данный факт подтверждает, что еще слаба пропаганда в обществе здоровья и здорового образа жизни, в первую очередь многие задумываются о карьере, работе, финансовом благополучие.
Таким образом, экспериментальное исследование подтвердило выдвинутую нами гипотезу - существуют различия в социальных представлениях о здоровье у представителей разных социальных групп.
Корреляционные связи между методиками
Таблица 8. Значимые корреляционные связи между проведенными методиками
Методика Рокича Результаты анкеты Методика Рокича 0,76*** Результаты анкеты 0,65**
Критические значения коэффициента корреляции:
* p < 0,05 = 0,50;
** p < 0,01 = 0,65;
*** p < 0,001 = 0,76.
Таким образом, выявлена корреляционная связь между проведенными методиками.
Заключение
В заключение нашего исследования отметим, что мы выполнили поставленную перед нами цель – раскрыли социальные представления о здоровье у представителей различных половых и возрастных групп.
Для реализации поставленных целей и задач исследования мы использовали следующие методики: методика изучения ценностных ориентаций М.Рокича и опросник по изучению социальных представлений о здоровье.
Также решили все задачи исследования:
1. Проанализировали имеющуюся в социальной психологии литературу по проблематике исследования;
2. Подобрали методический инструментарий для реализации поставленных целей и задач исследования;
3. Изучили место здоровья в системе ценностных ориентаций;
4. Провели сравнительный анализ социальных представлений о здоровье у представителей разных социальных подгрупп.
И подтвердили выдвинутую гипотезу исследования - существуют различия в социальных представлениях о здоровье у представителей разных социальных групп.
Итак, здоровье во всех обществах, конфессиях, в любом этносе входит в число ценностей. Степень его ценности в различные исторические эпохи, в разных религиях и культурах различна, но то, что здоровье никогда не считалось антиценностью ( факт, установленный многими этнографами и социологами.
Здоровье человека как высшая ценность является основным критерием результативности образовательных систем в гуманистической парадигме. Определение сущности психологического и социального здоровья, его показателей в разные возрастные периоды является одной из исследовательских задач, решение которой поможет осуществлять мониторинг эффективности любых образовательных систем, государственных мероприятий, направленных на обеспечение повышения уровня благосостояния людей, динамику развития общества в целом.
Список литературы
Айзенк Г.Ю. Структура личности, М.: КСП+, 2003. – 210 с.
Американская социологическая мысль: Р.Мертон, Дж.Мид, Т.Парсонс, А.Шюц: Тексты/Сост. Е.И.Кравченко/ Под ред. В.И.Добренькова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001. – 180 с.
Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. М., 1997. - 263 с.
Белов В.И. Психология здоровья. СПб, 1994. - 272 с.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание, М., 2003. – 310 с.
Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г.Мещерякова, В.П.Зинченко. - М.; СПб., 2004. – 567 с.
Брехман И.И. Введение в валеологию - науку о здоровье. Л., 1987. - 125 с.
Васильева О.С., Журавлева Е.В. Исследование представлений о здоровом образе жизни // Психологический вестник РГУ. Ростов-на-Дону, 1997, Вып.3. - с. 420-429.
Веселкова И.Н. Социальная нестабильность и состояние здоровья населения России// Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. Вып.15. Конфликтология здоровья и здравоохранения в современной России. М., 2001. С.51–70.
Дмитриева Е.В. Социальные аспекты здоровья и здравоохранения: конфликты в рамках теории // Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. Вып.15. С.29–50.
Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире. СПб., 1999. – 190 с.
Кистяковский Б.А. Общество и индивид // Социологические исследования. 2001. № 2. С. 103-114.
Ковалева А.И. Социология молодежи: норма и отклонение. М., 1996. – 210 с.
Кравченко А.И. Социология: Словарь: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Издательский центр "Академия", 1997. – 540 с.
Лисицын Ю.П. Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения. Т.1. М., 1997. – 254 с.
Манхейм К. Человек и общество в век преобразования. М., 1991. – 423 с.
Мардахаев Л. В. Введение в социальную педагогику. - М.,1996. – 234 с.
Масионис Дж. Социология. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 752 с.
Маслова Н. Ф. Рабочая книга социального педагога. В 2-х ч. Ч. 1.- Орел, 1994.-с. 33-36, 39-41.
Мудрик А. В. Социальная педагогика. - М., 1999. – 312 с.
Мустаева Ф. А. Основы социальной педагогики. - М., 2001. – 420 с.
Никитин В. А. Начала социальной педагогики. - М., 1999, с. 30 - 48.
Основы изучения человеческого развития /Под ред. Н.Б.Баркалова и С.Ф.Иванова. М., 1998. – 98 с.
Парыгин Б. Д. Социальная психология. – СПб, 1999. – 210 с.
Пелипас В.В., Рыбакова Л.Н., Мирошниченко Л.Д. Социальные, правовые и организационные аспекты профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди несовершеннолетних: Пособие для врачей психиатров - наркологов. - М.: Изд-во НИИ Наркологии, 1999.
Практика социальной работы: обзор основных направлений. - Энциклопедия социальной работы (перев. с англ.). - М.: Центр общечеловеческих ценностей.-1994.-т.2.-с.301-308
Практикум по социальной психологии / Под ред. Э. Пайнс и др. – СПб, 2000. – 201 с.
Прохоров Б. Общество и общественное здоровье // Человек. 2003. № 5.
Психология здоровья / Под ред. Г.С. Никифорова. - СПб., 2003. – 289 с.
Психология социальной работы/Ред. М. Гулина. - СПб.: Питер, 2002. -350 с. - Библиогр.: с. 339-346.
Смелзер Н. Социология. М., Владос, 2001. – 390 с.
Сорокин П.А. Человек. Цивилизации. Общество. М., 2002. – 378 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 1.
Уважаемые господа!
Перед Вами анкета, которая содержит ряд вопросов, отражающих Ваше мнение о здоровье. Выберите из предложенных вариантов ответа тот, который Вам ближе всего.
Исследование проводится в научных целях, результаты, собранные по анкетам будут использоваться в обобщенном виде.
Спасибо за сотрудничество!
Заботитесь ли Вы о своем здоровье?
А) да
Б) нет
В) затрудняюсь ответить
2. Если заботитесь, то каким образом:
А) обращаетесь к врачу
Б) предпринимаете меры личной гигиены
В) посещаете пункты приемы профилактики
Г) используете средства защиты от ИППП, ВИЧ-инфекции и т.д.
Д) другое (уточните)___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
3. Что, по Вашему мнению, здоровье______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Из следующих утверждений выберите одно, которое считаете наиболее подходящим:
1) быть здоровым - это
А) значит не болеть
Б) иметь хорошую нервную систему
В) жить интенсивно, совершенно не волнуясь о состоянии здоровья
Г) уметь приспосабливаться к обстоятельствам и быть вовлеченным в атмосферу окружающей жизни.
2) здоровье зависит от:
А) значит иметь хорошие условия жизни (дом, окружающая среда и т.д.)
Б) вопрос гигиены
В) развитие медицины – решающий фактор для здоровья
Г) определенные ограничения и воздержания от вредных привычек
Д) вопрос удачи, начиная от рождения
6. Каковы, на Ваш взгляд, основные характеристики здорово человека?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Оцените, пожалуйста, по 5-ти бальной шкале те факторы, которые, по вашему мнению, влияют на здоровье
В большей степени В меньшей степени 5 4 3 2 1 Экология окр. среды Семья Определенный стиль жизни Индивидуальные особенности личности Материальное благополучие Экономические кризисы Другие (уточнить)
8. Оцените свое здоровье по 5-ти бальной шкале, где 5 – высокий уровень здоровья, 1 – низкий.
10. Ваш возраст______________________
11. Образование_________________________________________
Спасибо!
2